實(shí)用的我們小學(xué)作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我們小學(xué)作文 篇1
說起小能人，我們班可有不少。有繪畫能人姜雨涵，勞動(dòng)能人韓適聰，體育能人宋佳儀等等。其中最令我佩服的是演唱小能人尹昱淇。
她不高也不矮，圓圓的臉蛋上鑲嵌了一雙水靈靈的大眼睛，顯得格外精神。
她是我們學(xué)校合唱隊(duì)的隊(duì)員，她像一顆寶石在合唱隊(duì)這條大河里閃閃發(fā)光，為什么這樣說呢？因?yàn)樗幸桓薄敖鹕ぷ印薄?/p>
記得有一次，因?yàn)殚L時(shí)間的練習(xí)，導(dǎo)致她的嗓子變啞。雖然這樣，她還是堅(jiān)持邊吃藥邊訓(xùn)練。這件事上讓我明白了“金嗓子”雖然需要天賦，但是后天練習(xí)也很重要。
有一次，學(xué)校合唱團(tuán)參加比賽，她隨隊(duì)參加，在大家的努力下，我們學(xué)校取得了第一名的好成績。算上這次，她不知道獲得了多少榮譽(yù)證書，甚至還在音樂教材上留下了她美妙動(dòng)聽的.歌曲。雖然已經(jīng)取得了這么大的成績，但她還是每天堅(jiān)持練習(xí)。我不解地問她：“你已經(jīng)唱得這么好了，為什么還要這么辛苦的練習(xí)呢？”她回答我說：“我不拿自己和別人比，但我會(huì)每天都練一會(huì)兒，只愿今天勝過昨天�！�
多么能引人思考的話語��！這就是我們班的小能人——尹昱淇。
我們小學(xué)作文 篇2
傻妹扶著她的外婆早已在村子口候著我們，大概已經(jīng)等了好幾個(gè)鐘頭了。一見到我們來了，就向我們招呼著快步走了過來。一個(gè)粗壯的中年男人，取下嘴里抽著的草煙，從地上拿起一卷鞭炮剝開，將引火索一點(diǎn)，村子口就熱鬧起來了。
我們一行人的前頭，有兩個(gè)老人舉著嗩吶，吹著古老的喜慶曲子歡迎我們，舞步洋洋灑灑，興致很高。一些中年婦孺，老人領(lǐng)著小孩圍著我們看著，像看到稀客一般，但眼里都是笑意。這是個(gè)民風(fēng)淳樸的地方。
我看到傻妹已經(jīng)改變了許多，與我想象中的樣子有點(diǎn)兒不相似。她的.身體變的臃腫，臉上有幾道傷痕，似乎是新添起來的。她一身村姑的打扮，但并不邋遢。穿著厚厚的棉襖，已經(jīng)不穿花花的衣服了，然而頭上還扎著兩條粗粗的辮子。她的外婆頭發(fā)也已經(jīng)全部花白，背也坨了，拄著根粗粗的木棍走著。
傻妹領(lǐng)著我們回家，走在前邊，也不去扶她的外婆。她看起來并不傻。也許是因?yàn)楹π�，她捋著一支辮子，搭在肩上。時(shí)而向前走幾步，時(shí)而又回頭笑笑，看看我們跟上了沒有，像我們小時(shí)候一樣。但我已經(jīng)不可能像兒時(shí)那般，追上她罰她背著我玩了。
我們小學(xué)作文 篇3
今天，教我們數(shù)學(xué)的李老師給我們來了一次突然襲擊。他一進(jìn)教室，就說現(xiàn)在要進(jìn)行考試，同學(xué)們一聽都傻眼了。
李老師發(fā)完試卷后，讓我們仔細(xì)看題，時(shí)間只有5分鐘。
“天哪！5分鐘做一張?jiān)嚲�，怎么可能？”教室里立刻炸開了鍋，不滿之聲頓起。李老師臉一板，教室里立刻鴉雀無聲。同學(xué)們拿起筆，爭(zhēng)先恐后地做了起來。
5分鐘很快就過去了，李老師讓我們停下了手中的筆。他說：“完成這張?jiān)嚲淼?同學(xué)請(qǐng)舉手�！蔽覀兠婷嫦嘤U，一臉沮喪。
“沒有！”我們異口同聲地說。
“一個(gè)都沒有嗎？”李老師滿臉的期待，“再看看試卷，你們太讓我失望了！”
沉默了一會(huì)兒，史藝龍突然站了起來，大聲地說道：“老師，您在耍我們！”
“我怎么耍你們了？”李老師笑著問道，“你們看，第六題……”這時(shí)，我們一起讀起第六題：“如果你已經(jīng)認(rèn)真讀完了六道題目，只需要完成第一題就行了�！�
“這樣的測(cè)試有意思嗎？” “真是被耍了！”“原來這么簡(jiǎn)單！”……大家恍然大悟，七嘴八舌地議論開了。
“真是我耍了你們嗎？”李老師依然面帶微笑地問道。
“不是，因?yàn)榈谝活}已經(jīng)說得很清楚了，‘請(qǐng)認(rèn)真地把試卷讀完，然后在試卷左上角寫上自己的名字’，而我忙得連名字都沒有寫�！笔匪圐垞蠐项^，說。
“哎！我也是光想著抓緊時(shí)間做題目，沒有寫名字！”
李老師拍拍手，讓我們安靜下來，說：“只要你們按要求認(rèn)真地把試卷讀完，這張?jiān)嚲碓?分鐘之內(nèi)是完全可以做完的！我經(jīng)常告訴你們要認(rèn)真讀題，把題目看清楚后再開始做題，可你們總是拿題就做，經(jīng)常把符號(hào)或數(shù)看錯(cuò)，計(jì)算經(jīng)常出錯(cuò)。希望這次考試能讓你們記住認(rèn)真讀題是多么重要！”
李老師沒有耍我們，那是誰耍了我們呢？
我們小學(xué)作文 篇4
天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，背上小書包，我們郊游去羅！
上午，老師帶著我們一起去戚城公園游玩，我們從學(xué)校排隊(duì)出發(fā)，一路上同學(xué)們都可興奮了，心里面都特別高興。看著尚老師在前面走著，長長的頭發(fā)一甩一甩的，真是又神氣又漂亮。
不一會(huì)兒，我們就走到了戚城公園。老師先帶我們?nèi)チ擞腥斯穷^的地方（后來聽媽媽告訴我，那個(gè)地方叫博物館），老師給我們講了許多我們以前不知道的知識(shí)。然后我們又玩了擊鼓傳花的游戲，大家唱歌、跳舞、猜謎語、說快板，玩得可有意思了！
時(shí)間過得可真快呀，不一會(huì)兒，我們就要回學(xué)校了。不過，我覺得這是我最高興、最幸福、最有意義的一次郊游，我要把它牢牢的印在我的'腦海里。只是老師辛苦了！謝謝你們的辛勤勞動(dòng)和無微不至的照顧。你們的笑聲、歌聲、教誨聲，聲聲入耳、深深入心。老師我愛你們！
我們小學(xué)作文 篇5
“嗚嗚嗚”，“嗚嗚嗚�！笔钦l在哭？原來是“我”——小魚“泡泡”在哭。你想不想知道我為什么在哭？
因?yàn)槲冶緛砩钤谝粭l干凈小河里，河水很清，清得可以看見水里的沙石�？稍谇皫滋�，水里突然有許多的果皮、餐巾紙。使河水變得臭的想吐，有許多的魚兒搬家了，想搬到山上的小河里生活，不想在住在這條臭哄哄的河里了。我也曾想過搬家，可這里有我許多快樂的回憶，不舍得搬走，所以，現(xiàn)在只有我和我的.好朋友彩彩還生活在這里，其它人都已經(jīng)搬走了�？晌覀儌z個(gè)相信，總會(huì)有一天，這條河會(huì)像以前一樣干凈。功夫不負(fù)有心人，自從有了五水共治，河水終于干凈了。搬走的魚兒都重新回到了這條河里了。
有了五水共治，河水會(huì)變得更清，不過前提是參加這個(gè)活動(dòng)，多多宣傳。讓我們一起去行動(dòng)起來吧！
我們小學(xué)作文 篇6
新中國，新農(nóng)村改革開放61周年來，我們偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是農(nóng)村的面貌發(fā)生了巨大的變化
媽媽小時(shí)候，一家六口人擠在三間瓦房里。媽媽在周末得時(shí)候沒有去玩，而是背起簍子，拿起鐮刀去割草，把割來的草送到大隊(duì)換錢。每天吃咸菜，野菜
現(xiàn)在我們家人住在二層小樓里，一人一間臥室。周末，我們?cè)诩覍懽鳂I(yè)，看書，看電視，條件再好些的在家上網(wǎng)。家里的家務(wù)活偶爾幫忙做一做，像公主皇帝一樣。隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們吃的食物與從前不同，以講究綠色，營養(yǎng)。每天的飯菜中很少見的咸菜野菜，大多是新鮮的蔬菜肉類。難以下咽的窩窩頭被白面饅頭，大米飯所代替。
媽媽小時(shí)候?qū)W習(xí)時(shí)，一支鉛筆用的很短很短才舍得扔，簿本上的'字寫得整整齊齊，密密麻麻。媽媽小時(shí)候還愛看書，但家里窮不舍得買書。每當(dāng)借到書時(shí)，便迫不及待地翻開來看，看完后書依舊很新。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件很好，家庭也富裕起來了�，F(xiàn)在那個(gè)學(xué)生的盒子里不是滿滿的筆？鉛筆、自動(dòng)筆、圓珠筆、鋼筆、水彩筆。拉開學(xué)生的書包，一本、兩本、三本、四本，簿本在書包內(nèi)站了一部分空間。簿本上的字依舊是整整齊齊，但不再是密密麻麻的啦。現(xiàn)在的學(xué)校，幾乎都具有圖書館，并且開放。課外時(shí)間，到圖書館借本書看，豐富課余生活，也不必在為心愛的書而煩惱。
媽媽小時(shí)候穿的衣服都帶有補(bǔ)丁，這一個(gè)，那一個(gè)，色彩斑斕。并且大多數(shù)衣服都是姐姐們。
現(xiàn)在，還有誰穿帶補(bǔ)丁的衣服呢？如果有人穿帶補(bǔ)丁的衣服，定會(huì)被別人嘲笑。每個(gè)人都穿自己的衣服，都不穿姐姐，哥哥們的衣服。
媽媽小時(shí)候去學(xué)校都是步行去的，中學(xué)離得遠(yuǎn)，大約要走半小時(shí)的路程。去走親戚串門，如果路程遠(yuǎn)，可能會(huì)磨出泡。
現(xiàn)在，自行車、電動(dòng)車、公交車、小汽車，應(yīng)有具有。只要出門就有車，不必再歩行啦。
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