實用的我們小學作文匯總六篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我們小學作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
我們小學作文 篇1
說起小能人,我們班可有不少。有繪畫能人姜雨涵,勞動能人韓適聰,體育能人宋佳儀等等。其中最令我佩服的是演唱小能人尹昱淇。
她不高也不矮,圓圓的臉蛋上鑲嵌了一雙水靈靈的大眼睛,顯得格外精神。
她是我們學校合唱隊的隊員,她像一顆寶石在合唱隊這條大河里閃閃發(fā)光,為什么這樣說呢?因為她有一副“金嗓子”。
記得有一次,因為長時間的練習,導致她的嗓子變啞。雖然這樣,她還是堅持邊吃藥邊訓練。這件事上讓我明白了“金嗓子”雖然需要天賦,但是后天練習也很重要。
有一次,學校合唱團參加比賽,她隨隊參加,在大家的努力下,我們學校取得了第一名的好成績。算上這次,她不知道獲得了多少榮譽證書,甚至還在音樂教材上留下了她美妙動聽的.歌曲。雖然已經(jīng)取得了這么大的成績,但她還是每天堅持練習。我不解地問她:“你已經(jīng)唱得這么好了,為什么還要這么辛苦的練習呢?”她回答我說:“我不拿自己和別人比,但我會每天都練一會兒,只愿今天勝過昨天。”
多么能引人思考的話語。∵@就是我們班的小能人——尹昱淇。
我們小學作文 篇2
傻妹扶著她的外婆早已在村子口候著我們,大概已經(jīng)等了好幾個鐘頭了。一見到我們來了,就向我們招呼著快步走了過來。一個粗壯的中年男人,取下嘴里抽著的草煙,從地上拿起一卷鞭炮剝開,將引火索一點,村子口就熱鬧起來了。
我們一行人的前頭,有兩個老人舉著嗩吶,吹著古老的喜慶曲子歡迎我們,舞步洋洋灑灑,興致很高。一些中年婦孺,老人領著小孩圍著我們看著,像看到稀客一般,但眼里都是笑意。這是個民風淳樸的地方。
我看到傻妹已經(jīng)改變了許多,與我想象中的樣子有點兒不相似。她的.身體變的臃腫,臉上有幾道傷痕,似乎是新添起來的。她一身村姑的打扮,但并不邋遢。穿著厚厚的棉襖,已經(jīng)不穿花花的衣服了,然而頭上還扎著兩條粗粗的辮子。她的外婆頭發(fā)也已經(jīng)全部花白,背也坨了,拄著根粗粗的木棍走著。
傻妹領著我們回家,走在前邊,也不去扶她的外婆。她看起來并不傻。也許是因為害羞,她捋著一支辮子,搭在肩上。時而向前走幾步,時而又回頭笑笑,看看我們跟上了沒有,像我們小時候一樣。但我已經(jīng)不可能像兒時那般,追上她罰她背著我玩了。
我們小學作文 篇3
今天,教我們數(shù)學的李老師給我們來了一次突然襲擊。他一進教室,就說現(xiàn)在要進行考試,同學們一聽都傻眼了。
李老師發(fā)完試卷后,讓我們仔細看題,時間只有5分鐘。
“天哪!5分鐘做一張試卷,怎么可能?”教室里立刻炸開了鍋,不滿之聲頓起。李老師臉一板,教室里立刻鴉雀無聲。同學們拿起筆,爭先恐后地做了起來。
5分鐘很快就過去了,李老師讓我們停下了手中的筆。他說:“完成這張試卷的.同學請舉手!蔽覀兠婷嫦嘤U,一臉沮喪。
“沒有!”我們異口同聲地說。
“一個都沒有嗎?”李老師滿臉的期待,“再看看試卷,你們太讓我失望了!”
沉默了一會兒,史藝龍突然站了起來,大聲地說道:“老師,您在耍我們!”
“我怎么耍你們了?”李老師笑著問道,“你們看,第六題……”這時,我們一起讀起第六題:“如果你已經(jīng)認真讀完了六道題目,只需要完成第一題就行了。”
“這樣的測試有意思嗎?” “真是被耍了!”“原來這么簡單!”……大家恍然大悟,七嘴八舌地議論開了。
“真是我耍了你們嗎?”李老師依然面帶微笑地問道。
“不是,因為第一題已經(jīng)說得很清楚了,‘請認真地把試卷讀完,然后在試卷左上角寫上自己的名字’,而我忙得連名字都沒有寫!笔匪圐垞蠐项^,說。
“哎!我也是光想著抓緊時間做題目,沒有寫名字!”
李老師拍拍手,讓我們安靜下來,說:“只要你們按要求認真地把試卷讀完,這張試卷在5分鐘之內是完全可以做完的!我經(jīng)常告訴你們要認真讀題,把題目看清楚后再開始做題,可你們總是拿題就做,經(jīng)常把符號或數(shù)看錯,計算經(jīng)常出錯。希望這次考試能讓你們記住認真讀題是多么重要!”
李老師沒有耍我們,那是誰耍了我們呢?
我們小學作文 篇4
天藍藍的,云白白的,背上小書包,我們郊游去羅!
上午,老師帶著我們一起去戚城公園游玩,我們從學校排隊出發(fā),一路上同學們都可興奮了,心里面都特別高興。看著尚老師在前面走著,長長的頭發(fā)一甩一甩的,真是又神氣又漂亮。
不一會兒,我們就走到了戚城公園。老師先帶我們去了有人骨頭的地方(后來聽媽媽告訴我,那個地方叫博物館),老師給我們講了許多我們以前不知道的知識。然后我們又玩了擊鼓傳花的游戲,大家唱歌、跳舞、猜謎語、說快板,玩得可有意思了!
時間過得可真快呀,不一會兒,我們就要回學校了。不過,我覺得這是我最高興、最幸福、最有意義的一次郊游,我要把它牢牢的印在我的'腦海里。只是老師辛苦了!謝謝你們的辛勤勞動和無微不至的照顧。你們的笑聲、歌聲、教誨聲,聲聲入耳、深深入心。老師我愛你們!
我們小學作文 篇5
“嗚嗚嗚”,“嗚嗚嗚!笔钦l在哭?原來是“我”——小魚“泡泡”在哭。你想不想知道我為什么在哭?
因為我本來生活在一條干凈小河里,河水很清,清得可以看見水里的沙石?稍谇皫滋,水里突然有許多的果皮、餐巾紙。使河水變得臭的想吐,有許多的魚兒搬家了,想搬到山上的小河里生活,不想在住在這條臭哄哄的河里了。我也曾想過搬家,可這里有我許多快樂的回憶,不舍得搬走,所以,現(xiàn)在只有我和我的.好朋友彩彩還生活在這里,其它人都已經(jīng)搬走了。可我們倆個相信,總會有一天,這條河會像以前一樣干凈。功夫不負有心人,自從有了五水共治,河水終于干凈了。搬走的魚兒都重新回到了這條河里了。
有了五水共治,河水會變得更清,不過前提是參加這個活動,多多宣傳。讓我們一起去行動起來吧!
我們小學作文 篇6
新中國,新農村改革開放61周年來,我們偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是農村的面貌發(fā)生了巨大的變化
媽媽小時候,一家六口人擠在三間瓦房里。媽媽在周末得時候沒有去玩,而是背起簍子,拿起鐮刀去割草,把割來的草送到大隊換錢。每天吃咸菜,野菜
現(xiàn)在我們家人住在二層小樓里,一人一間臥室。周末,我們在家寫作業(yè),看書,看電視,條件再好些的在家上網(wǎng)。家里的家務活偶爾幫忙做一做,像公主皇帝一樣。隨著時代的進步,人們吃的食物與從前不同,以講究綠色,營養(yǎng)。每天的飯菜中很少見的咸菜野菜,大多是新鮮的蔬菜肉類。難以下咽的窩窩頭被白面饅頭,大米飯所代替。
媽媽小時候學習時,一支鉛筆用的很短很短才舍得扔,簿本上的'字寫得整整齊齊,密密麻麻。媽媽小時候還愛看書,但家里窮不舍得買書。每當借到書時,便迫不及待地翻開來看,看完后書依舊很新。
我們現(xiàn)在的學習條件很好,家庭也富裕起來了。現(xiàn)在那個學生的盒子里不是滿滿的筆?鉛筆、自動筆、圓珠筆、鋼筆、水彩筆。拉開學生的書包,一本、兩本、三本、四本,簿本在書包內站了一部分空間。簿本上的字依舊是整整齊齊,但不再是密密麻麻的啦,F(xiàn)在的學校,幾乎都具有圖書館,并且開放。課外時間,到圖書館借本書看,豐富課余生活,也不必在為心愛的書而煩惱。
媽媽小時候穿的衣服都帶有補丁,這一個,那一個,色彩斑斕。并且大多數(shù)衣服都是姐姐們。
現(xiàn)在,還有誰穿帶補丁的衣服呢?如果有人穿帶補丁的衣服,定會被別人嘲笑。每個人都穿自己的衣服,都不穿姐姐,哥哥們的衣服。
媽媽小時候去學校都是步行去的,中學離得遠,大約要走半小時的路程。去走親戚串門,如果路程遠,可能會磨出泡。
現(xiàn)在,自行車、電動車、公交車、小汽車,應有具有。只要出門就有車,不必再歩行啦。
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