初中生物知識點(diǎn)

時(shí)間：2024-04-30 08:42:06 初中生物我要投稿

初中生物知識點(diǎn)（優(yōu)秀15篇）

　　在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家都沒少背知識點(diǎn)吧？知識點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。哪些才是我們真正需要的知識點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的初中生物知識點(diǎn) ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生物知識點(diǎn)（優(yōu)秀15篇）

　　初中生物知識點(diǎn) 篇1

　　1.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（生物圈）。

　　2.消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是（小腸）。

　　3.人的呼吸系統(tǒng)中進(jìn)行氣體交換的器官是（肺）。

　　4.受精作用的場所是（輸卵管），胚胎發(fā)育的場所是(子宮) 。

　　5.生物分類單位中，由大到小排列：（界，門，綱，目，科，屬，種），基本單位是（種）。

　　6.酸奶和泡菜利用了（乳酸菌），面包.饅頭的制作利用了(酵母菌) 。

　　7.食物腐敗的根本原因是（微生物繁殖）。

　　8.生物體的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是（細(xì)胞）。

　　9.既儲存了主要的遺傳信息，又對細(xì)胞的生命的活動起著控制作用的是(細(xì)胞核) 。

　　10.人體發(fā)育的起點(diǎn)是（受精卵）。

　　11.產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的生殖器官分別是（睪丸）和（卵巢）。

　　12.魚離開水一段時(shí)間就會死亡，因?yàn)椋ㄉ镆蕾嚟h(huán)境）。

　　13.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是（生產(chǎn)者——綠色植物) 。

　　14.打吊針或抽血時(shí)，選擇的血管是（靜脈）。

　　15.生物進(jìn)化的總趨勢是（從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生）。

　　16.胎兒與母體物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是(胎盤) 。

　　17.用保鮮袋儲藏新鮮蔬菜,原因是(抑制呼吸作用) 。

　　18.受精卵細(xì)胞中的性染色體類型可能是(XX或XY) 。

　　19.控制性狀的基本遺傳單位是(基因) 。

　　20.短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物體植株的`方法是(組織培養(yǎng)) 。

　　因是缺(維生素C),應(yīng)多吃(新鮮蔬菜和水果) 。

　　25.如尿液中含有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),病變部21.泌尿系統(tǒng)中形成尿液的主要器官是(腎臟) 。

　　22.人體的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的排列順序是(細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體)；

　　植物的結(jié)構(gòu)層次中，由小到大的排列順序是(細(xì)胞→組織→器官→植物體) 。

　　23.一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是(雌蕊和雄蕊，合稱花蕊) 。

　　24.刷牙時(shí)牙齦常出血是患上了(壞血病),原位是(腎小球) 。

　　26.食物保存的方法(低溫,干燥,隔絕空氣) 。

　　初中生物知識點(diǎn) 篇2

　　1.建立自然保護(hù)區(qū)

　　為了保護(hù)生物多樣性，把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理。自然保護(hù)區(qū)還具備科學(xué)研究、科普宣傳、生態(tài)旅游的重要功能。例如我國的湖南張家界大鯢國家級自然保護(hù)區(qū)、湖南張家界大鯢國家級自然保護(hù)區(qū)等。

　　2.遷地保護(hù)

　　遷地保護(hù)是在生物多樣性分布的異地，通過建立動物園、植物園、樹木園、種子庫、基因庫、等不同形式的保護(hù)設(shè)施，對比較珍貴的物種、具有觀賞價(jià)值的物種或其基因?qū)嵤┯扇斯ぽo助的保護(hù)。例如水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等;

　　3.建立基因庫

　　人們已經(jīng)開始建立基因庫，來實(shí)現(xiàn)保存物種的愿望。比如，為了保護(hù)作物的栽培種及其會滅絕的'野生親緣種，建立全球性的基因庫網(wǎng)。大多數(shù)基因庫貯藏著谷類、薯類和豆類等主要農(nóng)作物的種子。

　　4.制定法律

　　人們還必須運(yùn)用法律手段，完善相關(guān)法律制度，來保護(hù)生物多樣性。比如，加強(qiáng)對外來物種引入的評估和審批，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一監(jiān)督管理。建立基金制度，保證國家專門撥款，爭取個(gè)人、社會和國際組織的捐款和援助，為實(shí)踐工作的開展提供強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)支持等。

　　5.宣傳教育

　　開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。每年的5月22日是“生物多樣性國際日”，我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，湖南是我國生物多樣性的不可替代的關(guān)鍵地帶。湖南生物多樣性國際日的宣傳活動主題就是“我們的生物多樣性，我們的食物，我們的健康”。

　　保護(hù)生物多樣性的意義

　　1、生物多樣性是維持生態(tài)平衡、促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展的重要成分，保護(hù)生物多樣性，對于人類經(jīng)濟(jì)和未來的發(fā)展都是極其有利的。

　　2、生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物多樣性的意義主要體現(xiàn)在生物多樣性的價(jià)值，對于人類來說，生物多樣性具有直接使用價(jià)值、間接使用價(jià)值和潛在使用價(jià)值，因此，保護(hù)生物多樣性，就是保護(hù)人類自己。

　　3、首先生物多樣性為我們提供了食物、纖維、木材、藥材和多種工業(yè)原料，我們的食物全部來源于自然界,維持生物多樣性,我們的食物品種會不斷豐富。人民的生活質(zhì)量會不斷提高,從溫飽型向小康型轉(zhuǎn)變。

　　4、生物多樣性還在保持土壤肥力、保證水質(zhì)以及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮了重要作用，黃河流域曾是我們中華民族的搖籃,在幾千年以前,那里還是一片十分富饒的土地。樹木林立,百花芬芳,各種野生動物四處出沒。但由于長期的戰(zhàn)爭及人類過度地開發(fā)利用,這里已變成生物多樣性十分貧乏地區(qū),到處是黃土荒坡,遇到刮風(fēng)的天氣便是飛沙走石,沙漠化現(xiàn)象十分嚴(yán)重。近年來由人工植樹,大搞“三北”防護(hù)林工程,生物多樣性得到了一定程度的恢復(fù),沙漠化進(jìn)程得到了抑制

　　3、生物多樣性的維持,有益于珍稀瀕危物種的保存我們都知道,任何一個(gè)物種一旦滅絕,便永不可能再生。今天仍生存在我們地球上的物種,尤其是那些處于滅絕邊緣的瀕危物種,一旦消失了,那么人類將永遠(yuǎn)喪失這些寶貴的生物資源。而保護(hù)生物多樣性,特別是保護(hù)瀕危物種,對于人類后代,對科學(xué)事業(yè)都具有重大的戰(zhàn)略意義。

　　初中生物知識點(diǎn) 篇3

　　一、無脊椎動物——體內(nèi)沒有脊柱骨組成的脊柱的動物。包括：腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物。

　　1、腔腸動物（1）主要特征：身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門。

　　（2）代表動物名稱：水螅、海蟄、�？⑸汉飨x等。

　　2、扁形動物（1）主要特征：身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門。

　�。�2）代表動物名稱：渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲。

　　3、線形動物（1）主要特征：身體細(xì)長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口無肛門。

　�。�2）代表動物名稱：蛔蟲、蟯蟲、絲蟲、線蟲。

　　4、環(huán)節(jié)動物（1）主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動。

　�。�2）代表動物名稱：蚯蚓、水蛭、沙蠶等

　　蚯蚓：靠濕潤的體壁呼吸。實(shí)驗(yàn)時(shí)保持蚯蚓體表濕潤的目的：保證蚯蚓的呼吸。

　　5、軟體動物（1）主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運(yùn)動器官是足。

　　（2）代表動物名稱：河蚌、扇貝，文蛤；石鱉、蝸牛、烏賊和章魚等。

　　6、節(jié)肢動物（1）主要特征：體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。

　�。�2）代表動物名稱：七星瓢蟲、蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蒼蠅、蝗蟲等。

　�。�3）昆蟲：主要特征：一對觸角、兩對翅、三對足身體分頭、胸、腹；昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的'動物。

　　代表動物名稱：蟬、瓢蟲、螳螂、菜粉蝶、家蠶等。

　　二、脊椎動物————身體內(nèi)有由脊柱骨組成的脊柱，包括：魚、兩棲動物、爬行動物、鳥、哺乳動物。

　　1、魚類適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)

　�。�1）體形：梭形，游泳時(shí)減少水的阻力。

　�。�2）體表：有鱗片保護(hù)身體，有黏液減少阻力。

　�。�3）鰭是魚的運(yùn)動器官。

　　（4）用鰓呼吸（5）魚主要特征：生活在水中，體表有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。（魚能生活在水中的特點(diǎn)：一、靠游泳獲取食物和防御敵害；二、能在水中呼吸。）

　　2、兩棲類（1）主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。

　�。�2）代表動物名稱：大鯢（娃娃魚）、青蛙、蟾蜍、蠑螈等。

　　3、爬行類（1）主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。

　�。�2）代表動物名稱：龜、鱉、蛇、鱷。

　　（3）鱗片可保護(hù)身體，減少水分蒸發(fā)。卵產(chǎn)在陸地上，生殖發(fā)育擺脫對水環(huán)境的依賴。

　　4、鳥類（1）主要特征：體表覆羽；前肢變成翼，有喙無齒；有氣囊輔助呼吸。

　�。�2）家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)

　�、偕眢w呈流線型，減小空氣阻力。

　�、趦梢砗臀膊可写笮驼�，有利于飛行。

　�、坌丶“l(fā)達(dá)，能有力地牽引翅膀扇動空氣。

　　④骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕體重；胸骨發(fā)達(dá)，有龍骨突，為發(fā)達(dá)的胸肌提供附著的場所。

　�、菔沉看�，消化能力強(qiáng)；能及時(shí)排出糞便，減輕體重。

　�、抻梅魏蜌饽逸o助進(jìn)行雙重呼吸，可獲得充足的氧氣。

　�。�3）體溫不隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物，叫恒溫動物。主要包括鳥類和哺乳動物。體溫會隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物，叫變溫動物。如：魚、兩棲動物、爬行動物等。

　　恒定的體溫增強(qiáng)了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了動物的分布范圍。

　　5、哺乳類（1）主要特征：體表被毛、胎生、哺乳；牙齒分門齒、犬齒和臼齒的分化。

　　生物必背知識點(diǎn)

　　人體的四種基本組織

　　上皮組織：由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能。

　　肌肉組織：由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。

　　神經(jīng)組織：由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

　　結(jié)締組織：支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能。

　　生物的特征

　�、偕锏纳钚枰獱I養(yǎng)（綠色植物通過光合作用制造自身所需要的營養(yǎng)物質(zhì)；動物不能自己制造有機(jī)物，只能直接或間接以植物為食）。

　　②生物能進(jìn)行呼吸（如鯨副處水面換氣）。

　�、凵锬芘懦w內(nèi)產(chǎn)生的廢物（如人出汗，植物的落葉等）。

　�、苌锬軐ν饨绱碳ぷ鞒龇磻�(yīng)（如含羞草對刺激作出反應(yīng)）。

　�、萆锬苌L和繁殖（如種子萌發(fā)、破殼而出幼鱷等生物都能由小長大，到一定階段開始繁殖下一代）。

　�、奚锒加羞z傳很變異的特性（如“種豆得豆”是遺傳、“一母生九子，九子各不同”是變異現(xiàn)象）。

　�、叱《就馍锒际怯杉�(xì)胞構(gòu)成的。

　　初中生物知識點(diǎn) 篇4

　　人類與生態(tài)環(huán)境

　　1、人口過度增長給自然環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果

　　生物囤為人類提供各種各樣的資源，我們的衣食住行等都依賴于生物圈。人口的適度增長有利于人類自身的發(fā)展，但是人口的過快增長必將對人類賴以生存的生物圈造成破壞性的影響。目前，由于人口增長速度過快，人類的需要和自然界可能提供的資源、能源之間，已經(jīng)產(chǎn)生了很大的矛盾，如土地和淡水的人均占有量日漸減少。由此造成自然資源過度開發(fā)、生態(tài)環(huán)境難以得到有效保護(hù)的局面。同時(shí)，人口的迅速增長，使我們的環(huán)境污染加劇。此外，人口的大量增加，還給住房、就業(yè)、教育、醫(yī)療、交通等增加了巨大的壓力，嚴(yán)重阻礙了人們生活水平和人口素質(zhì)的進(jìn)一步提高。

　　2、生態(tài)平衡的現(xiàn)象和意義

　�。�1）生態(tài)平衡

　　生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段，它的'生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之問能夠較長時(shí)間地保持著一種動態(tài)平衡，也就是說，它的能量流動和物質(zhì)的循環(huán)能夠較長時(shí)間地保持著一種動態(tài)平衡，這種平衡狀態(tài)就叫做生態(tài)平衡。

　�。�2）穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)的特征

　　在穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，能量的輸入和輸出之間達(dá)到相對平衡；動物和植物在數(shù)量上保持相對穩(wěn)定；生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成完整的營養(yǎng)級結(jié)構(gòu)，具有比較穩(wěn)定的食物鏈和食物網(wǎng)。

　　（3）影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素

　　生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠保持相對的穩(wěn)定，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的保持自身結(jié)構(gòu)和功能

　　相對穩(wěn)定的能力。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)受到外來干擾時(shí)，只要這種干擾沒有超過一定限度，生態(tài)系統(tǒng)就能通過自動調(diào)節(jié)恢復(fù)平衡。但若外來干擾超過這個(gè)限度，相對穩(wěn)定的平衡狀態(tài)就會被打破。影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素包括自然因素和人為因素兩類。

　　初中生物知識點(diǎn) 篇5

　　第一單元：生物和生物圈

　　1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié)：

　　提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流

　　2、生物的特征

　�。�1）生物的生活需要營養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過光合作用制造有機(jī)物（自養(yǎng)）；動物則從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)（異養(yǎng)）。

　�。�2）生物能進(jìn)行呼吸。

　�。�3）生物能排出身體內(nèi)的廢物。

　　動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。

　　植物排出廢物的方式：落葉。

　�。�4）生物能對外界刺激做出反應(yīng)——應(yīng)激性。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應(yīng)。

　　（5）生物能生長和繁殖。

　　（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

　　3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

　　4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。

　　5、影響生物的生存的環(huán)境因素：

　　6、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響：

　　7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成

　　概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

　　組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等

　　8、食物鏈和食物網(wǎng)：

　　9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)：

　　森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

　　第二單元

　　10、利用顯微鏡觀察裝片

　　11、細(xì)胞是生物生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。

　　12、植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。

　　13、洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察

　　14、口腔上皮細(xì)胞裝片的制作和觀察

　　15、細(xì)胞膜的功能：讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。

　　16、線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器

　　17、細(xì)胞核在生物遺傳中的作用

　　18、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞：分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。

　　19、細(xì)胞分化形成組織。

　　20、人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

　　21、植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體（植物體無系統(tǒng)）

　　22、綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉（屬于營養(yǎng)器官）、花、果實(shí)、種子（屬于生殖器官）

　　23、只有一個(gè)細(xì)胞的生物體

　　酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是單細(xì)胞生物，能獨(dú)立生活，有一切生理活動。

　　赤潮形成的原因：水體富營養(yǎng)化，單細(xì)胞生物大量繁殖。

　　24、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動的特點(diǎn)

　�。�1）種類：按寄生細(xì)胞分為動物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒（噬菌體）

　　（2）結(jié)構(gòu)：有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成。沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

　　生活：必須寄生在活細(xì)胞中。

　　第三單元

　　27、區(qū)分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物。

　　28、區(qū)分常見的裸子植物和被子植物

　　29、種子的'主要結(jié)構(gòu)（菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)）

　　相同點(diǎn)不同點(diǎn)

　　菜豆種子有種皮和胚無胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里。子葉兩片。

　　玉米種子有種皮和胚有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里。子葉一片。

　　在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成藍(lán)色

　　30、種子萌發(fā)的條件

　　31、種子萌發(fā)的過程：先吸收水分（運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的需要），胚根突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。

　　32、植株的生長：

　　33、桃花的結(jié)構(gòu)：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱、子房）、雄蕊（花藥、花絲）。

　　34、果實(shí)和種子的形成

　　35、根適于吸水的特點(diǎn)：根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。

　　導(dǎo)管的功能：運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。

　　水是由導(dǎo)管從下往上運(yùn)輸，營養(yǎng)物質(zhì)由篩管從上往下運(yùn)輸。

　　36、蒸騰作用：氣孔是植物蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口。氣孔由一對保衛(wèi)細(xì)胞組成。

　　蒸騰作用的意義：促進(jìn)植物體對水分的吸收；促進(jìn)植物體對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；降溫。

　　37、光合作用：

　　38、植物的呼吸作用

　　初中生物知識點(diǎn) 篇6

　　一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)

　　鏡座：穩(wěn)定鏡身;

　　鏡柱：支持鏡柱以上的部分;

　　鏡臂：握鏡的部位;

　　載物臺：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。

　　遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對準(zhǔn)通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。

　　反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。

　　鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。

　　準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時(shí)鏡筒升降的幅度大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

　　轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升

　　二、顯微鏡的使用

　　1、觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。

　　2、放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)

　　3、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。

　　三、觀察植物細(xì)胞：實(shí)驗(yàn)過程

　　1、切片、涂片、裝片的區(qū)別P42

　　2、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

　　細(xì)胞壁：支持、保護(hù)

　　細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護(hù)

　　細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)(如糖分)

　　細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息

　　葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所，

　　液泡：細(xì)胞液

　　3、觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)(即：動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu))

　　細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出

　　細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息

　　細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動

　　4、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

　　5、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動物細(xì)胞沒有。

　　四、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。

　　五、細(xì)胞中的物質(zhì)

　　有機(jī)物(一般含碳，可燒)：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子

　　無機(jī)物(一般不含碳)：水、無機(jī)物、氧等，這些都是小分子

　　六、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。

　　七、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：

　　葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。

　　線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的"動力工廠""發(fā)動機(jī)"。

　　二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

　　二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中;線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。

　　八、動植物細(xì)胞都有線粒體。

　　九、細(xì)胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細(xì)胞核中

　　1、多莉羊的例子p55，

　　2、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體--DNA

　　3、DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子

　　4、基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷

　　5、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體

　　不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同;

　　同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定;

　　染色體容易被堿性染料染成深色;

　　染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴(yán)重的遺傳病。

　　6、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核

　　十、細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。

　　十一、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

　　1、生物的由小長大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長

　　2、細(xì)胞的分裂

　　(1)染色體進(jìn)行復(fù)制

　　(2)細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核

　　(3)細(xì)胞質(zhì)分成兩份

　　(4)植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

　　動物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)新細(xì)胞

　　十二、新生命的開端---受精卵

　　1、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的`細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織。

　　2、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。

　　動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。

　　3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

　　八大系統(tǒng)：運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。

　　4、動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次(小到大)：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體

　　5、植物結(jié)構(gòu)層次(小到大)：細(xì)胞→組織→器官→植物體

　　6、綠色開花植物的六大器官

　　營養(yǎng)器官：根、莖、葉;

　　生殖器官：花、果實(shí)、種子

　　7、植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等

　　十三、單細(xì)胞生物

　　1、單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲

　　2、草履蟲的結(jié)構(gòu)見課本70頁圖

　　3、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害

　　十四、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物--病毒

　　1、病毒的種類

　　以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體)

　　2、病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)

　　提高生物成績的方法

　　勤問

　　學(xué)習(xí)都是從發(fā)問開始，科學(xué)研究也是從問題著手。保持好奇的天性，在學(xué)習(xí)的過程中盡可能多地提出問題帶著問題去學(xué)習(xí)，這是學(xué)習(xí)成功的重要因素。

　　動手

　　生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。探究生物學(xué)的基本技能和方法只能通過動手做才能學(xué)會……向自然學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，收獲會更大!

　　多思

　　發(fā)展思維能力，與掌握知識技能與方法同樣重要!要學(xué)會從不同的角度來看問題，從不同的視角來審視生命。比如，從基因的角度來看生命，你會發(fā)現(xiàn)我們保護(hù)一種種生物實(shí)際上是在保護(hù)一個(gè)個(gè)獨(dú)特的基因庫，死去的是個(gè)體而不死的卻是基因。從歷史的角度看生命，每一種生物都是歷史的產(chǎn)物，現(xiàn)存的每一個(gè)個(gè)體都是由最原始的生命演化而來的。我們每一個(gè)人身上都濃縮著大約38億年的進(jìn)化史。

　　人類的起源和發(fā)展生物知識點(diǎn)

　　1.19世紀(jì)，進(jìn)化論的建立者達(dá)爾文提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿。

　　2.四種現(xiàn)代類人猿：大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩。

　　3.由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，使得部分古猿進(jìn)化成現(xiàn)在人。

　　4.人與猿分界的標(biāo)準(zhǔn)之一是直立行走。

　　5.類人猿與人類的根本區(qū)別在于：

　　(1)運(yùn)動方式不同(人類直立行走，類人猿臂行。)

　　(2)制造工具的能力不同(會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別。)

　　(3)腦的發(fā)育程度不同(人有很強(qiáng)的思維能力和語言、文學(xué)交流能力。)

　　初中生物知識點(diǎn) 篇7

　　1、生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動歸率的科學(xué)

　　2觀查是科學(xué)研究的一種基本方法，可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、等儀器，有時(shí)還需要測量。要求是：①要有明確的目的;②全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄;③要有計(jì)劃，有耐心，并積極思考和討論。調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查是要明確調(diào)查的目的和對象，制定合理的'方案。選取一部分調(diào)查對象作為樣本進(jìn)行調(diào)查的方法叫抽樣調(diào)查。

　　3、生物的基本特征是：a、生物的生活需要營養(yǎng)，(如植物從外界吸收水、二氧化碳和無機(jī)鹽，通過光合作用制造出自身所需要的有機(jī)物;動物不能自己制造有機(jī)物，以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)。)b、生物能進(jìn)行呼吸，(絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳c、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，(如植物落葉、人出汗)d、生物能對外界刺激作出反應(yīng)，(如獅追捕斑馬，含羞草受碰觸葉片會合攏)e、生物能生長和繁殖，f、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。(機(jī)器人、鐘乳石和珊瑚是生物嗎?不是。)

　　4、按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可以將生物分為植物、動物和其他生物三大類;按照生活環(huán)境可以將生物分為水生動物和陸生動物等;按照用途可以將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等等

　　這就是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的初一生物上冊第一單元知識點(diǎn)的主要內(nèi)容，希望符合大家的實(shí)際需要。

　　初中生物知識點(diǎn) 篇8

　　生物和生物圈

　　1、生物具有的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)的廢物;④生物能對外界刺激做出反應(yīng)。例：含羞草對刺激的反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異;⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

　　2、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。厚度大約20千米。

　　3、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。

　　4、影響生物的生存的環(huán)境因素分為生物因素和非生物因素(光、溫度、水、空氣等)。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間，最常見的關(guān)系有捕食、合作、競爭及共生等。

　　例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。

　　5、探究：光對鼠婦生活的影響

　　①提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎;②作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活;③制定計(jì)劃;④實(shí)施計(jì)劃;⑤得出結(jié)論;⑥表達(dá)、交流

　　實(shí)驗(yàn)方案的要求：需設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，光照是這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中的唯一變量。其他條件都相同。

　　6、生物與環(huán)境的關(guān)系：①生物適應(yīng)環(huán)境;②生物影響環(huán)境;③環(huán)境影響生物。

　　7、生態(tài)系統(tǒng)

　�、僭谝欢ǖ赜騼�(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

　�、谏鷳B(tài)系統(tǒng)包括生物部分(植物---生產(chǎn)者;動物---消費(fèi)者;細(xì)菌、真菌---分解者)和非生物部分(水、陽光、空氣等)。

　�、凵鷳B(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，有毒物質(zhì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)逐漸積累。

　　④生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是相對穩(wěn)定的，稱為生態(tài)平衡。

　　⑤生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有限的。

　　⑥生物圈是地球上的最大的生態(tài)系統(tǒng)。

　　8、食物鏈和食物網(wǎng)：

　　生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯(cuò)連接，這樣就形成了食物網(wǎng)。

　　生物與細(xì)胞

　　9、顯微鏡的應(yīng)用

　�、儆沂治兆＄R臂，左手托住鏡座。

　　②顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺略偏左，便于用左眼觀察，右眼同時(shí)畫圖。

　�、坜D(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升或下降。鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著物鏡;鏡筒上升時(shí)，眼睛注視目鏡。轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,物像更清晰。

　　④需要強(qiáng)光時(shí)可選擇凹面鏡和遮光器上的大光圈;需要弱光時(shí)可選擇平面鏡和遮光器上的小光圈。

　�、輳哪跨R內(nèi)看到的物像是倒像。目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越大，數(shù)目越少，體積越大，視野越暗。

　　10、臨時(shí)裝片的制作和觀察

　　植物細(xì)胞：擦、滴(清水)、撕、展、蓋、染、吸。

　　動物細(xì)胞：擦、滴(生理鹽水)、刮、涂、蓋、染、吸。

　　11、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出;植物細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體;特有的能量轉(zhuǎn)換器葉綠體，細(xì)胞核是遺傳信息庫，總之，細(xì)胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體。細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。

　　12、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能

　　細(xì)胞壁：保護(hù)和支持細(xì)胞。

　　細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)的進(jìn)出。

　　葉綠體：能量轉(zhuǎn)換器，將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能。(僅植物具有)

　　線粒體：能量轉(zhuǎn)換器，將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。(所有生物)

　　細(xì)胞核：遺傳信息庫。

　　液泡：內(nèi)有細(xì)胞液，含有水、糖分、色素等。

　　細(xì)胞質(zhì)：可流動，并與外界交換物質(zhì)。

　　13、細(xì)胞核在生物遺傳中的作用

　　細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。

　　14、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

　　細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體由小長大，是與細(xì)胞的生長和分裂有關(guān)的。細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞(細(xì)胞核最先分成兩份，然后是細(xì)胞質(zhì)，最后是細(xì)胞膜和細(xì)胞壁)。形成的兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。

　　15、植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的區(qū)別

　　植物細(xì)胞除了和動物細(xì)胞一樣含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核以外，一般還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。

　　16、細(xì)胞分化形成組織。組織是指由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的。

　　植物的四大組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

　　人體的四大組織：上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織

　　17、人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→(八大)系統(tǒng)→人體

　　植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→(六大)器官→植物體

　　18、綠色開花植物的六大器官

　�、俑�、②莖、③葉(屬于營養(yǎng)器官)④花、⑤果實(shí)、⑥種子(屬于生殖器官)。

　　19、只有一個(gè)細(xì)胞的生物體

　　酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是單細(xì)胞生物，能獨(dú)立生活，有一切生理活動。

　　赤潮形成的原因：水體富營養(yǎng)化，單細(xì)胞生物大量繁殖。

　　20、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動的特點(diǎn)

　　(1)種類：按寄生細(xì)胞分為動物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒(噬菌體)

　　(2)結(jié)構(gòu)：有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成。

　　(3)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

　　(4)生活：必須寄生在活細(xì)胞中。

　　關(guān)注病毒與生物圈中其他生物的關(guān)系，特別是與人類的關(guān)系

　　生物圈中的綠色植物

　　21、生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群，藻類、苔蘚、蕨類植物都不結(jié)種子，而是產(chǎn)生孢子，合稱為孢子植物。種子植物能形成種子，更適應(yīng)陸地環(huán)境。

　　22、區(qū)分常見的'藻類、苔蘚和蕨類植物。

　　藻類植物：大都生活在水中，能進(jìn)行光合作用，無根、莖、葉的分化。(大氣中90%的氧氣來源于藻類植物的光合作用)

　　常見的藻類植物：水綿、衣藻、海帶、紫菜。

　　苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中，有莖、葉，根為假根，葉只有一層細(xì)胞，沒有輸導(dǎo)組織的分化，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

　　常見的苔蘚植物：葫蘆蘚、墻蘚。

　　蕨類植物：大都生活中潮濕環(huán)境中，具根、莖、葉。

　　常見蕨類植物：腎蕨、卷柏、貫眾、胎生狗脊、滿江紅

　　23、區(qū)分常見的裸子植物和被子植物

　　裸子植物：種子是裸露的，外面沒有果皮包被。

　　常見的裸子植物：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。

　　被子植物：種子外面有果皮包被。

　　常見的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

　　24、種子的主要結(jié)構(gòu)(菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn))

　　25、種子萌發(fā)的條件

　　自身?xiàng)l件：種子必須是完整的，而且胚必須是活的，不再休眠期。

　　外界條件：一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。

　　26、一朵花中主要結(jié)構(gòu)是花蕊(雄蕊和雌蕊)，雌蕊下部的子房里有胚珠。當(dāng)植物經(jīng)過開花、傳粉、受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，成為果實(shí)。其中子房自壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，胚珠里的受精卵發(fā)育成種子里的胚

　　27、種子萌發(fā)的過程：種子先要吸收水分，胚根最先突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。

　　28、植株的生長：

　　1)幼根的生長：分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加數(shù)量和伸長區(qū)細(xì)胞的長大增大體積

　　2)枝條是由芽發(fā)育成的。

　　3)植株發(fā)育所需營養(yǎng)：水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。

　　含氮無機(jī)鹽：促進(jìn)枝葉的生長。

　　含磷無機(jī)鹽：促進(jìn)果實(shí)的生成

　　含鉀無機(jī)鹽：促進(jìn)莖的生長

　　根適于吸水的特點(diǎn)：根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。

　　導(dǎo)管的功能:向上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。篩管：向下運(yùn)輸有機(jī)物。

　　29、桃花的結(jié)構(gòu)：花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱、子房)、雄蕊(花藥、花絲)。雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)：與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。

　　30、果實(shí)和種子的形成

　　傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。

　　雙受精：花粉落到柱頭上后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管�；ǚ酃艽┻^花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞，與精子結(jié)合，形成受精卵，極核與精子結(jié)合形成受精極核

　　果實(shí)和種子的形成：必須的兩個(gè)過程：傳粉和受精

　　花瓣、雄蕊、柱頭和花柱→凋落

　　子房→果實(shí)子房壁→果皮胚珠→種子珠被→種皮受精卵→胚受精極核→胚乳

　　31、玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空癟的，主要是由于傳粉不足引起的，因此人們常常給植物進(jìn)行人工輔助授粉。

　　32、植物蒸騰失水及氣體交換的“門戶”是葉片的氣孔，由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞控制開閉。蒸騰作用能夠促進(jìn)植物體對水分和無機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸，;降低葉片溫度。對環(huán)境而言，能提高大氣濕度、增加降雨量，還能降低環(huán)境溫度。

　　33、光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物(如淀粉)，并釋放出氧氣的過程。(在葉綠體中進(jìn)行)

　　光合作用的原料：二氧化碳和水;

　　產(chǎn)物：有機(jī)物和氧氣

　　條件：光能;

　　場所：葉綠體

　　實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，貯存能量

　　光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等

　　“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟是：暗處理(耗盡葉中有機(jī)物);部分遮光(設(shè)置對照實(shí)驗(yàn));光照數(shù)小時(shí)后隔水加熱(用酒精脫去葉綠素);清水漂洗，滴加碘液，結(jié)果：遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán)證明：綠葉在光下制造淀粉，光合作用需要光。

　　34、呼吸作用：動、植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動的需要，稱為呼吸作用(在線粒體中進(jìn)行)。

　　實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量

　　呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。

　　35、韌皮部的篩管由上往下運(yùn)輸有機(jī)物。

　　木質(zhì)部的導(dǎo)管由下往上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽。

　　形成層的細(xì)胞不斷的分裂，形成新的木質(zhì)部細(xì)胞的韌皮部細(xì)胞。

　　生物圈中的人

　　36、人猿同祖：森林古猿

　　37、男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

　　睪丸是男性產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的生殖器官。

　　卵巢是女性產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的生殖器官。

　　子宮——胚胎發(fā)育的場所，胎兒與母體物質(zhì)交換的場所是胎盤

　　輸卵管——受精的場所

　　38、青春期的身體變化

　�、偕砀咄辉觯窠�(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官功能也明顯增強(qiáng)。

　　②性器官迅速發(fā)育：男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)。

　�、鄢霈F(xiàn)第二性征

　　39、人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)

　　六類營養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素。

　　人體內(nèi)三大供能物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)。

　　水：約占體重60%-70%

　　無機(jī)鹽：

　　鈣——兒童缺鈣易患佝僂病(雞胸、X形或O形腿)中老年人，易患骨質(zhì)疏松癥。

　　磷——厭食、貧血、肌無力、骨痛

　　鐵——缺鐵性貧血(乏力、頭暈)

　　碘——地方性甲狀腺腫、兒童的智力和體格發(fā)育出現(xiàn)障礙海帶、紫菜、碘鹽

　　鋅——生長發(fā)育不良、味沉發(fā)生障礙

　　人體缺乏維生素引起的主要病癥

　　缺乏維生素A：皮膚干燥、夜盲癥(夜晚看不清東西)等。

　　缺乏維生素B1：神經(jīng)炎、腳氣病(維生素B1缺乏癥)等。

　　缺乏維生素C：壞血病等。

　　缺乏維生素D：佝僂病(少年兒童)、骨質(zhì)疏松癥(中老年人)等。維生素D可以促進(jìn)磷、鈣的吸收

　　40、人體消化系統(tǒng)的組成。

　　消化道由口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門等器官構(gòu)成。

　　消化腺由唾液腺、胃腺、肝臟(最大)、胰腺、腸腺等器官組成。

　　41、食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程

　　淀粉------------------→麥芽糖-----------------→葡萄糖

　　蛋白質(zhì)----------初步消化產(chǎn)物------→氨基酸

　　脂肪--------脂肪微粒---------→甘油和脂肪酸

　　42、食物中毒、綠色食品、平衡膳食寶塔

　　43、人體呼吸系統(tǒng)的組成

　　生物圈中的其它生物

　　44、動物按有無脊柱，可分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。動物已知150萬種，其中昆蟲100萬多種，是種類最多的類群。

　　無脊椎動物：

　�、偾荒c動物：身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門。如：�？⒑ｒ�、珊瑚蟲、水螅等。

　�、诒庑蝿游铮荷眢w呈左右對稱，背腹扁平，有口無肛門。如血吸蟲、華支睪吸蟲、絳蟲。

　�、劬€形動物：身體細(xì)長，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門如蛔蟲，蟯蟲，線蟲。

　�、墉h(huán)節(jié)動物：身體呈圓筒形，身體有許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，靠疣足輔助運(yùn)動。如蚯蚓，沙蠶、水蛭等。

　　如蚯蚓：1、生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中。2、以植物枯葉、朽根等為食。3、通過肌肉的配合使身體蠕動(在粗糙紙上比玻璃板運(yùn)動快);身體分節(jié)使軀體的運(yùn)動更靈活。4、靠可以分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來呼吸。

　�、蒈涹w動物：柔軟的身體表面有外套膜，大多有貝殼，運(yùn)動器官是足。如：章魚、烏賊、河蚌、田螺等

　�、薰�(jié)肢動物的主要特征：①體表都有堅(jiān)韌的外骨骼;②身體和附肢都分節(jié)。如：所有昆蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等

　　昆蟲綱的主要特征：①身體分為頭、胸、腹三部分;②胸部有3對足，一般有2對翅。

　　外骨骼的作用：支持、保護(hù)內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的，飛行擴(kuò)大活動范圍，有利于覓食、繁殖。

　　脊椎動物：

　�、鹏~類：靠尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)游泳，軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力，胸鰭、腹鰭和背鰭維持魚的平衡，尾鰭控制運(yùn)動的方向;鰓是魚的呼吸器官，鰓絲可吸收溶解在水中的氧氣。卵生。變溫動物。

　　魚類主要特征：①終生生活在水中;②身體表面大多覆蓋著鱗片;③用鰓呼吸;④用鰭游泳;

　　⑵兩棲類的主要特征：①體外受精、變態(tài)發(fā)育、幼體生活水中，用鰓呼吸;②成體生活在陸地上，用肺呼吸;③皮膚裸露、有輔助呼吸作用;④體溫不恒定。

　�、桥佬蓄悾后w表覆蓋著堅(jiān)硬的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。

　�、萨B類的主要特征：①有喙無牙齒;②被覆羽；③前肢變成翼;④骨中空、內(nèi)充氣體;⑤心腔分四腔;⑥用肺呼吸，并且有氣囊輔助呼吸;⑦體溫恒定;⑧卵生。

　�、刹溉轭惖闹饕卣鳎孩袤w表被毛發(fā)；②牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化;③體腔內(nèi)有隔;④用肺呼吸;⑤心臟四臟;⑥體溫恒定;⑦大腦發(fā)達(dá);⑧胎生、哺乳。

　　45、運(yùn)動系統(tǒng)的組成：骨骼和肌肉(骨、關(guān)節(jié)、肌肉)

　　三者關(guān)系：骨骼肌繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。

　　運(yùn)動的完成：骨骼肌收縮，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，軀體產(chǎn)生運(yùn)動。

　　骨胳肌的結(jié)構(gòu)和特性：(一塊骨骼肌就是一個(gè)器官)

　　結(jié)構(gòu)：肌腱：骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分(結(jié)締組織)

　　肌腹：中間較粗的部分

　　特性：肌肉受到刺激(包括由神經(jīng)傳來的興奮)都會發(fā)生收縮，停止刺激，肌肉舒張。

　　初中生物知識點(diǎn) 篇9

　　1、孢子植物有

　　(1)藻類植物：無根、莖、葉的分化

　　(2)苔蘚植物：有假根、有莖葉的分化

　　(3)蕨類植物：有根莖葉的分化

　　2、種子的基本結(jié)構(gòu)：

　　種皮和胚(胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成)

　　3、菜豆種子與玉米種子的相同點(diǎn)：

　　都有種皮和胚不同點(diǎn)：菜豆種子無胚乳、玉米種子有胚乳;有胚乳的種子營養(yǎng)物質(zhì)由胚乳提供、無胚乳的種子營養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供

　　4、裸子植物的特征：種子裸露、外面無保護(hù)它的果皮;被子植物的`特征：

　　種子外面有果皮保護(hù)、種子被包在果實(shí)之中、免受外界環(huán)境的危害、更加適應(yīng)陸地生活

　　5、種子萌發(fā)的環(huán)境條件：

　　適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣;自身?xiàng)l件：籽粒飽滿、胚結(jié)構(gòu)完整、不在休眠期的種子

　　6、種子的萌發(fā)過程：

　　吸收水分→營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚軸、胚根→胚根發(fā)育成根、胚軸伸長、胚芽發(fā)育成莖和葉

　　7、根生長最快的部位是：

　　伸長區(qū)、枝條由芽發(fā)育成

　　8、植株生長需要量最多的無機(jī)鹽是：

　　含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽

　　9、花的主要結(jié)構(gòu)：

　　雄蕊、雌蕊(必不可少)、花要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過傳粉和受精兩過程

　　初中生物知識點(diǎn) 篇10

　　1.現(xiàn)在地球上最高等的植物類群是( )

　　A、藻類植物 B、苔蘚植物 C、裸子植物 D、被子植物

　　2.在學(xué)習(xí)了植物的分類后，生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)玉米、花生、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn)，按右表的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類。其中②和⑥表示的植物分別是

　　A.玉米和腎蕨 B.花生和水綿 C.馬尾松和葫蘆蘚 D.腎蕨和水綿

　　3.觀察右圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是

　　A.都無種子

　　B.都能進(jìn)行光合作用

　　C.都有根、莖、葉

　　D.種子外都無果皮包被

　　4.下列關(guān)于植物特性的敘述，何者正確?

　　A.裸子植物多具有球果

　　B.蘚苔植物多具有維管束

　　C.蕨類植物多不具有孢子囊

　　D.單子葉植物多不具有果實(shí)

　　5.下列各種植物中，常作為空氣監(jiān)測指示植物的是

　　A. 苔鮮植物 B .藻類植物C.蕨類植物 D .種子植物

　　6.大氣中，近90%的氧氣來源于哪類植物

　　A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物

　　7.福州鼓山上有兩株千年鐵樹，吸引了大量臺灣游客前來觀光。鐵樹屬于( )

　　A.蕨類植物 B.被子植物 C.苔蘚植物 D.裸子植物

　　8.腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀賞植物來栽培。要使盆栽腎蕨生長良好，應(yīng)如何管理?

　　A.放在向陽的.地方，少澆水 B.放在向陽的地方.多澆水

　　C.放在背陰的地方，少澆水 D.放在背陰的地方，多澆水

　　9.安丘公冶長書院中的銀杏屬于裸子植物，其原因是( )

　　A.種子外無果皮包被 B.種子外無果皮較薄

　　C.植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織 D.受精過程脫離了水的限制

　　10.我們?nèi)粘Ｊ秤玫拇竺字饕撬痉N子結(jié)構(gòu)中的

　　A.胚芽 B.胚根 C.子葉 D.胚乳

　　初中生物知識點(diǎn) 篇11

　　液泡※、細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁※、葉綠體※（打※為植物專有）

　　細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息。

　　細(xì)胞質(zhì)：不是靜止的，而是不停地流動著，它的流動能夠加快細(xì)胞與外界化境的物質(zhì)交換。

　　葉綠體：能將無機(jī)物合成有機(jī)物，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。

　　細(xì)胞壁：具有保護(hù)和支撐細(xì)胞的作用。

　　細(xì)胞膜：能控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的'物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。

　　線粒體：能為細(xì)胞的生命活動提供能量。

　　6、細(xì)胞分裂及細(xì)胞生長過程

　　細(xì)胞分裂：一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞

　　細(xì)胞核先分為兩個(gè)→隨后細(xì)胞質(zhì)分為兩份→最后細(xì)胞分為兩份

　　生長過程：吸取營養(yǎng)、體積增大→液泡逐漸減少→最后形成一個(gè)中央大液泡

　　7、什么是細(xì)胞分化和細(xì)胞分化的結(jié)果

　　細(xì)胞在生長發(fā)育過程中，大部分細(xì)胞失去了分裂能力，發(fā)生了分化。

　　細(xì)胞分化形成了不同的組織。

　　8、什么叫組織、器官和系統(tǒng)

　　細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

　　9、植物常見組織的功能

　　輸導(dǎo)組織（運(yùn)輸功能）、保護(hù)組織（保護(hù)）營養(yǎng)組織（貯存營養(yǎng)物質(zhì)）分生組織

　　10、動物的主要組織功能

　　上皮組織（保護(hù)、分泌）結(jié)締組織（營養(yǎng)、連接、支持、保護(hù)）肌肉組織（收縮和舒張）神經(jīng)組織（產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮）

　　11、草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能

　　收集管、伸縮泡、纖毛、口溝、細(xì)胞膜、食物泡、胞肛、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

　　12、什么是趨性（應(yīng)激性）及趨性的意義

　　對外界刺激做出反應(yīng)，趨向有利刺激，逃避有害刺激。

　　收集體內(nèi)多余的水分和廢物排出體外

　　文本框: 物殘?jiān)懦?/p>

　　消化食物

　　呼吸

　　攝取食物

　　旋轉(zhuǎn)運(yùn)動

　　初中生物知識點(diǎn) 篇12

　　生物的多樣性極其保護(hù)

　　1.生物分類

　　概念：根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能)把生物劃分為種屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述。

　　依據(jù)：生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征

　　目的：弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系

　　意義：可以更好地研究利用和保護(hù)生物，了解各種生物在生物界中所占的地位及其進(jìn)化的途徑和過程。

　　2.植物所屬類群從簡單到復(fù)雜的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。

　　對植物進(jìn)行分類主要觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)，如被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、和種子�；�、果實(shí)、種子是被子植物分類最重要的依據(jù)。

　　4.生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，其中種是分類的最基本單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，共同特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位越小，包含物種越少，而共同特征越多

　　5.生物多樣性的內(nèi)涵：它包括三個(gè)層次：生物種類多樣性(即物種多樣性)，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

　　三者關(guān)系：

　　(1)生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現(xiàn)，是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

　　(2)基因的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式。基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性。

　　(3)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

　　6.我國是生物種類最豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。

　　7.生物的各種特征是由基因控制的。不同生物的基因有較大差別，同種生物的個(gè)體之間，在基因組成上也不盡相同，因此每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫。

　　8.我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一，特別是家養(yǎng)動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。

　　9.利用基因多樣性改良作物品種典型實(shí)例：

　　美國引進(jìn)我國的野生大豆與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種;

　　我國科學(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種。

　　10.生態(tài)系統(tǒng)包括類型有：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。

　　11.每種生物都是由一定數(shù)量的個(gè)體組成的，這些個(gè)體的基因組成是有差別的，它們共同構(gòu)成了一個(gè)基因庫，;每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與其他的生物種類相聯(lián)系。某種生物的數(shù)量減少或絕滅，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng);當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。

　　因此，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。

　　12.造成生物多樣性面臨威脅的原因：生態(tài)環(huán)境的改變和破壞;掠奪式的開發(fā)和利用;環(huán)境污染;外來物種的影響

　　13.被稱為植物中的“活化石”是銀杉;被稱為中生代動物的“活化石”的是揚(yáng)子鱷;中國鴿子樹(珙桐)也是植物界的“活化石”。

　　14.為保護(hù)生物的多樣性，人們把含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，這就是自然保護(hù)區(qū)。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。我國現(xiàn)已建成許多保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類型的.自然保護(hù)區(qū)和保護(hù)珍稀動植物的自然保護(hù)區(qū)。

　　15.自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，能夠保護(hù)許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”，為開發(fā)生物科學(xué)研究提供了良好的基地;自然保護(hù)區(qū)是“活的自然博物館”，是向人們普及生物學(xué)知識和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所。

　　初中生物基礎(chǔ)知識

　　生物圈中的綠色植物

　　1、生物圈中已知的綠色植物大約有30多萬種;包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群。其中前三類因?yàn)橥ㄟ^孢子進(jìn)行繁殖，所以又稱孢子植物。

　　2、藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體，無根、莖、葉等器官的分化;細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用;大都生活在水中。是大氣中氧氣的重要來源�？梢宰鳛樗廴镜闹甘局参�。

　　3.苔蘚植物有莖、葉，但莖中無導(dǎo)管、葉中無葉脈(沒有輸導(dǎo)組織);假根固定植物(不能吸收水分和無機(jī)鹽，)所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

　　4.蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織，所以植株比較高大。古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。(如：滿江紅、貫眾)

　　5、菜豆種子結(jié)構(gòu)：種皮、胚(胚芽，胚軸，胚根，兩片子葉)

　　6、玉米種子(果實(shí))：果皮和種皮、胚(胚芽，胚軸，胚根，一片子葉)、胚乳

　　7、裸子植物：種子裸露無果皮包被，(例子：銀杏、蘭等)

　　8、被子植物：種子外面有果皮包被的植物。根據(jù)子葉、葉脈、有無胚乳可以分為單子葉植物(竹子)和雙子葉植物(梅)。

　　9、被子植物的一生，要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程

　　10、種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。

　　11、種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣

　　自身?xiàng)l件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。

　　12、種子萌發(fā)的過程(先吸水、營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)、胚根發(fā)育程根;胚軸發(fā)育成連接莖和根的部位;胚芽發(fā)育成莖和葉。)

　　13、.根尖的結(jié)構(gòu)：根冠(保護(hù))、分生區(qū)(分裂產(chǎn)生新細(xì)胞)、伸長區(qū)(幼根生長最快的部位)、成熟區(qū)(有根毛，吸收水和無機(jī)鹽)。(自下而上)

　　14、芽還可以發(fā)育成枝條或花。

　　15、植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)：水、無機(jī)鹽(氮、磷、鉀)和有機(jī)物

　　16、花的結(jié)構(gòu)：花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭，花柱，子房–里有胚珠)、雄蕊(花藥，花絲)最重要的是雌蕊和雄蕊

　　17傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程。

　　傳粉的方式：昆蟲傳粉(蟲媒花)、風(fēng)傳粉(風(fēng)媒花)、人工授粉

　　18、受精：花粉落到柱頭上以后開始萌發(fā)，長出花粉管。穿過花柱，進(jìn)入子房到達(dá)胚珠�；ǚ酃苤械木优c胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合的過程。

　　19、果實(shí)和種子的形成：受精完成后：凋落(花瓣、雄蕊、花柱、)子房發(fā)育為果實(shí);子房壁發(fā)育為果皮;胚珠發(fā)育為種子;受精卵發(fā)育為胚。

　　20、區(qū)分果實(shí)與種子

　　果實(shí)：蘋果、葡萄、西瓜、葵花籽、豆角、玉米

　　種子：蠶豆、綠豆、芝麻、花生、西瓜子、杏仁

　　21、水在植物體內(nèi)的作用：a重要組成成分b保持姿態(tài)、硬挺c有利于光合作用d幫助無機(jī)鹽的運(yùn)輸

　　22、水在生物圈中分布是不均勻，也影響了植物的分布

　　23、根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。

　　24、導(dǎo)管：自下而上輸送水分和無機(jī)鹽;

　　篩管：自上而下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物

　　25、木本植物莖橫切從外到里：樹皮：韌皮部(有篩管)、形成層(有形成層植物能長得很粗);木質(zhì)部(有導(dǎo)管)。

　　26、蒸騰作用的意義：a可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷b是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎恿可促使溶解在水中的無機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸d可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。

　　27、觀察葉片的結(jié)構(gòu)：表皮(上、下、氣孔)—保護(hù)組織、葉肉(葉綠體)—營養(yǎng)組織、葉脈—輸導(dǎo)組織，徒手切片法

　　28、氣孔：氣孔一天的變化(水、風(fēng)的影響);失水的“門戶”，氣體交換的“窗口”;由一對半月形的細(xì)胞——保衛(wèi)細(xì)胞組成;從氣孔進(jìn)出的氣體有：水蒸氣、氧氣、二氧化碳。

　　29、保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。

　　30、節(jié)水農(nóng)業(yè)：畦灌、噴灌和滴灌的用水比例大約為10：5：3

　　31、綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)a暗處理、將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走消耗b葉片遮光、對照實(shí)驗(yàn)c酒精隔水加熱、溶解葉綠素d加碘染色、碘遇淀粉變藍(lán)

　　32、光合作用概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過程

　　光能

　　33、光合作用反應(yīng)式：二氧化碳+水――――

　　葉綠體

　　有機(jī)物(儲存能量)+氧氣

　　原料、產(chǎn)物、條件、場所、能量變化

　　34、光合作用的意義：①滿足植物自身生長、發(fā)育、繁殖的需要②為生物圈中其他生物提供食物來源③維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡④提供氧氣

　　35、葉綠素的生成需要光(韭黃、蒜黃無葉綠素不能進(jìn)行光合作用，在光下會變綠)

　　初一生物基礎(chǔ)知識

　　了解生物圈

　　一、生物與環(huán)境的關(guān)系

　　影響生物生活的生態(tài)因素包括非生物因素和生物因素兩類。

　　1.非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等(高山上，海拔越高，溫度越低，影響植物的分布。南橘北枳，也是溫度。沙漠里水影響植物的分布。光影響海帶的顏色。)

　　2.生物因素對生物的影響：最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系、藻類與真菌的共生，根瘤與固氮菌的共生、蛔蟲與人的寄生)

　　三、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響

　　1.生物對環(huán)境的適應(yīng)(如：沙漠中的駱駝刺對缺水環(huán)境的適應(yīng)、海豹對寒冷環(huán)境的適應(yīng)、旗形樹對大風(fēng)環(huán)境的適應(yīng))

　　2.生物對環(huán)境的影響(如：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土)答題時(shí)不能寫生物改變環(huán)境，只能寫影響!

　　3.生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，又會對環(huán)境造成影響;生物與環(huán)境之間是相互影響的。適應(yīng)性有普遍性和相對性，不能永久適應(yīng)�，F(xiàn)存的生物是環(huán)境對生物的自然選擇，自然界總是存在不利變異和不利變異，但是環(huán)境總是會選擇適應(yīng)性強(qiáng)的有利變異。所以變異是不定向的，選擇是定向的。如：自然界總是存在抗藥性細(xì)菌和非抗藥性細(xì)菌，但是藥物會選擇抗藥性細(xì)菌，所以抗藥性細(xì)菌越來越多，一代代選擇下來，所以會出現(xiàn)超級細(xì)菌。

　　4.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式是與它們生活的環(huán)境相適應(yīng)的。如：魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)，游泳是與它生活在水中相適應(yīng)的。

　　四、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)

　　1.生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等等，都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。一條河中所有的動物和植物，不能稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)橹挥猩锊糠帧?/p>

　　2.生態(tài)系統(tǒng)的組成：生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。

　　3.食物鏈：消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系。答題時(shí)注意有些吃與被吃關(guān)系最好填捕食關(guān)系

　　4.食物鏈不包括分解者和非生物部分。

　　5.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng)。

　　6.食物鏈和食物網(wǎng)：

　�、傥镔|(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的;②食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;③營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少;生產(chǎn)者數(shù)量最多，總能量最多;最高消費(fèi)者數(shù)量最少，總能量最少。

　�、苡卸疚镔|(zhì)沿食物鏈積累(富集)，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的越多;最高消費(fèi)者有毒物質(zhì)最多。

　　7.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。森林生態(tài)系統(tǒng)食物鏈和食物網(wǎng)最復(fù)雜，所以穩(wěn)定性最強(qiáng)。

　　五、生物圈

　　1.生物圈的范圍：包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

　　大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層

　　巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”

　　(生物圈中的大氣圈、水圈、巖石圈的劃分只是大體的劃分，三者并不是截然分開)

　　2.生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間

　　六、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

　　1.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈

　　2.生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)(綠色水庫，地球之肺)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)(提供70%氧氣)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)(地球之腎)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)(穩(wěn)定性最差)等。

　　3.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間是彼此互相影響的，人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。

　　初中生物知識點(diǎn) 篇13

　　有機(jī)物的制造

　　知識點(diǎn)：

　　1、光合作用的主要器官是葉片，葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮，葉肉和葉脈。表皮上一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔叫氣孔，它的張開和閉合由保衛(wèi)細(xì)胞控制，下表皮氣孔數(shù)目多于上表皮，氣孔是氣體進(jìn)出葉片和水分散失的“門戶”。

　　思考：為什么氣孔數(shù)目上表皮少于下表皮?

　　2、葉片中只有保衛(wèi)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞里含有葉綠體。

　　3、葉綠體中含有綠色的葉綠素，葉綠素在光下才能合成。思考：為什么葉片的顏色上表面深于下表面?

　　4、光合作用的場所是葉綠體，原料是水和二氧化碳，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光。

　　思考：大棚作物在生長期間定時(shí)在棚內(nèi)燃燒秸稈，以提高作物產(chǎn)量，主要原因是燃燒秸稈產(chǎn)生大量的二氧化碳，可以作為光合作用的原料。為了增加葉片的受光面積，在栽種植物時(shí)通常要注意合理密植

　　5、光合作用的實(shí)質(zhì)是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的額有機(jī)物|(如淀粉)，并且釋放氧氣的過程。

　　光合作用的反應(yīng)式為：二氧化碳+水生成有機(jī)物+氧氣

　　6、光合作用的意義：

　　一：光合作用制造的淀粉等有機(jī)物,不僅是植物自身生長發(fā)育的'營養(yǎng)物質(zhì),而且是動物和人的食物來源.

　　二：光合作用轉(zhuǎn)化光能并儲存在有機(jī)物里,這些能量是植物,動物,和人體生命活動的能量來源.

　　三：維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量的相對穩(wěn)定.

　　總之,光合作用的意義在于,它是食物來源,能量來源,并能維持碳氧平衡

　　7、探究綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)(七上119頁)。步驟、每步的目的、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論。

　　光合作用產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)(七上127頁)。

　　初中生物知識點(diǎn) 篇14

　　六大營養(yǎng)物質(zhì)：糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機(jī)鹽、維生素。

　　脂肪：人體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)富含脂肪的食物：花生、動（植）物油、肥肉、大豆等。

　　糖類：人體內(nèi)主要的供能物質(zhì)富含糖類的食物：蔗糖、大米、小麥、饅頭、馬鈴薯、紅薯等。

　　蛋白質(zhì)：為生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新提供原料富含蛋白質(zhì)的食物：奶、蛋、魚、肉等。

　　水：細(xì)胞的主要組成成分，約占體重的60﹪—70﹪。

　　維生素：人體需求量少，不能供能，但生命活動又必不可少的物質(zhì)。

　　描述人體消化系統(tǒng)的組成

　　消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。

　　1、消化道由上到下依次是：

　�。�1）口腔——牙齒的咀嚼磨碎食物，舌的攪拌使食物和唾液混合。

　�。�2）咽和食道——食物的通道，沒有消化作用。

　�。�3）胃——通過蠕動，使食物和胃液混合，并初步消化。

　　（4）小腸——消化和吸收的主要場所（小腸的起始部位為十二指腸）。

　�。�5）大腸——使食物殘?jiān)葡蚋亻T（大腸的起始部位為盲腸）。

　�。�6）肛門

　　2、消化腺

　�。�1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉、麥芽糖）。

　　（2）胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白質(zhì)。

　�。�3）腸腺——分泌腸液，能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。

　�。�4）胰腺——分泌胰液，能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。

　�。�5）肝臟——分泌膽汁，不含消化酶，能乳化脂肪。

　　注意：唾液腺、胰腺、肝臟位于消化道外，胰腺和肝臟分泌的消化液注入到十二指腸后與食物接觸。胃腺和腸腺位于消化道內(nèi)。肝臟是最大的消化腺。

　　概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的`吸收過程

　　1、食物的消化

　　蛋白質(zhì)：消化始于胃，最終被消化成氨基酸。

　　糖類：消化始于口腔，最終被消化成葡萄糖。

　　脂肪：消化始于小腸，最終被消化成甘油和脂肪酸。

　　2、吸收

　　小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，決定這個(gè)功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：

　　1）成人的小腸一般有5—6米，是消化道中最長的一段；

　　2）小腸內(nèi)有許多皺襞，皺襞上有許多絨毛狀突起——小腸絨毛，大大增加了小腸的吸收面積。被吸收后，隨即由內(nèi)壁毛細(xì)血管吸收氨基酸和葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)往全身。

　　設(shè)計(jì)一份合理的食譜

　　早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%。三餐應(yīng)該按時(shí)。

　　要合理補(bǔ)充各種人體所必須的五類食物，可以形象比喻成“平衡膳食寶塔”。

　　初中生物知識點(diǎn) 篇15

　　1、砧木的作用只是為接穗提供營養(yǎng)物質(zhì)

　　2、扦插適用于容易產(chǎn)生不定根的植物例如：柳、榕樹、番薯、葡萄、月季等

　　3、植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)：科技含量高、繁殖速度快、可以培養(yǎng)脫毒幼苗，常用植物的莖尖培養(yǎng)脫毒苗

　　4、植物扦插：莖段一般保留2個(gè)節(jié)，莖段上方切成水平的，下方切成斜向的(增加汲水面積)，選用較粗，有生活力，帶節(jié)的枝條，這樣易于生根和長芽，同時(shí)沙質(zhì)土壤，透氣好，土壤濕度在50～85%，有利于吸收水分

　　5、家蠶只有幼蟲期吐絲，要增加吐絲量就要延長幼蟲期時(shí)間

　　6、抱對有利于提高受精率

　　7、鳥類的生殖發(fā)育過程：求偶→繁殖→筑巢→產(chǎn)卵→孵卵→育雛

　　8、卵黃、卵白為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。胚盤內(nèi)含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場所。受精的胚盤將發(fā)育為雛鳥。氣室暫時(shí)儲存空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣。卵殼上的氣孔能夠確保氣體交換的進(jìn)行

　　9、已受精鳥卵產(chǎn)出前已發(fā)育為多細(xì)胞胚胎，鳥卵離開母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低，需要孵化

　　10、有些性狀用肉眼無法看到

　　11、基因是決定生物性狀的基本單位，是有特定遺傳效應(yīng)的DNA,片段(每個(gè)基因都包含有特定的遺傳信息)

　　12、DNA主要存在于細(xì)胞核中的染色體上，還有少量存在于線粒體和葉綠體中

　　13、受精卵的每對染色體中，必有一個(gè)來自父親(精子)，另一個(gè)來自母親(卵細(xì)胞)

　　14、隱性遺傳病：白化病紅綠色盲、苯丙酮尿;顯性遺傳�。翰⒅�、多指

　　15、雜交育種培育高產(chǎn)抗倒伏小麥利用的原理是基因重組，誘變育種如太空椒的培育利用的原理是基因突變

　　16、在米勒實(shí)驗(yàn)中，密閉裝置內(nèi)充入的氣體模擬的是原始大氣，其中沒有氧氣;火花放電模擬的是高溫、雷電、紫外線，可以為無機(jī)物合成有機(jī)物提供能量;從冷卻的溶液中提取到的有機(jī)物是氨基酸(小分子有機(jī)物)

　　17、隕石證據(jù)證明，構(gòu)成生命體的有機(jī)物也有可能來自外星球

　　18、原始大氣中的無機(jī)小分子有甲烷、氨、水蒸氣等

　　19、研究生物進(jìn)化最重要的方法之一是比較法

　　20、化石并不是研究進(jìn)化的唯一證據(jù)，但化石是研究生物進(jìn)化最重要、最直接的證據(jù)

　　21、自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向，生存斗爭為生物進(jìn)化提供了內(nèi)在動力，環(huán)境變化是生物進(jìn)化的外在動力，遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)

　　22、就生物本身來講，生物能發(fā)展進(jìn)化的關(guān)鍵因素在于生物能產(chǎn)生變異

　　23、變異是不定向的，環(huán)境的選擇是定向的

　　24、導(dǎo)致生存斗爭的原因是生物賴以生存的食物和空間有限

　　被子植物的一生

　　1、被子植物的一生：要經(jīng)歷種子的萌發(fā) ，植株的生長、開花和結(jié)果。

　　2、種子萌發(fā)的環(huán)境條件：

　　(1)適宜的溫度

　　(2)一定的水分

　　(3)充足的空氣

　　自身?xiàng)l件：

　　①種子和胚是完整的

　�、谂呤腔畹�(在壽命期內(nèi))

　　③種子不在休眠期。保存種子、不讓其萌發(fā)需要控制環(huán)境條件是：降低溫度、環(huán)境干燥、減少氧氣。

　　3、種子萌發(fā)的過程：

　�、俜N子首先吸收水分膨脹

　�、谕瑫r(shí)子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸

　　③胚根發(fā)育成根

　�、芘咻S伸長，連接根和莖

　�、葑詈笈哐堪l(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。

　　4、根尖的結(jié)構(gòu)和功能

　�、� 根冠：具有保護(hù)作用。

　�、� 分生區(qū)(分生組織)：分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，不斷補(bǔ)充伸長區(qū)的細(xì)胞數(shù)量。

　�、� 伸長區(qū)(生長最快的部位)：下部細(xì)胞較小，越往上細(xì)胞越大，最后成為成熟區(qū)細(xì)胞的一部分。

　�、� 成熟區(qū)：表皮細(xì)胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。

　　5、幼根的生長：一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量;另一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞的體積的增大。

　　6、芽的分類

　�、夙斞�

　　②側(cè)芽。芽的發(fā)育幼葉發(fā)育成葉，芽軸發(fā)育成莖，芽原基發(fā)育成芽。枝條由幼嫩莖、葉、和芽組成的`，其上的芽還能發(fā)育成新的枝條。

　　7、植物生長需要多種無機(jī)鹽，需要量最多的是含氮的(缺氮時(shí)，植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃)、含磷的(缺磷時(shí)，植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色。)、含鉀的(缺鉀時(shí)，植株的莖稈軟弱，容易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯。)

　　8、可以進(jìn)行無土栽培的原因：植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無機(jī)鹽。給植物打針輸液：輸入的液體中含有水分和無機(jī)鹽，以促進(jìn)植物的生長，針頭應(yīng)插入樹木的輸導(dǎo)組織中�！坝惺諢o收在于水，多收少收在于肥”這句農(nóng)諺說的是對于莊稼來說，它的成活、生長和收獲，在于澆水的方式、方法;而莊稼收獲的多少，在于對它施肥的時(shí)間、方式和施肥量。這說明了水、肥對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。

　　9、花的主要結(jié)構(gòu)：

　　(1)雌蕊

　�、僦^

　�、诨ㄖ�

　�、圩臃�(內(nèi)有胚珠含卵細(xì)胞)

　　(2)雄蕊

　　①花藥(內(nèi)有花粉含精子)

　�、诨ńz。

　　10、傳粉：花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程。

　　傳粉的類型：

　�、� 自花傳粉(如小麥、水稻、豌豆)

　�、� 異花傳粉花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式。異花傳粉靠媒介主要是風(fēng)和昆蟲�；ǘ涞纳屎拖阄犊梢园牙ハx吸引過來，昆蟲在采食花蜜或花粉時(shí)，幫助植物傳粉。