關(guān)于我們小學(xué)作文八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們小學(xué)作文 篇1
我們班有個淘氣包。他每天早上從家里出來的時候，校服都是干干凈凈的。但是只要一下課，他準得到操場上去練翻跟頭，弄的滿身都是泥，就連臉上都是，還說自己是“巧克力超人”，一邊說還一邊擺出奧特曼的造型。他的頭發(fā)總是亂亂的，好像現(xiàn)在流行的爆炸頭。他每次跟我們聊天的時候，也總是不時地做著鬼臉，逗得我們哈哈大笑。所以，我們管他叫“爆炸鬼臉奧特曼”。
有一次，下課的時候，他趁同桌不注意，偷偷地把人家下節(jié)課要用的`書拿了過來，坐在了自己的屁股底下。快上課了，同桌坐到座位，開始拿上課的東西，卻發(fā)現(xiàn)書沒有了。他一邊手忙腳亂地翻書包，一邊嚷著：“唉，誰看見我書了，我書哪去了？”這時，只見小淘氣包用他那黑乎乎的小手捂著嘴偷笑呢！同桌一看就什么都明白了，立刻繃起臉，用手指著淘氣包說：“一定是你干的，快拿出來�！薄昂佟⒑�、嘿，是我拿的，我給你坐坐，好有香味，”說著從屁股底下拿出了書�！澳恪⒛�，我告訴老師去，”同桌氣地臉都憋紅了�！皠e、別、別，我給你兩塊泡泡糖還不行，我都還沒舍得吃呢。”小淘氣用雙手捧著糖，還哈著腰討好著�！斑@還差不多�！蓖绖偘褧畔�，小淘氣又快速地拿過書，往書包里塞，幸好同桌眼疾手快，一把就把書搶了過來，“你要是再敢拿，我就真告訴老師去了。”小淘氣嬉皮笑臉地用手撓著頭，“不拿了，不拿了，該上課了�！笨伤晦D(zhuǎn)過頭去，就咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著他的小眼睛，又動壞腦筋了，好像在說：“等下課，我……”
哎，你說，我們班的小淘氣包是不是很淘氣呀？
我們小學(xué)作文 篇2
時光飛逝，六年的小學(xué)即將結(jié)束，僅以此文致我們終將逝去的小學(xué)六年生活。
六年，對一個人來說，是不短的一段歷史，六歲上學(xué)，六十歲退休，六年意味著這是有效人生的九分之一��！
小學(xué)，對我來說，是我跨進這個紛繁五彩的.社會的人生第一步，在這里，我接觸到了家庭成員以外的人群——老師、同學(xué)，學(xué)會了如何與人相處。
在這六年里，因——為我們學(xué)習、生活而操心，老師們的頭上又有幾根青絲染成了白發(fā)，老師們的臉上又增添了幾條皺紋，老師們的眼鏡片又增加了若干度數(shù)。想到這些，心中就感到無限酸楚、幾多愧疚。心想，如果我把作業(yè)寫得工整一些，如果我在學(xué)習上再努力一些，如果同學(xué)們之間相處得更融洽一些，老師們不是可以少操一些心，多幾分愉快嗎？
這六年，與同學(xué)們牽手走過，有歡笑，也有淚水；有碰到困難時的相互攙扶，也有過因瑣碎小事產(chǎn)生的矛盾糾紛；我們曾經(jīng)團結(jié)一致為班集體的榮譽攜手拼搏，我們也共同品嘗學(xué)習、競賽、生活的酸甜苦辣。
在分別的時刻，我體會到，我們必須學(xué)會珍惜——珍惜生命的每一天、每一分、每一秒；珍惜老師的無私奉獻、諄諄教誨；珍惜與同學(xué)們相處的點點滴滴。
我們即將離開南化四小，離開生活了六年的美麗的怡園，但厚德、尚學(xué)、怡然的校訓(xùn)將永遠伴隨我前行，作為我人生的座右銘。
今天告別老師們，明天我將帶著在別的地方取得的優(yōu)異成績向您匯報！
今天告別同學(xué)們，明天我們又將在不同領(lǐng)域的巔峰上相會！
我們小學(xué)作文 篇3
小燕子長大了，媽媽準備帶它去外面看一看。于是，第二天一大早他們便出發(fā)了。路上，小燕子一會兒問這個，一會兒問那個，媽媽都耐心地給小燕子講解。它們飛過清澈見底的小溪，飛過茂密的樹林，小燕子開心極了，忍不住唱起了歌。
突然，一朵又一朵的 “烏云”從地面上飄了過來，“這么晴朗的天氣，哪里來的烏云呀？”小燕子自言自語道。于是，它想飛到地面看個究竟。可是，飛到了地面，它沒有想到的是這里的`小河不再清澈了，河面上還漂著許多垃圾，河水還夾雜著臭味。這是怎么了，小燕子很疑惑。這時，它發(fā)現(xiàn)河里有一條小魚孤零零的飄在水面上，仔細一看，這不是自己小時候的玩伴貝貝嗎？“貝貝，是你嗎？”小燕子激動地問道�！靶⊙嘧�，是我，是我！”小魚說著從水里游了出來。“這兒怎么這么臟呀？”小燕子不解地問到。小魚嘆了一口氣說：“都是你身后的工廠造成的呀！”
小燕子聽了，十分的焦急和難受，但它并沒有灰心，它鼓勵小魚說：“貝貝，你不要灰心喪氣，讓我們一起努力，呼吁人類保護環(huán)境，共同愛護我們的家園吧！”
我們小學(xué)作文 篇4
開學(xué)第一天，陽光明媚，秋高氣爽。我背著書包高高興興地去上學(xué)，剛到校門口就看到了我們班的好幾個同學(xué)，大家立刻聚在一起有說有笑。他們告訴我，我們班要來一位新的語文老師。我很想知道這個語文老師是一位男老師，還是一位女老師。
我滿懷期待地走進教室，盼望著上課鈴聲快點響起。終于，上課鈴響了，大家立刻端端正正地坐好。突然，大家的目光好像被磁鐵吸引住似的，集中在了教室門口。鈴聲剛停，一位年輕漂亮的`女老師走進了教室，看上去年紀不大，像一位姐姐。她大步走上講臺，做起了自我介紹：“同學(xué)們好，我叫馬靜，是你們這學(xué)期的語文老師，大家可以叫我馬老師。”說完，馬老師就拿起粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了兩個非常工整的字——馬靜。然后，她又接著說：“同學(xué)們，你們以后在學(xué)習中遇到了困難或者有什么意見，可以大膽地提出來，我們共同解決�！甭牭今R老師這么親切的話語，我感覺她像媽媽一樣溫柔。我很慶幸，遇到了一位既漂亮又溫柔的老師。
這一節(jié)課下來，馬老師給我的印象是：字寫得漂亮，普通話說得好，人又貼心。我想：有這樣的好老師，我們一定要好好學(xué)習，絕不辜負老師對我們的期望。
我們小學(xué)作文 篇5
今天是一至五年級期中考試的日子，我真為他們高興，終于脫離了。
我們六年級也跟隨著他們考試的時間，他們什么時候進入考場，我們就要回到教室，不準出聲，他們什么時候考試時間到，監(jiān)考老師收起試卷，我們就可以下課。
這一天只有四節(jié)課，每節(jié)兩個小時，記得第一節(jié)課，母老虎語文老師要當廣播員，開始說的時候，我不知道，嚇死我了，那是誰在廣播啊，聲音像小女孩一樣，應(yīng)該不是母老虎語文老師吧。心在想，看著母老虎語文老師布置的作業(yè)，只好慢慢地拿起桌上的筆，看著題，做了起來。
母老虎語文老師進來了，在班里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，心里想，畢業(yè)了，以前那么希望畢業(yè)，離開母老虎語文老師可是我現(xiàn)在為什么，有一種不想離開母校，不想離開母老虎語文老師，盡管她嚴格，她也是為我好啊，背地里給她起外號，但是現(xiàn)在想起來好后悔，如果沒有她的嚴格，我會學(xué)習這么好嗎？掌握那么多學(xué)習方法？
現(xiàn)在真的'好想對母老虎語文老師說一句：老師，我錯了，謝謝你兩年來對我的教導(dǎo)。
也許我們只是老師生命中的一個過客，老師也是我們生命中一個過客。
數(shù)學(xué)老師，我知道我數(shù)學(xué)成績一次比一次不好，你對我的期望，讓我毀滅了，其實我對不起的人是我自己，是我害了我自己，我記得我們有什么題不會，你會幽默的講給我們，讓我們記住數(shù)學(xué)公式和做題方法，你犧牲自己的課，讓我們上體育，是想鍛煉我們的身體，到初中能減輕一點，可是我們辜負了你的心意，浪費了不僅是你的時間還是我們的時間。
英語老師，我英語可以說還不錯，可是我還可以努力前進，可是我并沒有前進，現(xiàn)在想起來可真是后悔，你懷著孕，給我們上課，我們還那么不努力，我們對不起自己這六年來的勞動成果。
30日，我們就考試了，這是我們展示自己給初中老師一個印象，可是說從答題中初中老師猜想到你是一個怎樣的學(xué)生，老師昨天我剛進入母校，今天就要離開母校，真的好舍不得。
老師讓我們告訴你：“盡管我們離開母校，我們走到哪里也會為母校爭光。
我們小學(xué)作文 篇6
我的學(xué)校—大公路二校，在大公路東段，這里可美麗啦！
走進學(xué)校大門，首先映入眼簾的是大大地操場，操場的前面時一棟高大的.教學(xué)樓，共有4層，1service@reader8.cn00米的塑膠跑道和幾張乒乓球臺。
上課鈴一響，同學(xué)們爭先恐后地跑進教室，大聲地讀起書來，直到老師進教室，同學(xué)們才停下，認認真真地聽老師講課。這時，校園里一片朗朗地讀書聲招引來了一群小蜜蜂，它們在教室外飛來飛去，好像在聽同學(xué)們讀課文。下課了，大家在操場上做游戲、跑步、打乒乓球、唱歌……，這時，歡笑聲、吵鬧聲、唱歌聲合成一片，校園熱鬧無比，還引來許多小鳥，它們在天空中嘰嘰喳喳地歌唱，好像在說：“現(xiàn)在校園真熱鬧呀！”
我們的校園真美麗，我愛我們的校園！它是我汲取知識和快樂成長的天堂。
我們小學(xué)作文 篇7
現(xiàn)在我們正在住的地球，因為被我們一再的破壞和糟蹋，使得地球已經(jīng)快負荷不住了。別忘記，我的只有一個地球，如果沒了，那我們就沒辦法在生存再去了，所以，我們要一起拯救地球，讓生病的地球，趕快康復(fù)起來。
其實讓地球康復(fù)的方法很簡單，只要大家不要再亂丟垃圾，讓地球干凈一點；多種一些植物，可以凈化空氣，減少噪聲作用；少開車、多走路以及搭大型交通工具，可以減少二氧化碳的排放量；多吃本地產(chǎn)品、少吃需要花費很多工具送到的'食物，可減少貨物的運輸。因為人為破壞使得地球污染嚴重，污水酸雨都世人們害的，我們只有一個地球，希望大家不要破壞了。
現(xiàn)在地球的病已經(jīng)開始在作怪了，怎么說呢?就是因為溫室效應(yīng)，使得近幾年的天氣變化不定，也因為溫室效應(yīng)，地球溫度持續(xù)升溫中，也讓南極冰原的溶化速度加快，造成海平面上升，地球也即將面被淹沒的危機，連企鵝也因為太累沒休息的地方，而開始一只只的消失在地球上。地球已經(jīng)為我們受那么多苦了，難道我們要袖手旁觀嗎?
我們現(xiàn)在唯一的辦法，就是要維護好地球，地球是大家的，所以每一個人都要為地球盡一份心力，我們大家一起來為生病的地球，做一些治療吧!相信只要大家愿意做，地球一定會恢復(fù)像以前一樣的元氣，只要大家，有堅定的毅力，『你的一小步，是地球的一大步』，地球需要你的呵護，不是只有說說而已，要用行動表示；不是短暫的行動，而是長期的行動。別忘記，地球只有一個，大家一起邁向美麗的地球吧!
我們小學(xué)作文 篇8
我們班有個寬敞、明亮、整潔的教室，它是我們學(xué)習的好地方。
走進教室，映入眼簾的是一塊大黑板，每天它都能傳播給我們許多新的知識。在黑板的上方，掛著顏色鮮艷的五星紅旗。紅旗的兩邊，有一行鮮紅的字，寫著：愛我祖國，振興中華。這一行字告訴我們，要好好學(xué)習，長大為祖國做貢獻。黑板的.前面是講臺，講臺上整齊的擺放著粉筆和黑板刷。講臺前擺放著我們的課桌和椅子，它們分成5行整齊的排列在教室里。桌子和椅子都很漂亮，這些桌子和椅子都是工人叔叔用勞動換來的。他們把一根根木頭做成桌子或椅子的形狀，最后把它們刷上油漆，一張張漂亮的桌子或椅子便做成了。桌子和椅子后面是一塊黑板，那是我們班的“學(xué)習園地”，上面寫的有作文，應(yīng)用題、計算題和英語。
每天清晨，都能聽見從教室里傳來朗朗的讀書聲，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到自己的座位上休息，等著老師的到來。開始上課了，同學(xué)們都全神貫注的聽老師講課。當老師提問時，同學(xué)們個個都爭先恐后的回答。課余時間，有不少同學(xué)在看書、討論、寫作業(yè)……
啊!我能夠坐在這么美好的環(huán)境里學(xué)習，是多么的幸福呀!
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