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【熱門(mén)】小學(xué)的作文600字合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文600字 篇1
很小的時(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒這個(gè)名字。但不知道他是干什么的。上學(xué)后，有一次老師給我們講了雷鋒的故事，后來(lái)，我又從爸爸媽媽那里了解了更多關(guān)于雷鋒的事跡，我就對(duì)雷鋒這個(gè)人有了很深刻的印象，知道他是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的'，助人為樂(lè)的人。但我總認(rèn)為這樣的人離我們太遠(yuǎn)了，生活中不可能有這樣的人。有一次老師給我們發(fā)了一本書(shū)，這本書(shū)叫《“雷鋒車”的故事》。我只知道有雷鋒這個(gè)名字，不知道有雷鋒車呀！我很有興趣的看了起來(lái)。書(shū)中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，是我心潮起伏，激動(dòng)萬(wàn)分。原來(lái)，這些故事就發(fā)生在我們的城市，就是我們身邊的人，身邊的事。讀完這本書(shū)使我不禁感慨萬(wàn)千。我想是什么力量使他們五十年如一日地和雷鋒一樣貢獻(xiàn)社會(huì)的呢？
首先她們都有一顆純樸善良的心，。最打動(dòng)人心的是她們的真情付出。無(wú)論遇到什么事，我們都能用愛(ài)心去幫助別人，影響、帶動(dòng)周圍的人一道做好事獻(xiàn)愛(ài)心。其二，她們都不怕麻煩，有獻(xiàn)身精神。她們都是主動(dòng)、熱情地去尋找需要幫助的對(duì)象。其次，她們都是有心人，在平時(shí)她們努力學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以備不時(shí)之需，例如她們?cè)趽尵纫晃焕纤緳C(jī)時(shí)，如果不是有為旅客隨身預(yù)備的速效救心丸，如果不是她們有搶救心臟病人的常識(shí)，僅僅憑一腔熱情，也許會(huì)事與愿違。
她們解人危難，拾金不昧，幫貧濟(jì)困，急人所急，奉獻(xiàn)愛(ài)心，助人為樂(lè)，以人為本的精神產(chǎn)生了“雷鋒車效應(yīng)”，使我們連云港的好人好事層出不窮。贛榆班莊鎮(zhèn)大溝埃希望小學(xué)涌現(xiàn)出一個(gè)“雷鋒車”班，長(zhǎng)途車司機(jī)救助病危女乘客，連云港“葉欣仁愛(ài)心基金會(huì)”成立。一車主6000元現(xiàn)金拋灑一地，路人主動(dòng)維持秩序，幫助撿拾，一分不少地交還失主……這一幕幕感人至深的故事，使我不由得想起了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌：“……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將會(huì)變成美好的人間……”
小學(xué)的作文600字 篇2
“小朋友，你裙子上的蝴蝶結(jié)開(kāi)了，老師幫你系上！”一個(gè)溫柔悅耳的聲音打斷了正在往操場(chǎng)狂奔的我，我轉(zhuǎn)過(guò)身，順著聲音尋過(guò)去，看見(jiàn)一位“大姐姐”，她皮膚白凈，面色紅潤(rùn)，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，我一下子想到了迪士尼動(dòng)畫(huà)中的精靈仙子，只見(jiàn)她俯下身，幫我認(rèn)真地把蝴蝶結(jié)系好，微笑著對(duì)我說(shuō)：“好了，下次要小心哦，不要讓“蝴蝶”飛走了呀。”我急忙道謝，并問(wèn)道：“您是我們學(xué)校新來(lái)的老師嗎？” “是啊！”她說(shuō)話的聲音極為好聽(tīng)，像是在唱歌一樣。我不禁在想：“這樣一位有著好聽(tīng)聲音的，精靈仙子般的老師會(huì)教什么科目？哪個(gè)班的學(xué)生能這么幸運(yùn)被她教呢？”
新學(xué)期的第一節(jié)音樂(lè)課，一個(gè)美麗的身影從我們班的窗前飄過(guò)（說(shuō)“飄過(guò)“是因?yàn)樗呗返淖藨B(tài)非常輕盈），接著門(mén)口進(jìn)來(lái)一個(gè)人，手里還抱著一架電子琴。啊，正是我見(jiàn)過(guò)的那位“精靈仙子”！真沒(méi)想到，她就是我們的新音樂(lè)老師！老師親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，大家好，以后就有我來(lái)?yè)?dān)任你們的音樂(lè)老師，我是劉嬌，大家可以稱呼我劉老師�！�
劉老師在大學(xué)主修的就是音樂(lè)教學(xué)，她的專業(yè)知識(shí)沒(méi)得說(shuō)，在劉老師的音樂(lè)課上我們學(xué)習(xí)樂(lè)理，學(xué)習(xí)律動(dòng)，她還教我們科學(xué)的發(fā)聲方法，讓我們唱出的歌曲就好像電視里的歌手一樣悠揚(yáng)深遠(yuǎn)。大家唱的起興，老師還會(huì)教我們帶上表演動(dòng)作，連唱帶跳，不亦樂(lè)乎……40分鐘的音樂(lè)課眨眼就過(guò)，在智慧的“精靈仙子”的帶動(dòng)下，我們都深深地被音樂(lè)的魅力所折服。學(xué)校的六一節(jié)文藝匯演快要到了，劉老師除了上好音樂(lè)課，在課余時(shí)間還幫助我們班排練文藝節(jié)目，老師不喊苦，我們不叫屈，師生通力配合，在六一節(jié)的文藝匯演中，我們班奪得了一等獎(jiǎng)的`好成績(jī)！我們的辛勤汗水換來(lái)了豐碩的果實(shí)，領(lǐng)獎(jiǎng)那天，我們高興，老師的臉上也笑成了一朵花。
富有愛(ài)心，博學(xué)多才，不怕吃苦，這就是我的音樂(lè)老師。桃李不言，下自成蹊，在這里我想對(duì)我的音樂(lè)老師說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的諄諄教誨！”
小學(xué)的作文600字 篇3
現(xiàn)在我宣布：三年四班拍賣會(huì)正式開(kāi)始！教室里傳來(lái)了班主任老師洪亮的聲音。
教室里頓時(shí)人聲鼎沸。我們興奮得嘰嘰喳喳地說(shuō)著，這可是我們整個(gè)一學(xué)期的努力呀！這時(shí)，老師大聲說(shuō)：安靜！下面是拍賣的第一件物品是珍珠手鐲誰(shuí)愿出高價(jià)！我！我！一陣陣我聲此起彼伏，一只只手臂像茂密人的森林。老師說(shuō)：好！請(qǐng)馮小芊同學(xué)出價(jià)！39萬(wàn)�。�39面紅旗）一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音喊道。還有比她高的嗎？老師喊道。我！我！一聲聲我聲又一次淹沒(méi)了教室老師提高聲音說(shuō)：請(qǐng)苗新新同學(xué)出價(jià)！60萬(wàn)！一個(gè)高亢的聲音說(shuō)。還有比她出價(jià)高的嗎？這時(shí)，只有一個(gè)人舉手了，那就是劉流。老師繼續(xù)說(shuō)：劉流同學(xué)你出價(jià)多少？劉流說(shuō)：我出62萬(wàn)！老師又提高嗓門(mén)說(shuō)：珍珠手鐲歸劉流所有！這時(shí)教室里傳出一聲聲嘆息，同學(xué)們有點(diǎn)心灰意冷了。老師仿佛看出了我們的心思，說(shuō)道：袋子里的物品多著呢！同學(xué)們又打起精神來(lái)。第二件物品是頭花，誰(shuí)愿出高價(jià)？徐方明同學(xué)說(shuō)：我出50萬(wàn)！還有比她高的嗎？這時(shí)我說(shuō)：51萬(wàn)！心想這小頭花是非我莫屬，果然，沒(méi)有人比我出價(jià)更高。老師再次提高嗓門(mén)說(shuō)：好，這件物品歸王一然所有！’在同學(xué)羨慕的.目光下，我壓抑不住內(nèi)心的喜悅，小心翼翼地將小頭花捧回座位，雖然只是一個(gè)小小的頭花，但它仿佛有千斤重。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一件件物品很快地被拍賣掉，雖然是一件件小小的物品，但畢竟是我們用汗水所獲呀！俗話說(shuō)得好：一分耕耘，一分收獲。我們?cè)谑斋@物品的時(shí)候，更重要的是獲得了成功。
小學(xué)的作文600字 篇4
今天是我來(lái)到新學(xué)校的第一天，懷揣著滿心的好奇走向我的小學(xué)——奇妙小學(xué)。
剛進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我就被眼前的景象驚呆了。只見(jiàn)眼前飛舞著很多通向各個(gè)教室的傳送椅，奇妙而有序。對(duì)于那些高層教室，傳送椅可以直接飛到教室門(mén)口，等同學(xué)走下傳送椅它才會(huì)飛回原地待命。于是，我向媽媽告別后也坐傳送椅飛向我的教室。那一路上我看到了各種娛教器械設(shè)施和學(xué)習(xí)設(shè)施，而且我的傳送椅似乎感受到了我的好奇，載著我在空中游看了一圈才來(lái)到教室門(mén)前，真的太好玩了。我走進(jìn)教室，坐下來(lái)收拾書(shū)包，其他同學(xué)也陸續(xù)趕來(lái)了。
叮鈴鈴... ...叮鈴鈴... ...
上課鈴響了，我們滿心期待的等待著老師的到來(lái)。然而老師不是從門(mén)口走進(jìn)來(lái)的，竟然是坐著飛行椅從大大的`窗戶上直接飛了進(jìn)來(lái)。我猜想，這位老師一定就是媽媽對(duì)我說(shuō)的那位神秘的小小老師了!
這時(shí)，小小老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是‘神秘森林’。既然進(jìn)到這里了，那我們就去神秘森林講課吧!”小小老師的話音剛落，我們的教室就消失了，眼前出現(xiàn)了很多棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)，遠(yuǎn)處還有一彎清澈見(jiàn)底的河流，真是奇妙極了。突然，我和同學(xué)們看見(jiàn)了一條足足有80米長(zhǎng)的大蟒蛇，它一口把一個(gè)冒險(xiǎn)家吞進(jìn)了肚子里。然后又張開(kāi)大嘴巴向我們撲來(lái)，幸好我們和小小老師坐在飛行椅上避開(kāi)了蟒蛇的大嘴巴。恍惚間，我們回到了教室，驚魂未定，再看看書(shū)上的大蟒蛇我真的十分害怕。只聽(tīng)小小老師對(duì)我們說(shuō)：“這次冒險(xiǎn)讓我們更直觀的理解了本課內(nèi)容，那么下一節(jié)課咱們還會(huì)以這樣的上課方式，繼續(xù)冒險(xiǎn)呦，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備�！�
回到家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這座學(xué)校實(shí)在太有趣了，明天我還要去上學(xué)，而且我自己去就可以了。媽媽，你可以忙自己的事情了。”媽媽笑著回答說(shuō)：“好啊!”聽(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)心的笑了。
小學(xué)的作文600字 篇5
小小的我，對(duì)吃情有獨(dú)鐘。媽媽擔(dān)心我亂吃東西，總是把好吃的藏起來(lái)。我呢，天生有做偵探的潛質(zhì)，好吃的從來(lái)就沒(méi)逃過(guò)我的法眼，還鬧過(guò)不少笑話呢。這不——
在夏日的一個(gè)中午，我肚里的饞蟲(chóng)又出來(lái)活躍了，得想辦法喂喂它。我向四周看了看：老媽在陽(yáng)臺(tái)曬衣服，老爸在午睡，外婆出去逛街了……太棒了！我又如往常一般爬到柜子上偷拿糖時(shí)，忽然看到了一個(gè)外包裝是褐色的細(xì)長(zhǎng)的小袋子，捏起來(lái)軟軟的，一定是媽媽藏的好吃的東西。不讓我吃，被我發(fā)現(xiàn)了吧！
我便輕輕爬下柜子，提起那包奇怪的東西，躡手躡腳地放在桌面上，又去廚房端了一個(gè)小碟，然后小心翼翼地撕開(kāi)那個(gè)袋子，好像那里面裝著的是什么金銀珠寶，生怕掉到地上臟了碎了似的。我倒出來(lái)一看，原來(lái)是一些褐色的粉。我不禁心生疑惑，自言自語(yǔ)道：“這粉是啥？是甜的`還是咸的？”我咽了咽口水。
我先湊近鼻子聞了聞，還挺香的。于是，我把食指伸向碟中，沾了點(diǎn)粉末，緩緩地送到嘴里吮吸�！班拧�不錯(cuò)嘛�！蔽疫浦�，把舌頭伸到碟子里舔了一大口。“啊，真苦！”我跳了起來(lái)，臉皺成了一團(tuán)，伸出舌頭，扯著嗓子大叫。我這才記起手里有糖，連忙剝開(kāi)放入嘴里，才沒(méi)那么苦了。
“怎么啦，清禾？”老媽“咚咚咚”地從陽(yáng)臺(tái)跑了過(guò)來(lái)，她看了看碟子里的粉，又看了看我，哈哈大笑起來(lái)。笑了一陣子，老媽說(shuō)：“你看看，這就是貪吃的后果。它叫做咖啡，吃它要泡水，還要加糖。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然這事已經(jīng)過(guò)去了六七年，但我仍然印象很深刻。
童年的記憶就像海灘上的貝殼，有的會(huì)被海浪沖走，消失在時(shí)間汪洋里，而代表那些難忘趣事的貝殼，卻不會(huì)被水沖掉，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中！
小學(xué)的作文600字 篇6
天才是百分之九十九的勤奮加上……”你瞧！我又在朗讀名人名言了。我這一身書(shū)卷味很濃吧！哈哈！我最喜歡與書(shū)親密相處了！莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”所以，我們要和書(shū)交朋友，不能破壞它，要珍惜它！
在家里，我比書(shū)呆子還要書(shū)呆子，比啃書(shū)蟲(chóng)還要啃書(shū)蟲(chóng)呢！記得有一次，媽媽在廚房里炒菜，我正在津津有味地看書(shū)，“琪琪，幫媽媽把鍋蓋拿過(guò)來(lái)。”我一邊捧著書(shū)，一邊慢吞吞地拿雨傘給老媽�！皽孛翮鳎隳糜陚愀墒裁�？”媽媽大聲喊道�！澳阋挠陚銌h！”我的手里還拿著一本《分類作文》。“我要的是鍋蓋，不是雨傘！”媽媽的聲音一下子提高了八分貝，但當(dāng)她看到我的.手里拿著書(shū)時(shí)，臉上突然由陰轉(zhuǎn)晴，高興地?cái)?shù)落我：“你這個(gè)書(shū)呆子就知道看書(shū)，呵呵！”每當(dāng)我有一本好書(shū)在手，我的感情總是那么豐富：看到感人的情節(jié)時(shí)，我就成了一個(gè)小淚人；看到精彩的片段時(shí)，我就會(huì)反復(fù)讀，便用一個(gè)摘抄本子記錄下來(lái)；看到幽默的語(yǔ)句，我會(huì)笑得前俯后仰。每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋里時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就會(huì)充滿了我的心房，我似乎聽(tīng)到自己心底發(fā)出的由衷感嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”盡管以后我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)非常緊張，我仍然不會(huì)壓縮我的讀書(shū)時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了我的精神支柱。
書(shū)，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是世界上最好的朋友。因?yàn)樗胸S富、淵博的知識(shí)；有通往知識(shí)海洋的金色道路；有教你做人的道理；還有那令人快樂(lè)、永遠(yuǎn)都學(xué)不完的有趣故事。書(shū)，無(wú)所不有，包羅萬(wàn)象。只要你愿意打開(kāi)它，你肯定說(shuō)不愿意放下它。睜開(kāi)眼睛，你就不想再閉上。書(shū)就像一塊磁鐵，牢牢地吸引住你的目光。讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游吧！
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