關于回憶小學作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的回憶小學作文5篇，希望能夠幫助到大家。
回憶小學作文 篇1
一天下午，我正在幫忙整理爸爸的書柜，無意間發(fā)現(xiàn)了一本我兒時的相簿;看著看著，突然一張小時候小的照片掉了下來，這讓我沉入在那時的回憶。
記得小學時的畢業(yè)典禮，我穿著一身華麗的.衣裳，正在臺上跳舞，和同學手拉手一起唱唱跳跳，背景正是美麗的樹林。一不小心，我頭上的假發(fā)被一旁的假樹勾到了，心里正想著：“完蛋了!”的時候，我的好朋友嘉嘉及時幫我把被勾到的假發(fā)拉下來，才幸免于難。
原本以為我和嘉嘉會上同一所小學，友情會是永久的;沒想到她要去讀一所山上的中學，這個消息讓我驚訝萬分!真想不透，她家明明住在平安中學附近，為什么要去讀路程要花一小時的中學呢?她遲遲不肯說，一直到現(xiàn)在，這個問題還一直在我腦海中徘徊。
這段回憶，到現(xiàn)在我還一直刻在心中，這一幕瞬間被爸爸收錄進相機里，成了永久的畫面�！皶r間是記憶最大的敵人”，我原本已快忘記了，但這張相片卻讓我回憶曾經(jīng)的曾經(jīng)，回憶天真的笑容，回憶許久的畫面;這段美好故事在我心中印下不可抹滅的痕跡，讓我一輩子都會記得嘉嘉，假使沒了這張照片，我想我應該忘記了對方了吧!
我決定把這張相片收入我的珍藏盒里，直到它泛黃。原來一張舊照片，可以把人帶入早已褪色的舊回憶里。
回憶小學作文 篇2
“這是哪兒？這里有動畫片嗎？這里有滑滑梯嗎……”我聽著那稚嫩的聲音，不禁回憶起小學第1天的場景。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一陣刺耳的鬧鐘聲闖進了我的夢境，我揉了揉眼睛，看了看鬧鐘，大喊：“媽，才7：00，怎么就叫我起床了呀？“今天是開學第1天，你要去學校報到！”說完，急急忙忙的給我穿好衣服，給我一個面包，就急急忙忙上路了，我想，難道以后都要都要7：00起床嗎？
路上，媽媽嘮嘮叨叨的告訴我，“上課要認真聽講，作業(yè)要按時完成，在學校里不要亂跑，上課前要做好課前準備……”我的小雞啄米似的，點著頭，可是心里卻一片空白。
不知不覺的到了學校，我小心翼翼的看著學校，忽然天空中飄來一面彩帶，上寫著“某某小學歡迎你”的大字，正當我環(huán)顧著四周時，突然一陣尖叫聲傳進了我的腦海里，“媽媽騙人，你說這里有動畫片滑滑梯，蹺蹺板，結果這里什么都沒有，”我聽了，心一涼，什么，沒有動畫片，沒有滑滑梯，那該怎么活呀？想著想著，我就放聲大哭起來，接著其他小朋友見了，也放聲大哭起來，原本一個快樂的開學，就這樣毀滅了。突然媽媽輕輕地對著我說，聽說里面有賣棉花糖的老人，什么有棉花糖，剛剛的雨天突然晴朗起來，我拉著媽媽的手高高興興的走向教學樓。
“哇，這里跟我們幼兒園一樣，有一條石子小路：”我驚奇的看著四周，這里有花，那里有樹，天上的云朵也為我高興，正當我看著這樣的美景，一聲溫柔的聲音傳到了我的耳朵里，我抬頭一看，一個剪的短發(fā)，帶著眼鏡，穿黑色衣服的“阿姨”正站在我的眼前，我見了，不由自主的打個寒戰(zhàn)，心里的小兔子也是他嘭的跳著，我驚恐的看著了“阿姨”一眼，就在這時阿姨問：“你是幾班的`，需要幫忙嗎？”我心一慌，竟然忘記了自己是幾班的。并且說出了62班，話音剛落，阿姨和媽媽撲哧一笑，應該是一2班吧，來跟我走，我想就想完了，會不會是大哥哥，那姐姐說的“小黑屋”呢，我心驚心膽顫的，走著，眼前的事物都變得恐怖了。
唉，有驚無險，來到教室，我剛坐下，只見一位剪著短發(fā)，穿著橙色外套，黑色短褲的小男孩走了過來，站在講臺上大聲問，請問第3排穿粉色衣服的小女孩，你叫什么名字？可是，只有一陣風回答了他，最后，還是老師結束了這樣的尷尬。
“發(fā)什么呆呢？上課了！”同桌輕輕的拍了拍我，唉，如果能回到一年級，那該多好呀，那稀少的作業(yè)，歡樂的同學們，溫柔的老師，還有那輕飄飄的書包，一切都是那么的美好�？墒菚r光不能倒流，只能回憶童年時那些美好的回憶。
回憶小學作文 篇3
那畝向日葵花田在日光下氤氳出淡淡的輪廓，那大片大片的向日葵仰望著蒼穹。在我心中，那朵“向日葵”是我永遠無法忘卻的回憶。
一路上路途顛簸�？諝庵袏A雜著各種氣味。你厭惡地皺起眉頭，摸了摸正安分靠在椅子上熟睡著的我。我記得那是你第一次帶我出去玩，也是最后一次在我的回憶中留下痕跡。
車到達了小鎮(zhèn)，你伸手推我，提醒我起來。白色的碎云浮在空中，太陽燦爛地微笑著，但也比不過泥巴小路旁種植的大片向日葵�；ǘ涞腵腦袋互相挨在一起，略顯擁擠，風拂過，綠色的葉子疊加成碧綠的花紋，金色的花俯身微笑。我和你一起興奮地沖向那片花田，我們黑色的頭發(fā)也被淹沒在向日葵中。
溫暖肆意蔓延。還記得我的手和腳都被枝葉滑傷，然后臟兮兮地跑過來對你說：“姐，我疼�！倍銊t是跑過來拉住我的手，小心地在手上臉上和腿上貼上創(chuàng)可貼，然后像摸小狗一樣摸了摸我的頭，而我也立刻大叫起來：“不要像摸狗一樣啊�！�
我和你愜意地在飄著花田香氣的小路上行走，這條小路綿長而幽靜。我在你耳邊嘰嘰喳喳地說著話，還伴隨著大幅度的動作，夸張而俏皮。你偶爾回應一下，心里都計劃著晚餐。
記得那晚回家的車上，我又睡著了，你對我說：“姐要去工作了，可能好幾年都回不來了，你要好好學習，以后我再帶你去花田玩喲�！蹦愕穆曇艉苄�，小得仿佛窗邊的風都可以吹走。
不知過了多少年了，每當我向大人們問起你的事，她們都委婉地說不知道，工作太忙。
姐，無論你身在何方，工作有多忙，我希望我們能再去看看那塊花田。那些向日葵包含著我對你難以忘卻的回憶。
回憶小學作文 篇4
又是一個秋天，曾經(jīng)的朋友，你還好嗎？愿這份友誼長存！
題記
我坐在教室的窗邊，看著窗外那淡淡發(fā)黃的銀杏葉，也許再過幾天它們就要變成金色了吧！我自言自語道，這時我看見一絲風兒穿過銀杏林，我閉上眼，風里帶來一絲涼感，記得在幾年前，也是這股風，不過那時的風吹得熱烈而歡喜，而如今卻少了這份快樂，反而多了一絲悲涼。我想知道曾經(jīng)的同學怎么樣了，在哪所初中，還記得我嗎？可我不能也無法知曉，于是我沉入了回憶中，希望這份回憶能帶來曾經(jīng)的'美好。
記得那是在一個冬天，雖然教室外十分寒冷，但我們個個額頭上都冒著豆大的汗珠，因為那天是我們語文老師的生日呀！雖然這是周六，但我們都知道，老師要在周六時加班，也許是有什么事。我們忙著布置教室，另外幾個人負責把風，教室門外一個，樓道一個，校門口一個。
等一切都布置好后，樓道里傳來了急促的腳步聲，一聽便知道是老師來了，我們趕忙躲了起來等待著老師的到來，不一會兒，老師來了，老師開門的一瞬間，我們齊聲說：祝老師生日快樂，可老師卻顯得不是很驚喜，因為他告訴我們其實她一開始就發(fā)現(xiàn)了我們。我們拿上了生日蛋糕當然是用我們自己的零花錢買的。切蛋糕了，可到了最后，老師只拿到了很少的一部分，其余的都被我們瓜分了，每個人拿著一大盤蛋糕，心滿意足地吃著，可總有那么幾個人，喜歡去搶別人的蛋糕吃，我也被搶了，看了盤中只剩下的奶油，我呆了幾秒，幾秒后我也反應了過來，心中產(chǎn)生了一個念頭，我被搶了，就在有這個反應的一瞬間，我想都沒想，猛地把剩下的奶油扔在了那位同學的臉上。于是，全班在我的帶動下，紛紛把蛋糕扔向了那些同學，結果好好的吃變成了扔，這下可好，教室卻被弄得一團糟
又一陣涼風吹來，我被打回了現(xiàn)實，被風送來的還有一片銀杏葉，記得曾經(jīng)我們學校前也有一棵棵銀杏樹，每當開學時，它們總化為金色的地毯歡迎我們的到來
回憶時一個十分美好的東西，現(xiàn)實中失去的你能在回憶中找回�，F(xiàn)實中過去的你能在回憶中細細品味；好好珍惜這份回憶吧！它代表著你童年最美好的時光。（完）
回憶小學作文 篇5
一眨眼20xx年就過去了，這一年為我留下許多 ，有開心、傷心，有令人值得回憶的，也有令我們值得記錄的一切、一切，因為它們是我們在20xx年的一天的'一次回憶，是一次心“歷史”。
這一天上午，我早早的起了床，因為下午要和同學們一起去街上找錯別字，這是我上了五年級后第一次和同學們一起做作業(yè)，所以，我有點興奮地睡不著覺了。
這一天的上午的時間太長了，我還以為我度過了3天呢！還好，我最終還是“熬了過來”在煎熬的過程中，我有點感覺“死”了。
下午終于來到了，我準備好了我的小包包，往里面放了許多的東西，能用的，或許能用的我都帶了，出門了，什么東西都帶了，可為什么總感覺有什么東西沒帶管它呢！沒帶就沒帶。
到達了集中地點，我們先討論好行走的路線，再出發(fā)，我們四個人是頭腦簡單，四肢發(fā)達，所以我們決定把路線定為從昌安東村出發(fā)經(jīng)過龍洲大橋再往學校周邊走一圈，再回到起點。
我們在這一段尋找錯別字的旅途中，我們說說笑笑，好像忘記了我們是在做作業(yè)，好像是在“郊游”一樣，更讓人覺得不可思議的是我們在路上還遇到了另一組在街上尋找錯別字的組……
這是我回憶的一天，是20xx年給我最難忘的一天，我要好好珍惜這一天。
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