- 相關(guān)推薦
精選寫(xiě)小學(xué)的作文400字合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)的作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1
奶奶家有一只英俊瀟灑、膘肥體壯的大公雞。
你瞧,它正昂著頭,挺著胸,威風(fēng)凜凜地邁著大步。頭上鮮紅的大雞冠,好像是英雄的標(biāo)志;兩只水靈靈的小眼睛好像偵察器,掃描著任何可疑人物;貪吃又尖銳的嘴巴,好像看誰(shuí)不爽,就得給誰(shuí)一下子;身披一身黃亮的羽毛,好像在展示它的威武身姿?矗衷诤笤旱'菜園邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,像大將軍一樣,思考著什么“國(guó)家大事”。
有一次,奶奶看我閑著,便我去給它找食物。我扛上鏟子,拿著破碗,邁著大步,決定讓它大飽口福。到了后院的菜園里,我拿著鏟子,左鏟,沒(méi)有,右鏟,還是沒(méi)有。就這樣,我忙活了一個(gè)多小時(shí),蚯蚓沒(méi)找到幾條,菜卻遭了殃。
終于到了喂雞的時(shí)候,我一手托著裝蚯蚓的碗,一手套著塑料袋。我捏起一條蚯蚓扔到雞跟前,它卻不領(lǐng)情,看了一眼便繼續(xù)“走秀”,架子十足。“喲嘿,你還真當(dāng)自己是少爺了!蔽铱床粦T,便用小石子兒砸它,它卻施展“凌波微步”,然后擺一個(gè)很帥的造型。唉,白讓我忙活了半天!我剛要走,它好像忽然明白了我的意思,開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。我心里甭提多高興了,突發(fā)奇想,給它起個(gè)名字——雞仔。我沖著它:“雞仔!”它好像接受了。每當(dāng)我出“雞仔”這個(gè)名字,它就會(huì)“咕咕”地兩聲。就這樣,我們一唱一和便成了好朋友。
終于結(jié)束了枯燥的辛苦學(xué)業(yè),迎來(lái)了歡樂(lè)美好的快樂(lè)暑假。我急忙踏上公交車(chē),準(zhǔn)備返回奶奶家,好好拜訪一下好久不見(jiàn)的雞仔。
雞仔,我來(lái)了……
寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2
你,兩鬢白發(fā),歲月給你留下了一道道深刻的印記。我親愛(ài)的媽媽?zhuān)闳諒?fù)一日,不辭辛勞的照顧著淘氣的,可,我卻一次又一次的將你關(guān)愛(ài),拋在一片,置之不理。媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。
春去秋來(lái),好幾年前的.那件事,我依舊記憶猶新。
今天,就讓我打開(kāi)記憶的匣子,將記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都分享出來(lái)。
冬天,總是那么寒冷。風(fēng),呼呼的吹,雪從天空,慢慢飄落下來(lái),紛紛揚(yáng)揚(yáng),月亮高高掛起,世界一片粉狀玉砌。世界是那么安寧,但,在我家里,卻不是那么安寧。
我發(fā)燒了,可,在這晚,媽媽卻不能送我去醫(yī)院。為什么?路面被雪堵住了唄。
媽媽快速將我把衣服穿好,將我抱出去,抱我去醫(yī)院,但年幼的我哪知道這是媽媽要把送我去醫(yī)院,我卻滑稽的認(rèn)為我媽媽要把丟掉。我開(kāi)始哇哇哇大哭。一點(diǎn)也不安分。
但,媽媽卻耐心的安撫我的心,我安靜下來(lái)了。
到了醫(yī)院,媽媽有耐心的陪伴我,可我卻不停地哭,不停地鬧,媽媽一次又一次的安撫我幼小而又稚嫩的心。
媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,我相信,我以后一定不會(huì)讓你在操心了。
寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3
我家的電腦雖然“長(zhǎng)”的不怎么樣,但是我很喜歡它,下面我就介紹一下吧!
打開(kāi)電腦,是一個(gè)很單調(diào)的桌面,但里面卻藏著許多樂(lè)趣。
想放松,沒(méi)問(wèn)題,去我的電腦里面的游戲盤(pán)里玩?zhèn)痛快吧!里面有各種各樣的游戲,比如:吞食魚(yú)、印加古青蛙、藍(lán)色警戒等。我介紹一下吞食魚(yú)吧,吞食魚(yú)是一個(gè)小游戲,一進(jìn)入游戲,展現(xiàn)在眼前的是一片深藍(lán)色的海底,里面的'內(nèi)容可豐富了。吞食魚(yú)分為很多關(guān),每八關(guān)為一個(gè)大關(guān),魚(yú)的品種繁多,有機(jī)靈的熱帶魚(yú)、呆頭呆腦的老蝴蝶魚(yú),還有帶著小燈籠的燈籠魚(yú)、好吃的青蛙魚(yú)、張開(kāi)血盆大口的藍(lán)鯨等。吞食魚(yú)每次還會(huì)交換場(chǎng)地,里面有一些加分的物品,如:水母、貝殼、珍珠、水雷、珊瑚、海星、鐘表。。。。。。這就是吞食魚(yú),你們喜歡嗎?
電腦還有多種用處,上網(wǎng)找資料、學(xué)英語(yǔ)、聽(tīng)音樂(lè),還能畫(huà)畫(huà),說(shuō)到畫(huà)畫(huà),我就講一下金山畫(huà)王吧。上面有很多內(nèi)容,可以選筆,有多種筆,任你調(diào)選。還可以選人物、角色呢!人物和角色分為兩種,一是靜態(tài),二是動(dòng)態(tài)。有的圖畫(huà)很頑皮可愛(ài),有的會(huì)讓人哭笑不得。
時(shí)間不早了,該說(shuō)再見(jiàn)了,唉呀呀,我差點(diǎn)忘記告訴你們,這臺(tái)電腦是“聯(lián)想”牌的。
寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4
從我懂事起,爸爸、媽媽和老師都給了我許許多多的愛(ài)。一次下雨的經(jīng)歷,讓我懂得了同學(xué)之間的關(guān)心,也是一種無(wú)私的愛(ài)。
那是一個(gè)晴朗的下午,快要放學(xué)的時(shí)候,老天爺突然變了臉,天空突然烏云密布,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。我想:我沒(méi)帶雨傘,怎么回家呢?正在這時(shí),“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出教室,我漫不經(jīng)心地收拾著書(shū)包。這時(shí),葉子卓走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō),“是不是沒(méi)有帶傘?咱們一起走吧,我有傘!闭f(shuō)完,她拉著我的'手走出了教室。
我們倆撐著一把傘,慢慢地走到了學(xué)校門(mén)口。我對(duì)她說(shuō):“你先回家吧,我等媽媽來(lái)接我!比~子卓卻搖了搖頭說(shuō):“這怎么行?雨太大了,你會(huì)被淋濕的,我陪你等一會(huì)兒!边@時(shí),雨下的更大了,雨傘被刮得東倒西歪,葉子卓緊緊地用手撐住雨傘,手都捏紅了。忽然,我看見(jiàn)她的半邊肩膀濕透了,原來(lái)是因?yàn)閭闾×。我把傘向她的頭頂推了推,葉子卓笑了笑說(shuō):“沒(méi)事,我不怕淋!闭f(shuō)完,她又把傘推到了我這邊。當(dāng)時(shí),我的心里有一種說(shuō)不出的感激之情。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),媽媽還沒(méi)來(lái)接我,葉子卓說(shuō):“咱們不等了,我送你回家吧!”說(shuō)完,她撐著雨傘把我送回了家。
通過(guò)這件事,我明白了:在一個(gè)人有困難的時(shí)候,需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)和幫助。我一定要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇5
獲獎(jiǎng)感言
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫司兆琦,來(lái)自刁鎮(zhèn)中心小學(xué)的金筆作文學(xué)員。 在本次“金筆作文”培訓(xùn)中,我很榮幸獲得獎(jiǎng)學(xué)金,首先我要感謝老師給予我的教導(dǎo),在此真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)聲“謝謝”。
在金筆作文培訓(xùn)班中,我學(xué)到了很多在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到的很專(zhuān)業(yè)的作文知識(shí)和技巧。如:如何運(yùn)用各種方式給作文開(kāi)好頭,結(jié)好尾;如何從動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等方面來(lái)描寫(xiě)一個(gè)人的性格特點(diǎn)…...等等。正是有了如此夯實(shí)的.專(zhuān)業(yè)作文技巧,我的作文水平才會(huì)有不斷提高的今天。
在金筆作文培訓(xùn)班中,老師課上悉心教授、耐心指導(dǎo),教學(xué)方法也生動(dòng)有趣,能激發(fā)我們對(duì)作文的寫(xiě)作興趣,老師們盡心盡責(zé)的指導(dǎo)我們每個(gè)人的作文。
在金筆作文培訓(xùn)班中,老師還教育我們課下要多讀課外書(shū),要善于積累好詞好句,名人名言;還要記錄身邊的有趣的人和事,不斷積累作文素材。
就是在金筆老師們的指導(dǎo)下,我不僅上課認(rèn)真聽(tīng)講,還把平時(shí)零零碎碎的時(shí)間都用在看書(shū)上。比如:小說(shuō)、報(bào)紙我都看。再有我對(duì)待每一篇作文都非常認(rèn)真,把所學(xué)的作文知識(shí)和技巧有選擇的運(yùn)用到寫(xiě)作中,反復(fù)修改中,作文本經(jīng)常被我改成小花臉。付出總有回報(bào),我也在老師不斷的表?yè)P(yáng)中收獲著喜悅。
在以后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我會(huì)再接再厲;在老師的諄諄教導(dǎo)下,爭(zhēng)取把作文提高到又一個(gè)新的臺(tái)階。
最后,再次感謝指導(dǎo)和幫助過(guò)我的老師們。
謝謝大家。!
寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇6
我最喜歡的一件工藝品,是老師獎(jiǎng)給我的一個(gè)小鏡框。
那是,剛開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候,田老師拿著一個(gè)鏡框走進(jìn)教室,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這節(jié)課我們寫(xiě)作文,就寫(xiě)這個(gè)鏡框,誰(shuí)寫(xiě)的最好,這個(gè)鏡框就獎(jiǎng)給誰(shuí)!甭(tīng)到這里!甭(tīng)到這里,我心想,我一定好好寫(xiě),爭(zhēng)取得到它。
于是,我仔細(xì)的觀察起來(lái)。這是一個(gè)很漂亮的小鏡框,上面有一只可愛(ài)的小狗正在認(rèn)真的讀書(shū),一只可愛(ài)的小白兔正和豬媽媽談話(huà),豬媽媽身邊還有可愛(ài)的小豬呢。
豬媽媽提著一個(gè)大籃子,籃子里裝著蘋(píng)果、香蕉、桃子等好吃的水果,畫(huà)面左上角寫(xiě)著“拼搏愛(ài)拼”四個(gè)大字。畫(huà)面背景是美麗的.星空,一顆顆星星好像在一閃一閃的,好像在向我眨眼睛。在圖的右下方有一段話(huà):相識(shí)的日子,相知的歲月,你我之間的情誼,令人珍惜!
我把我看到的和想到的認(rèn)真的寫(xiě)了下來(lái)。第二天,我讀給同學(xué)們聽(tīng)時(shí),老師夸我的作文寫(xiě)的最好,就把這個(gè)鏡框發(fā)給了我。我雙手接過(guò)它,心里激動(dòng)不已。
這個(gè)鏡框一直放在我的書(shū)桌上,每次看到它我就想起我從老師手中接過(guò)它時(shí)的激動(dòng)與興奮,每次看到它我就想起老師的諄諄教導(dǎo)“成功屬于每一個(gè)刻苦努力的人”。
寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇7
橡皮出走
有一天,一個(gè)教室的學(xué)生都出去上體育課了。于是教室里的橡皮都出來(lái)開(kāi)會(huì)了。
有一個(gè)粉紅色的橡皮說(shuō):“你看我多漂亮呀!在工廠的時(shí)候,工廠的`叔叔阿姨都對(duì)我特好,他們都給我涂上漂亮的顏料,現(xiàn)在小主人也對(duì)我特別好,每天用完我都給我洗一洗澡,看我多干凈!”又有一個(gè)藍(lán)色的橡皮說(shuō):“看我酷嗎在工廠的時(shí)候工廠的叔叔阿姨也對(duì)我特好,他們給我涂上藍(lán)色的顏料,現(xiàn)在小主人也是對(duì)我很好,用完后也給我洗澡!薄澳銈冋婧梦揖筒灰粯恿,我以前也是很漂亮的,可是小主人把我買(mǎi)走后我就過(guò)上了痛苦的日子。每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼,唉我好痛呀!”一個(gè)粉色橡皮說(shuō)。又有一個(gè)藍(lán)色的橡皮說(shuō):“我也是,我以前也很酷的,但我為小主人服務(wù)后小主人每天用完我也是往我身上戳眼,我也很痛。”
“太可惡了!我要離家出走,一起吧!"大家一致同意。他們一起請(qǐng)鉛筆在紙上寫(xiě):小主人我們走了,因我們實(shí)在受不了你往我身上戳眼!”小主人們回來(lái)后看見(jiàn)了紙條喊道:橡皮呀回來(lái)吧,我舍不得你。橡皮們聽(tīng)見(jiàn)了又回到了小主人的身邊。
橡皮們又得到了小主人的寵愛(ài),橡皮們又過(guò)上了幸福的日子。
寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇8
傍晚的云,真美。天色漸晚,已經(jīng)來(lái)到傍晚,此時(shí)我卻還沒(méi)有回家,因?yàn)楸婚T(mén)外的云霞景觀吸引逐了,那是多么絢麗的自然風(fēng)景啊,就像是大自然給我的恩賜。
漸漸的,天空被夕陽(yáng)染上了血紅色,桃紅色的云彩倒映在江面上,整個(gè)江面煥然一新,此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火。
瞧,那一朵朵白黃相間的云朵,一朵連著一朵給夕陽(yáng)織成了一件金紅色羽絨服,不一會(huì)兒,又變成紅色,把太陽(yáng)打扮得像公主似的。俯視江面,一道殘陽(yáng)像一束金黃的`激光斜射到水面上,像無(wú)數(shù)的魚(yú)兒在跳躍。
大約6點(diǎn)鐘,太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒,變成一個(gè)金燦燦的圓球,周?chē)脑聘咏k麗多姿,時(shí)兒像小狗,時(shí)兒像小鳥(niǎo),時(shí)兒像桃花……遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽(yáng)映照下仿佛涂上了一層金粉,顯得格外瑰麗。
又過(guò)了一會(huì)兒,夕陽(yáng)那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行,漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩,宛如鮮艷奪目的彩緞,裝飾著紅藍(lán)色的天空。
想著想著,眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截,更接近江面了,則變得越發(fā)的紅。慢慢地,太陽(yáng)笑紅了臉?lè)路鹦」媚锬樕虾π叩募t云。太陽(yáng)親吻著江水的頭,向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽(yáng)把紅光借給了珠江,借給了世界的一切。太陽(yáng)展示完自己的美貌后,快活的一跳,消失在江面上,又回到了媽媽的身旁。
多么美好的自然景觀。
寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇9
光陰似箭,寒冷的冬天又來(lái)到了。人們的四肢都不再那樣靈巧,而變得笨拙起來(lái),腳步是那么沉重。大街上,冰激凌、棒冰都嚇得不敢露面,熱氣騰騰的大餅、包子……是多么受人喜愛(ài)。柜子里的衣服也該改朝換代了,單薄的衣裳是不能遮掩風(fēng)寒的,柜子里煥然一新,變成了棉衣的天下。人們穿得像個(gè)棉球兒似的,脖子、手都拼命地往里縮,不敢與寒風(fēng)打交道,走在大街上縮頭縮腦的。
我早上起床,離不開(kāi)那溫暖的被窩,賴(lài)在窩里不肯起來(lái)。直到爸媽再三的催道,才不滿(mǎn)地起來(lái)。改寫(xiě)作業(yè)了,手都動(dòng)僵了咋還能寫(xiě)子呀,就不停地搓著可憐的手,希望它能暖和起來(lái)。我用無(wú)力的手,歪歪扭扭地寫(xiě)著字?梢(jiàn)冬天也給人們帶來(lái)了不少麻煩……看著我這幅情景,由此,我想到了賣(mài)火柴的小女孩。她就是在這樣寒冷無(wú)情的冬天里,光著頭赤著腳買(mǎi)著火柴。就是無(wú)情的'寒風(fēng)吹走了她的生命。
我站在陽(yáng)臺(tái)上,太陽(yáng)照過(guò)來(lái)暖烘烘的,我一下子精神起來(lái)了,不再懶懶散散,簡(jiǎn)直是溫暖極了,不由得坐下來(lái),好好享受太陽(yáng)帶來(lái)的“火爐”。這時(shí),我又想起賣(mài)火柴的小女孩了,她只要能得到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖,就不會(huì)被凍死了,就不會(huì)死在墻邊的一角了。在當(dāng)時(shí)的資本主義社會(huì)里,小女孩根本得不到一點(diǎn)別人的同情和憐憫……
冬天是殘酷的,是無(wú)情的,我望著天空想著……
寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇10
春雨,悄悄的來(lái)了,好似含情脈脈的少女,帶著一些羞澀,悄悄的來(lái)了。
雨剛下,風(fēng)哥哥伴著雨妹妹,一起出來(lái)玩耍。雨妹妹最淘氣,響起了“霹靂啪啦,霹靂啪啦”的.聲音,又好似雨妹妹在打鼓,打的有節(jié)奏歡快、靈敏。而風(fēng)哥哥哄鬧起來(lái),使勁搖擺。
雨越下越大,而風(fēng)哥哥和雨妹妹原來(lái)是玩得太累回去休息了?蓳Q來(lái)了雷公公、電婆婆和雨大姐,與姐姐唱歌唱得相當(dāng)好聽(tīng),連雷公公和電婆婆兩位老人都?xì)g快的跳起踢踏舞來(lái)。雷公公對(duì)電婆婆說(shuō):“老伴呀,好久都沒(méi)有這種歡快的感覺(jué)了!”電婆婆說(shuō):“是啊,老頭子,好久都不跳了,今天讓我們跳個(gè)盡興吧!”雨大姐聽(tīng)了倆人的對(duì)話(huà),唱得更好聽(tīng)了!
雨大姐唱的越來(lái)越好聽(tīng),雷公電婆跳得越來(lái)越盡興。而人間,已經(jīng)成了水的天堂,好像全世界都在奏鳴!
雨大姐唱完了,雷公和電婆也跳累了。雨大姐慢慢地走了,好像依依不舍的樣子。人間,聽(tīng)見(jiàn)了慢慢敲打的聲音,多么娓婉,多么動(dòng)聽(tīng)!
聽(tīng),這就是春雨的聲音,一個(gè)有節(jié)奏的世界!
【寫(xiě)小學(xué)的作文400字】相關(guān)文章:
寫(xiě)小學(xué)的作文(精選)10-13
寫(xiě)小學(xué)的作文07-19
(精選)寫(xiě)小學(xué)的作文09-10
寫(xiě)小學(xué)的作文(精選)09-17
寫(xiě)小學(xué)的作文(經(jīng)典)08-17
【精選】寫(xiě)小學(xué)的作文10-01
寫(xiě)小學(xué)的作文[精選]10-08
(精選)寫(xiě)小學(xué)的作文10-11
寫(xiě)小學(xué)的作文12-10
寫(xiě)小學(xué)的作文12-11