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小學作文400字

時間:2024-09-12 17:32:37 小學作文 我要投稿
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【精品】小學作文400字合集五篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】小學作文400字合集五篇

小學作文400字 篇1

  今天我媽媽被我戲弄了一番,但我也受到懲罰。不過我能戲弄老媽真的是很“偉大”,因為原來我試過戲弄我媽,但沒成功過。你想知道我怎么戲弄我媽的嗎?那就往下看吧!

  我和媽媽準備走的'時候我忽然看見了媽媽的包,于是一個“偉大計劃”浮出腦海。于是,我開始實施“偉大計劃”,首先我要想一想把包放到哪里呢?放到門后吧,太老土。放到書桌后面,放進去容易拿出來難!干脆一不做二不休,把包放到床里面,有會有疑問了什么叫放到床里面呀!原來我的床板下面有一個儲物室。把一切準備好后,只等媽媽的一慘聲了! 于是,我就貓著腰坐到沙發(fā)上看看媽媽的舉動,媽媽終于要去拿包了。我的“偉大計劃”馬上就成功了,我好興奮呀。媽媽已經(jīng)推開門了,我閉上眼睛,靜候佳音。

  果然不到三秒一聲慘叫響徹云霄。于是媽媽動員老爸和我一起開始找。我專門不到那個地方找。不一會一聲奸笑從我爸口中發(fā)出“郭英楠,不錯嗎?不過你這點小伎倆怎么可能騙得了我!我要罰你掃一星期的地! 哎呀,不好計劃失敗,三十六計走為上計,我跑。哎呀不好,門被鎖著了。我只好任勞任怨的干活了!真倒霉,不過我的“偉大計劃”還有方案二呢,我要叫你防不勝防,至于方案二嘛下期見分曉!

小學作文400字 篇2

  我在那里?從來沒有想象我會去大草原玩。那里的風景太美了。讓人如醉如癡。

  看見一望無際的草原,我再次被她震撼了。她是誰?大自然。大自然給予的恩賜太寶貴啦。我站在草原,仿佛就站在天邊。伸手就能夠到白云。嗖嗖的風刮在我的身上,我仿佛飄了起來。我真的飄了起來,我摸到了白云,我躺在白云上,享受著美好的時光,在白云上打滾,忽然我掉了下來,我像驚弓之鳥中的那只鳥,驚慌失措。幸好白云下是草原,我躲過了這一劫,我已經(jīng)疲憊不堪了,我躺在草原上,發(fā)現(xiàn)不遠處有條河,河的旁邊有牛羊,馬。我想飛奔過去,可是由于從云上摔下來,我還沒有恢復好,只能跳著。誒呀。我又被帶有小齒的`草給劃傷了腿。這下怎么辦?好不容易走到了馬跟前,但是馬上沒有馬鞍,這可怎么是好?還好我聰明,想出了一個辦法,就這樣我上了馬。這匹馬真是好馬,最起碼比我平常跑得快。我騎著馬在這個大草原上疾馳。“哦哦”我在馬背上高聲吼了兩聲。一向被評為大嗓門的我,在這草原上怎么聲音這么低?赡苁沁@草原太大了吧。我又看見一條河,這條河比剛才那條要大得多。這里也有許多牛羊馬在吃草和喝水。河的左邊有幾個蒙古包,我看見媽媽在和這里的人跳舞呢,爸爸呢,在看那些小伙子比賽摔跤呢。我也有點餓了,我走進蒙古包,看見桌子上有羊肉和酸奶。

  "書然,起床了”!拔也皇窃诿晒艈帷。“什么呀,快起床吧,還要上學呢”!芭对瓉韯偛攀窃趬衾镅!”。

小學作文400字 篇3

  今天,天氣秋高氣爽,我校舉行了一年一度的秋季運動會。

  上午,首先是班級隊列隊形。同學們邁著整齊的步伐,喊著響亮的口號,走近主席臺,開始表演隊形隊列。

  隊形隊列表演完后,只見同學們個個精神抖擻,生龍活虎地活躍在運動場上。后來就是跳大繩比賽,我班選派了男女生各十名參加比賽。

  跳大繩比賽開始了,只聽哨聲一響,老師喊著口號,同學們都很認真地聽著口號,找著規(guī)律?上,天不助我,由于我們有些同學在假期很努力地練習、練習、再練習。結果,有幾位同學腿疼,我們班得了全年級第五名。

  雖然我們跳大繩得了第五名,但是我們不氣餒。

  到了下午,開始了接力賽同學們個個摩拳擦掌,老師喊了一聲同學們做好了準備。只聽槍聲一響,同學們們像離弦的箭一樣,飛快地向前奔跑。交棒,接棒,大家爭先恐后,你追我趕,不甘示弱。這時,場外的拉拉隊員都激動地吶喊:“加油,加油!弊詈,我們班取得了第一名,我們很高興,很激動。

  運動會在歡樂的氣氛中結束了,但歡樂的`氣氛仍然在我的腦海中久久地回蕩。

小學作文400字 篇4

  烏龜和兔子賽跑,兔子輸了后,心里很不是滋味。它就想,我要和烏龜再比一次賽,上次比賽,我居然等烏龜?shù)鹊剿,才輸了比賽,這次我一定要贏它。

  第二天,兔子去找烏龜,向它提出重新比賽,烏龜想了想,說:“好啊,我們今天就比賽吧,現(xiàn)在去請大象伯伯當裁判!薄昂玫摹!蓖米诱f。于是,它們迫不及待去找大象伯伯當裁判,大象伯伯也很高興地答應了,看誰先到河對面的蘋果樹,誰就贏了。過河,可以直接游過來,或者坐船過去。大象伯伯一聲令下,開始比賽了。烏龜就準備直接游過河,兔子準備坐船過河。烏龜在水里手腳并用,不停地劃水,向對岸飛快地游過去。兔子呢,它就一手拿著一根木棍,用木棍作漿,兩只手不停地用漿劃水,可是船不往前走,而是在中間繞圈,它非常著急,急中生智,它用木棍插向河底,再用力向后推,船就向前走了。當時有許多小動物在看它們比賽,一邊看著,一邊喊著,“兔子加油!兔子加油!”兔子劃呀劃,終于劃到了對面。它在水里耽誤了很長時間,這時烏龜已經(jīng)快到了終點蘋果樹。它飛快地向終點奔去。兔子跑得很快,像賽車一樣“嗖”的'一下就到達終點了,烏龜這時也正好趕到了終點。

  這個故事告訴我們,每個人各有各的長處,也有自己的短處,我們要取長補短,不能拿自己的長處與別人的短處來比。

小學作文400字 篇5

  是誰讓我們懂得了知識。是誰又讓我們膽大起來。是誰一刻刻關注著我的學習。那又是誰讓我們平常不開心的時候,是她給我們又快樂起來!對了,是我們的語文老師——邵老師!

  從小學一年級還不久,我還和同學們彼此的'陌生,一到學校我就有點害怕,怕老師批評我。可是,邵老師就像神仙一樣看透了我幼小的心靈。并且用溫和的聲音告訴我說:凌嵐你可以問你旁邊的這位同學叫什么!于是,我鼓起勇氣問:你好!我叫凌嵐,請問你叫什么名字?那個小朋友很快的告訴了我,她叫什么名字。接著,我又問了前前后后的人,她們都非常愿意告訴。我一下子和小伙伴們就仿佛成了老朋友。連邵老師都位為我高興。

  最讓我記憶猶新的是那一年冬天。學校組織才藝30分的時候,邵老師感覺我很膽小,所以讓我當了主持人,這個消息傳到了我的耳朵里既害怕又高興,為什么呢?先說高興的吧!因為老師叫我當主持人!可是害怕是因為我很膽小,不敢在這么多家長面前主持。

  時間悄悄的流過,一(4)班表演完了,就輪到我們班了,那一天早上,我們要化妝,反正我們班是忙里忙外的啊開始了!我心情十分緊張,怕臺詞說錯,但是,我們還是順利的進行著,當我們開心的正在展示自己才華時,但邵老師還要用自己的耐心一個一個的問:東西有沒有帶牢!有沒有丟掉!邵老師真是用心良苦!

  邵老師我想對你說:三年來,您帶領我們走過了風風雨雨,經(jīng)歷了多少難忘的時光啊!

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