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高中物理學(xué)習(xí)技巧

時間:2024-09-28 11:46:33 高中 我要投稿

高中物理學(xué)習(xí)技巧

  學(xué)會自學(xué)

高中物理學(xué)習(xí)技巧

  學(xué)任何一門課程,既要靠老師扶著走,也要主動學(xué)會自己走。特別是物理,自學(xué)更不可少。自學(xué)主要分兩個時間快,第一就是平時在學(xué)校的閑散時間,這個時間里要一些課前預(yù)習(xí),課前預(yù)習(xí)非常重要,(王老師不止一次說過了)尤其是物理的課前預(yù)習(xí),物理最重要的是上課跟著老師走,如果不預(yù)習(xí),上課很容易會跟不上。

  第二個時間塊,就是暑假和寒假,相對來說寒暑假時間比較集中,你可以去報補(bǔ)習(xí)班,也可以自己在家自己看書,自己看書的難點(diǎn)就在于,很多同學(xué)不會堅持,看個兩三天沒有了新鮮感就不看了;看到難的地方就跳過不深究了。

  既然想學(xué)好就得堅持下去,學(xué)習(xí)物理三天打魚兩天曬網(wǎng)是學(xué)不好的。在自學(xué)過程中,自學(xué)筆記也非常重要,最好把筆記集中在一起,然后做成卡片,有空的時候就拿出來看看記記。

  課后思考物理的一堂課下來,老師提到的概念、規(guī)律、公式等有不少。我們不可能在課堂上全部消化掉,所以這要求我們在課后要再去回顧課上的內(nèi)容。還要做到這些思考:

 、倜總概念和規(guī)律是怎樣引出來的

 、诙x、公式、單位或注意事項各是什么

 、燮湮锢硪饬x或適用條件是什么

  學(xué)會畫圖有人會問,老師我又不是美術(shù)生,干嘛要畫圖啊其實(shí)畫圖對物理來說很重要,一般物理題目的文字都比較抽象,如果講題目中的條件關(guān)系轉(zhuǎn)換到圖上,那整道題就很明了了,這樣差不多就等于解決了問題的一半了。

  所以如果我們在平時養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,每做一道題,第一步就開始畫圖,它就能逐漸變成一種習(xí)慣性的解題步驟,還能增強(qiáng)你的解題過程分析能力。

  做一定量的題

  很多人不提倡題海戰(zhàn)術(shù),我也不提倡,但做一定量的題目對學(xué)好物理有很大的幫助。多做習(xí)題不是一味的簡單地做題目,而是要有針對性的做題。要從題的本身發(fā)掘它的內(nèi)涵,充分理解題所描述的物理環(huán)境是和什么定理、定律有關(guān),要用什么樣的方法來解決。

  做題的過程一定是要獨(dú)立,保質(zhì)保量的完成,獨(dú)立解題可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的。

  1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對性

  預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn),就是聽課的重點(diǎn);對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識,可進(jìn)行補(bǔ)缺,新的知識有所了解,以減少聽課過程中的盲目性和被動性,有助于提高課堂效率。預(yù)習(xí)后把自己理解了的知識與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平,預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力

  2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注,不能開小差

  全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí),做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這五到,精力便會高度集中,課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注,不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息,不應(yīng)做過于激烈的體育運(yùn)動或激烈爭論或看小說或做作業(yè)等,以免上課后還氣喘噓噓,想入非非,而不能平靜下來,甚至大腦開始休眠。所以應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備。

  3、特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾

  老師講課開頭,一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)指出本節(jié)課要講的內(nèi)容,是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié),結(jié)尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結(jié),具有高度的概括性,是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識方法的綱要

  4、作好筆記

  筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點(diǎn),難點(diǎn)等作出簡單扼要的記錄,記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。

  5、要認(rèn)真審題。

  理解物理情境、物理過程,注重分析問題的思路和解決問題的方法,堅持下去,就一定能舉一反三,提高遷移知識和解決問題的能力。

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