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【精選】小學(xué)作文400字匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文400字 篇1
從前，有一個(gè)美麗的大森林。那里鳥語花香，萬木蔥蘢。綠草如茵的草地上，小鳥在快樂地叫著，梅花鹿快樂地跑著，就連小河，也一改往日的沉默，變成了一個(gè)頑皮的孩子，正叮叮咚咚地流淌著。動(dòng)物在森林里快樂的生活著。
但是，好景不長(zhǎng)，人類很快就“盯”上了這塊“風(fēng)水寶地“。他們大量砍伐樹木，把砍伐的樹木拿去造紙、做家具。大樹一片一片地倒下，高樓大廈一棟棟的豎起來。很快，這片樹林變成了光禿禿的樹樁，不再是動(dòng)物們的天堂了。梅花鹿、小白兔……各種動(dòng)物紛紛逃亡，只有鳥兒們對(duì)這件事不知情，因?yàn)樗麄冞�在溫暖的南方過冬呢！
春天到了，萬物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛。鳥兒從南方飛回來了，它們看見這般場(chǎng)景，先是一愣，然后大叫起來：有的在空中盤旋著，想找到森林留下的痕跡；有的.呆立在木樁上，像一只鐵公雞似的。鳥寶問樹樁：“樹樁爺爺，大樹哪去了？”樹樁哀聲嘆氣道：“都被人們砍伐了！這里再也不是你們的家園了，人們?yōu)榱艘粫r(shí)之利，把我們砍成這樣，哎……”鳥媽嘆了一口氣，說：“看來我們不能生活在這里了，我們還是搬到別的地方去吧！”鳥爸，鳥寶都贊成鳥媽的意見，它們戀戀不舍地離開了。
后來，這片樹林變成了“鳥”跡罕至的地方，花凋了、樹枯了、環(huán)境惡化了，人類不但失去了朋友，還失去了美麗的家園。
小學(xué)作文400字 篇2
下課了，我們幾個(gè)愛好踢毽子的人又圍聚在一起，在拼組的時(shí)候，每個(gè)人的心里都很這著急，都希望拼到好組。拼完了，我和劉雨嫣、程超在一組，我們贏得了先比賽的機(jī)會(huì)。比賽開始，我把毽子夾在手指中間，踢了起來，毽子忽左忽右，忽上忽下，在我的身前蹦來蹦去。突然，毽子向右邊飛去，就要落地的這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我猛地伸出腳去……卻沒有接著，唉！
輪到高手劉雨嫣上場(chǎng)了，劉雨嫣用中指和食指夾住毽子環(huán)，毽子的環(huán)朝上，絲絲朝下，只見她吸了一口氣，然后把毽子往上一拋，腿一彎曲，腳一抬輕巧地踢起來。她的手和腳不停的`動(dòng)著，劉雨嫣越踢越多，越踢越來勁，同學(xué)們有的在一旁歡呼著，有的在一旁滿懷敬佩地看著她，還有的在使壞——準(zhǔn)備惹她笑。突然，劉雨嫣臉色不對(duì)勁了，看上去很想笑，毽子也有點(diǎn)不聽使喚了，不是向左飛就是向右邊飛，對(duì)手見了高興得無法形容，可是，劉雨嫣卻讓她們失望了，三下兩下穩(wěn)住了情緒，毽子又轉(zhuǎn)回到她的腳上。
“91，92，93，94，95……100”啊，她一口氣踢了100多個(gè)，我們露出了得意的笑容，向?qū)κ謧兺律囝^，讓她們信心大減。
踢毽子是一樣對(duì)身體有益的活動(dòng)，踢毽子是一種享受，它太奇妙了！
小學(xué)作文400字 篇3
“我的功勞最大！”電腦里傳來了一陣吵聲。哦，原來是植物們?cè)跔?zhēng)功豌豆射手說：“按道理說，我應(yīng)該最有用。你看，主人哪一關(guān)不選我來攻擊僵尸？” “雖然每關(guān)都有你，但也少不了我！”堅(jiān)果墻說，“要不是我在前線抵抗，你能這樣威風(fēng)嗎？”
這時(shí)，寒冰射手站出來了，昂首挺胸地說：“你們沒有資格談功勞，要不是我把僵尸的動(dòng)作減慢了，你們能活到現(xiàn)在嗎？哼！”
櫻桃彈不耐煩了，焦躁地說：“你們的功勞都沒我大，要不是我在危機(jī)關(guān)頭把一大片僵尸炸死的`話，僵尸早就把你們給吃掉了！所以我的功勞最大�！�
“無論如何，我的功勞最大……”植物們吵得不可開交，唯獨(dú)向日葵一言不發(fā)。主人聽到吵聲，過來把植物們都批評(píng)了一頓：“你們的功勞都不大，看，向日葵兢兢業(yè)業(yè)地生產(chǎn)陽光，把你弄出來，如果沒有向日葵，你們能出現(xiàn)嗎？你們要向向日葵學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！�
植物們鴉雀無聲，感到十分愧疚。這時(shí)，一大波僵尸來了。所有植物萬眾一心，齊心協(xié)力，把僵尸消滅了。
小學(xué)作文400字 篇4
生活中能夠溫暖我們心靈的行為、事物很多，有時(shí)，只需要一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一句問候便可以溫暖我們的心靈，有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，就可以使人一整天都洋溢著幸福與快樂……
清晨，初升的太陽將光芒撒向廣袤無邊的大地，溫暖的光芒把我從睡夢(mèng)中喚醒，窗外嘰嘰喳喳的小鳥唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的`歌兒，迎接新的一天。
我起床后，洗漱完畢，這才猛然發(fā)現(xiàn)家里除了我自己以外，空無一人。
我向茶幾望去，上面果然留了一張字條，寫著：你中午來周阿姨的家吃飯吧，她家住在紅星路，你坐XX路公共汽車，到了就下車，我會(huì)來接你。
看完了字條，我便待在家里打發(fā)了一個(gè)上午的時(shí)間，等到了十一點(diǎn)，才出發(fā)。
下車到了紅星路，看著四周雜亂無章、堆積如山的石塊、水泥，我有點(diǎn)發(fā)懵：“我在哪兒？”四處走動(dòng)，仍然沒有任何改觀，前面是好幾條通往不同目的地的岔路，我十分沮喪，又羞于向過往的行人問路。
時(shí)間在不知不覺中悄然流逝。
我的心情開始變得焦慮起來了，這時(shí)，一個(gè)大約四十歲左右的大媽熱心地朝我走來，似乎是發(fā)現(xiàn)了我的難處。
她問道：“小朋友，你怎么了？”我如實(shí)地告訴了她，我不知道如何行進(jìn)的事。
大媽笑著朝一條路指去，“就是這條路，你沿著走，然后左轉(zhuǎn)彎，就到了�！蔽业乐x后，朝著那條路走去的同時(shí)，心中流淌著一股暖流……
大媽，謝謝您！也許這對(duì)于您來說，很微不足道，但是對(duì)于我來說，卻有不一般的記憶。
小學(xué)作文400字 篇5
世界上有一扇五彩斑斕的大門，打開它，走進(jìn)去，里面就是一個(gè)神奇的課堂。這個(gè)課堂不但內(nèi)涵豐富，還引人入勝。這就是——文學(xué)。
走進(jìn)文學(xué)這個(gè)課堂，你就能領(lǐng)略到美麗的桂林山水，欣賞奇幻的黃山風(fēng)光，觸摸綺繡的九寨奇石；還可以在鼎湖山傾聽那叮咚的泉水聲，去承天寺感受那皎潔的月光，到泰山頂去欣賞妙幻的日出……在這個(gè)課堂里，你可以欣賞到世界各地的奇幻風(fēng)光。
走進(jìn)文學(xué)這個(gè)課堂，你可以在八十天內(nèi)繞地球作一次旅行，也可以下到地心去探險(xiǎn)；你可以乘坐“鸚鵡螺”號(hào)在海底遨游，也可以到廣闊無垠的非洲大草原上去測(cè)量子午線；你甚至可以回到過去，與侏羅紀(jì)的恐龍們一起玩�！靵磉@個(gè)課堂吧，科幻類文學(xué)絕對(duì)讓你過癮！
走進(jìn)文學(xué)這個(gè)課堂，你就可以了解“三國”風(fēng)云、“紅樓”興衰，也能明白“西游”艱辛、“水滸”豪情。你可以知道格列佛、魯濱遜的歷險(xiǎn)，也會(huì)懂得盧梭、但丁的心聲。你會(huì)為羅密歐與朱麗葉的忠貞愛情所感嘆，也會(huì)為基督山伯爵不露聲色的`復(fù)仇暗暗叫好……只要你走進(jìn)這個(gè)課堂，你就會(huì)被它的魅力所吸引。
昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)：我來到了一個(gè)世外桃源。只見《孔乙己》在表演《口技》，《我的叔叔于勒》在論述《花兒為什么這樣紅》，《曹劌論戰(zhàn)》是那樣據(jù)理力爭(zhēng)。通過一扇《窗》，我看到有人《在烈日和暴雨下》體驗(yàn)生活的艱辛。我奇怪地問《三個(gè)火槍手》：“這是哪兒�。俊薄逗�(jiǎn)·愛》搶著說：“這里是文學(xué)世界，這也是一個(gè)生活的課堂�。 �
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