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小學(xué)畢業(yè)考試作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)考試作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)畢業(yè)考試作文1
呵！自己，自己。照著鏡子看一看，但是，鏡子展現(xiàn)的是自己的外殼，一個人的內(nèi)涵才是真正的自己。
我要做最好的自己。
記得有一次，我有幸在升旗儀式上演講，我既喜悅又激動，卻也帶著幾分害怕。這雖然是機會，但是，這更一種挑戰(zhàn)。“抓緊機會，迎接挑戰(zhàn)！”我對自己說。
在接下來的一周時間里，我準備好了演講稿 ，每天飯前念一遍，飯后背一遍，靜候著那一天的到來。
轉(zhuǎn)眼間已是星期一，升旗儀式上，當司儀念到由我演講時，我整理好衣服，昂首闊步地走向主席臺。啊！全校三千多對眼睛注視著我，但我卻沒有緊張，泰然自若的開始演講了。
演講正在進行時，意外發(fā)生了。音響的聲音漸漸小了下來。以至于最后一點聲兒也沒有了。
“不要緊張，大聲點！”老師說。但這一招仍沒有見效，音響里仍然是一聲不出。老師上去連著給換了多次話筒都無效。臺下漸漸傳來一陣笑聲，老師們也是一臉的無奈。
“做最好的自己”。我對自己說，我演講照常，最后敬了一個標準的.少先隊隊禮。走下臺來——堅持完成整個演講。
這就是我自己，不求成功完美，但求努力做最好的自己。
這永遠是我的人生真諦！
小學(xué)畢業(yè)考試作文2
我沒有西施一樣美麗的臉龐，也沒有諸葛亮的聰慧，但我有著屬于自己的個性。
雖然我相貌平平，但我卻個性十足。每當做一樣事，我都會按照自己的理念去做，不去顧想周圍的一切�；蛟S別人做事總是三思而后行，但我卻勇于行動。在做事中努力把事做好。就如寫作業(yè)一樣，我不會去慢悠悠的想，而是只求自己認為對自己認為好。
我不聰明，但我做事認真。在別人粗心大意時，我要認認真真，這樣我不會比別人差很多。在我們生活中，人都有不足，但我會用我的`優(yōu)點去彌補不足，從而去改變，去爭取最好。
別人也許不喜歡我，但我會用一種欣賞的眼光去看待人與事物。我會坦然地面對一切，但我不會去占有，不會讓思維來控制我，我更不會過分的去奢望什么，而是用一種平常心去欣賞人和物，就像欣賞一幅畫一樣，從中獲得比別人多的快樂幸福。
我不像別人一樣，遇到困難，就畏縮。我遇到困難要努力克服。要對一切事物充滿好奇心。有勇氣去改變命運，改變?nèi)松尷щy看到我就膽怯。
我不會向別人要求什么，我會主動安慰別人，關(guān)心別人，真誠為別人喝彩，給別人一個充滿溫暖善意的眼神、微笑，讓別人感到如沐春風。
這就是我，獨一無二的我，個性十足的我！
小學(xué)畢業(yè)考試作文3
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”�，F(xiàn)在的我即將離開母校、離開老師、離開相處六年的同學(xué)，心中有太多太多的不舍，但在此之際，我最想對母校說一聲：“謝謝!”
走在寬闊的操場上，看到春風下競相開放的玉蘭，看到棵棵枝繁葉茂的松樹，看到整潔如新的教學(xué)樓，我不禁感慨萬分。在操場上做游戲，母校給予我了和同學(xué)之間的友誼;在陽光下鍛煉，母校讓我保持健康的.體魄;科學(xué)課上觀察花草，母校引領(lǐng)我進入了神奇的科學(xué)世界;明亮的教室內(nèi)，我們學(xué)習著豐富的知識，母校帶我跳入了知識的海洋;升旗典禮上，我站在臺前與老師、同學(xué)一起做著動人的演講，是母校，讓我擁有鍛煉自己的機會，站在全校師生面前從容、投入地表演。六年來，就是這多姿多彩的校園給予了我快樂的童年。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，對母校的愛早已藏在我的心底，因為，她給予了我能夠飛奔的雙腿，能夠飛翔的翅膀。以后，無論我走到哪里都永遠不會忘記我的母校——育民，永遠不會忘記她對我的呵護。昨天，我成為一名母校的學(xué)生，接受著老師諄諄的教導(dǎo)，今天，我將以母校起飛，成就更光明的未來!
在學(xué)校時，我以母校為驕傲，走出校門，母校將會為我自豪!
小學(xué)畢業(yè)考試作文4
六年級的同學(xué)們，你們快要畢業(yè)咯．有想過考什么中學(xué)嗎？我相信你們每一個都是想考上好中學(xué)的．想考好中學(xué)必定要做好復(fù)習．
首先，語文是主科，一定要多讀，多看課外書，增加課外閱讀知識，增長見聞．注意收集有關(guān)的資料，閱讀文章的時候，收集到有關(guān)的資料，就能加深對文章思想內(nèi)容的理解．閱讀時為了加深理解，需要收集資料；寫文章．進行口語焦急以至解決生活中的種種問題，收集資料的方法很多，最常用的是通過書報雜志查閱資料，還可以上網(wǎng)查閱．查閱資料時要明確查找的方面．學(xué)會瀏覽，把需要的資料找來，還有可以摘抄，或剪貼下來．
另外，調(diào)查采訪，進行實驗，觀看音像資料等，也是收集資料的方法．我們要學(xué)會這些方法，提高收集資料的方法．我們要學(xué)會這些法，提高收集資料的.能力，逐步養(yǎng)成注意收集資料的習慣．一年級到六年級的都要復(fù)習，因為畢業(yè)考試的內(nèi)容是一年級到六年級的．數(shù)學(xué)是第二主科，一定要課后自己做習題，增長口算心算的才能．英語要多記單詞，最寶貴的是記憶力． 最后，祝你們考到好學(xué)校！
小學(xué)畢業(yè)考試作文5
在這個大千世界里，我們都是過往的路人，真正了解的人并不多，或許我們最了解的人就是自己了。
我也是這大千世界里的一名路人，我平凡，卻也有不平凡的性格。
我好勝，萬事都要爭個第一，我喜歡得到后愉悅的心情，在競爭中，我不斷地汲取營養(yǎng)，向前沖著。在競爭中，我時常會遇到失敗，但我總是告訴自己要勇敢。成功永遠屬于勇于競爭的`人。
上帝總是把兩個相同重量的人放在天平的兩邊，天平的這邊是自己，那邊便是對手。康就是我的對手。對手并不是敵人，而是朋友，是擁有共同努力目標的人。在競爭中，我和康共同的進步著，努力著。在對方身上，我們都互相汲取著，體味著競爭的快樂。我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。在競爭中我需要對手。
在緊張的競爭中，我總是默默地體味著競爭的快樂。我喜歡這公平、公正的競爭。喜歡著天平兩邊的較量。在競爭中，我得到了許多，收獲了許多，不斷地成長著。
我的生命離不開競爭，是競爭譜寫了我生命的價值與意義。競爭是學(xué)習的過程，是進步的過程，是競爭使我的生命有了光彩。
這就是我，一個平凡卻又不平凡，喜歡競爭，不斷進步的我。
小學(xué)畢業(yè)考試作文6
寫給畢業(yè)的我們，快要畢業(yè)了，你會不會記得一年級的囧事，二年級的趣事，這一別不知道什么時候再見面了。畢業(yè)了，以前不論我多么討厭學(xué)校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習慣了和你斗嘴吵架，習慣了你天天抄作業(yè)，習慣了老師的嘮叨……到我們再站在校門口時，不再是走進校園的小屁孩了，我們的臉上寫滿了時間的佳作，揮揮手也許一生不再相見，揮揮手，對著世界大喊：“朋友~~一生平安！”我們看著，對方高興的面龐，其實我們都知道，轉(zhuǎn)身的那一刻，我們同樣都是淚流滿面，我們擦干淚水向前前進，不敢回頭再看看相伴6年的同學(xué)，是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業(yè)了，你還會不會記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的.你我，畢業(yè)了，你還會不會忘記我？畢業(yè)了，你會不會記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了，從此我們就要習慣沒有對方的時間。也許，我們在將來會將對方遺忘。也許，當我們再次在茫茫人海里相遇，我們只是擦肩而過。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友，一生平安！
小學(xué)畢業(yè)考試作文7
我的個性一點也不好說，因為我是一個五味的小女孩。
我長相普普通通，學(xué)習平平常常，不過，我的個性是很獨特的，不管你喜不喜歡我，但我就是我。
有時我是甜的，如果早上有一個好心情，到教室來我特別熱情，見誰跟誰打招呼，誰叫我心情好。
有時我是酸的，可能是青春期到了的緣故，我也喜歡把自己上一上妝，打扮得漂漂亮亮的，其實，我的.性格很開朗，可為了身上這件連衣裙，我只得當淑女。
有時我是苦的，考試考砸了，我那一天都是苦著臉度過的，上課時怒視老師，下課則無精打采的扒在桌子上，眼睛一動不動的盯著前方。那心情比吃了黃連還苦。
有時我是辣的，到學(xué)校里大玩大鬧，大吵大叫，如果哪個人做了錯事，我也會毫不留情地收拾他一頓。
媽媽老說我不像女生，像個假小子，實際上我并不喜歡當那柔柔的嬌滴滴的女生，我喜歡依著我的個性來辦事，我就是我。
這就是全部的我，你覺得我怎么樣，如果你能感覺我的性格和你差不多，我們也可以交個朋友哦。
小學(xué)畢業(yè)考試作文8
一天，我在觀察蜜蜂的時候，有了一個重大發(fā)現(xiàn)。
蜜蜂飛行的時候，發(fā)出嗡嗡的叫聲，這聲音是從哪里發(fā)出的?我便捉了一只蜜蜂進行觀察。為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我把蜜蜂粘在木板上，讓它不再飛行，奇怪的是，蜜蜂沒有飛行，也能發(fā)出聲音。我想：難道蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動發(fā)出的?我又捉了幾只蜜蜂反復(fù)實驗，都沒看出個究竟。
我想，蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動發(fā)出的，也應(yīng)該是它身體的哪個部位發(fā)出的。我仔細地觀察并俯下身子貼近蜜蜂傾聽，突然覺得他的'聲音好象是從肚里發(fā)出的，我小心地用小布條把蜜蜂的肚子包住，仍然能聽見蜜蜂的叫聲。這時，我終于發(fā)現(xiàn)了蜜蜂身體的一個重要部位——雙翅根部比油菜籽還小的兩個小黑點，聲音就是從這里發(fā)出的。
我趕忙拿來一根針，捅破小黑點，蜜蜂就不發(fā)聲了，連續(xù)做了幾次同樣的實驗，結(jié)果都一樣。我恍然大悟，原來蜜蜂的叫聲就是從這里發(fā)出的。我雖然不知道蜜蜂發(fā)出聲音的部位叫什么名稱，但我感受到了實驗成功的樂趣。
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