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【推薦】我們小學(xué)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文10篇，希望對大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
我的學(xué)校叫做緯三路小學(xué)，我是四年級五班的學(xué)生，我叫李浩銘。
我們學(xué)校有一個英語長廊，下了課有的學(xué)生讀書，有的玩耍，還有的看著單詞試著讀出來。學(xué)校還有一個文化長廊，記錄著我們學(xué)校一些名人故事，比如世界乒乓球冠軍鄧亞萍等。我的腦子又不好使了，忘記說說英語長廊邊的小花園了，小花園里有各種各樣的花草樹木，比如雪松，石榴樹，還有千年老樹。到了開花的季節(jié)五顏六色好看極了。我們學(xué)校還有一個小魚池，里面有好多小魚游來游去，我想它們比我還要自由自在。小魚池旁邊有一小片竹林，魚池和竹林在一起襯托著竹林好像一片樹林。竹林后面是多功能大廳，大廳后面是一個200米的大操場，操場上有一顆千年老樹，聽說是很久很久以前的。旁邊還有一排排乒乓球臺擺放的.秩序井然。學(xué)校北邊是我們的教學(xué)樓像個“弓”字，南教學(xué)樓像個“箭”字，寫到著我想起了我們課本上的李廣射虎的故事。我們的學(xué)校是春天鳥語花香，夏天是綠樹成蔭，秋天可以吃石榴，冬天可以打雪仗。我光顧著說美麗的景色忘記說我們的老師了，我們的老師溫柔，美麗，善良。比如王老師每次上課都是滿面春風(fēng)的笑容走進教室，張老師把數(shù)學(xué)講的想做游戲一樣，李老師的畫，畫的是栩栩如生，這就是我們的敬愛的老師們。
我的學(xué)校是個充滿智慧的學(xué)校。
我們小學(xué)作文 篇2
我們班的語文老師姓張，她有一張和藹可親的臉，不是很高的個子，但上課時說話特別有力量。
張老師是我們班的班主任，她像媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一次，我在學(xué)校里發(fā)燒了，我堅持了兩節(jié)課后身體更加不舒服了。正好接下來是語文課，在上課的時候張老師發(fā)現(xiàn)我不對勁，她連忙走到我的座位旁關(guān)切地問：“恬恬，你怎么了？”
那時候，我難受得眼淚都已經(jīng)流出來了，張老師摸摸我的額頭，著急地說：“恬恬，你發(fā)高燒了，別哭，老師馬上聯(lián)系你的媽媽，帶你去看醫(yī)生�！�
過了一會兒，我們班的副班主任來幫忙管理班級，張老師拿著出校門單，替我收拾好學(xué)習(xí)用品，又關(guān)照其他同學(xué)自己看書，然后就背著我的書包，拉著我的`手，帶我往校門口走去。一路上，老師安慰著我：“看了醫(yī)生就沒事了，休息一下，明天或者后天，又可以開開心心地來上學(xué)了，不用哭的……”
后來，老師一直陪著我在校門口，直到媽媽來，親手把我交給了我的媽媽，她才回去上課。
這就是我們的班主任，我最喜歡的老師！
我們小學(xué)作文 篇3
星期天，爸爸帶我去廣場打籃球，我站在球籃下，準(zhǔn)備攔住爸爸，可是爸爸他一跳就把我的球給搶走了，爸爸把球投進籃框，第一局爸爸贏了。
到了第二局，爸爸可沒那么順利了，我前后瘋跑想攔住他，可是爸爸他高高跳起又把球給投到了球籃里。
爸爸連贏兩局，我輸啦。所以我決定每天下午放學(xué)練習(xí)打籃球，一定要贏爸爸！
我們小學(xué)作文 篇4
我們的校園一年四季都很美。不信的話，讓我講給你聽聽?
春天，學(xué)校花壇里的花都爭先恐后的綻開了笑臉，迎接春姑娘的.到來。小草也拼命的從土里探出頭來。操場上的梧桐樹也綠了，草坪更是成了綠色的海洋。看著這片“海洋”，一個字：“爽!”
春去夏來，操場上的梧桐更貓咪了，樹下有一大片樹蔭，有許多同學(xué)在線面讀書、學(xué)習(xí)、嬉戲。操場上的大哥哥、打結(jié)機威風(fēng)凜凜，幾個同學(xué)為了能看清他們，違反校規(guī)爬到樹上去，結(jié)果可想而知……
秋天來了，校園里的樹葉變黃了，落葉漫天飛舞，像一枚枚郵票，寄來了秋天的涼爽，寄來了蘋果的傾向，寄來了農(nóng)民伯伯的微笑。在這秋高氣爽的日子里，不時傳出瑯瑯書聲，在校園上空久久回蕩……
冬天到了，由于寒冷，大部分樹都成了“禿頭”，只有松柏不畏嚴(yán)寒，依舊蒼翠。同學(xué)們也不甘示弱，每天頂著風(fēng)雪來上學(xué)，下課還不忘與雪花做游戲。
大自然美，我們的校園更美。
我們小學(xué)作文 篇5
暑假的一個晚上，我在望月。那月亮很白，很圓，很亮�；钕駛�小太陽�？粗粗�？我怎么到街上了還燈火通明的!我趕緊問了一位路人：“打擾了，請問這兒是……”他說：“月球�。⌒〉艿�，你是不是發(fā)燒燒糊涂了？”“什么�。�！月球！我還沒死��！”“什么死沒死的？你的父母呢？”“地﹑地……地球上啊。”叔叔夸張地長大嘴巴喊道：“神馬？祖先居然在我面前？我是撞鬼了還是怎么了！”祖先！我越聽越糊涂了，只好和那位滿臉驚訝的叔叔告別。
我走在街上，剛開始還開心的說：“月球上可真涼快！”可后來我的肚子就響起了“空城計”，渾身還冷得發(fā)抖。這時大街上空無一人，當(dāng)我走到一個柜子前時，突然掉出來一瓶東西，看起來像是好吃的，我剛想去拿，可兜里沒錢，就只得無奈地放下了那瓶東西，轉(zhuǎn)身離去。我一個人獨自走在街上，饑寒交迫。終于再也忍不住“啊啊”的叫了起來。“隋正弘！喊什么呀！還不睡覺嗎？”我一驚，醒了，原來我在自己家里書桌前做白日夢呢！躺倒在了床上，我還在想：幾百年后，人類會不會真的住在月球上呢？
如果人們要在月球上面居住，需要創(chuàng)造怎樣的.環(huán)境呢？中國人是智慧的，千年流傳下來的“嫦娥奔月”，說明古人就有在月球上居住的夢想，我將來要當(dāng)一名科學(xué)家，建造一個適合人類居住的月宮，讓祖祖輩輩的夢想在我們這一輩實現(xiàn)。想著想著……便真的睡著了。
我們小學(xué)作文 篇6
地球，是我們賴以生存的綠色家園。而樹木與小草則是地球給予我們的最好的禮物。
春天來了，樹木吐出新的嫩芽，小草裝扮了地球，給予了人們綠色的希望。它們?yōu)槲覀冏龀隽撕艽蟮腵貢獻(xiàn)，可我們是怎么回報它們的呢？任意的踩踏，大面積砍伐樹木，不懂得珍惜它們，使我們的生存家園受到破壞。在這個生機勃勃，春意盎然的春天，隨著植樹節(jié)的到來，我決定為我們的家園做些什么？我想了想，決定去附近小區(qū)的花園里撿垃圾。
到了花園，我看到樹木挺立在春風(fēng)之中，小草吐出了新的嫩芽。到處是一片綠色，心情頓時感覺好極了。可是就是在這樣美的環(huán)境里，時不時有一些垃圾被丟在風(fēng)中，吹到了草坪上，掛到了樹枝上。這簡直就是在抹殺春天的美好，我忍不住彎下腰撿起。
我先撿了一個白色的塑料袋，用它來裝垃圾，就這樣一個一個地?fù)�，熱得我滿頭大汗。忙了一個小時，總算是撿完了。我長舒了一口氣，望著眼前，綠油油的小草在風(fēng)中搖曳，樹木重新煥發(fā)光彩，我笑了起來，這時我仿佛覺得春姑娘在向我微笑。
同學(xué)們，讓我們積極地行動起來，投入到“護綠”行動中吧！讓我們一起保護我們的家園，讓它變得更加美好！
我們小學(xué)作文 篇7
還原魔方，對許多人而言可比登天之難。近日，魔方風(fēng)靡我班，可就當(dāng)我們“談魔色變”時，我們班竟出了一位“神級別”的魔方達(dá)人——劉嘉楷，與他相比試，包讓你輸?shù)眯姆诜�，佩服得五體投地。他，又高又瘦，白凈的皮膚，一張清秀的臉，雙眼雖不大，卻閃爍著智慧的光澤，好似雷達(dá)一般可以洞察一切，一雙靈巧的手轉(zhuǎn)起魔方就停不下來，那絕妙的手法，精湛的技藝，真叫一個“絕”字，讓人嘆為觀止。“小劉，來一個�！币晃煌瑢W(xué)遞給他一個魔方。他一下站起，奔跑著接過魔方，走上講臺，眼神中透露出無限的自信。他單手接過魔方，放在手掌心，仔細(xì)觀察，每一個小方塊都不放過。短短幾秒后，他便拿起魔方，認(rèn)真地轉(zhuǎn)了起來，魔方在他的手中行云流水地旋轉(zhuǎn)著，如同被施了魔法似的。漸漸地他雙手的轉(zhuǎn)速越來越快，魔方發(fā)出了格格清脆的響聲，每一次旋轉(zhuǎn)都演繹著極快的速度與無限的激情，不一會兒，在一次次的調(diào)整中，小劉以閃電般的速度完成期中的一面，可謂“速度與激情雙豐收”呀！突然，他的手慢了下來。我心中一緊，他不會就這樣失敗吧？他的眉頭一皺，眉宇之間透出隱隱的焦急，又過了幾秒鐘，他開始嘗試著翻動色塊，可不知怎么的硬是解不開。突然，一個想法涌上了他的心頭，他停住的手一下又飛一般的轉(zhuǎn)了起來。漸漸地，漸漸地，小劉又恢復(fù)了原始的狀態(tài)，全班師生都為他投去了贊許的目光。“哇，好厲害呀……”在全班一聲聲的連聲贊嘆中，小劉的魔方已經(jīng)接近尾聲。可他在最后關(guān)頭時竟然將頭高高昂起，僅憑雙手飛快地擰著。他的雙手像安上了彈簧似的，靈巧地轉(zhuǎn)動著。我雖為他的盲擰捏把汗，但看看他那胸有成竹的.模樣，我的擔(dān)心一點點的放了下來。只剩下最后幾步了！教室里的空氣似乎凝固了，只能聽見緊張的心跳聲和魔方的咔咔聲。
突然，魔方已被還原成功，全班如平靜的水面投入了一粒石頭，瞬間沸騰了！劉嘉楷將魔方放在桌上，嘴角漾起快樂的波紋，然后如釋重負(fù)地吁了一口氣，帥氣的跑下了講臺�！澳Х竭_(dá)人”名不虛傳，出神入化的手法令我驚嘆，無論如何，他永遠(yuǎn)是我心中的“魔方達(dá)人”。
我們小學(xué)作文 篇8
我們的校園是一座美麗的校園。它坐落在縣城繁華的南街上，地理位置非常的優(yōu)越。
校園內(nèi)矗立著三座雄偉的教學(xué)大樓：育英樓，博學(xué)學(xué)樓和立志樓。名字寓意深刻，那是在激勵我們從小立志，博學(xué)多才，成為國家的一代英才。樓內(nèi)有現(xiàn)代化的'教學(xué)設(shè)施，有多媒體的教室，有電腦教室。各年級的教師里都安裝了電視機，可以驚醒視頻教學(xué)。
校園的周圍種滿了花草。五顏六色的鮮花爭奇斗艷，吸引了許多“蜜蜂姑娘”來采蜜，它們在花叢中飛來飛去，像是一群嬉戲的孩子，活潑可愛。
博學(xué)樓前有兩棵龍爪槐樹，園藝工人把它修剪的像兩棵巨大的蘑菇，有幾只金絲雀棲息在樹上，叫聲像唱歌一樣，同學(xué)們很愛護它們，有的同學(xué)還拿食物喂它們，時間長了，它們就成了我們的鳥朋友鳥，和我們和睦相處。
育英樓前是一座別致的升旗臺。用大理石砌成的臺子格外威嚴(yán)，不銹鋼制作的旗桿光彩奪目。旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，展示著我們學(xué)校天天向上的精神。
我愛我們的校園，它像一顆璀璨的明珠，永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
我們小學(xué)作文 篇9
小學(xué)六年的時間稍縱即逝，在這六年里，我們一起努力過、收獲過，一起快樂過、流淚過�；貞涍@些日子，毎一點一滴的回憶碎片都猶如珍珠般，珍貴無比。
難忘我們的歡聲笑語。記得一天中午，如同往常，我正和班長坐在一起吃飯，這時，跑來兩個男生，對著班長反復(fù)地叫：“張豆豆呀豆豆張……”（班子的臉上長了小痘點），班長看到這兩個男生這樣給她開玩笑，就大聲地質(zhì)問道：“你們開玩笑有點技術(shù)含量沒？”，兩個男生看班長有些不高興了，就停止了逗笑，默默回到了自己的座位。過了一會，那兩位男生，又跑了回來，并且毎人手里拿著一張寫著字的紙，一個男生指著紙上的寫的字笑著對班長說：“你看我是技術(shù)”，另一個男生也同樣地笑著說：“我是含量”，接著兩人又同聲地說：“我倆是技術(shù)含量……”。看到兩位男生的這般逗趣，我們一起都開心的笑了，那一刻，我們真的很快樂！我好懷念我們的天真頑皮，懷念我們充滿歡聲笑語的時光，我將永遠(yuǎn)把它留在記憶里。
難忘我們一起流過的淚水。記得那是一個驕陽似火的下午，我們?yōu)榱藸帄Z會操比賽第一名，一起努力，一起流汗，又一起流淚……。在去年的軍訓(xùn)中，負(fù)責(zé)訓(xùn)練我們的是穿著一身整齊軍裝的劉教官，他個子不高，精神飽滿，在訓(xùn)練中，他始終以“做什么都要爭第一”的標(biāo)準(zhǔn)要求我們，同時，我們也被劉教官勇于爭取榮譽的精神所感染，全班同學(xué)像換了一個人似的，訓(xùn)練積極，呼號響亮，都努力為奪得會操表演的第一刻苦訓(xùn)練……。會操的.時間到了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都做出了最大努力，把劉教官交給我們的隊列動作，以最好的風(fēng)貌和姿態(tài)展示給了大家，可是當(dāng)我們聽到第一名是其它班時，我們都失望極了，淚水都禁不住奪眶而出，任全部的努力都化作淚水，不甘地流著……。
六年來的往事很多、很多，在我心中早已深深的珍藏，它就像一本圖冊，一頁一頁地記敘著我們的往事，令人難忘和向往……。
再見，親愛的母校，我們將永遠(yuǎn)感謝您，感謝您將我們從懵懵懂懂的小孩培育成了有知識、懂事理的大孩子；謝謝您像搖籃一樣呵護我們茁壯成長；謝謝您用家一樣的溫暖給我們幸福和自豪！
再見，敬愛的老師，我們將永遠(yuǎn)感謝您，您就像我們的母親一樣，撫育我們成長，教我們學(xué)知識、學(xué)禮貌、學(xué)做人；您如同春蠶，無私的奉獻(xiàn)著，您如同守夜的明燈，啟蒙我們幼小的心靈，一起朝著光明的方向努力前行。
再見，親愛的同學(xué)，我們六年來一起學(xué)習(xí)的時光，真的令人難忘，讓我們帶著理想奔向未來，未來就像天空中的云彩，美麗而又飄忽，而我們從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐希望的旅程，未來是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段難以忘懷的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。希望以后我們都帶著老師的關(guān)懷囑托、母校的殷切希望，努力學(xué)習(xí)，頑強拼搏，取得驕人的成績和成功，為我們的老師、母校增光添彩！到那時，我們再相逢、相慶！
我們小學(xué)作文 篇10
唐子虛（ｘū）是我們班的班長，她個子高高的，皮膚特白。雖說是單眼皮，但是看起來俏皮又可愛。她走起路來兩個小羊角辮一跳一跳的，顯得精神抖擻（ｄǒｕｓǒｕ）一看就是一個精明能干的人。
唐子虛從一年級就是班長，二年級又被選為班長，對于這一點，她可自豪了。同學(xué)們對她真是既羨慕（ｘｉàｎｍù）又佩（ｐèｉ）服。羨慕什么呢？當(dāng)班長多威（ｗēｉ）風(fēng)呀，可以管那么多小朋友。佩服什么呢？佩服她的'學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，而且舞跳得美，歌唱得好聽，多才多藝呀！在學(xué)校里她是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
可我不佩服她，因為她在家是一個小公主。自己的事情總愛指使別人做，而且特愛臭（ｃｈｕ）美。沒事時總愛站在鏡子前左照照右照照，美不夠。
在學(xué)校和在家不一個樣，你們說她是不是個有趣的人！
點評：
小作者的這篇寫作從開始就給我們設(shè)了一個謎，在一系列對自己的小班長的外貌性格特征的介紹之后，在結(jié)尾處以自問自答的方式為我們揭曉了這個小班長正是自己的雙胞胎姐姐，讀來饒有興味！
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