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實(shí)用的夏天的小學(xué)作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的夏天的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
夏天的小學(xué)作文 篇1
一說到雨，我們知道一年四季都會下雨，可我就喜歡春雨和夏雨。 春天的雨下得可真細(xì)呀，如牛毛，如銀絲；春天的的雨下得可真柔呀，飄到人們的身上，人們有時還感覺不到呢。春雨像魔術(shù)師，落在草上，草就變綠了；落在花上，花開了；落在樹上，樹就發(fā)芽……春天的景色就在春雨這魔術(shù)棒中變得格外的美麗。我喜歡春天的雨， 夏天的雨也是不可少的。夏天的雨和春天的雨不一樣的。
夏天的`雨是怎么樣出來的呢？天氣本來好好的，忽然天空黑黑的，烏云密布，不一會兒就嘩啦嘩啦的下起雨來。雨下得好大，落到地上濺起一朵朵水花，美極了。夏天的雨不會下得很久的，很快就停了，太陽又出來了，高高的天空上出現(xiàn)了一條五顏六色的彩虹，把天空打扮得格外的漂亮。我喜歡夏天的雨。 我喜歡春雨和夏雨。 指導(dǎo)教師：白如玉 簡評：能用對比的手法寫出春雨和夏雨不同的特點(diǎn)，描寫具體，語言流暢。 (整理)夏雨 平樂縣第一小學(xué)113全祺 我喜歡夏天，但我更喜歡夏天的雨。夏天的雨不像春雨那樣細(xì)細(xì)地下，它來得快又去得快。
人們都說夏天的雨像孩子的臉，說變就變。就拿今天早上來說吧，我吃早餐的時候還是陽光明媚的，到吃飽了天就陰了下來，緊接著，漫漫地下起了雨。我又坐到窗邊觀賞著雨景。 一串串珍珠般的雨滴落在地上，濺起了一片水花，發(fā)出滴滴嗒嗒的響聲。我把手伸出窗外接雨滴，奇怪？小雨珠怎么回在我的手里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？我有些迷惑不解。 忽然，天上的一道金光隨著轟隆隆的一聲巨響，向天邊劃過。那一聲震耳欲聾，嚇了我一大跳。 雨，不知道什么時候，悄悄地停了，路上的行人漸漸地多了；天，慢慢地亮了。道路被沖刷得干干凈凈，空氣也清新了許多。
啊！夏雨，我愛你！ 夏雨！
夏天的小學(xué)作文 篇2
夏天，唉，煩死��！
煩惱一：太陽沒良心！要說這太陽呀，真叫人又愛又恨，這剛一到夏天，他就沒給我好臉，于是我的身上出現(xiàn)了“涼鞋效應(yīng)”，所謂“涼鞋效應(yīng)”，就是指太陽暴曬后，腳上出現(xiàn)的反應(yīng)??有涼鞋帶子的地方白皙透亮，而其他地方，烏漆抹黑。還有“背心效應(yīng)”、“襯衫效應(yīng)”、“T恤效應(yīng)”等等。要是天天見我的同學(xué)還好，你要是打夏天來到就沒見我，在看看我，估計你第一反應(yīng)就是報警�。ò寻钞�(dāng)斑馬了！汗～）
煩惱二：“死對頭”猖狂。要說我是個絕對的.動物愛護(hù)兼保護(hù)者，俺舉雙手贊成。但是，一定要在動物前面加上哺乳二字。（老鼠除外，偶家有貓，我怎么能既愛貓，又愛老鼠呢？）呵呵，我的死對頭乃??昆蟲！夏天一來，蝗蟲蛐蛐螞蚱螞蟻跳蚤蝴蝶蛾子蜜蜂…………他們?nèi)刻K醒，并且開始了惡作劇??嚇唬人。（也只能嚇唬嚇唬像我這樣超級膽小的人啦�。┯幸淮�，我放學(xué)回家，令我沒想到的是，樓洞里，正有大隊人馬恭候我的到來，剛一進(jìn)去，蒼蠅就給了我一個下馬威，幾只蒼蠅齊刷刷地“投入”我的懷抱，不過，我也修煉出了一身好本領(lǐng)。蒼蠅來襲，我使出了“聲波攻擊”，“啊”的一聲尖叫，蒼蠅全都悻悻地飛到了墻上，用手撫著耳朵，“乖乖，這是啥玩意兒……”
常常在冬天是時候盼夏天，如今夏天到了，我又開始抱怨了。唉，為什么我總是不知足呢？
夏天的小學(xué)作文 篇3
夏天的鄉(xiāng)村是一幅連綿不斷的畫卷，畫出了夏天的生機(jī)勃勃。
夏天的早晨，稻田里的小苗，綠油油的。晶瑩的露珠，在朝陽的照耀下五光十色�！班浮膏浮惫u聳著尾巴在草地上唱起歌來；小鳥在天空自由自在地飛行；小溪跑得更歡快了；放松了一晚的人們，也開始了他們的勞動。
中午，萬里無云，天氣十分悶熱，小樹垂下了腰；知了不停地叫著：“知了——知了——知了……”好像在說：“熱了——熱了——熱了……”；小鳥飛累了在樹上打盹；公雞也唱累了，在樹下乘涼。可勤勞的農(nóng)民伯伯們卻還在田野里干活，鋤草、澆水、施肥，小孩們也不閑著，在小河里捉魚、捉龍蝦、撈貝殼呢！你看，他們多開心��！
傍晚，太陽公公依依不舍地慢慢離開天空。天邊的.晚霞，像仙女揮著紅綢在跳舞，淺紅、深紅、紫紅，紅得難以形容。農(nóng)民伯伯們結(jié)束了一天的辛勤勞動，大家一起圍在桌前吃晚飯。
晚上，月亮姐姐和星星妹妹出來了，青蛙拍著鼓，“呱呱”作響；蟋蟀在平臺上彈鋼琴；紡織娘在屋頂“織啊——織啊……”唱起悅耳的歌來。
夏天的鄉(xiāng)村是一幅連綿不斷的畫，畫出了夏天的靜謐、多姿、生機(jī)盎然。
夏天的小學(xué)作文 篇4
夏天，是紅色的，熱鬧的，炎熱的。
你看，小區(qū)里綠黃色的銀杏葉像一把把綠色的小蒲扇，立在樹枝上，高大的石榴樹，已開出紅艷艷的花兒，像紅色的小喇叭，又像姑娘們訴頭花。哦，對了，還有遠(yuǎn)近聞名的荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，池里綠色的一片，中間有白的、紅的顏色，仔細(xì)一看，呀，原來有一片碧綠的荷葉，中間簇?fù)碇奂t色和雪白的荷花。咦，那是什么？哦，原來是夏天不可缺少的月季花。月季花的花瓣似扁橄欖形，有好多層花瓣。這些花可神奇啦，夏天一到，它們就開花，是淡黃色的，過了一段時間，它們就孌成深黃，再過一段時間，它們就變成紫色，再過一兩天，它們又變回淡黃色。
動物們也不示弱。蟬在樹上經(jīng)過太陽的`暴曬，它們“知——了，知——了”地叫著，好像在說：“曬死啦!曬死啦!熱死啦!”蟋蟀在陽光下歡快地歌唱：“嗞、嗞、嗞!”青蛙蹲在荷葉上“哇哇”地叫；小魚把頭露出水面，吹個小泡泡；小鳥在天空中飛來飛去，像是在通報：“高溫來啦!高溫來啦!”螳螂呢，正在“清理”自已的“大刀”呢!
小朋友們換上游泳衣，“撲通!”他們熱得直往游泳池里跳，有的在岸上打佗羅，玩游戲�！斑翘�!啪!”看他們正在打水仗呢。老爺爺、老奶奶們坐在大樹底下乘涼，一邊講新聞，一邊吃西瓜，啊，他們說得正起勁兒哪!
夏天，到處都生機(jī)勃勃，到處都?xì)g歌笑語。我喜歡熱鬧的夏天，我愛紅色的夏天，我珍藏美麗的夏天。
夏天的小學(xué)作文 篇5
這個夏天真的好熱，炙熱的陽光烘烤著大地。我趴在桌子上，望向窗外。蟬在樹上“知了知了的叫個不停，聲音有些嘶啞，小鳥都棲息在樹上，連翅膀也不揮動一下，小狗病怏怏的趴在地上，伸著舌頭，一動也不動…“懶了，變懶了”我自言自語道，“太熱了呀”。將目光收回，我仍舊趴在桌子上。不想看書，不想寫字，也不想看電視。慵懶的我趴在桌子上嘟囔道：“天太熱了，歇一會吧”嘴上雖然這么說，心里卻明白天熱只是我的借口而已，一個很蹩腳的借口。初二下學(xué)期快放假時天氣更熱，但是自己還不是老老實(shí)實(shí)的上課，真正的原因是自己不想做事而已。我也想把初三的文言文背完，我也想把元素周期表搞定……但是，我的雙手卻脫離了大腦的指揮，沒辦法，我只能看著課本發(fā)呆，繼續(xù)趴在桌子上……
學(xué)生大概有兩種吧：一種是學(xué)習(xí)時不受外界的影響，不論外界如何變化自己仍舊專心致志。另一種就是要受到外界的'影響。我當(dāng)然屬于后者了。如果坐在教室里，無論天氣多熱，我還是會老老實(shí)實(shí)的讀書，相反，如果躺在床上，無論多舒服，我只想睡覺。其實(shí)，晚上睡覺時想想自己也悔恨，但是，一到白天讀書時，又會如此。這大概也是一種悲哀吧！
抬頭望向窗外，蟬的聲音越來越嘶啞，小鳥似乎睡著了，小狗還是趴在地上……一切一切還是如此的慵懶。我拿起語文課本：“何處望神州……”
希望這個夏天早點(diǎn)結(jié)束！
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