高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)15篇(通用)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編為大家整理的高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1
第一章第一節(jié)
從生物圈到細(xì)胞
1.細(xì)胞:是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除了病毒以外,所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
2、生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞:對(duì)于單細(xì)胞生物而言,整個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng);對(duì)于多細(xì)胞生物而言,其生命活動(dòng)依賴于各種分化的細(xì)胞密切合作方能完成;對(duì)于非細(xì)胞生物(病毒)而言,只有依賴活細(xì)胞才能生活,即寄生生活。
注意:反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。
3.病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體。
主要特征:
、賯(gè)體微小,一般在10~30nm之間,大多數(shù)必須用電子顯微鏡才能看見(jiàn);
、谝话銉H具有一種類型的核酸,DNA或RNA;(分為DNA病毒和RNA病毒)
、劢Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白質(zhì)外殼(衣殼)所構(gòu)成。
、軐I(yíng)細(xì)胞內(nèi)寄生生活;(有動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒噬菌體三大類)..
4.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈其中最基本的生命系統(tǒng):細(xì)胞最大的生命系統(tǒng):生物圈...
注意:
、賳为(dú)的物質(zhì)(如水)并不能表現(xiàn)生命現(xiàn)象,故不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次。
、谥参锝M織主要包括分生、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)(導(dǎo)管和篩管)和保護(hù)組織,沒(méi)有系統(tǒng);開(kāi)花植物的六大器官包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。
、蹎渭(xì)胞生物(如草履蟲(chóng))既可以屬于細(xì)胞層次,也可屬于個(gè)體層次。
、軇(dòng)物的組織包括上皮、肌肉、神經(jīng)和結(jié)締組織,其中血液、韌帶為結(jié)締組織;血管則屬于器官。
第一章第二節(jié)
細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
1.細(xì)胞種類:根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞..①原核細(xì)胞:細(xì)胞較小;無(wú)核膜、無(wú)核仁;無(wú)成形的細(xì)胞核,被稱之為擬核;...
遺傳物質(zhì)為裸露的DNA分子,不和蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體;
細(xì)胞器只有核糖體;有細(xì)胞壁,成分為肽聚糖。
、谡婧思(xì)胞:細(xì)胞較大;有核膜、有核仁;有真正的細(xì)胞核;...
遺傳物質(zhì)為DNA分子,與蛋白質(zhì)分子結(jié)合成染色體;除核糖體外還有多種細(xì)胞器;植物的細(xì)胞壁,成分為纖維素和果膠。
注意:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞也有統(tǒng)一性,即具有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),核糖體,且遺傳物質(zhì)相同,均為DNA。
2、細(xì)胞生物種類:
、僭松铮核{(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、支原體等
、谡婧松铮簞(dòng)物、植物、真菌等。
注意:
①細(xì)菌和真菌的區(qū)別細(xì)菌分為桿菌(大腸桿菌、乳酸桿菌)、球菌(葡萄球菌)和螺旋菌(霍亂弧菌);真菌主要包括酵母菌、霉菌和蕈菌(如蘑菇,木耳等)
、谠孱愔兄挥兴{(lán)藻(念珠藻、顫藻、發(fā)菜)是原核生物,水綿,衣藻,紅藻等為真核生物;但它們均為光能自養(yǎng)生物。
3、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容:
細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)的植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺所提出,
、偌(xì)胞是有機(jī)體,一切動(dòng)植物是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所組成;
②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位。③新細(xì)胞是可以從老細(xì)胞產(chǎn)生。
細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,使人們認(rèn)識(shí)到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ);也為生物的進(jìn)化提供了依據(jù),凡是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,它們之間都存在著或近或...........
遠(yuǎn)的親緣關(guān)系。細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平,極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究....進(jìn)程。
4、使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞實(shí)驗(yàn):
①操作的基本步驟:取鏡(左手托鏡座,右手握鏡臂)、安放、對(duì)光(光線暗時(shí),可選用大光圈,凹面鏡;光線亮?xí)r,可選用小光圈,平面鏡)、壓片、觀察(先用低倍鏡找到目標(biāo),再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器用高倍鏡觀察,且用高倍鏡觀察時(shí)只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋)②認(rèn)識(shí)目鏡和物鏡(123為目鏡,456為物鏡)
鏡長(zhǎng)與放大倍數(shù)的關(guān)系:目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小;物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大。
、埏@微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積,且放大倍數(shù)指的是物體長(zhǎng)度或者寬度的放大倍數(shù),而非面積和體積的`放大倍數(shù)。
注意:采用目鏡放大10倍,物鏡放大10倍觀察裝片時(shí),視野被16個(gè)細(xì)胞充滿,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把物鏡換成放大40倍時(shí),視野則僅被1個(gè)細(xì)胞所充滿(前者細(xì)胞面積被放大10000倍,后者則被放大了160000倍)
采用目鏡放大10倍,物鏡放大10倍觀察裝片時(shí),視野直徑上有16個(gè)細(xì)胞,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把物鏡換成放大40倍時(shí),視野直徑上則有4個(gè)細(xì)胞(前者細(xì)胞長(zhǎng)度被放大100倍,后者則被放大了400倍)
、艿捅剁R的放大倍數(shù)小,物鏡短,通光量大,視野亮;高倍鏡的放大倍數(shù)大,物鏡長(zhǎng),通光量小,視野較暗。
、菸锵笠苿(dòng)與裝片移動(dòng)的關(guān)系:由于顯微鏡所成的像是倒立的,所以,視野中物象移動(dòng)的方向與載玻片移動(dòng)的方向是相反的。如b字放在顯微鏡下觀察,視野中可看到的是q;顯微鏡觀察的目標(biāo)在視野的右下角,要將目標(biāo)移至視野中央,需要將裝片向右下角移動(dòng)。
第二章第一節(jié)組成細(xì)胞的分子
1.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性:組成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界都可以找到...
生物界與非生物界存在差異性:組成生物體的化學(xué)元素在細(xì)胞內(nèi)的含量與在非生物界中的含量不............同.
2.組成生物體的化學(xué)元素有20多種:不同生物所含元素種類基本相同,但含量不同........
大量元素:C、O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等;微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等;①最基本元素(干重最多):C②鮮重最多:O
、酆孔疃4種元素:C、O、H、N④主要元素;C、O、H、N、S、P水:含量最多的化合物(鮮重,85%—90%)無(wú)機(jī)物無(wú)機(jī)鹽
3.組成細(xì)胞蛋白質(zhì):含量最多的有機(jī)物(干重,7%—10%)...的化合物
元素C、H、O、N(有的含P、S)
脂質(zhì):元素C、H、O(有的含N、P)
有機(jī)物糖類:元素C、H、O
核酸:元素C、H、O、N、P
4、檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì):
、龠原糖的檢測(cè):材料含糖量高,顏色較白的,如蘋(píng)果,梨
試劑斐林試劑(由0.1g/ml的氫氧化鈉和0、05g/ml的硫酸銅等量混合后加入組織樣液)
現(xiàn)象水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀。
注意:淀粉為非還原性糖,其遇碘液后變藍(lán)。
還原糖如葡萄糖,果糖,麥芽糖,乳糖。但蔗糖為非還原糖。斐林試劑很不穩(wěn)定,故甲液與乙液最好是現(xiàn)配先用,且必須混合均勻。
、谥镜臋z測(cè):材料花生子葉
試劑蘇丹Ⅲ或者蘇丹Ⅳ染液
現(xiàn)象用高倍顯微鏡觀察后可見(jiàn)視野中被染成橘黃色(蘇丹Ⅲ)或者紅色(蘇丹Ⅳ)的脂肪顆粒。
、鄣鞍踪|(zhì)的檢測(cè):材料豆?jié){、蛋清等試劑雙縮脲試劑(由0.1g/ml的氫氧化鈉和0.01g/ml的硫酸銅先后加入組織樣液)現(xiàn)象不需水浴加熱即可出現(xiàn)紫色反應(yīng)。
注意:用蛋清時(shí)一定要稀釋,若稀釋不夠,與雙縮脲試劑反應(yīng)時(shí),會(huì)黏在試管內(nèi)壁,使得反應(yīng)不夠徹底,且試管不易清洗;加入雙縮脲試劑的順序不能顛倒,先用A液造成堿性環(huán)境后再加入B液。
第二章第二節(jié)
生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)(生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者)NH2
元素C、H、O、N(少量P、S)
RCHCOOH
基本單位氨基酸(20種)特點(diǎn):至少含有一個(gè)氨基(NH2)和一..
脫水縮合個(gè)羧基(COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基........
連接在同一個(gè)碳原子上;氨基酸之間的差別是在......于R基的不同;氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸。
多肽(鏈)肽鍵:─CO─NH─
盤(pán)曲、折疊幾個(gè)氨基酸就叫幾肽.....
空間結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因
①氨基酸種類、數(shù)量、排列順序不同(結(jié)構(gòu)多樣性)
、陔逆湹目臻g結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化決定
功能結(jié)構(gòu)蛋白與功能蛋白結(jié)構(gòu)成分、催化、運(yùn)輸、免疫、調(diào)節(jié)(功能多樣性)(角蛋白、酶、載體如血紅蛋白、抗體、胰島素和生長(zhǎng)激素)
相關(guān)計(jì)算
、匐逆I個(gè)數(shù)(脫水?dāng)?shù))=氨基酸個(gè)數(shù)(N)─肽鏈條數(shù)(M)
、趲讞l肽鏈至少有幾個(gè)氨基和幾個(gè)羧基(至少兩頭有)..
③蛋白質(zhì)分子量=N×a—18×(N─M)其中a代表氨基酸的平均相對(duì)分子量
第二章第三節(jié)
遺傳信息的攜帶者核酸
1、核酸(遺傳信息的攜帶者)
一分子磷酸
、倩締挝皇牵汉塑账嵋环肿游逄继牵2種)
。8種)一分子含氮堿基(5種)
、诤怂峁δ埽菏羌(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),對(duì)于生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成具有重要作用。
③核酸的種類:脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)
注意:遺傳物質(zhì)和核酸的區(qū)別:如小麥的遺傳物質(zhì)是DNA,而核酸則包括DNA和RNA兩種;RNA病毒的遺傳物質(zhì)和核酸均是RNA;細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA,而核酸則包括DNA和RNA兩種。
2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布:
①原理:用甲基綠和吡咯紅染液染色甲基綠使DNA變綠、吡咯紅使RNA變紅
鹽酸可以改變細(xì)胞膜的通透性加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)可以促使DNA與蛋白質(zhì)的分離。
、诓襟E:取口腔上皮細(xì)胞制片在30度的溫水中用鹽酸水解用蒸餾水沖洗涂片染色觀察(先用低倍鏡玄色染色均勻,色澤淺的區(qū)域,再換高倍鏡觀察)。
③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:細(xì)胞核被染成綠色,細(xì)胞質(zhì)被染成紅色。
、軐(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)。(原核細(xì)胞DNA則主要位于擬核)
第二章第四節(jié)
細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)
1.糖類的組成元素是C、H、O
2.糖類是主要的能源物質(zhì);主要分為單糖、二糖和多糖等
①單糖:是不能再水解的糖。如葡萄糖、核糖、脫氧核糖(動(dòng)植物都有)②二糖:是水解后能生成兩分子單糖的糖。
植物二糖:蔗糖(水解為葡萄糖和果糖)、麥芽糖(水解為兩分子葡萄糖)動(dòng)物二糖:乳糖(水解為葡萄糖和半乳糖)
、鄱嗵牵菏撬夂竽苌稍S多單糖的糖。多糖的基本組成單位都是葡萄糖。
植物多糖:淀粉(貯能)、纖維素(細(xì)胞壁主要成分,不提供能源)
動(dòng)物多糖:糖元(貯能)(如肝糖原、肌糖原提供肌肉能源)
3、脂質(zhì)的組成元素是C、H、O,有些脂質(zhì)還含有P、N。脂質(zhì)中的氧元素的含量少于糖類,而氫的含量更多,所以等量的脂肪和等量的糖類,前者釋放的能量更多。(O含量相對(duì)少、H比例高,氧化分解釋放能量多,耗氧多)
脂肪:儲(chǔ)能、保溫、減少摩擦,緩沖和減壓
4.脂質(zhì)分類磷脂:膜結(jié)構(gòu)基本骨架,腦、卵、、肝臟、大豆中磷脂較多固醇:對(duì)生物體維持正常新陳代謝和生殖起到積極作用。
膽固醇(構(gòu)成細(xì)胞膜重要成分,參與血液脂質(zhì)運(yùn)輸)、性激素(促進(jìn)生殖器官的發(fā)育,生殖細(xì)胞形成,維持第二性征)、VD(有利于人體對(duì)Ca、P吸收)
5、①單體:組成多糖,蛋白質(zhì),核酸等生物大分子的基本單位,如葡萄糖,氨基酸,核苷酸。②多聚體:多糖,蛋白質(zhì),核酸等生物大分子。
、勖總(gè)單體都以若干相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,有許多單體連成多聚體。故碳元素為基本元素。
第二章第五節(jié)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物
1.水的概述:生物體內(nèi)含量最多的化合物;不同的生物種類含水量差異大,一般水生生物含水量多于陸生生物;同一生物不同發(fā)育時(shí)期含水量差異大,一般幼年大于老年;同一生物個(gè)體不同器官含水量也不同。
2.存在形式自由水結(jié)合水含量約95%約4、5%功能1、良好溶劑2、參與多種化學(xué)反應(yīng)3、運(yùn)送養(yǎng)料和代謝廢物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分聯(lián)系它們可相互轉(zhuǎn)化;代謝旺盛時(shí)自由水含量增多;隨結(jié)合水增加,抗逆性增強(qiáng)。注意:心肌含水79%呈堅(jiān)韌形態(tài)是因?yàn)槠浣Y(jié)合水含量多,而血液含水82%呈流動(dòng)狀態(tài)是因?yàn)槠渥杂伤慷唷?/p>
3、無(wú)機(jī)鹽(絕大多數(shù)以離子形式存在)
功能:①構(gòu)成某些重要的化合物:Mg→組成葉綠素、Fe→血紅蛋白、I→甲狀腺激素②維持生物體的生命活動(dòng)(如動(dòng)物缺鈣會(huì)抽搐、血鈣高會(huì)肌無(wú)力)③維持酸堿平衡(如NaHCO3/H2CO3)④調(diào)節(jié)滲透壓
4、植物必需無(wú)機(jī)鹽的驗(yàn)證(溶液培養(yǎng)法,注意對(duì)照)
在植物需要的各種無(wú)機(jī)鹽中,攝取量最多的是含氮、含磷和含鉀的無(wú)機(jī)鹽。如果用完全培養(yǎng)液(即包含植物生活需要的各種重要元素的礦物質(zhì)溶液)培養(yǎng)植物,植物應(yīng)能正常生長(zhǎng)發(fā)育。如在培養(yǎng)液中特意缺少某種元素后植物發(fā)生生長(zhǎng)發(fā)育不良或其他種異,F(xiàn)象,當(dāng)再重新添加該種元素后,植物又重新恢復(fù)正常生長(zhǎng)發(fā)育。運(yùn)用這種方法就可以了解某種元素對(duì)植物生活所起的作用。
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2
一、生長(zhǎng)素
1、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)(1)達(dá)爾文的試驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
、賳蝹(cè)光照射,胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)——向光性;
、谇腥ヅ哐壳始舛耍哐壳什簧L(zhǎng);
、鄄煌腹獾腻a箔小帽套在胚芽鞘尖端,胚芽鞘豎立生長(zhǎng);
、懿煌腹獾腻a箔小帽套在胚芽鞘下端,胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)
(2)溫特的試驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng);
未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),胚芽鞘不生長(zhǎng)
。3)科戈的實(shí)驗(yàn):分離出該促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì),確定是吲哚乙酸,命名為生長(zhǎng)素
3個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論小結(jié):生長(zhǎng)素的合成部位是胚芽鞘的尖端;感光部位是胚芽鞘的尖端;生長(zhǎng)素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位
2、對(duì)植物向光性的解釋
單側(cè)影響了生長(zhǎng)素的分布,使背光一側(cè)的生長(zhǎng)素多于向光一側(cè),從而使背光一側(cè)的細(xì)胞伸長(zhǎng)快于向光一側(cè),結(jié)果表現(xiàn)為莖彎向光源生長(zhǎng)。
3、判定胚芽鞘生長(zhǎng)情況的`方法
一看有無(wú)生長(zhǎng)素,沒(méi)有不長(zhǎng)
二看能否向下運(yùn)輸,不能不長(zhǎng)
三看是否均勻向下運(yùn)輸
均勻:直立生長(zhǎng)
不均勻:彎曲生長(zhǎng)(彎向生長(zhǎng)素少的一側(cè))
4、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位:幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子;生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向:橫向運(yùn)輸:向光側(cè)→背光側(cè);極性運(yùn)輸:形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端(運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸);生長(zhǎng)素的分布部位:各器官均有,集中在生長(zhǎng)旺盛的部位如芽、根頂端的分生組織、發(fā)育中的種子和果實(shí)。
5、生長(zhǎng)素的生理作用:
生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)作用具有兩重性,一般,低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng),高濃度抑制植物生長(zhǎng)(濃度的高低以各器官的最適生長(zhǎng)素濃度為標(biāo)準(zhǔn))。
同一植株不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)不同,敏感性由高到低為:根、芽、莖(見(jiàn)右圖)
生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)和抑制作用與生長(zhǎng)素的濃度、植物器官的種類、細(xì)胞的年齡有關(guān)。
頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,使近頂端的側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度較高,從而抑制了該部位側(cè)芽的生長(zhǎng)。
6、生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用:
促進(jìn)扦插枝條生根[實(shí)驗(yàn)];
防止落花落果;
促進(jìn)果實(shí)發(fā)育(在未授粉的雌蕊柱頭上噴灑生長(zhǎng)素類似物,促進(jìn)子房發(fā)育為果實(shí),形成無(wú)子番茄);
除草劑(高濃度抑制雜草的生長(zhǎng))
二、其他植物激素
名稱主要作用
赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、植株增高,促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng)
細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂
脫落酸促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟
聯(lián)系:植物細(xì)胞的分化、器官的發(fā)生、發(fā)育、成熟和衰老,整個(gè)植株的生長(zhǎng)等,是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3
一、種群的特征
1、種群的概念:在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體。種群是生物群落的基本單位。
種群密度(種群最基本的數(shù)量特征)
出生率和死亡率
數(shù)量特征年齡結(jié)構(gòu)
性別比例
2、種群的特征遷入率和遷出率
空間特征
3、調(diào)查種群密度的方法:
樣方法:以若干樣方(隨機(jī)取樣)平均密度估計(jì)總體平均密度的方法。
標(biāo)志重捕法:在被調(diào)查種群的活動(dòng)范圍內(nèi),捕獲一部分個(gè)體,做上標(biāo)記后再放回原來(lái)的環(huán)境,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后進(jìn)行重捕,根據(jù)重捕到的動(dòng)物中標(biāo)記個(gè)體數(shù)占總個(gè)體數(shù)的比例,來(lái)估計(jì)種群密度。
二、種群數(shù)量的變化
1、種群增長(zhǎng)的“J”型曲線:Nt=N0λt
。1)條件:在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候相宜和沒(méi)有敵害等理想條件下
。2)特點(diǎn):種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量連續(xù)增長(zhǎng);
2、種群增長(zhǎng)的“S”型曲線:
(1)條件:有限的環(huán)境中,種群密度上升,種內(nèi)個(gè)體間的競(jìng)爭(zhēng)加劇,捕食者數(shù)量增加
。2)特點(diǎn):種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所答應(yīng)的最大值(K值)時(shí),種群個(gè)體數(shù)量將不再增加;種群增長(zhǎng)率變化,K/2時(shí)增速最快,K時(shí)為0
。3)應(yīng)用:大熊貓棲息地遭到破壞后,由于食物減少和活動(dòng)范圍縮小,其K值變小,因此,建立自然保護(hù)區(qū),改善棲息環(huán)境,提高K值,是保護(hù)大熊貓的根本措施;對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,應(yīng)降低其K值。
3、研究種群數(shù)量變化的意義:對(duì)于有害動(dòng)物的防治、野生生物資源的保護(hù)和利用,以及瀕危動(dòng)物種群的挽救和恢復(fù),都有重要意義。
4、[實(shí)驗(yàn):培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化]
計(jì)劃的制定和實(shí)驗(yàn)方法:培養(yǎng)一個(gè)酵母菌種群→通過(guò)顯微鏡觀察,用“血球計(jì)數(shù)板”計(jì)數(shù)7天內(nèi)10ml培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量→計(jì)算平均值,畫(huà)出“酵母菌種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線”
結(jié)果分析:空間、食物等環(huán)境條件不能無(wú)限滿意,酵母菌種群數(shù)量呈現(xiàn)“S”型曲線增長(zhǎng)
三、群落的`結(jié)構(gòu)
1、生物群落的概念:同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。群落是由本區(qū)域中所有的動(dòng)物、植物和微生物種群組成。
2、群落水平上研究的問(wèn)題:課本P71
3、群落的物種組成:群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。
豐富度:群落中物種數(shù)目的多少
4、種間關(guān)系:
捕食:一種生物以另一種生物作為食物。結(jié)果對(duì)一方有利一方有害。
競(jìng)爭(zhēng):兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源或空間等。結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制,有時(shí)表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢(shì),另一方處于劣勢(shì)甚至滅亡。
寄生:一種生物(寄生者)寄居于另一種生物(寄主)的體內(nèi)或體表,提取寄主的養(yǎng)分以維持生活。
互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利。
5、群落的空間結(jié)構(gòu)
群落結(jié)構(gòu)是由群落中的各個(gè)種群在進(jìn)化過(guò)程中通過(guò)相互作用形成的,包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)(1)垂直結(jié)構(gòu):指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。植物分層因群落中的生態(tài)因子—光的分布不均,由高到低分為喬木層、灌木層、草本層;動(dòng)物分層主要是因群落的不同層次的食物和微環(huán)境不同。
。2)水平結(jié)構(gòu):指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。影響因素:地形、光照、濕度、人與動(dòng)物影響等。
4、意義:提高了生物利用環(huán)境資源的能力。
四、群落的演替
演替:隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。
1、初生演替:
(1)定義:是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面,或者是原來(lái)存在過(guò)植被,但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。如沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演替。
。2)過(guò)程:地衣→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段
2、次生演替
。1)定義:是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替,如火災(zāi)過(guò)后的草原、過(guò)量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。
。2)引起次生演替的外界因素:
自然因素:火災(zāi)、洪水、病蟲(chóng)害、嚴(yán)寒
人類活動(dòng)(主要因素):過(guò)度砍伐、放牧、墾荒、開(kāi)礦;完全被砍伐或火燒后的森林、棄耕后的農(nóng)田
3、植物的入侵(繁殖體包括種子、果實(shí)等的傳播)和定居是群落形成的首要條件,也是植物群落演替的主要基礎(chǔ)。
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4
1、氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):每個(gè)氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基(-NH2)和一個(gè)羧基(-COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上。
2、脫水縮合:一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH)和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫去一分子水,這種方式叫做脫水縮合。
3、肽鍵:連接兩個(gè)氨基酸分子的'化學(xué)鍵(-NH-CO-)叫做肽鍵。
4、二肽:由兩個(gè)氨基酸分子縮合而成的化合物,叫做二肽。
5、多肽:由多個(gè)氨基酸分子縮合而成的,含有多個(gè)肽鍵的化合物叫做多肽。多肽通常呈鏈狀結(jié)構(gòu),叫做肽鏈。
6、蛋白質(zhì)的功能:蛋白質(zhì)的功能是多種多樣的,它是構(gòu)建細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì),它還具有催化,運(yùn)輸,調(diào)節(jié),免疫等功能。可以說(shuō),一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納如下:
1.蛋白質(zhì):
①功能:細(xì)胞中最重要的化合物,占細(xì)胞鮮重的一半,占細(xì)胞干重的90%以上,是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。
、诮Y(jié)構(gòu):氨基酸(基本單位)通過(guò)脫水縮合反應(yīng)由許多氨基酸分子相互連接形成肽鏈。
③氨基酸:種類:20種;結(jié)構(gòu):每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)$R$基。
、苊撍s合:一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水。
、蓦逆I:氨基酸脫水縮合過(guò)程中的產(chǎn)物,是氨基酸之間脫水縮合形成的共價(jià)鍵。
、薅嚯模河啥鄠(gè)氨基酸分子相互連接形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。
、叩鞍踪|(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變將導(dǎo)致蛋白質(zhì)失活,進(jìn)而引起生物體死亡。
2.核酸:
、俟δ埽簝(chǔ)存遺傳信息,控制蛋白質(zhì)的合成。
、诜N類:脫氧核糖核酸($DNA$)和核糖核酸($RNA$)。
③組成單位:核苷酸($8$種)。
、$DNA$和$RNA$的主要區(qū)別:$DNA$是雙鏈,$RNA$是單鏈;$DNA$分子內(nèi)部堿基組成:嘌呤($I$)=嘧啶($T$),$RNA$分子內(nèi)部堿基組成:嘌呤($I$)不等于嘧啶($T$);$DNA$分子呈雙螺旋結(jié)構(gòu),$RNA$分子呈單鏈結(jié)構(gòu)。
3.糖類:
、俜N類:?jiǎn)翁恰⒍呛投嗵恰?/p>
、诜植迹褐饕嬖谟趧(dòng)植物細(xì)胞。
、酃δ埽菏巧矬w內(nèi)的.主要能源物質(zhì)或儲(chǔ)能物質(zhì)。
、軉翁牵浩咸烟牵ㄖ匾茉矗、果糖(植物)、核糖、脫氧核糖(構(gòu)成核酸)、半乳糖(動(dòng)物)。
、荻牵赫崽恰Ⅺ溠刻牵ㄖ参铮;乳糖(動(dòng)物)。
、薅嗵牵旱矸、糖原(動(dòng)物)、纖維素(植物)、殼多糖(甲殼類動(dòng)物)等。
4.脂質(zhì):
①功能:細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì);有些脂質(zhì)對(duì)生物體有重要的生理作用;構(gòu)成生物膜的重要成分;參與信息傳遞。
②分布:主要分布在細(xì)胞內(nèi),在肝臟、腎臟等器官中含量較高。
③種類:脂肪、磷脂、固醇。
、苤荆焊视腿ナ侵镜幕締挝,通過(guò)甘油和脂肪酸之間的脫水縮合形成。
、萘字河筛视汀⒅舅、磷酸和乙醇胺組成,是構(gòu)成生物膜的重要成分。
、薰檀迹耗懝檀迹(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分)、性激素(能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成)、維生素D(能有效促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收)。
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)6
一、從亞顯微結(jié)構(gòu)水平到分子水平
細(xì)胞核→染色體→DNA→基因→遺傳信息→mRNA→蛋白質(zhì)(性狀)
[例]間要論述染色體、DNA、基因、遺傳信息、遺傳密碼、蛋白質(zhì)(性狀)和生物多樣性之間的關(guān)系。
染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,是DNA的主要載體,而不是全部載體,因其還存在于真核細(xì)胞的葉綠體和線粒體,原核生物和病毒中的DNA不位于染色體上,DNA是染色體的主要組成成分。
DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的、控制生物性狀的片段叫基因,DNA分子也存在沒(méi)有遺傳效應(yīng)的片段叫基因間區(qū),DNA上有成百上千個(gè)基因;蛭挥贒NA分子上,也位于染色體上,并在染色體上呈線性排列,占據(jù)一定的“座位”(位點(diǎn)),在減數(shù)分裂和有絲分裂過(guò)程中,隨染色體的移動(dòng)而移動(dòng),減數(shù)分裂過(guò)程中染色體互換,同源染色體的分離,非同源染色體自由組合是基因的三個(gè)遺傳規(guī)律和伴性遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。
DNA分子基因上的脫氧核苷酸的排列順序叫遺傳信息,并不是DNA分子上所有脫氧核苷酸的排列順序叫遺傳信息(基因間區(qū)不含有遺傳信息),基因所在的DNA的片段有兩條鏈,只有一條鏈攜帶遺傳信息叫有義鏈,另一條配對(duì)鏈叫無(wú)義鏈,DNA雙鏈中的一條鏈對(duì)某個(gè)基因來(lái)說(shuō)是有義鏈,而對(duì)另一個(gè)基因來(lái)說(shuō),可能是無(wú)義鏈。
遺傳密碼是指在DNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,以DNA(基因)上一條有義鏈(攜帶遺傳信息)為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則(AU,GC)形成的信使RNA單鏈上的'堿基排列順序,遺傳學(xué)上把信使RNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基叫“密碼子”,也叫“三聯(lián)體密碼子”,和遺傳密碼的含義是一致的,應(yīng)當(dāng)注意,20種氨基酸密碼表中每個(gè)氨基酸所對(duì)應(yīng)三個(gè)字母的堿基排序是指定位在信使RNA上的,并不是位于DNA或轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(叫反密碼子)上堿基排列順序。
性狀是指一個(gè)生物的任何可以鑒別的形態(tài)或生理特征,是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果,主要由蛋白質(zhì)體現(xiàn)出來(lái)。生物的性狀受基因控制,是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)體現(xiàn)的。
DNA分子中堿基的排列順序千變?nèi)f化,一個(gè)DNA分子中的一條多核苷酸鏈有100個(gè)四種不同的堿基,它們的可能排列方式是4種。而事實(shí)上DNA分子中堿基數(shù)量是成千上萬(wàn),其可能的排列方式幾乎是無(wú)限的。DNA分子的多樣性,可以從分子水平上說(shuō)明生物的多樣性和個(gè)體之間的差異的原因。
二、以人類遺傳病為例分析遺傳的三個(gè)基本規(guī)律和伴性遺傳之間的區(qū)別和聯(lián)系
[例]下圖是六個(gè)家族的遺傳圖譜,請(qǐng)據(jù)圖回答:
。1)可判斷為X染色體的顯性遺傳的是圖;
。2)可判斷為X染色體的隱性遺傳的是圖;
。3)可判斷為Y染色體遺傳的是圖;
。4)可判斷為常染色體遺傳的是圖。
[解析]按Y染色體遺傳→X染色體顯性遺傳→X染色體隱性遺傳→常染色體顯性遺傳→常染色體隱性遺傳的順序進(jìn)行假設(shè)求證。
D圖屬Y染色體遺傳,因?yàn)槠洳“Y是由父?jìng)髯,子傳孫,只要男性有病,所有的兒子都患病。
B圖為X染色體顯性遺傳,因?yàn)橹灰赣H有病,所有的女兒都是患病者。C和E圖是X染色體隱性遺傳,因?yàn)镃圖中,母親患病,所有的兒子患病,而父親正常,所有的女兒都正常;E圖中,男性將病癥通過(guò)女兒傳給他的外孫。
A和F圖是常染色體遺傳,首先通過(guò)父母無(wú)病而子女有患病者判斷出是隱性遺傳,再根據(jù)父母無(wú)病,而兩個(gè)家系中都有女兒患病而判斷出是常染色體遺傳。
[例]下圖為某家族性疾病的遺傳圖譜。請(qǐng)據(jù)圖回答:若Ⅲ1與Ⅲ5近親婚配,他們的孩子患此病的概率為(基因符號(hào)用A、a)表示。
[解析]本題主要考查對(duì)系譜圖的分析判斷和簡(jiǎn)單概率計(jì)算能力,解題關(guān)鍵為運(yùn)用多種遺傳病的遺傳特點(diǎn)去分析人手。
。1)在該遺傳系譜中,發(fā)病率比較高,占子代的1/2,且子代之中有患者,則雙親之中必定有患者,兒子是患者則其母必定是患者,且患者中女性多于男性。所以該病的遺傳為顯性伴性遺傳。
。2)Ⅲ1個(gè)體的父親表現(xiàn)型正常,是隱性個(gè)體,基因型為XY,他的X染色體上的基因必定遺傳給他女兒Ⅲ1個(gè)體,Ⅲ1個(gè)體又表現(xiàn)為患者,所以Ⅲ1個(gè)體的基因?yàn)閄X,Ⅲ5個(gè)體為隱性個(gè)體,基因型XY。
(3)畫(huà)遺傳圖解(略),Ⅲl與Ⅲ5婚配,他們孩子患病的概率為1/2。
三、以染色體概念系統(tǒng)為例,分析染色體與遺傳變異進(jìn)化之間的內(nèi)在聯(lián)系
[例]下圖是我國(guó)育種專家鮑文奎等培育出的異源八倍體小黑麥的過(guò)程圖。
。1)A、B、D、R四個(gè)字母代表。
。2)Fl之所以不育,是因?yàn)椤?/p>
。3)F1人工誘變成多倍體的常用方法是。
。4)八倍體小黑麥的優(yōu)點(diǎn)是。
。5)試從進(jìn)化角度,談?wù)勁嘤晒Φ闹匾飳W(xué)意義。
[解析]解答本題的關(guān)鍵是運(yùn)用染色體組整倍性變異的原理,聯(lián)系減數(shù)分裂、受精作用、遠(yuǎn)緣雜交、秋水仙素作用機(jī)制,自然選擇和人工選擇等眾多相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)綜合分析解答。闡明有利變異為進(jìn)化提供原材料,通過(guò)人工選擇加快培育新物種的進(jìn)程這一觀點(diǎn)。
答案
。1)4個(gè)染色體組
。2)F1產(chǎn)生配子時(shí),染色體不能兩兩配對(duì)形成四分體
。3)秋水仙素處理植物萌發(fā)的種子或幼苗生長(zhǎng)點(diǎn),使其染色體加倍
。4)耐土地貧瘠、耐寒冷、面粉白、蛋白含量高
。5)我國(guó)育種專家鮑文奎教授培育成功的小黑麥品種,是人工創(chuàng)造異源多倍體很成功的實(shí)例。小黑麥本來(lái)是自然界沒(méi)有的物種,科學(xué)家利用遠(yuǎn)緣雜交,通過(guò)人工選擇在短短的十幾年就創(chuàng)造出這個(gè)新物種。若靠大自然的恩賜,通過(guò)自然選擇形成高等植物的一個(gè)新物種需要漫長(zhǎng)的時(shí)間。由此可見(jiàn),人工選擇大大地加快了物種的進(jìn)化。
☆生物的遺傳是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)共同作用的結(jié)果。
1.細(xì)胞質(zhì)遺傳
、僦饕攸c(diǎn):母系遺傳;后代不出現(xiàn)一定的分離比。
、谠颍菏芫阎械募(xì)胞質(zhì)幾乎全部來(lái)自卵細(xì)胞;減數(shù)分裂時(shí),細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)隨機(jī)地、不均等地分配到卵細(xì)胞中。
、畚镔|(zhì)基礎(chǔ):葉綠體、線粒體等細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)中的DNA。
2.從性遺傳是指由常染色體上基因控制的性狀,在表現(xiàn)型上受個(gè)體性別影響的現(xiàn)象。
、偈侵赣沙H旧w上基因控制的性狀,在表現(xiàn)型上受個(gè)體性別影響的現(xiàn)象。
、谌缇d羊的有角和無(wú)角。這種影響是通過(guò)性激素起作用。
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)7
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下:
1.蛋白質(zhì)的功能:
、贅(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì),即結(jié)構(gòu)蛋白,如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動(dòng)蛋白。
、诖呋饔茫喝缃^大多數(shù)酶。
、蹅鬟f信息:如胰島素、生長(zhǎng)激素。
、苊庖咦饔茫喝缑庖咔虻鞍。
、菡{(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長(zhǎng)激素。
⑥運(yùn)輸作用:如紅細(xì)胞中的血紅蛋白。
2.核酸的種類:
核糖核酸(簡(jiǎn)稱$RNA$)和脫氧核糖核酸(簡(jiǎn)稱$DNA$)。
3.核酸的基本單位:
核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖($DNA$為脫氧核糖、$RNA$為核糖)和一分子含氮堿基組成。
4.核酸在生物體的主要作用:
、龠z傳信息的載體,即遺傳基因。
、谏锎蠓肿拥闹饕M成成分。
5.糖類的分類:
單糖:五碳糖(核糖、脫氧核糖):葡萄糖(重要能源)、果糖(植物)、核糖(所有生物)、脫氧核糖(所有生物)
六碳糖(鼠李糖、脫氧核糖醇)、半乳糖(動(dòng)物)。
二糖:蔗糖、麥芽糖、乳糖。
多糖:淀粉、糖原、纖維素、殼多糖、糖胺多糖(如透明質(zhì)酸)。
6.糖類是主要的能源物質(zhì):
糖類是構(gòu)成生物重要成分、主要能源物質(zhì)。
7.組成蛋白質(zhì)的.基本元素:
蛋白質(zhì)的基本元素是$C、H、O、N$,可能含有$S$。
8.蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)層次:
由基因表達(dá)所控制蛋白質(zhì)的合成包括兩個(gè)主要過(guò)程,即轉(zhuǎn)錄和翻譯。
9.蛋白質(zhì)功能:
、贅(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì),即結(jié)構(gòu)蛋白,如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動(dòng)蛋白。
②催化作用:如絕大多數(shù)酶。
③傳遞信息:如胰島素、生長(zhǎng)激素。
、苊庖咦饔茫喝缑庖咔虻鞍住
、菡{(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長(zhǎng)激素。
、捱\(yùn)輸作用:如紅細(xì)胞中的血紅蛋白。
10.細(xì)胞中元素:
大量元素:$C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg$等。
微量元素:$Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu$等。
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)8
一、生物科學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。
二、生物的基本特征
。ㄒ唬┚哂泄餐奈镔|(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。共同的物質(zhì)組成:蛋白質(zhì)和核酸結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):細(xì)胞結(jié)構(gòu)(除病毒外)
。ǘ┒加行玛惔x。
生物體與外界環(huán)境之間要發(fā)生物質(zhì)和能量交換。一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ),生物區(qū)別于非生物最本質(zhì)的特征。
。ㄈ┒加袘(yīng)激性。
植物的根:向地性、向水性、向肥性植物的莖:向光性、背地性動(dòng)物:躲避有害刺激、趨向有利刺激
。ㄋ模┒加猩L(zhǎng)、發(fā)育和生殖。生長(zhǎng)的原因:同化作用大于異化作用
生長(zhǎng)的表現(xiàn):細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的長(zhǎng)大個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn):受精卵生殖的目的:延續(xù)種族
(五)都有遺傳和變異的特性。
遺傳:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”、“種瓜得瓜、種豆得豆”維持種族的穩(wěn)定
變異:“一豬生九仔,連母十個(gè)樣”有利于生物的進(jìn)化
。┒寄苓m應(yīng)和影響一定的環(huán)境(如:地衣)。
三、生物科學(xué)的發(fā)展
。ㄒ唬┟枋鲂陨飳W(xué)階段:
1.19世紀(jì)30年代,德國(guó)植物學(xué)家施萊登、動(dòng)物學(xué)家施旺提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)。
2.1859年,英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文出版《物種起源》。
(二)實(shí)驗(yàn)生物學(xué)階段:
1900年,孟德?tīng)栠z傳規(guī)律重新提出標(biāo)志著實(shí)驗(yàn)生物學(xué)階段的開(kāi)始
(三)分子生物學(xué)階段:
1.1944年,美國(guó)生物學(xué)家艾弗里首次證明DNA是遺傳物質(zhì)。
2.1953年,美國(guó)沃森,英國(guó)克里克提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。(標(biāo)志著分子生物學(xué)階段的開(kāi)始)四、當(dāng)代生物的發(fā)展方向
微觀方向:從細(xì)胞學(xué)水平發(fā)展到分子水平
宏觀方向:生態(tài)學(xué)的發(fā)展解決全球性的環(huán)境和資源問(wèn)題
第一章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)構(gòu)成生物體的化學(xué)元素和化合物
1.組成生物體的化學(xué)元素,在無(wú)機(jī)自然界都可以找到,沒(méi)有一種化學(xué)元素是生物界所特有的,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。
2.組成生物體的化學(xué)元素,在生物體內(nèi)和在無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界與非生物界還具有差異性。
。常畼(gòu)成生物體的基本元素:C、H、O、N,最基本元素是C
。矗罅吭兀海、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
。担⒘吭兀海疲、Mn、Cu、Zn、Mo、B,Fe為半微量元素。
6.構(gòu)成生物體(家兔)的主要元素:C、H、O、N、P、S,含量最多的元素是O
7.植物“花而不實(shí)”是由于缺少硼元素。
8.各種生物體內(nèi)含量最多的`化合物是水,其存在形式有:自由水和結(jié)合水。
。梗巳扁}會(huì)出現(xiàn)抽搐,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子能夠維持生物體的生命活動(dòng)。
10.糖類是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),葡萄糖是生命活動(dòng)的重要能源物質(zhì)。
11.植物細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)是淀粉,動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)存能量物質(zhì)是糖元,生物體的儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)是脂肪。
12.脂類包括脂肪、類脂(磷脂構(gòu)成細(xì)胞膜)和固醇(膽固醇、性激素、維生素D)。
13.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者,其結(jié)構(gòu)單位是氨基酸結(jié)構(gòu)通式為_(kāi)_________________________。
氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合形成肽鍵,通過(guò)肽鍵連接成多肽。
14.蛋白質(zhì)的多樣性取決于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。
15.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),是生命活動(dòng)的決定者,其結(jié)構(gòu)單位是核苷酸。核酸具有兩類:DNA和RNA,DNA存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體內(nèi)。第二章生命的基本單位細(xì)胞
16.細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為基本骨架,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是一定的流動(dòng)性。細(xì)胞膜的功能是物質(zhì)交換和保護(hù),功能特性是選擇透過(guò)性。主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪M(jìn)行需要載體和ATP。
17.細(xì)胞壁的化學(xué)成分是纖維素和果膠,對(duì)植物細(xì)胞起支持和保護(hù)作用。
18.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所,為新陳代謝的進(jìn)行,提供所需要的物質(zhì)(酶、ATP等)和一定的環(huán)境條件。
19.線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。
20.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂類和糖類的合成有關(guān),也是蛋白質(zhì)等的運(yùn)輸通道,增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積。
21.核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器。
22.細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),主要是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn);植物細(xì)胞分裂時(shí),高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。
23.中心體是動(dòng)物和低等植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞器。在有絲分裂過(guò)程中,發(fā)出星射線,形成紡錘體。
24.染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。
25.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。
26.細(xì)胞只有保持完整性,才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。
27.細(xì)胞以分裂是方式進(jìn)行增殖,細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。
28.細(xì)胞有絲分裂的重要意義(特征),是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制以后,精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去,因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性,對(duì)生物的遺傳具重要意義。
29.細(xì)胞分化是一種持久性的變化,它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中,但在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度。
30.高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能,也就是保持著細(xì)胞全能性。
第三章生物的新陳代謝
31.新陳代謝是生物最基本的特征,是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。
32.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA。
33.酶的催化作用具有高效性和專一性;并且需要適宜的溫度和pH值等條件。
34.ATP(三磷酸腺苷)是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源。結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:AP~P~P35.光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過(guò)程。光合作用釋放的氧全部來(lái)自水。
36.滲透作用的產(chǎn)生必須具備兩個(gè)條件:一是具有一層半透膜,二是這層半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。當(dāng)成熟的植物細(xì)胞處于30%的蔗糖溶液中,成熟的植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生滲透失水,表現(xiàn)出質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。吸收水分和運(yùn)輸水分的動(dòng)力是蒸騰作用,植物所吸收的水分95%以上蒸騰作用散失,少量用于生命活動(dòng)。
37.植物根的成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程。吸收礦質(zhì)元素的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。呼吸作用為礦質(zhì)元素吸收提供動(dòng)力,運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素的動(dòng)力是蒸騰作用。
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)9
體液調(diào)節(jié)
指某些化學(xué)物質(zhì)(激素、二氧化碳)通過(guò)體液的傳送,對(duì)人和動(dòng)物生理活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。
動(dòng)物激素種類和生理作用
激素調(diào)節(jié)
下丘腦(既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素)分泌促激素釋放激素作用在垂體,垂體分泌促激素作用在腺體。
對(duì)同一生理的調(diào)節(jié)
、賲f(xié)同作用:甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素對(duì)生長(zhǎng)的作用(增強(qiáng)效果)
②拮抗作用:胰島素和胰高血糖素對(duì)血糖調(diào)節(jié)(發(fā)揮相反作用)
神經(jīng)調(diào)節(jié)的'基本方式和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
包括感受器(感覺(jué)神經(jīng)末梢)、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器(肌肉或腺體)。
興奮的傳導(dǎo)
在神經(jīng)纖維上以局部電流(未受刺激時(shí),膜內(nèi),膜外電位)傳導(dǎo)。
興奮在神經(jīng)元之間以突觸來(lái)傳遞。(單向傳導(dǎo))
注意:生物是多種因素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,動(dòng)物所有行為受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)共同作用。
高級(jí)神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)
中央前回、語(yǔ)言區(qū)(S區(qū)、H區(qū))
神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系
動(dòng)物行為的產(chǎn)生
動(dòng)物行為的產(chǎn)生,不僅需要運(yùn)動(dòng)器官的參與,而且需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。
趨性:動(dòng)物對(duì)環(huán)境因素刺激最簡(jiǎn)單的定性反應(yīng)
本能:是由一系列非條件反射按一定順序連鎖發(fā)生。
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)10
固醇的元素組成第2章組成細(xì)胞的元素和化合物
1.生物界與非生物界
1統(tǒng)一性:元素種類大體相同;
2差異性:元素含量有差異。
2.組成細(xì)胞的元素
1微量元素:Zn、Mo、Cu、B、Fe、Mn(口訣:新木桶碰鐵門(mén));
2主要元素:C、H、O、N、P、S;
3含量最高的四種元素:C、H、O、N基本元素:C(干重下含量最高);
質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素:O(鮮重下含量最高)。
3.組成細(xì)胞的化合物
1無(wú)機(jī)鹽
2水
3脂質(zhì)
4蛋白質(zhì)(干重中含量最高的化合物)
5核酸
6糖類
4.檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)
。1)還原糖的檢測(cè)和觀察:
常用材料:蘋(píng)果和梨;
試劑:斐林試劑(甲液:0.1g/ml的NaOH乙液:0.05g/ml的CuSO4);
注意事項(xiàng):
、龠原糖有葡萄糖,果糖,麥芽糖;
、诩滓乙罕仨毜攘炕旌暇鶆蚝笤偌尤霕右褐,現(xiàn)配現(xiàn)用;
③必須用水浴加熱;
顏色變化:淺藍(lán)色/棕色/磚紅色。
(2)脂肪的鑒定:
常用材料:花生子葉或向日葵種子;
試劑:蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液;
注意事項(xiàng):
、偾衅,如厚薄不均就會(huì)導(dǎo)致觀察時(shí)有的地方清晰,有的地方模糊;
、诰凭淖饔檬牵合慈ジ∩
、坌枋褂蔑@微鏡觀察;
顏色變化:橘黃色或紅色。
。3)蛋白質(zhì)的鑒定:
常用材料:雞蛋清,黃豆組織樣液,牛奶;
試劑:雙縮脲試劑(A液:0.1g/ml的NaOH B液:0.01g/ml的CuSO4);
注意事項(xiàng):
、傧燃覣液1ml維持堿性環(huán)境,再加B液4滴;
②鑒定前,留出一部分組織樣液,以便對(duì)比;
顏色變化:變成紫色。
。4)淀粉的檢測(cè)和觀察:
常用材料:馬鈴薯;
試劑:碘液
顏色變化:變藍(lán)
第2節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)
知識(shí)梳理:
一、氨基酸及其種類
氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位(或單體)。
結(jié)構(gòu)要點(diǎn):每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基(—NH2)和一個(gè)羧基
(—COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上。氨基酸的種類由R基(側(cè)鏈基團(tuán))決定。
二、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
氨基酸—二肽、三肽、多肽—多肽鏈—一條或若干條多肽鏈盤(pán)曲折疊—蛋白質(zhì);
氨基酸分子相互結(jié)合的方式:脫水縮合(一個(gè)氨基酸分子的氨基和另一個(gè)氨基酸分子的羧基相連接,共失去一分子的水)
連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵(—CO—NH—)
三、蛋白質(zhì)的功能
a.結(jié)構(gòu)蛋白:細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)(肌肉、毛發(fā)、蜘蛛網(wǎng)等);
b.催化作用:細(xì)胞內(nèi)的生理生化反應(yīng)——大多數(shù)酶;
c.運(yùn)輸作用:載體—細(xì)胞膜等生物膜—運(yùn)輸某些物質(zhì),如離子、氨基酸等(血紅蛋白—紅細(xì)胞內(nèi)—運(yùn)輸氧氣)
d.調(diào)節(jié)生命活動(dòng):調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素、生長(zhǎng)激素、胰高血糖素,位于細(xì)胞外;
e.免疫作用:如抗體—內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用,溶菌酶—一些外分泌液中,如唾液;
f.信息傳遞:如糖蛋白—細(xì)胞膜表面—還有保護(hù)、潤(rùn)滑、識(shí)別作用等。
四、蛋白質(zhì)分子多樣性的原因
構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類,數(shù)目,排列順序,以及空間結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性。
蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性導(dǎo)致蛋白質(zhì)的功能的多樣性。
規(guī)律方法:
1、構(gòu)成生物體的'蛋白質(zhì)的20種氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為:
根據(jù)R基的不同分為不同的氨基酸。
氨基酸分子中,至少含有一個(gè)氨基(-NH2)和一個(gè)羧基(-COOH)位于同一個(gè)C原子上,由此可以判斷是否屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸。
2、n個(gè)氨基酸脫水縮合形成m條多肽鏈時(shí),共脫去(n-m)個(gè)水分子,形成(n-m)個(gè)肽鍵,至少存在m個(gè)-NH2和m個(gè)-COOH,形成的蛋白質(zhì)的分子量為n ×氨基酸的平均分子量-18(n-m)。
3、氨基酸數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)
4、蛋白質(zhì)總的分子量=組成蛋白質(zhì)的氨基酸總分子量-脫水縮合反應(yīng)脫去的水的總分子量
第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸
知識(shí)梳理:
一、核酸的分類
DNA(脫氧核糖核酸)
RNA(核糖核酸)
二、核酸的結(jié)構(gòu)
基本組成單位—核苷酸核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮堿基組成
DNA與RNA組成成分比較
類別
DNA
RNA
基本單位
脫氧核糖核苷酸
核糖核苷酸
核苷酸
腺嘌呤脫氧核苷酸、
鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸、
胞嘧啶脫氧核苷酸、
胸腺嘧啶脫氧核苷酸
腺嘌呤核糖核苷酸、
鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸、
胞嘧啶核糖核苷酸、
尿嘧啶核糖核苷酸
堿基
腺嘌呤(A)、鳥(niǎo)嘌呤(G)、
胞嘧啶(C)、胸腺嘧啶(T)
腺嘌呤(A)、鳥(niǎo)嘌呤(G)、
胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U)
五碳糖
脫氧核糖
核糖
結(jié)構(gòu)
雙鏈螺旋結(jié)構(gòu)
通常為單鏈結(jié)構(gòu)
功能
主要遺傳物質(zhì)
部分病毒遺傳物質(zhì)
分布區(qū)域
主要分布在細(xì)胞核中,主要在細(xì)胞核進(jìn)行復(fù)刻。
主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,主要在細(xì)胞核進(jìn)行轉(zhuǎn)錄。
化學(xué)元素組成:C、H、O、N、P
核酸中的相關(guān)計(jì)算:
(1)若是在含有DNA和RNA的生物體中,則堿基種類為5種;核苷酸種類為8種。
。2)DNA的堿基種類為4種;脫氧核糖核苷酸種類為4種。
。3)RNA的堿基種類為4種;核糖核苷酸種類為4種。
三、核酸的功能
核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。
觀察核酸在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn):
材料:人的口腔上皮細(xì)胞
試劑:甲基綠、吡羅紅混合染色劑
注意事項(xiàng):
鹽酸的作用:改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合。
現(xiàn)象:甲基綠將細(xì)胞核中的DNA染成綠色,吡羅紅將細(xì)胞質(zhì)中的RNA染成紅色。
DNA是細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì),此外,在線粒體和葉綠體中也有少量的分布。 RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中,少量存在于細(xì)胞核中。
第4節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)細(xì)胞中的糖類
——主要的能源物質(zhì)
知識(shí)梳理:
一、糖類的分類,分布及功能
種類
分布
功能
單糖
五碳糖
核糖(C5H10O5)
主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
組成RNA的成分
脫氧核糖
(C5H10O4)
主要分布在細(xì)胞核中
組成DNA的成分
六碳糖
葡萄糖
(C6H12O6)
細(xì)胞中都有
主要的能源物質(zhì)
果糖
(C6H12O6)
植物細(xì)胞中
提供能量
半乳糖(C6H12O6)
動(dòng)物細(xì)胞中
提供能量
二糖
(C12H22O11)
麥芽糖
(兩分子葡萄糖)
發(fā)芽的小麥、谷控中含量豐富
都能提供能量
蔗糖
(一分子果糖+
一分子葡萄糖)
甘蔗、甜菜中含量豐富
乳糖
(一分子半乳糖+
一分子葡萄糖)
人和動(dòng)物的乳汁中含量豐富
多糖
(C6H10O5)n
淀粉
植物糧食作物的種子、變態(tài)根或莖等儲(chǔ)藏器官中
儲(chǔ)存能量
纖維素
植物細(xì)胞的細(xì)胞壁中
支持保護(hù)細(xì)胞
糖原
肝糖原
動(dòng)物的肝臟中
儲(chǔ)存能量調(diào)節(jié)血糖
肌糖原
動(dòng)物的肌肉組織中
儲(chǔ)存能量
2、細(xì)胞中的脂質(zhì)及脂質(zhì)的分類
脂肪
(C、H、O)
儲(chǔ)能、保溫、緩沖減壓
磷脂
(C、H、O、P)
構(gòu)成細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜的主要成分
固醇
(C、H、O)
膽固醇
構(gòu)成細(xì)胞器膜重要成分,參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
性激素
促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成,激發(fā)并維持第二性征
維生素D
促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)Ca和P的吸收
三、單體和多聚體的概念
生物大分子如蛋白質(zhì)是由許多氨基酸連接而成的。核酸是由許多核苷酸連接而成的。氨基酸、核苷酸、單糖分別是蛋白質(zhì)、核酸和多糖的單體,而這些大分子分別是單體的多聚體。
生物大分子的形成:C形成4個(gè)化學(xué)鍵→成千上萬(wàn)原子形成→碳鏈→單體→生物大分子
第5節(jié)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物
知識(shí)梳理:
一、細(xì)胞中的水
a.自由水:
(1)細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑;
(2)為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)提供必需的液體環(huán)境;
(3)參與生化反應(yīng)——光合、呼吸、水解等;
(4)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。
b.結(jié)合水:
(1)組成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的成分;
(2)穩(wěn)定大分子結(jié)構(gòu);
(3)在生物體系中,質(zhì)子的傳遞對(duì)能量的轉(zhuǎn)換起著十分重要的作用。而結(jié)合水所形成的有序水的網(wǎng)絡(luò),為這種質(zhì)子傳遞提供了必要的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ);
二、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽
細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在。
無(wú)機(jī)鹽的作用:
a.組成細(xì)胞中的某些重要化合物:
Mg2+是組成葉綠素分子必需的成分,若缺乏則影響光合作用;Fe2+是血紅蛋白的必需成分;碳酸鈣是動(dòng)物和人體的骨骼、牙齒中的重要成分;PO43-是生物膜中磷脂的組成成分。
b.維持生物體的正常的生命活動(dòng):
Ca調(diào)節(jié)肌肉收縮,血鈣過(guò)高會(huì)造成肌無(wú)力,血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐;K維持人體細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓、心肌舒張和保持心肌正常的興奮性,在植物體內(nèi)可促進(jìn)光合作用中糖類的合成和運(yùn)輸;B促進(jìn)植物花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng),植物若缺B會(huì)造成花而不實(shí),影響產(chǎn)量。
c.維持生物體內(nèi)的平衡:
(1)滲透壓平衡:Na+、Cl-對(duì)細(xì)胞外液滲透壓起重要作用,K+則對(duì)細(xì)胞內(nèi)液滲透壓起決定作用;
(2)酸堿平衡(即pH平衡):pH調(diào)節(jié)細(xì)胞的一切生命活動(dòng),如人血漿中H2CO3/HCO3-對(duì)等。
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11
生態(tài)工程的基本原理
1、生態(tài)工程的概念
(1)原理技術(shù):應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本理論和方法 ,通過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)控和技術(shù)組裝
(2)操作:對(duì)已破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建,對(duì)已造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善
(3)結(jié)果:提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力促進(jìn)人類社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。
2、生態(tài)工程所遵循的基本原理
(1)生態(tài)工程建設(shè)的目的:遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力, 防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的`同步發(fā)展。
(2)生態(tài)工程的特點(diǎn):少消耗,多效益,可持續(xù)的生態(tài)工程。
生態(tài)工程的發(fā)展前景
1、生態(tài)工程的發(fā)展前景
(1)“生物圈2號(hào)”生態(tài)工程實(shí)驗(yàn)啟示:使人類認(rèn)識(shí)到與自然和諧共處的重要性,深化了我們對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí),即自然界給人類提供的生命支持服務(wù)是無(wú)價(jià)之寶。
2、我國(guó)生態(tài)工程發(fā)展前景的分析與展望
前景:解決我國(guó)目前面臨的生態(tài)危機(jī),生態(tài)工程是途徑之一,需要走有中國(guó)特色的道路,不但要重視對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù),更要注重與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益的結(jié)合。
存在問(wèn)題:缺乏定量化模型的指導(dǎo),難以設(shè)計(jì)出標(biāo)準(zhǔn)化、易操作的生態(tài)工程樣板設(shè)計(jì)缺乏高科技含量,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控缺乏及時(shí)準(zhǔn)確的監(jiān)測(cè)技術(shù)支持,缺乏理論性指導(dǎo)等。
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)12
第一節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
1轉(zhuǎn)錄
定義:在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過(guò)程。
場(chǎng)所:細(xì)胞核 模板:DNA的一條鏈
信息的傳遞方向:DNA-mRNA
原料:含A、U、C、G的4種核糖核苷酸
產(chǎn)物:mRNA
2翻譯
定義:游離在細(xì)胞質(zhì)中的.各種氨基酸,以mRNA為模板合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì),這一過(guò)程叫做翻譯。
場(chǎng)所:核糖體
條件:ATP、酶、原料(AA)、模板(mRNA)
搬運(yùn)工: 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)
信息傳遞方向:mRNA-蛋白質(zhì)
密碼子:mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸,每3個(gè)這樣的堿基又稱為1個(gè)密碼子.
翻譯位點(diǎn):一個(gè)核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)。(一種tRNA攜帶相應(yīng)的氨基酸進(jìn)入相應(yīng)的位點(diǎn)).
3、RNA的類型
信使RNA(mRNA)、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)、核糖體RNA(rRNA)
4、RNA與DNA的不同點(diǎn)是:五碳糖是 核糖而不是脫氧核糖 ,堿基組成中有 堿基U(尿嘧啶)而沒(méi)有T(胸腺嘧啶);從結(jié)構(gòu)上看,RNA一般是 單鏈 ,而且比DNA短。
每種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)并識(shí)別 1 種氨基酸,其一端是 攜帶氨基酸 的部位,另一端有3個(gè)堿基,稱為 反密碼子 。
tRNA種類為:61種
5基因控制蛋白質(zhì)的合成時(shí):基因的堿基數(shù):mRNA上的堿基數(shù):氨基酸數(shù)=6:3:1
第二節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂?/strong>
1、中心法則:遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的自我復(fù)制;也可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是,遺傳信息不能從蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì),也不能從蛋白質(zhì)流向DNA或RNA。近些年還發(fā)現(xiàn)有遺傳信息從RNA到RNA(即RNA的自我復(fù)制)也可以從RNA流向DNA(即逆轉(zhuǎn)錄)。
2、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系:
(1)基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀,如白化病等。
。2)基因還能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,如鐮刀型細(xì)胞貧血等。
基因與基因;基因與基因產(chǎn)物;與環(huán)境之間多種因素存在復(fù)雜的相互作用,共同地精細(xì)的調(diào)控生物體的性狀。
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)13
第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第一節(jié)降低反應(yīng)活化能的酶
一、細(xì)胞代謝與酶
1、細(xì)胞代謝的概念:細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝.2、活化能:分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。3、酶在細(xì)胞代謝中的作用:降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
4、使化學(xué)反應(yīng)加快的方法:
加熱:通過(guò)提高分子的能量來(lái)加快反應(yīng)速度;
加催化劑:通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)加快反應(yīng)速度;同無(wú)機(jī)催化相比,酶能更顯著
地降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,因而催化效率更高。
5、酶的本質(zhì):
關(guān)于酶的本質(zhì)的探索:
巴斯德之前,人們認(rèn)為:發(fā)酵是純化學(xué)反應(yīng),與生命活動(dòng)無(wú)關(guān)
巴斯德的觀點(diǎn):發(fā)酵與活細(xì)胞有關(guān),發(fā)酵是整個(gè)細(xì)胞而不是細(xì)胞中某些物質(zhì)起作用李比希的觀點(diǎn):引起發(fā)酵的是細(xì)胞中的某些物質(zhì),但這些物質(zhì)只有在酵母細(xì)胞死亡
并裂解后才能發(fā)揮作用;畢希納的觀點(diǎn):酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細(xì)胞破碎后繼續(xù)起催化作用,就
像在活酵母細(xì)胞中一樣;
薩姆納提取酶,并證明酶是蛋白質(zhì);
切郝、奧特曼發(fā)現(xiàn):少數(shù)RNA也具有生物催化功能;
6、酶的概念:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。5、酶的特性:專一性:每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)
高效性:酶的催化效率是無(wú)機(jī)催化劑的107-1013倍
酶的作用條件較溫和:酶在最適宜的溫度和PH條件下,活性最高。
二、影響酶促反應(yīng)的因素(難點(diǎn))1、底物濃度(反應(yīng)物濃度);酶濃度2、PH值:過(guò)酸、過(guò)堿使酶失活
3、溫度:高溫使酶失活。低溫降低酶的活性,在適宜溫度下酶活性可以恢復(fù)。三、實(shí)驗(yàn)
1、比較過(guò)氧化氫酶在不同條件下的分解
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:酶具有催化作用,并且催化效率要比無(wú)機(jī)催化劑Fe高得多
控制變量法:變量、自變量(實(shí)驗(yàn)中人為控制改變的變量)、因變量(隨自變量而變化的變量)、無(wú)關(guān)變量的定義。
對(duì)照實(shí)驗(yàn):除一個(gè)因素外,其余因素都保持不變的實(shí)驗(yàn)。
2、影響酶活性的條件(要求用控制變量法,自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
建議用淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響,用過(guò)氧化氫酶探究PH對(duì)酶活性的影響。
第二節(jié)細(xì)胞的能量“通貨”ATP
一、什么是ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物,中文名稱叫做三磷酸腺苷二、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A-P~P~PA代表腺苷P代表磷酸基團(tuán)~代表高能磷酸鍵三、ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化ADP+Pi+能量ATPATPADP+Pi+能量ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需能量來(lái)源:
3+動(dòng)物和人:呼吸作用
綠色植物:呼吸作用、光合作用
四、ATP的利用:
ATP是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源,ATP中的能量能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能、電能,光能等各種能量;
吸能反應(yīng)總是與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系,由ATP水解提供能量放能反應(yīng)總是與ATP的合成相聯(lián)系,釋放的能量貯存在ATP中
第三節(jié)ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸
1、概念:有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過(guò)程。
2、有氧呼吸:主要場(chǎng)所:線粒體
總反應(yīng)式:C6H12O6+6O26CO2+6H2O+大量能量
第一階段:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O62丙酮酸+少量[H]+少量能量
第二階段:線粒體基質(zhì)2丙酮酸+6H2O6CO2+大量[H]+少量能量第三階段:線粒體內(nèi)膜24[H]+6O212H2O+大量能量
有氧呼吸的概念:細(xì)胞在氧的參與下,通過(guò)酶的的催化作用,把糖類等有機(jī)物徹底氧化分
解,產(chǎn)生出二氧化碳和水,同時(shí)釋放出大量能量的過(guò)程。3、無(wú)氧呼吸:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
無(wú)氧呼吸的概念:細(xì)胞在無(wú)氧條件下,通過(guò)酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物不徹底氧化
分解,產(chǎn)生灑精和CO2或乳酸,同時(shí)釋放出少量能量的過(guò)程。
大部分植物,酵母菌的無(wú)氧呼吸:C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量動(dòng)物,人和乳酸菌的無(wú)氧呼吸:C6H12O62乳酸+少量能量
。R鈴薯塊莖,甜菜的塊根、玉米胚的無(wú)氧呼吸也是產(chǎn)生乳酸)
反應(yīng)場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
注意:微生物的無(wú)氧呼吸也叫發(fā)酵,生成乳酸的叫乳酸發(fā)酵,生成酒精的叫酒精發(fā)酵討論:
、儆醒鹾粑盁o(wú)氧呼吸的能量去路
有氧呼吸:所釋放的能量一部分用于生成ATP,大部分以熱能形式散失了。無(wú)氧呼吸:能量小部分用于生成ATP,大部分儲(chǔ)存于乳酸或酒精中②有氧呼吸過(guò)程中氧氣的去路:氧氣用于和[H]生成水
4、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的比較:
反應(yīng)條件不點(diǎn)釋放能量呼吸場(chǎng)所有氧呼吸無(wú)氧呼吸需要O2、酶和適宜的溫度不需要O2,需要酶和適宜的溫度第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,第二、全過(guò)程都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)三階段在線粒體內(nèi)CO2和H2OCO2、酒精或乳酸1mol葡萄糖釋放能量196.65kJ(生較多,1mol葡萄釋放能量2870kJ,成乳酸)或222kJ(生成酒精),其中均其中1161kJ轉(zhuǎn)移至38molATP中有61.08kJ轉(zhuǎn)移至2molATP中其實(shí)質(zhì)都是:分解有機(jī)物,釋放能量,生成ATP供生命活動(dòng)需要,都需要酶的催化,第一階段(從葡萄糖到丙酮酸)完全相同同分解產(chǎn)物相同點(diǎn)第一階段(從葡萄糖到丙酮酸)完全相同,之后在不同條件下,在不同的場(chǎng)所沿不同的途徑,在不同的酶作用下形成不同的產(chǎn)物:相互聯(lián)系5、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式CO2的檢測(cè)方法:
。1)CO2使澄清石灰水變渾濁
。2)CO2使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃酒精的檢測(cè)方法:
橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性下與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色。6、影響呼吸作用的因素
溫度、含水量、O2的濃度、CO2的濃度
一、
第四節(jié)能量之源光與光合作用
捕獲光能的.色素
葉綠素a(藍(lán)綠色)
葉綠素葉綠素b(黃綠色)
綠葉中的色素胡蘿卜素(橙黃色)
類胡蘿卜素葉黃素(黃色)葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。白光下光合作用最強(qiáng),其次是紅光和藍(lán)紫光,綠光下最弱。二、實(shí)驗(yàn)綠葉中色素的提取和分離
1實(shí)驗(yàn)原理:葉綠體中的色素可以溶解在無(wú)水乙醇中,可以用來(lái)提取色素。
綠葉中的色素都能溶解在層析液中,且他們?cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌,溶解?/p>
高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的擴(kuò)散而分離開(kāi)。
2方法步驟中需要注意的問(wèn)題:(步驟要記準(zhǔn)確)
。1)研磨時(shí)加入二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么
二氧化硅有助于研磨得充分,碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞。
。2)實(shí)驗(yàn)為何要在通風(fēng)的條件下進(jìn)行為何要用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯用棉塞塞緊試
管口因?yàn)閷游鲆褐械谋且环N有揮發(fā)性的有毒物質(zhì)。
(3)濾紙上的濾液細(xì)線為什么不能觸及層析液
防止細(xì)線中的色素被層析液溶解
。4)濾紙條上有幾條不同顏色的色帶其排序怎樣寬窄如何
有四條色帶,自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素,黃色的葉黃素,藍(lán)綠色的葉綠素a,黃綠色的葉綠素b。最寬的是葉綠素a,最窄的是胡蘿卜素。
三、捕獲光能的結(jié)構(gòu)葉綠體
結(jié)構(gòu):外膜,內(nèi)膜,基質(zhì),基粒(由類囊體構(gòu)成)與光合作用有關(guān)的酶分布于基粒的類囊體及基質(zhì)中。光合作用色素分布于類囊體的薄膜上。四、光合作用的原理1、光合作用的探究歷程:
、佟1771年,英國(guó)科學(xué)家普利斯特利證明植物可以更新空氣;1779年,荷蘭科學(xué)家英格豪
斯證明:只有植物的綠葉在陽(yáng)光下才能更新空氣②、1864年,德國(guó)科學(xué)家薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生淀粉;
③、1880年,德國(guó)科學(xué)家恩吉爾曼證明葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,并從葉綠體放出氧;④、20世紀(jì)30年代美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門(mén)采用同位素標(biāo)記法研究證明光合作用釋放的氧氣
全部來(lái)自水。
、、20世紀(jì)40年代美國(guó)科學(xué)家卡爾文采用同位素標(biāo)記法研究探明了CO2中的碳在光合作
用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑2、光合作用的過(guò)程:(熟練掌握課本P103下方的圖)總反應(yīng)式:CO2+H2O(CH2O)+O2
其中,(CH2O)表示糖類。
根據(jù)是否需要光能,可將其分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。光反應(yīng)階段:必須有光才能進(jìn)行
場(chǎng)所:類囊體薄膜上
物質(zhì)變化:水的光解:H2OO2+2[H]
ATP形成:ADP+Pi+光能ATP
能量變化:光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能
暗反應(yīng)階段:有光無(wú)光都能進(jìn)行
場(chǎng)所:葉綠體基質(zhì)
物質(zhì)變化:CO2的固定:CO2+C52C3
C3的還原:2C3+[H]+ATP(CH2O)+C5+ADP+Pi
能量變化:ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為(CH2O)中穩(wěn)定的化學(xué)能聯(lián)系:
光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H],暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供合成ATP的原料ADP和Pi
光合作用過(guò)程圖
、偈荋2O②是O2③[H]④是ATP⑤是ADP和Pi⑥是C3⑦是CO2⑧是C5⑨是(CH2O)
五、影響光合作用的因素及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用(1)光對(duì)光合作用的影響
、俟獾牟ㄩL(zhǎng):葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍(lán)紫光。②光照強(qiáng)度:
植物的光合作用強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增加而增加,但光照強(qiáng)度達(dá)到一定時(shí),光合作用的強(qiáng)度不再隨著光照強(qiáng)度的增加而增加
、酃庹諘r(shí)間
光照時(shí)間長(zhǎng),光合作用時(shí)間長(zhǎng),有利于植物的生長(zhǎng)發(fā)育。
。2)溫度
溫度低,光合速率低。隨著溫度升高,光合速率加快,溫度過(guò)高時(shí)會(huì)影響酶的活性,
光合速率降低。
生產(chǎn)上白天升溫,增強(qiáng)光合作用,晚上降低室溫,抑制呼吸作用,以積累有機(jī)物。(3)CO2濃度
在一定范圍內(nèi),植物光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的增加而增加,但達(dá)到一定濃度后,光合作用強(qiáng)度不再增加。
生產(chǎn)上使田間通風(fēng)良好,供應(yīng)充足的CO2
(4)水分的供應(yīng)
當(dāng)植物葉片缺水時(shí),氣孔會(huì)關(guān)閉,減少水分的散失,同時(shí)影響CO2進(jìn)入葉內(nèi),暗
反應(yīng)受阻,光合作用下降。
生產(chǎn)上應(yīng)適時(shí)灌溉,保證植物生長(zhǎng)所需要的水分。
六、化能合成作用
1、概念:自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌,雖然細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠素,不能進(jìn)行光合作用,
但是能夠利用體外環(huán)境中的某些無(wú)機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來(lái)制造有機(jī)物,這種合成作用,叫做化能合成作用,這些細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物。如:硝化細(xì)菌
2、自養(yǎng)生物:能夠利用光能或其他能量,把CO2、H2O轉(zhuǎn)變成有機(jī)物來(lái)維持自身的生命活動(dòng)的生物。例如:綠色植物、硝化細(xì)菌
3、異養(yǎng)生物:只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持自身的生命活動(dòng)的生物。例如人、動(dòng)物、真菌及大多數(shù)的細(xì)菌。
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)14
第1-3章復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1. 細(xì)胞內(nèi)的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸
2. 生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)ATP、主要能源物質(zhì)葡萄糖、生物體最好的儲(chǔ)能物質(zhì)脂肪
3. 酶的特點(diǎn)是專一性、高效性激素作用的特點(diǎn)是特異性、高效性
4. 碘是人體合成什么的原料甲狀腺激素鈣是人體什么的主要成分骨骼鐵是人體合成什么的重要成分血紅蛋白鎂是植物合成什么的重要成分葉綠素磷是組成細(xì)胞什么結(jié)構(gòu)的重要成分細(xì)胞膜
5. 鑒定下列有機(jī)物的試劑及現(xiàn)象:淀粉、還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì)
淀粉:碘液;變藍(lán)
還原性糖:班氏試劑、加熱;紅黃色
脂肪:蘇丹Ⅲ染液;橘紅色
蛋白質(zhì):雙縮尿試劑(5%的NaOH2~3mL, 1%的CuSO42~3滴);紫色
6.植物的多糖、動(dòng)物的多糖各有什么作用動(dòng)物合成糖原儲(chǔ)存能量,植物形成淀粉用于儲(chǔ)存能量、形成纖維素形成細(xì)胞壁
7.動(dòng)物饑餓或冬眠時(shí),有機(jī)物的消耗順序糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
8. 細(xì)胞膜的化學(xué)成分是磷脂、蛋白質(zhì)、多糖(外有內(nèi)無(wú))、膽固醇其中骨架是磷脂雙分子層
9. 物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式有那幾種協(xié)助擴(kuò)散,自由擴(kuò)散,主動(dòng)運(yùn)輸主要方式是哪一種主動(dòng)運(yùn)輸
10. 原生質(zhì)層的組成細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)
11. 三羧酸循環(huán)、H與O結(jié)合生成水依次在線粒體的哪里進(jìn)行線粒體基質(zhì)/內(nèi)膜
12. 生物學(xué)發(fā)展進(jìn)入細(xì)胞水平的標(biāo)志顯微鏡的發(fā)明進(jìn)入分子水平的標(biāo)志DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
13. 蛋白質(zhì)多樣性的原因氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同,肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同
14. 氨基酸的通式、肽鍵的結(jié)構(gòu)
15. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)結(jié)構(gòu):半流動(dòng)性功能:選擇透過(guò)性
16. 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式有哪幾種協(xié)助擴(kuò)散,自由擴(kuò)散,主動(dòng)運(yùn)輸,胞吞、胞吐
17. 線粒體功能有氧呼吸的主要場(chǎng)所 核糖體功能蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所 中心體功能有絲分裂有關(guān)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能蛋白質(zhì)加工、運(yùn)輸,脂類代謝高爾基體功能蛋白質(zhì)的儲(chǔ)存、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)
18. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的差異有無(wú)成形的`細(xì)胞核
19. 病毒的種類DNA/RNA病毒(動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒)
20. 艾滋病毒的傳播途徑有哪些血液傳播、母嬰傳播、性傳播
第4章復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1. 酶的定義由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的生物大分子
2. ATP的中文名稱、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式腺苷三磷酸A-P~P~P
3. 葉綠體層析在濾紙條上的名稱和顏色分布自上而下:胡蘿卜素(橙黃色,藍(lán)紫光)葉黃素(黃色,藍(lán)紫光)葉綠素a(藍(lán)綠色,紅橙光、藍(lán)紫光)葉綠素b(黃綠色,紅橙光、藍(lán)紫光)
4. 光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)的能量變化光:光能-活躍化學(xué)能暗:活躍化學(xué)能-穩(wěn)定化學(xué)能
5. 光合作用的反應(yīng)式6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2
6. 影響光合作用的因素溫度、光照、CO2濃度
7. 有氧呼吸的場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
8. 無(wú)氧呼吸的2個(gè)反應(yīng)式C6H12O6C2H5OH+CO2+能量、C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量
9. 呼吸作用的意義氧化分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供能量
10. 糖代謝的途徑多糖分為肝糖原與肌糖原,肝糖原能合成葡萄糖
第5章復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1. 眼球的折光系統(tǒng)角膜、房水、晶狀體、玻璃體
2. 反射弧的組成感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器
3. 突觸單向傳遞的原因突觸遞質(zhì)的釋放為單向的
4. 脊髓的功能反射,傳導(dǎo)腦的高級(jí)功能條件反射
5. 激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)高效性、特異性
6. 列舉垂體分泌的各種激素生長(zhǎng)素,促甲狀腺素、促腎上腺皮質(zhì)激素、促性腺激素
7. 人體免疫的三道防線分別是機(jī)體完整的皮膚和黏膜,吞噬作用,特異性免疫
8. 頂端優(yōu)勢(shì)的原理頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,大量積累在側(cè)芽部位,使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制,頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)
9. 生長(zhǎng)素的化學(xué)名稱吲哚乙酸
10. 生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的用途培育無(wú)籽果實(shí),促進(jìn)扦插枝條生根,防止落花落果
11. 自主神經(jīng)也叫什么,作用是什么植物性神經(jīng);調(diào)節(jié)控制內(nèi)臟器官的活動(dòng)
12. 建立條件反射的基本條件是無(wú)關(guān)刺激與非條件反射在時(shí)間上的結(jié)合,即強(qiáng)化
13. 神經(jīng)沖動(dòng)在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)形式生物電
14. 聽(tīng)覺(jué)和平衡的感受器耳蝸;前庭器
15. 甲狀腺素的作用促進(jìn)新陳代謝﹑促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育﹑提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
16. 激素調(diào)節(jié)的基本方式負(fù)反饋
17. 人工免疫的主要方式是接種疫苗
18. 生長(zhǎng)素的作用
19. 胚芽鞘向光性生長(zhǎng)的原因
20. 聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程
第6章復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1. 噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程吸附注入復(fù)制合成釋放
2. 什么是基因攜帶遺傳信息,具有遺傳效應(yīng)的DNA的片段
3. DNA復(fù)制的方式和特點(diǎn)半保留復(fù)制,邊復(fù)制邊解旋
4. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的場(chǎng)所細(xì)胞核,細(xì)胞核,核糖體
5. 基因工程的三種必要工具
(1)基因的剪刀限制酶
(2)基因的化學(xué)漿糊DNA連接酶
(3)基因的運(yùn)輸工具質(zhì)粒
6. 基因工程的三大分支動(dòng)物、植物、微生物基因工程
7. 基因工程的基本過(guò)程獲取目的基因,目的基因與運(yùn)載體重組,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,篩選含目的基因的受體細(xì)胞
8. 獲取目的基因的2種方式化學(xué)方法人工合成,從生物體細(xì)胞中分離
9. 轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品的安全性問(wèn)題主要集中在那兩方面
10. 中心法則及其發(fā)展
第7章復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1. 常見(jiàn)的無(wú)性繁殖方式孢子生殖,出芽生殖,分裂生殖,營(yíng)養(yǎng)繁殖
2. 有絲分裂前期的特點(diǎn)、有絲分裂后期的特點(diǎn)
3. 動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的差異前期形成紡錘絲方式不同,植物兩極直接發(fā)出,動(dòng)物由中心體發(fā)出;末期形成子細(xì)胞方式不同,植物赤道面位置形成細(xì)胞板,在轉(zhuǎn)變成細(xì)胞壁,把細(xì)胞一分為二,動(dòng)物赤道面位置細(xì)胞膜內(nèi)陷,縊縮成兩個(gè)子細(xì)胞
4. 細(xì)胞分裂后的三種狀態(tài)(各舉一例)不增殖細(xì)胞(神經(jīng)細(xì)胞)、暫不增殖細(xì)胞(肝、腎細(xì)胞)、增殖細(xì)胞(動(dòng)物骨髓細(xì)胞)
5. 減數(shù)第一次分裂前期的特點(diǎn)同源染色體聯(lián)會(huì)減數(shù)第一次分裂后期的特點(diǎn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合
6. 精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的差異精子:細(xì)胞質(zhì)均等分裂,一個(gè)精原細(xì)胞形成四個(gè)精細(xì)胞;卵細(xì)胞:細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,一個(gè)卵原細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞 精子形成過(guò)程有變形
7. 細(xì)胞分化的特點(diǎn)穩(wěn)定、不可逆
8. 植物組織培養(yǎng)需要控制的條件無(wú)菌,溫度,pH值,光照
9. 圖解植物組織培養(yǎng)的過(guò)程
10.圖解克隆綿羊多利的培育過(guò)程
第8章復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1. 染色體變異的類型結(jié)構(gòu)變異的類型結(jié)構(gòu)、數(shù)目變異;缺失,重復(fù),倒位易位
2. 物理和化學(xué)致變因素各舉三例
3. 什么是基因突變有什么特點(diǎn)
4. 變異主要有哪三方面基因突變,基因重組,染色體畸變
5。圖解三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程
6. 單倍體育種有什么優(yōu)點(diǎn)明顯縮短育種年限簡(jiǎn)述單倍體育種的過(guò)程
7. 遺傳病預(yù)防的措施有哪些禁止近親結(jié)婚、遺傳咨詢、避免遺傳病患兒的出生、婚前體檢,適齡生育。
8. 秋水仙素使染色體加倍的原理秋水仙素能夠抑制紡錘體形成,導(dǎo)致染色體不分離。
第9-10章復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1. 生物進(jìn)化的證據(jù)有哪些胚胎學(xué),比較解剖學(xué),生物化學(xué),古生物化石。
2. 生物進(jìn)化的趨勢(shì)和一般規(guī)律由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生
3. 達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)
4. 現(xiàn)代進(jìn)化學(xué)說(shuō)的基本論點(diǎn)
5. 生物進(jìn)化和物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)變異、選擇、隔離
6. 生物多樣性包含哪三個(gè)層次遺傳、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
7. 人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)多樣性的影響主要表現(xiàn)在
8. 保護(hù)生物多樣性的措施有哪三大類就地、遷地、離體保護(hù)
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)15
第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第一節(jié)降低反應(yīng)活化能的酶
一、細(xì)胞代謝與酶
1、細(xì)胞代謝的概念:細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝.
2、活化能:分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。
3、酶在細(xì)胞代謝中的作用:降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
4、使化學(xué)反應(yīng)加快的方法:
加熱:通過(guò)提高分子的能量來(lái)加快反應(yīng)速度;
加催化劑:通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)加快反應(yīng)速度;同無(wú)機(jī)催化相比,酶能更顯著
地降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,因而催化效率更高。
5、酶的本質(zhì):
關(guān)于酶的本質(zhì)的探索:
巴斯德之前,人們認(rèn)為:發(fā)酵是純化學(xué)反應(yīng),與生命活動(dòng)無(wú)關(guān)
巴斯德的觀點(diǎn):發(fā)酵與活細(xì)胞有關(guān),發(fā)酵是整個(gè)細(xì)胞而不是細(xì)胞中某些物質(zhì)起作用李比希的觀點(diǎn):引起發(fā)酵的是細(xì)胞中的某些物質(zhì),但這些物質(zhì)只有在酵母細(xì)胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用;畢希納的觀點(diǎn):酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細(xì)胞破碎后繼續(xù)起催化作用,就像在活酵母細(xì)胞中一樣;
薩姆納提取酶,并證明酶是蛋白質(zhì);
切郝、奧特曼發(fā)現(xiàn):少數(shù)RNA也具有生物催化功能;
6、酶的概念:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。
5、酶的特性:專一性:每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)
高效性:酶的催化效率是無(wú)機(jī)催化劑的107-1013倍酶的作用條件較溫和:酶在最適宜的溫度和PH條件下,活性最高。
二、影響酶促反應(yīng)的因素(難點(diǎn))
1、底物濃度(反應(yīng)物濃度);酶濃度
2、PH值:過(guò)酸、過(guò)堿使酶失活
3、溫度:高溫使酶失活。低溫降低酶的活性,在適宜溫度下酶活性可以恢復(fù)。
三、實(shí)驗(yàn)
1、比較過(guò)氧化氫酶在不同條件下的分解
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:酶具有催化作用,并且催化效率要比無(wú)機(jī)催化劑Fe高得多
控制變量法:變量、自變量(實(shí)驗(yàn)中人為控制改變的變量)、因變量(隨自變量而變化的變量)、無(wú)關(guān)變量的定義。
對(duì)照實(shí)驗(yàn):除一個(gè)因素外,其余因素都保持不變的實(shí)驗(yàn)。
2、影響酶活性的條件(要求用控制變量法,自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
建議用淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響,用過(guò)氧化氫酶探究PH對(duì)酶活性的影響。
第二節(jié)細(xì)胞的能量“通貨”ATP
一、什么是ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物,中文名稱叫做三磷酸腺苷
二、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A-P~P~PA代表腺苷P代表磷酸基團(tuán)~代表高能磷酸鍵
三、ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化ADP+Pi+能量ATPATPADP+Pi+能量ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需能量來(lái)源:
3+動(dòng)物和人:呼吸作用
綠色植物:呼吸作用、光合作用
四、ATP的利用:
ATP是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源,ATP中的能量能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能、電能,光能等各種能量;吸能反應(yīng)總是與ATP水解的'反應(yīng)相聯(lián)系,由ATP水解提供能量放能反應(yīng)總是與ATP的合成相聯(lián)系,釋放的能量貯存在ATP中
第三節(jié)ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸
1、概念:有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過(guò)程。
2、有氧呼吸:主要場(chǎng)所:線粒體
總反應(yīng)式:C6H12O6+6O26CO2+6H2O+大量能量
第一階段:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O62丙酮酸+少量[H]+少量能量
第二階段:線粒體基質(zhì)2丙酮酸+6H2O6CO2+大量[H]+少量能量第三階段:線粒體內(nèi)膜24[H]+6O212H2O+大量能量有氧呼吸的概念:細(xì)胞在氧的參與下,通過(guò)酶的的催化作用,把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)生出二氧化碳和水,同時(shí)釋放出大量能量的過(guò)程。
3、無(wú)氧呼吸:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
無(wú)氧呼吸的概念:細(xì)胞在無(wú)氧條件下,通過(guò)酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物不徹底氧化
分解,產(chǎn)生灑精和CO2或乳酸,同時(shí)釋放出少量能量的過(guò)程。
大部分植物,酵母菌的無(wú)氧呼吸:C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量動(dòng)物,人和乳酸菌的無(wú)氧呼吸:C6H12O62乳酸+少量能量
(馬鈴薯塊莖,甜菜的塊根、玉米胚的無(wú)氧呼吸也是產(chǎn)生乳酸)
反應(yīng)場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
注意:微生物的無(wú)氧呼吸也叫發(fā)酵,生成乳酸的叫乳酸發(fā)酵,生成酒精的叫酒精發(fā)酵討論:
、儆醒鹾粑盁o(wú)氧呼吸的能量去路
有氧呼吸:所釋放的能量一部分用于生成ATP,大部分以熱能形式散失了。無(wú)氧呼吸:能量小部分用于生成ATP,大部分儲(chǔ)存于乳酸或酒精中
、谟醒鹾粑^(guò)程中氧氣的去路:氧氣用于和[H]生成水
4、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的比較:
反應(yīng)條件不點(diǎn)釋放能量呼吸場(chǎng)所有氧呼吸無(wú)氧呼吸需要O2、酶和適宜的溫度不需要O2,需要酶和適宜的溫度第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,
第二、全過(guò)程都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)三階段在線粒體內(nèi)CO2和H2OCO2、酒精或乳酸1mol葡萄糖釋放能量196.65kJ(生較多,1mol葡萄釋放能量2870kJ,成乳酸)或222kJ(生成酒精),其中均其中1161kJ轉(zhuǎn)移至38molATP中有61.08kJ轉(zhuǎn)移至2molATP中其實(shí)質(zhì)都是:分解有機(jī)物,釋放能量,生成ATP供生命活動(dòng)需要,都需要酶的催化,第一階段(從葡萄糖到丙酮酸)完全相同同分解產(chǎn)物相同點(diǎn)第一階段(從葡萄糖到丙酮酸)完全相同,之后在不同條件下,在不同的場(chǎng)所沿不同的途徑,在不同的酶作用下形成不同的產(chǎn)物:相互聯(lián)系5、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式CO2的檢測(cè)方法:
(1)CO2使澄清石灰水變渾濁
。2)CO2使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃酒精的檢測(cè)方法:
橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性下與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色。
6、影響呼吸作用的因素
溫度、含水量、O2的濃度、CO2的濃度
一、
第四節(jié)能量之源光與光合作用
捕獲光能的色素
葉綠素a(藍(lán)綠色)
葉綠素葉綠素b(黃綠色)
綠葉中的色素胡蘿卜素(橙黃色)
類胡蘿卜素葉黃素(黃色)葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。白光下光合作用最強(qiáng),其次是紅光和藍(lán)紫光,綠光下最弱。
二、實(shí)驗(yàn)綠葉中色素的提取和分離
1實(shí)驗(yàn)原理:葉綠體中的色素可以溶解在無(wú)水乙醇中,可以用來(lái)提取色素。
綠葉中的色素都能溶解在層析液中,且他們?cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌,溶解?/p>
高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的擴(kuò)散而分離開(kāi)。
2方法步驟中需要注意的問(wèn)題:(步驟要記準(zhǔn)確)
。1)研磨時(shí)加入二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么
二氧化硅有助于研磨得充分,碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞。
。2)實(shí)驗(yàn)為何要在通風(fēng)的條件下進(jìn)行為何要用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯用棉塞塞緊試管口因?yàn)閷游鲆褐械谋且环N有揮發(fā)性的有毒物質(zhì)。
。3)濾紙上的濾液細(xì)線為什么不能觸及層析液防止細(xì)線中的色素被層析液溶解
(4)濾紙條上有幾條不同顏色的色帶其排序怎樣寬窄如何有四條色帶,自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素,黃色的葉黃素,藍(lán)綠色的葉綠素a,黃綠色的葉綠素b。最寬的是葉綠素a,最窄的是胡蘿卜素。
三、捕獲光能的結(jié)構(gòu)葉綠體
結(jié)構(gòu):外膜,內(nèi)膜,基質(zhì),基粒(由類囊體構(gòu)成)與光合作用有關(guān)的酶分布于基粒的類囊體及基質(zhì)中。光合作用色素分布于類囊體的薄膜上。
四、光合作用的原理
1、光合作用的探究歷程:
、佟1771年,英國(guó)科學(xué)家普利斯特利證明植物可以更新空氣;1779年,荷蘭科學(xué)家英格豪斯證明:只有植物的綠葉在陽(yáng)光下才能更新空氣
、、1864年,德國(guó)科學(xué)家薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生淀粉;
、邸1880年,德國(guó)科學(xué)家恩吉爾曼證明葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,并從葉綠體放出氧;
、、20世紀(jì)30年代美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門(mén)采用同位素標(biāo)記法研究證明光合作用釋放的氧氣全部來(lái)自水。
⑤、20世紀(jì)40年代美國(guó)科學(xué)家卡爾文采用同位素標(biāo)記法研究探明了CO2中的碳在光合作
用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑2、光合作用的過(guò)程:(熟練掌握課本P103下方的圖)總反應(yīng)式:CO2+H2O(CH2O)+O2
其中,(CH2O)表示糖類。
根據(jù)是否需要光能,可將其分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。光反應(yīng)階段:必須有光才能進(jìn)行
場(chǎng)所:類囊體薄膜上
物質(zhì)變化:水的光解:H2OO2+2[H]
ATP形成:ADP+Pi+光能ATP
能量變化:光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能
暗反應(yīng)階段:有光無(wú)光都能進(jìn)行
場(chǎng)所:葉綠體基質(zhì)
物質(zhì)變化:CO2的固定:CO2+C52C3
C3的還原:2C3+[H]+ATP(CH2O)+C5+ADP+Pi
能量變化:ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為(CH2O)中穩(wěn)定的化學(xué)能聯(lián)系:
光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H],暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供合成ATP的原料ADP和Pi
光合作用過(guò)程圖
、偈荋2O
②是O2
、踇H]
、苁茿TP
、菔茿DP和Pi
、奘荂3
、呤荂O2
、嗍荂5
、崾牵–H2O)
五、影響光合作用的因素及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用
。1)光對(duì)光合作用的影響
、俟獾牟ㄩL(zhǎng):葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍(lán)紫光。
②光照強(qiáng)度:
植物的光合作用強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增加而增加,但光照強(qiáng)度達(dá)到一定時(shí),光合作用的強(qiáng)度不再隨著光照強(qiáng)度的增加而增加
③光照時(shí)間
光照時(shí)間長(zhǎng),光合作用時(shí)間長(zhǎng),有利于植物的生長(zhǎng)發(fā)育。
(2)溫度
溫度低,光合速率低。隨著溫度升高,光合速率加快,溫度過(guò)高時(shí)會(huì)影響酶的活性,
光合速率降低。
生產(chǎn)上白天升溫,增強(qiáng)光合作用,晚上降低室溫,抑制呼吸作用,以積累有機(jī)物。
。3)CO2濃度
在一定范圍內(nèi),植物光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的增加而增加,但達(dá)到一定濃度后,光合作用強(qiáng)度不再增加。
生產(chǎn)上使田間通風(fēng)良好,供應(yīng)充足的CO2
(4)水分的供應(yīng)
當(dāng)植物葉片缺水時(shí),氣孔會(huì)關(guān)閉,減少水分的散失,同時(shí)影響CO2進(jìn)入葉內(nèi),暗反應(yīng)受阻,光合作用下降。
生產(chǎn)上應(yīng)適時(shí)灌溉,保證植物生長(zhǎng)所需要的水分。
六、化能合成作用
1、概念:自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌,雖然細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠素,不能進(jìn)行光合作用,但是能夠利用體外環(huán)境中的某些無(wú)機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來(lái)制造有機(jī)物,這種合成作用,叫做化能合成作用,這些細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物。如:硝化細(xì)菌
2、自養(yǎng)生物:能夠利用光能或其他能量,把CO2、H2O轉(zhuǎn)變成有機(jī)物來(lái)維持自身的生命活動(dòng)的生物。例如:綠色植物、硝化細(xì)菌
3、異養(yǎng)生物:只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持自身的生命活動(dòng)的生物。例如人、動(dòng)物、真菌及大多數(shù)的細(xì)菌。
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