【熱門】心目中的小學作文六篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的心目中的小學作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心目中的小學作文 篇1
我心目中的好老師我不是詩人，所以寫不出柔情的詩歌。我不是作家，所以寫不出動人的文字。
如果要我談關于“老師”的話，我只會寫出我自己內心的感受。她高高的個子，一頭烏黑的'長發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子特有的那種氣質。她就是我們的班主任朱老師，和她相處五年了，她身上總有一股神奇的力量，常常鼓舞著我們、支持著我們、溫暖著我們。她有一雙“明察秋毫”的眼睛，每次檢查我們作業(yè)時，總能查出一些毛病來，甚至連一個標點符號都不放過。她有著天空一樣寬廣的胸懷，對我們班考試考得好的同學，給予表揚并鼓勵我們再接再厲；對考得差的同學，她并不批評而是鼓舞他們并指點出答錯的地方。
她有著獨特的教學方式，上課時她讓我們跨上想像的駿馬，在知識的跑道上奔跑，帶著疑問去讀、去分析、去思考；并積極支持我們說出自己的想法，誰的見解有創(chuàng)造性，她就帶頭為他鼓掌，為他祝賀。她有著淵博的知識，教會我們很多知識，她還讓我們知道：只有認真學好每一門功課，才能實現(xiàn)我們未來的愿想。
老師，若您是園丁，我愿將您的花園裝扮的桃李芬芳；若您是您燭光，我愿成為紅蠟，延續(xù)您的星星光芒。老師，辛苦了
心目中的小學作文 篇2
周瑜，是一位極其具有智謀的人，孫策臨死前對孫權說：內事問張昭，外事問周瑜。足以看出了周瑜在東吳的在軍事方面的才能。但是，這樣的一位英才，最終卻被致命的弱點——心胸狹隘害死了自己。
他因為對孔明心懷嫉妒，便想加害孔明，他要求孔明在十日之內造十萬支箭�？酌髡f：“我只要三日便可造好�！敝荑ぷ尶酌髁④娏顮睿酌鞅懔�，最后孔明利用大霧草船借箭，第三日交給周瑜。周瑜對魯肅說：“此人留著是江東的禍害，應早日除掉。”
周瑜想加害劉備，把劉備騙到江東，讓他娶孫尚香，從而讓刀斧手行刺，但孔明將計就計，讓趙云護駕保劉備娶親，在喬國老與吳國太的幫助下，劉備順利娶親。這是一氣周瑜。
劉備假裝與孫尚香去江邊祭祖，實則瞞著孫權逃跑，孫權派人追殺，卻遇到了諸葛孔明的伏兵，孫權失策，賠了夫人又折兵，這是二氣周瑜。
周瑜想用假途滅虢的基色來奪取荊州，結果孔明派兵把守，看穿計策，周瑜兵敗后臥床不起，生了一場大病，臨終前說：“既生瑜何生亮�！闭f完便死去。
其實周瑜也是一位有頭腦的'軍事家，他用計讓蔣干把假的信件偷走令曹操殺了張允和蔡瑁兩位水兵大將，這樣一來，水兵得不到有效的訓練，錯失了戰(zhàn)機。
在我看來，周公瑾其實是一位很有才能之人，他的計謀不在于孔明之下，只是他狹隘的心胸，最終害了他。
心目中的小學作文 篇3
我心目中的好老師是我們班的班主任—語文老師，她是多么的慈祥，多么的漂亮。她帶著一副眼鏡，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，短頭發(fā)，身材矮小，和藹可親。我心目中的`好老師就像對自己的孩子一樣，同學有問題去問她的時候，她總是要講到我們能聽清楚的時候她才肯罷休。我們有什么不好的行為時，您總能給我們改正的機會。有一次我上課不認真聽、搗亂時她總是耐心的給我講道理，讓我改掉這些不良的壞毛病。我有很多的地方做的不好，給老師帶來很大的麻煩。
比如說上學期，我上課經常不注意聽講，作小動作，因此我的成績不太理想，老師一次次找我談話，幫助教育我。你一次次的教育我，我會深刻的記在心中，不會辜負您對我的希望。最令我難忘的是，有幾次我上課總是開小差，您并不是在課堂上批評我，而是下課把我叫到辦公室里教育我，不讓我在大家面前出丑，以后，我會慢慢改掉這個壞習慣的。老師謝謝您，在您的帶領下我已經上五年級了，我和您已經相處了兩年了，老師不盡教會了我們很多知識，在生活中，她也非常關心我們。老師雖然有時候對我們很嚴格，但她也是為了我們好。
上次我們很多次大課間活動的時候，她并不像一位老師，跟我們跳長繩、跟我們踢毽子……就像是我們的大朋友。我真喜歡您這位大朋友！老師為我們付出了這么多的心血，我真想對他說：“老師，謝謝您！”你們想知道她是誰嗎？我告訴你吧！她就是我們的周紛紛老師，她是一位非常出色的一位教師，稱的上是“全省第一高級師范教師”！
心目中的小學作文 篇4
在我心目中，有1位好老師讓我永遠都不會忘記。她就是我們班的班主任：區(qū)燕慧老師。
區(qū)老師是從2年級第2學期當我們的班主任，主要教我們語文、思想品德、文體，1直教到現(xiàn)在。為什幺說區(qū)老師是我心目中的好老師呢？因為她既是教我們新學習方法的好老師，也是少先隊的“編外”輔導員，還是同學們的好朋友。
區(qū)老師不僅在課堂上教我們知識，還在網上建了1個“博客”給我們輔導作業(yè)并且和學生的`家長進行溝通。記得有1次區(qū)老師在網上發(fā)表了怎幺寫作文的文章，而且把我寫的讀后感發(fā)表了上去，并提出了很好的修改意見，使我增強了寫作文的自信心。
區(qū)老師雖然不是我們學校的大隊輔導員，但是她積極關心少先隊的隊員，真像1個名副其實的大隊輔導員。她不僅像我們學校的大隊輔導員，還積極鼓勵我們班的２３名同學報名參加學校大隊干部的競選，還在班上組織了競選活動。再告訴大家1個“小秘密”，她和我們學校的大隊輔導員在同1個辦公室，為我們班爭取了好幾個參加大隊干部競選的名額呢！
區(qū)老師不僅僅把她所知道的知識教給我們，還用實際行動來表現(xiàn)關心我們，下面就是幾個例子：
有一次，我早上沒有吃早餐，區(qū)老師在學校竟然給我買了1碗面，讓我吃，光憑這點我就已經感激不盡了！還有幾次，區(qū)老師和其它老師要我去學校外面買飲料和雪糕，但區(qū)老師每次還問我：“你要不要？”，光憑這點也可以證明區(qū)老師是個非常非常好的老師。
另外，每次1下課，特別是吃完午飯后我就跑到區(qū)老師辦公室，問1問不會做的題目、當天有什么作業(yè)之類的，她都仔細耐心地解答。
這就是我們班的班主任，這就是我心目中的好老師！
心目中的小學作文 篇5
這次周末的作文題是“我心目中的海棠”，我很想再去一趟莫愁湖看看，但是，由于媽媽的工作原因，沒有時間帶我去莫愁湖看在陽光下爭奇斗艷、爭先恐后開放的海棠花了。不過，晚上我上網查找了許多海棠花的精美圖片和關于海棠花的豐富資料，收獲頗豐，讓我對海棠花進一步了解。
海棠花不僅嬌艷動人，而且香味也很迷人，被人們稱為“國艷”、“花中仙子”、“花貴妃”、“花尊貴”等稱號。也有“解語花”的雅稱。有人還說：“四品海棠”。“媽媽，四品是哪四品呀？”我好奇地問媽媽。媽媽說：“您自己再在網上查找一下�！蔽以俅嗡阉鳎吹搅艘韵麓鸢福核钠贩謩e是西府、垂絲、木瓜、貼梗。
海棠花，我想它的香味應該是，聞一下就會讓您沉醉其中，令您神清氣爽，流連忘返。它的花瓣會如絲綢一般光滑，撫摸起來舒服極了。如果是雨后來觀賞海棠，那就更好了。雨水洗去花瓣上的塵土，花瓣間還會有晶瑩剔透的“珍珠”。頓時花兒比以前更漂亮更有魅力了。倘若您現(xiàn)在輕輕觸碰一下花瓣，那“珍珠”會輕輕滾落到您的手心，一陣涼絲絲的感覺，真是太棒了。
我心目中的海棠，她不僅是給人有賞心悅目的外表，而且給人們送去迷人的芳香，它能熬過寒冬在初春綻放，展示自己獨特的美麗。我希望自己也要像綻放的.海棠一樣，能克服各種困難，展示出自己最美好的一面。
我愛海棠，更愛海棠花的那種堅持不懈的精神，和有這種精神的人！我愿意自己就是一株“海棠”。
心目中的小學作文 篇6
我心中的老師是一個慈祥，美麗， 可愛的老師，她說話總是很和氣，我們做錯了事她會給我們講道理。對了，我還有一個跟老師有關的故事呢！那一天，我參加學校的英語演講比賽，可是我心里總 是很緊張。我把這件事告訴了老師，老師微笑著對我說：“別害怕，你一定會成功的！” 有了老師的鼓勵，我心里輕松了許多， 到了比賽那天，我順利地通過了比賽，還獲得了一等獎，心里別提有多 高興了。我非常感激我的.老師，是她給了我信心和勇氣。
我心中的老師是偉大的，她用辛勤的勞動，換來了祖國花兒的盛開！
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