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小學(xué)親情作文

時(shí)間:2024-09-07 02:45:40 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)親情作文匯總9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)親情作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)親情作文匯總9篇

小學(xué)親情作文 篇1

  人們常說(shuō),親情像一杯咖啡,香濃可口;像一片海洋,無(wú)邊無(wú)際;像一座高山,永不磨滅.我說(shuō):親情就像一把雨傘,為我遮風(fēng)擋雨.當(dāng)我遇到困難時(shí),親情就像一只會(huì)說(shuō)話的機(jī)器,安慰我,鼓勵(lì)我:只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功.當(dāng)我迷失方向時(shí),親情就像一盞燈,帶領(lǐng)我通向成功之門.當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),親情又像一個(gè)警鐘,不停的提醒我:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后.親情就是這樣:當(dāng)你需要依靠時(shí),它的`肩膀隨時(shí)為你準(zhǔn)備;當(dāng)你無(wú)助時(shí),它也會(huì)像風(fēng)一樣出現(xiàn)在你的身邊幫助你,和你一起克服困難.

  我就是依靠著親情,過(guò)完了幼兒和少年,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,不斷地進(jìn)步,跌到了,依靠著爸爸媽媽的鼓勵(lì),自己站起來(lái),在這時(shí),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng).親情的力量是偉大的,它可以把你從死亡的邊緣救上來(lái),也可以讓你改過(guò)自新,從新走上多彩的世界,看見(jiàn)如花園般繽紛的家園.

  我愛(ài)你,親情!

小學(xué)親情作文 篇2

  情,是人間最珍貴的,它是純凈的,甚至它比礦泉水還純凈。它又是“稚嫩”的:它是怕碰、怕動(dòng)、怕摸、怕……但比友情堅(jiān)硬,卻沒(méi)愛(ài)情明顯可見(jiàn)。親情像一杯茶,散發(fā)出淡淡的茶香,讓人回味無(wú)窮。

  親情在生活中隨處可見(jiàn),如:在老媽的.叮囑中、老爸的教誨中、奶奶的囑咐中、爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)中……它悄無(wú)聲息得來(lái),又悄悄的離去,卻還沒(méi)有告別,讓人回味無(wú)窮。

  生活中我體會(huì)到了許多親情。

  老媽天天起早為我和老爸做早飯,在飯菜的香味中,我聞到了老媽的辛苦,嘗到了親情的味道。

  老爸天天早起為我和老媽掙錢,在老爸給我的零花錢中,我體會(huì)到了老爸的辛苦,在老爸教我我不會(huì)寫(xiě)的題時(shí),老對(duì)老爸發(fā)脾氣,但老爸總是耐心地教我,我懂了之后,我嘗到了親情的味道。

  親情像一杯茶,它散發(fā)出的茶香讓我們心曠神怡,它的茶讓我們細(xì)細(xì)的品嘗了親情的味道。

小學(xué)親情作文 篇3

  甜甜的荔枝

  又到了荔枝豐收的季節(jié),當(dāng)我看見(jiàn)水果攤上猶如一個(gè)個(gè)紅燈籠似的新鮮的荔枝,不禁想起了去年這個(gè)時(shí)候發(fā)生的事情……

  那一天姥姥生病了,媽媽下班之后買了一些退燒藥,勸姥姥吃完飯?jiān)俪运,可是姥姥不想吃飯,只吃了點(diǎn)藥就迷迷糊糊睡著了?粗≈秀俱驳睦牙,想起我生病時(shí)姥姥對(duì)我無(wú)微不至的照顧:為我喂水喂藥;為我做可口的飯菜;尤其是為我剝我最愛(ài)吃的荔枝,那甜甜的汁水讓人回味無(wú)窮。現(xiàn)在望著睡著的姥姥我真想為他做些什么?對(duì)了!姥姥也愛(ài)吃荔枝,也許……,我拿了錢沖下樓去。

當(dāng)我買完荔枝回到家時(shí),姥姥還在睡覺(jué),望望買來(lái)的荔枝,真新鮮啊,圓圓的,紅中帶綠,身穿著帶著小刺刺的外衣,握在手里麻麻的,我悄悄地聞了聞,!那淡淡的清香沁人心脾。難怪蘇東坡會(huì)有“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)做嶺南人”的真情流露。此時(shí)我的口水情不自禁的流了出來(lái)。要不我先吃一顆,反正姥姥知道了也不會(huì)怪我。我輕輕地剝開(kāi)荔枝的外衣,一股清香撲鼻而來(lái),那晶瑩剔透的果肉真像一個(gè)胖嘟嘟的小寶寶,香甜的汁水流出來(lái)了,令人垂涎三尺。用手托著那白白嫩嫩的果肉,似乎濃香的汁水已經(jīng)溢滿了我的整個(gè)嘴巴。我輕輕的將荔枝送到嘴邊,張開(kāi)嘴巴剛想享受荔枝的美味。

“吭吭’病中的姥姥突然咳了兩聲。我的心不禁一顫:我怎么可以吃姥姥最愛(ài)吃的荔枝啊,如果不想吃飯的姥姥能夠吃下荔枝的話能增加抵抗力的!不,我得把荔枝全留給姥姥。使勁的咽了咽口水,我把剝好的荔枝放在碗里,舔了舔手指上的'汁水, 真甜!但我決不能吃。想到這里,我又拿起了一個(gè)荔枝輕輕的包了起來(lái)。最終忍住了荔枝的誘惑,我一個(gè)也沒(méi)吃。

  “姥姥您醒了,頭還暈么?給您吃荔枝吧!”說(shuō)著,我拿起了荔枝,“姥姥您張嘴!蔽野牙笾p輕的放進(jìn)了姥姥的嘴里。“甜嗎?姥姥。”姥姥臉上的皺紋笑的都舒展開(kāi)了,眼睛里充滿喜悅的淚水,溫暖的手撫摸我的腦袋嘴里一個(gè)勁說(shuō):“甜,寶貝! 雖然那一次我沒(méi)有吃到荔枝,可是我的心里就像吃了蜜一樣甜。那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),我的一個(gè)個(gè)小荔枝又回來(lái)了 他們搖晃著身子向我微笑著,夸我今天做的這件事好。我沉浸在荔枝的甜蜜中。

小學(xué)親情作文 篇4

  親情

  世界上最偉大的愛(ài),而親情卻是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中傳遞,溫暖著我們的心。

  今天中午,我和牛墨晗、張楚涵來(lái)上學(xué),走進(jìn)大廳時(shí),我們看到了一個(gè)東張西望的老爺爺,它的頭上帶了一頂灰色的帽子,身上穿這一件很普通的衣服,腳上穿著一雙布鞋,顯得很蒼老。老爺爺?shù)氖掷镞拿著一個(gè)水瓶,很顯然他是來(lái)給孫子送水的。我們沒(méi)有在意,有說(shuō)有笑地上著樓梯,我無(wú)意中往后看了一眼,那位老爺爺就走在我們的后面,他粗糙的手抓著樓梯的扶手,他一步一個(gè)臺(tái)階地上著,每邁一級(jí)臺(tái)階,都顯得那么無(wú)力。讓人看著很難受。當(dāng)老爺爺快爬到二樓時(shí),一個(gè)男孩來(lái)到老爺爺?shù)那懊妫昧Φ啬眠^(guò)了水瓶,我心想:這下好了, 老爺爺不用那么累地上樓梯了,他的孫子一定會(huì)很感謝爺爺?shù)。而眼前的情景卻讓我們驚呆了,小男孩不但沒(méi)有謝謝爺爺,反而對(duì)爺爺大呼小叫的'說(shuō):“上個(gè)樓梯那么慢,渴死我了。”然后就和同學(xué)跑回教室了。老爺爺一臉的無(wú)奈,慢慢地下了樓?吹竭@,我的心里像是吞進(jìn)了鉛塊,難受極了。

  我現(xiàn)在想起白天的那一幕,心里就很難受,老爺爺對(duì)孫子的愛(ài)讓我感動(dòng)。而那個(gè)男孩的行為卻讓我有了很多感悟。孫子認(rèn)為爺爺對(duì)他好是應(yīng)該的,他就像家里的“小皇帝”全家人都圍著他轉(zhuǎn)。而他在親情和關(guān)愛(ài)的環(huán)境下,一點(diǎn)都不為所動(dòng),俗話說(shuō)的好“不養(yǎng)兒不知父母恩”,我想等他當(dāng)爺爺時(shí)他也不想讓孫子這樣對(duì)待他吧!其實(shí)在我們這個(gè)年齡段里這樣的情況不勝枚舉,而我們應(yīng)該從小事中學(xué)會(huì)做人、做事。

  爺爺對(duì)孫子的親情是骨肉相連的濃情,是無(wú)私的愛(ài)的奉獻(xiàn)。我們要以感恩之心去回報(bào)他們的愛(ài)。

小學(xué)親情作文 篇5

  我是她們眼中父母的掌上寶,是溫室的花朵。她們說(shuō)我大小姐脾氣,說(shuō)我嬌氣,可是誰(shuí)知道我的煩惱呢?

  從小,父母忙著開(kāi)飯店,母親還上著班,四歲大的我,不會(huì)做飯,不會(huì)照顧自己,中午,母親匆匆忙忙的從飯店給我?guī)Щ貛讉(gè)肉包子來(lái),又急匆匆的走了。等到了上學(xué)的時(shí)間,我要自己灌好水,自己走路去學(xué)校。

  記得那幾年,我的飯三分之二都是包子,飯店的包子,沒(méi)有那種親情的味道,想要吃別的,也只有飯店廚師做,我已經(jīng)快忘記父母做的飯是什么味道了,也可以說(shuō),忘了家的感覺(jué)了。

  姥姥姥爺有時(shí)間還會(huì)讓我去,可是總歸年齡大了,行動(dòng)也不方便,只有在媽媽有時(shí)間的時(shí)候會(huì)帶著我偶爾吃頓飯,姥姥姥爺做的飯真的非常好吃,可是現(xiàn)在我卻嘗不到了。

  爺爺奶奶從小沒(méi)怎么管過(guò)我,我也不知道為什么,或許我是個(gè)女孩,或許是小時(shí)候沒(méi)怎么看過(guò)我所以我對(duì)他們也不會(huì)非常親近,總之,我有事第一時(shí)間除了爸爸媽媽,就是姥姥姥爺。

  家里算是被分為了兩派,我,媽媽,姥姥,姥爺一派,爸爸,爺爺,奶奶,姑媽,哥哥一派。

  我小時(shí)候其實(shí)是被老姥姥看的,可是在我四歲老姥姥就離我而去了,當(dāng)時(shí)我還小,不懂的死亡是什么,可是當(dāng)我明白后,一切都晚了,老姥姥也離開(kāi)了好多年了,說(shuō)到這里,真的,心里非常不是滋味。

  雖然小時(shí)候沒(méi)怎么被照看,但是我非常聽(tīng)話,會(huì)自己完成作業(yè),當(dāng)她們還都吃著父母做的飯的時(shí)候,我已經(jīng)會(huì)自己下面條了。

  從小,我缺少親情,可是我卻不缺物質(zhì)方面的.東西,在我三年級(jí)的時(shí)候,我有了第一部手機(jī),那是當(dāng)時(shí)所有班里同學(xué)所羨慕的,其實(shí)那是家里沒(méi)有座機(jī),又怕放學(xué)接不上我才會(huì)給我買的。

  說(shuō)著說(shuō)著,想著想著,也許正因?yàn)樾r(shí)候的疏忽,我才會(huì)有今天的自理能力,也是現(xiàn)在我們正缺少的,現(xiàn)在,飯店不開(kāi)了,父母都有新的工作,我可以自己做飯,也可以做給他們吃了,可以自己去上學(xué),可以打掃衛(wèi)生,洗衣服了,也許,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

小學(xué)親情作文 篇6

  趁著假期,咱們姐妹四人,回老家訪問(wèn)姑姑、叔叔、舅舅等老一輩,他們都是八十幾歲的老人家,大大的院子只剩兩老作伴,看到咱們大老遠(yuǎn)的回去,都喜不自禁,還質(zhì)疑的說(shuō):“是不是有什么重要的事,特別回來(lái)辦呢?”其實(shí)是沒(méi)有,咱們僅僅回家園看看老人家,給老一輩簡(jiǎn)略的溫馨。

  高齡化的社會(huì),老年人越來(lái)越多,日子中充溢孤單、無(wú)法、孤寂。他們的日子就是看電視、到醫(yī)院做復(fù)健拿藥…,當(dāng)后生后輩偶然抽暇訪問(wèn)他們時(shí),聽(tīng)聽(tīng)老人家講古,說(shuō)說(shuō)當(dāng)年勇,他們就感到無(wú)比的欣喜。沒(méi)想到僅僅小小的行為卻有大大的感動(dòng),讓咱們登時(shí)決議往后要常常回家園探望老一輩們。

  跟著年月的痕跡,每個(gè)人的'日子宛如一層不變的軌跡,常常循著必定的過(guò)程,踏著重復(fù)的腳步往前。假如有些裝點(diǎn)那日子的質(zhì)量會(huì)變得更夸姣,而這個(gè)裝點(diǎn)既能豐厚自己的日子又能讓別人高興,真是太完美。

  這次的家園之行,不只讓我重溫舊夢(mèng),也讓我感受到宗族老一輩的熱心,他們還要咱們帶回當(dāng)?shù)孛a(chǎn),真是卻之不恭,不好意思呀!

小學(xué)親情作文 篇7

  在這個(gè)世界上,有一種感情比愛(ài)情更耐人尋味,比友情更意味深長(zhǎng),那是一種簡(jiǎn)單、樸實(shí)、卻不失日益減少的愛(ài)——親情。

  你可以說(shuō)愛(ài)情驚天動(dòng)地,轟轟烈烈;你也可以說(shuō)友情地久天長(zhǎng)、永永遠(yuǎn)遠(yuǎn),但是你不能否認(rèn)親情的厚重如山,動(dòng)人心弦。一杯濃醇的牛奶,一個(gè)溫暖的懷抱,一個(gè)溫柔的眼神……這都讓我們體會(huì)到親情的存在。也許你不會(huì)被每天的“別忘記拿水杯”而感動(dòng),不會(huì)在聽(tīng)說(shuō)父母為我們生病徹夜不眠時(shí)而擔(dān)憂,可是某一天當(dāng)你習(xí)慣了這種問(wèn)候,可他們卻不復(fù)存在的時(shí)候,你也許會(huì)說(shuō),直到失去的時(shí)候才后悔莫及。

  小時(shí)候我的奶奶非常疼愛(ài)我,她的手笨,卻能給我補(bǔ)好打架磨壞的校服;她不會(huì)普通話,卻能帶我在北京游山玩水,可是我卻胡攪蠻纏,把她剛為我煮好的雞腿扔在地上,放學(xué)的'路上甩開(kāi)她的手,不讓她跟著我,在家里罵她老巫婆還對(duì)她拳打腳踢,可是她從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我。那年奶奶得了抑郁癥,整天神神叨叨的,但是在我面前他卻非常平靜,我很后悔。當(dāng)我習(xí)慣了這種暖暖的照顧,奶奶卻病倒了。被我討厭卻還非常愛(ài)她孫子的巨人倒下了,我在安慰奶奶的時(shí)候,自己卻流下了眼淚。

  你是否還記得朱自清先生筆下——“蹣跚地走到鐵道旁,慢慢的探下身去”,“肥胖的身子向左微傾,非常努力的樣子”的父親嗎?還記得歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中對(duì)關(guān)心自己“兒寒乎?欲食乎?”的母親的懷念嗎?他們所表達(dá)的正是這種最自然最貼心的愛(ài),然而他們這種懷念卻是在親人死去之后所感悟的。

  你有沒(méi)有主動(dòng)拉過(guò)自己父母的雙手?沒(méi)有貼心的擁抱過(guò)他們的肩膀?你有沒(méi)有撫摸過(guò)父母蒼老的臉龐?放慢追逐的腳步,回首關(guān)心一下疲憊的親人,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多值得做而又沒(méi)有做的事情在等著你。現(xiàn)在好好珍惜這份動(dòng)人心弦的親情吧,永遠(yuǎn)避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲哀。

小學(xué)親情作文 篇8

  看天邊云卷云舒,聽(tīng)耳畔潮起潮落,賞庭前花謝花開(kāi)……藍(lán)天抹不掉白云留下的痕跡,正如流水沖刷不掉我們心中的記憶,記憶當(dāng)中總會(huì)留下那一份份真情。

  山崩海嘯,凄風(fēng)苦雨。3.11 一個(gè)令世人為之動(dòng)容的日子,大地震一個(gè)讓我們震驚的消息。

  災(zāi)難無(wú)情人有情。災(zāi)難發(fā)生時(shí),日本正演繹著許多感人的故事。地震發(fā)生時(shí),一個(gè)工廠的廠長(zhǎng)反應(yīng)極快,拉著二十多名員工就往外跑,一直跑到了山頂。“這里地勢(shì)高,比較安全。我現(xiàn)在回到廠里,看看還有沒(méi)有幸存的員工!”廠長(zhǎng)氣喘噓噓地說(shuō)。他話剛說(shuō)完,又飛快地向工廠沖了過(guò)去。正當(dāng)廠長(zhǎng)在工廠內(nèi)一遍又一遍地呼喚時(shí),突如其來(lái)的海嘯奪走了廠長(zhǎng)的生命……那一刻,真情的悲壯讓我們感動(dòng),它是英雄的`見(jiàn) 證,也見(jiàn)證了英雄。

  海嘯過(guò)后,日本又飄起鵝毛大雪。有些災(zāi)民想要回家找些衣服、被子來(lái)保暖,可是房子都被沖走了,更不用說(shuō)被子和衣服了。不過(guò)食物也能提高體溫呀!在日本災(zāi)區(qū)中,每個(gè)人只有兩個(gè)小飯團(tuán)和一碗粥,怎么能填飽肚子呢?許多人見(jiàn)食物這么少,都留給了更餓的人。別人溫飽了,而他們卻情愿挨餓。那一刻,真情的默默無(wú)聞讓我們感動(dòng),感動(dòng)于人性的無(wú)私和奉獻(xiàn)。

  日本地震導(dǎo)致核電站爆炸,核污染立刻籠罩了日本。一旦受到了核輻射,隨時(shí)都會(huì)面臨死亡的危險(xiǎn)。如果核電站繼續(xù)升溫導(dǎo)致爆炸,那么全世界都會(huì)受到重污染。就在這千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭,五十位勇士挺身而出,帶著必死的決心去完成核電站降溫工作。那一刻,我們被無(wú)數(shù)的真情而感動(dòng),為這個(gè)渺小的個(gè)體而塑造的偉大民族而感動(dòng)。

  我相信,對(duì)一顆奉獻(xiàn)之心充滿感動(dòng)的人,必然是一個(gè)善良的人;對(duì)奉獻(xiàn)之心充滿向往的民族,必定是一個(gè)團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的民族。

  真情,讓我們感動(dòng)、流淚。淚流之后,讓我們帶著信念,帶著執(zhí)著,重新上路。只要我們懂得奉獻(xiàn),只要我們情愿付出!

小學(xué)親情作文 篇9

  六月的天氣總是陰綿不斷,今天是我要離開(kāi)家的日子,媽媽早已為我即將的出行做好了準(zhǔn)備,看著大包小包的物件,我的心情沉重。坐在熙熙攘攘的大巴車上,同學(xué)們有說(shuō)有笑,像一群即將出籠的小鳥(niǎo),唯獨(dú)我,還在回想剛剛與父母離別的場(chǎng)景。

  他們向我揮手,臉上的表情充滿了對(duì)我的不舍、鼓勵(lì)……我形容不來(lái)。淅淅瀝瀝的雨灑在車窗上,敲打著我凌亂的情緒。隨著汽車開(kāi)動(dòng),他們的身影越來(lái)越來(lái)小、越來(lái)越矮、越來(lái)越遠(yuǎn),直到消失在川流不息的馬路……

  記得那晚,我垂頭喪氣地給媽媽打了一通電話:“這次仍然不理想,物理沒(méi)有提升,我堅(jiān)持不下去了!蔽以陔娫掃@頭能感受到媽媽的著急:“咱不怕,靜下心來(lái)慢慢想,閉上眼睛深呼吸,把煩躁與苦悶一同嘆出去。”爸爸也在電話那頭安慰我:“現(xiàn)在的你是一個(gè)即將破殼的蛹,這個(gè)過(guò)程可能會(huì)稍微有點(diǎn)疼、有一點(diǎn)苦,只要一咬牙,必定會(huì)飛起來(lái),迎接美好的'未來(lái)!

  在宿舍暗白的燈光下,我顯得如此的不堪一擊。可通了這次電話,我的心安靜下來(lái),他們用愛(ài)緩解了我的情緒,我將要帶著父母對(duì)我的愛(ài)向前走下去。

  一次放假回家,我發(fā)現(xiàn)微信上有爸爸給我發(fā)的許多消息。我哈哈大笑著說(shuō):“我上學(xué)呢,給我發(fā)啥微信呀。”直到我點(diǎn)進(jìn)去,卻看到上面寫(xiě)著“我知道我不理智,可我就是惦記你,我和媽媽有時(shí)深夜會(huì)開(kāi)車去你學(xué)校,在靠近操場(chǎng)的那個(gè)門翹首眺望,心里便覺(jué)得和你離得近了,我們便回家,無(wú)念了!薄伴|女,天要下雨了,爸又想你了,我去看你,可又怕影響你……”

  看著這些簡(jiǎn)短的文字,我想象著爸爸當(dāng)時(shí)焦慮的樣子。我沒(méi)有想到平常樂(lè)觀陽(yáng)光的爸爸對(duì)孩子是這樣不舍,這些,都源自于他對(duì)我愛(ài)呀!那些微信消息,我都沒(méi)舍得刪,直到現(xiàn)在,那些話還在我的腦海里回蕩。一點(diǎn)一滴的親情匯聚成了江河湖海,讓我在親情的海洋里享受愛(ài)的徜徉。

  正所謂“兒行千里母親擔(dān)憂”,無(wú)論我身在何地,父母時(shí)時(shí)刻刻都在牽掛著我。無(wú)論未來(lái)的道路有多么艱險(xiǎn),多么曲折,我都會(huì)帶著父母對(duì)我的愛(ài)前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)!

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