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小學(xué)同學(xué)作文

時(shí)間:2024-09-14 14:19:37 小學(xué)作文 我要投稿

【精選】小學(xué)同學(xué)作文四篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)同學(xué)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】小學(xué)同學(xué)作文四篇

小學(xué)同學(xué)作文 篇1

  我們班有很多同學(xué),他們各有千秋,各有特色,各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢?我夸的是楊帆。楊帆個(gè)子不高,也不算胖。他長(zhǎng)著一個(gè)方形的臉,一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的。他一笑,最彎彎的,臉上有個(gè)酒窩。楊帆在學(xué)校的時(shí)候喜歡穿校服。

  楊帆喜歡幫助別人,每當(dāng)別的同學(xué)需要幫助時(shí),他會(huì)毫不猶如地沖上前去,幫助別人,他真是同學(xué)們的“及時(shí)雨”呀!楊帆不但喜歡打籃球、跑步,而且考試成績(jī)總是名列前茅。

  那是一個(gè)星期四,趙老師突然說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)。我翻遍了書(shū)包,找遍了桌洞,就是找不到田字格紙,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心急如焚的我有點(diǎn)坐立不安,正當(dāng)我要絕望的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳邊。"蔣潤(rùn)嵩,沒(méi)帶田字格紙嗎?我送你一張吧!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,是楊帆呀!說(shuō)完,他微微一笑,從本子上撕下來(lái)一張紙,放在了我的桌上。頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)了我的`心田。剛才那焦急的心情也一掃而光啦。“謝謝你楊帆,你真是雪中送炭!”上課了,趙老師走進(jìn)教室,開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。"悶雷滾動(dòng)、人聲鼎沸。。。。。!毕抡n啦,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室。我追上楊帆,對(duì)他說(shuō):“謝謝你幫助了我。”“不客氣,同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助。何況你以前也幫助了我呀!”楊帆一邊走一邊說(shuō)。我想追上去再跟他說(shuō)聲謝謝,可是他已經(jīng)走了。我望著他那遠(yuǎn)去的背影,心情久久不能平靜。

  “多好的同學(xué)呀!在我困難的時(shí)候幫助了我。”我想,F(xiàn)在,我和楊帆已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。楊帆這種幫助同學(xué)的精神,讓我從心里敬佩他。

小學(xué)同學(xué)作文 篇2

  我們班有一位衛(wèi)生委員,他長(zhǎng)著一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛,瘦瘦的,個(gè)子不高,你們猜猜他是誰(shuí)?他當(dāng)然就是我的好朋友陳揚(yáng)。

  他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),他人品也很好。有一次他去我家玩,首先進(jìn)門就對(duì)著我的老爸、老媽叫了一聲:“叔叔阿姨好!”他還給我?guī)Я艘恍┒Y物,從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳揚(yáng)。

  我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累,每天比值日生來(lái)的'還要早,又是最晚回家的。竟選都沒(méi)人爭(zhēng),教師把這個(gè)任務(wù)交給了他,他很高興的接受了,并認(rèn)真的干了起來(lái)。

  陳揚(yáng)樂(lè)于助人,有一次,我忘帶微機(jī)書(shū),陳揚(yáng):“我借給你!”我很感動(dòng),我想這就是我的好朋友陳揚(yáng)。

  陳揚(yáng)是一位人品好,認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)的同學(xué),同時(shí)也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。

小學(xué)同學(xué)作文 篇3

  我的同學(xué) 六年級(jí)六班 云朵是那么悠然,就像同學(xué)的笑臉,陽(yáng)光是那么溫暖,就像同學(xué)的關(guān)懷。六年來(lái),我與70個(gè)同學(xué)朝夕相處,經(jīng)歷了許多風(fēng)雨坎坷。在這70個(gè)同學(xué)里,有許多我最敬佩的人,然而,對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶最深刻的,還是五年級(jí)的時(shí)候的我的同桌——***,因?yàn)樗虝?huì)了我要寬容面對(duì)。 記得五年級(jí)的一天,上課鈴響了,我們紛紛走向教室,老師要求我們自習(xí)。

  那時(shí)我們之間的關(guān)系很僵硬,互不理睬。同桌就用鉛筆畫(huà)了一根三八線,我們就因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)常吵架。今天,他又“侵犯”了,我們就打起架來(lái),我們都受傷了,正想打他的時(shí)候,語(yǔ)文老師來(lái)了,我“哼”了一聲,狠狠地踩了他一腳。他也在那里揉揉傷口,看了我一眼!巴瑢W(xué)們今天我們寫(xiě)生字,請(qǐng)大家把書(shū)拿出來(lái)翻到54頁(yè)!蔽野褧(shū)拿出來(lái),翻到了那一課!斑,遭了,我的書(shū)不見(jiàn)了!蓖赖哪樇t了,“都是粗心,忘記帶了。”我在一旁興災(zāi)樂(lè)禍的,心想:哈哈,報(bào)應(yīng),看你怎么辦!“把你的書(shū)借給我看一下。”他埋著頭說(shuō)。憑什么呀?我把書(shū)拿過(guò)來(lái)不給他看,下午,老師批評(píng)了他,讓他回去的時(shí)候?qū)?遍生字。我鼓掌叫好,樂(lè)呵呵的。

  他只是看了我一眼。 第二天,上數(shù)學(xué)課,我照例把手伸進(jìn)書(shū)包里摸課本,書(shū)包里卻空蕩蕩的',什么也沒(méi)有。啊!怎么辦!我忘記帶數(shù)學(xué)書(shū)了!“同學(xué)們,今天我們做101頁(yè)的口算。”哎呀,聽(tīng)天由命,都怪我自己,他也不可能借給我看!我瞟了一眼同桌,把頭埋下去!澳阍趺戳耍瑳](méi)有帶書(shū)嗎?我把書(shū)借給你!彼⑿χ粗,一邊把書(shū)遞給了我!芭,你……你不計(jì)較那天……我……我……還是算了吧!”我的臉紅了!芭叮以缇屯浟,其實(shí)也沒(méi)有什么大不了的,我們?nèi)朔侄紤?yīng)該學(xué)會(huì)寬容嗎,寬容是美德,思品書(shū)上不是說(shuō)‘寬厚待人’嗎?”“寬容是美德,寬容是美德”。我一遍遍地念著這句話。忽然我想起來(lái),同桌把書(shū)借給我,他用什么好呢?

  我看見(jiàn)他用本子抄寫(xiě)著習(xí)題,微微地對(duì)我一笑:“我希望我們都能夠記住‘寬容’這個(gè)詞語(yǔ),我們就能和睦一點(diǎn)了。 彼闷鹆讼鹌げ,把桌子上那條三八線輕輕擦去。我把書(shū)推過(guò)去說(shuō):“讓我們一起做吧!”于是,我們一人一道題目,開(kāi)心地做了起來(lái)。 在放學(xué)的路上,我不住地想,不住地對(duì)自己說(shuō),寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話,心中涌起了對(duì)同桌的無(wú)限敬佩。是啊,我們每一個(gè)人都應(yīng)該寬容面對(duì)!

小學(xué)同學(xué)作文 篇4

  剛放假的那幾天,我和爸爸媽媽姐姐弟弟起了西安,哪里的景色可美了,有鐘樓、大雁塔、小雁塔、興慶公園,我在興慶公園里面玩了,先給弟弟買了吹泡泡的,騎木馬、蹦蹦床、瘋狂米老鼠、ts克轉(zhuǎn)盤、蹦極、劃船,我就玩了這六樣?xùn)|西,鐘樓、大雁塔和小雁塔,就都轉(zhuǎn)了一個(gè)小時(shí),只有興慶公園玩了四個(gè)小時(shí)﹙還轉(zhuǎn)了一會(huì)兒﹚等到了賓館以后,爸爸下去買吃的去了,爸爸買了砂鍋、五瓶酸梅湯、五瓶酸奶,我和姐姐弟弟只吃了一點(diǎn)點(diǎn),﹙我們?nèi)齻(gè)吃完后,喝了一瓶酸奶。﹚等我們吃完后已經(jīng)累得很了,我和弟弟睡覺(jué)了,姐姐爸爸媽媽十一點(diǎn)才睡的,第二天早晨,十二點(diǎn)半,姐姐說(shuō):我要去動(dòng)物園,爸爸說(shuō):好吧。我們就開(kāi)車去了動(dòng)物園,那里的風(fēng)景非常的美,有好好多好的的動(dòng)物,我真喜歡這里的'小動(dòng)物,到了中午,爸爸說(shuō)該回家了,我說(shuō):我還想在這里多玩一會(huì)兒,爸爸說(shuō):好吧,那只能在這里玩上三個(gè)小時(shí),我說(shuō):好啊好!到了下午,我們?cè)谫e館里面休息了一會(huì)兒,我們就該回家了,我們開(kāi)的了高速公路上 ,我突然就的想吐,我就給爸爸說(shuō):爸爸停一下,我想吐,爸爸就在開(kāi)車的路上停了下來(lái),我吐完了,爸爸繼續(xù)開(kāi)車,過(guò)了四個(gè)小時(shí),終于到我們家了,我們高高興興回了家。

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