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大班社會教案

時間:2023-07-29 08:37:09 教案 我要投稿

大班社會教案3篇【必備】

  作為一位杰出的老師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的大班社會教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班社會教案3篇【必備】

大班社會教案 篇1

  活動目標:

  愿意參加幾種活動,感受公平競爭。

  活動準備:

  連線圖 抽簽筒 ppt 夾豆子工具

  活動過程:

  一、提出游戲:數(shù)字連線,初步體驗游戲前的機會公平。

  1.提出連線游戲,邀請小朋友來玩。

  師:玩過連線游戲嗎?像這樣按數(shù)字順序把點點連成線,就會畫出一幅完整的圖案。(課件演示)

  師:我們要選兩個小朋友來玩這個游戲,怎樣決定選手才比較公平?

  幼兒自由發(fā)表意見。

  小結(jié):都想?yún)⒓佑螒驎r,我們可以用選舉,輪流,抽簽,石頭剪刀布,或者手心手背的方法來決定,這樣對大家才公平。

  二、初次游戲,體驗規(guī)則的公平。

  1.教師出示兩幅連線圖,一幅簡單,一幅難。

  幼兒抽簽,選出兩名選手。

  比賽開始。一幼兒先連完。

  2.師提出問題:這位小朋友先連完,他獲勝,同意嗎?

  幼兒說出自己的想法。

  師提出問題::為什么?

  幼兒說出原因。

  3.師:圖案差別太大了,這場比賽不公平。我們怎么做才能讓比賽比較公平呢?

  幼兒說出自己的想法。兩幅圖得一模一樣。(師出示恐龍圖)

  小結(jié):小朋友真棒,不光學(xué)會了公平選選手,還發(fā)現(xiàn)制定一樣的規(guī)則,比賽才公平。

  三、再次比賽,體驗比賽中遵守規(guī)則的'重要性,做到公平競爭。

  1.幼兒抽簽,選好選手后,重新比賽。

  2.幼兒比賽。

  3.師幼討論比賽的輸贏。

  重點討論在比賽過程中,選手是否有犯規(guī)的現(xiàn)象。

  小結(jié):每一次比賽都要公平,對選手要公平,規(guī)則要公平。而我們在參加比賽的過程中,也要遵守規(guī)則,不犯規(guī),這樣才公平。

  四、游戲:夾豆子比賽。

  在游戲中體驗公平競爭的快樂,知道勝不驕,敗不餒。

  1.提出比賽夾豆子。教師介紹規(guī)則:每人10顆黃豆,從盤子里夾到杯子里。如果豆子掉出來,要放到盤子里重夾。

  2.幼兒兩兩一組,進行石頭剪刀布的游戲。贏了參加比賽,輸了當評委。

  3. 幼兒比賽。

  4. 師幼討論比賽是否公平。提出問題:怎么面對輸和贏?

  5. 觀看比賽中運動員成功和失敗的例子,播放背景音樂,教師富有感情的解說。

  小結(jié):我們既然來參加比賽,就要做好心理準備,可能會贏,也可能會輸。我們也要像劉翔哥哥,鄧琳琳姐姐一樣,贏了不要驕傲,輸了也不要氣餒。下次繼續(xù)努力,在比賽中取得好成績。有沒有信心?

  延伸部分:

  游戲《賽龍舟》。

  教師:再過幾天就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)了。在那幾天,人們用賽龍舟的方式紀念詩人屈原。我們到戶外進行賽龍舟的比賽吧?纯丛鯓颖荣惒殴。

  播放音樂:《我相信》,幼兒自信地走出教室。

大班社會教案 篇2

  活動目標:

  知道做錯事后能主動承認,不把錯誤推給別人。

  活動準備:

  課件、錄相片斷、頭飾

  活動過程:

 。ㄒ唬┙處煶鍪疽环狻罢埣怼,告訴幼兒請柬上的內(nèi)容:邀請師幼一起到嘟嘟電視臺參加一期節(jié)目的錄制。

 。ǘ⿴熡滓黄疬M入“嘟嘟電視臺”的場地,聽主持人的開場白。

  聽主持人接進的第一個熱線電話,通話內(nèi)容為:小羊在過生日的那一天自己家的布娃娃丟了,希望得到電視臺的幫助。(在接電話的同時通過課件顯示求救電話的場景)。

 。ㄈ┙處煋(dān)任臨時記者,分別到布置好的三個小動物的家進行采訪。

  1.到小貓家,詢問小貓:小羊過生日你去參加了,可你們走后它卻發(fā)現(xiàn)它最心愛的布娃娃不見了,請您知道布娃娃在哪里嗎?(小貓的回答是“不知道不知道”)

  2.到小兔家,詢問小兔:請問在小羊家你看見過它的布娃娃嗎?(小兔的回答是“我可沒拿,好像是小豬皮皮把它偷回家了”)

  3.到小豬家,詢問小豬:請問你知道小羊家布娃娃在哪兒嗎?小兔說你把它拿回家里來玩了。(小豬的回答是“我真的沒拿,真的沒有,嗚嗚哭”)

 。ㄋ模╇娫掆忢懫,教師接到小狗打來的承認錯誤的電話,小狗說“小羊家的布娃娃是小狗、小貓、小兔子一起偷偷拿走的,與小豬無關(guān)”。(同時出現(xiàn)課件畫面)

 。ㄎ澹┙處熖釂枺

  1.小朋友喜歡哪個小動物呢?小狗、小貓、小兔子在做錯事后分別是怎么表現(xiàn)的呢?自己覺得應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)呢?

  2.剛才老師去采訪小豬時小豬的心情怎么樣呢?它為什么會那么傷心?如果自己是小豬,別人把責(zé)任無辜地推給了自己,自己心情會怎么樣呢?

 。⿴熡滓黄鹪凇班洁诫娨暸_”觀看精彩的電視短片:

  短片1:月月小朋友在不小心把家里的碗打碎后主動向奶奶承認了錯誤,沒有把責(zé)任推給和他在一起的小花貓。

  短片2:明明在玩時把一個小弟弟撞倒了,他主動向小弟弟的媽媽承認了錯誤,阿姨也原諒了他。

  短片3:美美和壯壯一起看圖書,美美把書撕破了,她不但沒有向老師承認錯誤而且還把責(zé)任推給了壯壯。

  提問并討論:

  1.短片里的哪幾個小朋友的做法值得自己學(xué)習(xí)呢?他們在做錯事后分別是怎么表現(xiàn)的呢?

  2.小結(jié):通過這三個短片小朋友可以更深刻地認識到一些什么道理呢(做錯事后能夠認識到自己的錯誤并勇敢的承認,不把錯誤推給別人,做一個誠實的.孩子。只要能勇敢地承認錯誤是會得到別人的理解和原諒的)

 。ㄆ撸┙處熛蛴變航榻B電視臺新開設(shè)的欄目“心語對對碰”,邀請幼兒積極參與此欄目。

  1.教師首先通過電視機屏幕把自己曾經(jīng)犯過的錯誤勇敢地講出來,以此來帶動幼兒。

  2.請個別幼兒參加“心語對對碰”節(jié)目,通過電視屏幕勇敢地把自己曾經(jīng)犯過的而當時又沒有承認過的錯誤大膽地說出來。

 。ò耍┙處熜〗Y(jié):我們今天在嘟嘟電視臺參加了這么多有意義的節(jié)目,小朋友也從中懂得了很多的道理,收獲可真大!

 。ň牛⿴熡滓黄痣x開電視臺,結(jié)束活動。

大班社會教案 篇3

  活動目標:

  1、 能根據(jù)生活經(jīng)驗了解水與人類的關(guān)系、關(guān)注水資源。

  2、 通過探究太湖水被污染的原因,產(chǎn)生拯救太湖水的愿望。

  3、 激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、保護環(huán)境的情感。

  活動準備:

  多媒體課件、“水娃娃”圖片、《太湖美》的音樂。

  活動過程:

  一、 出示“水娃娃”圖片,引導(dǎo)幼兒了解水的用處。

  1、 小朋友,知道它是誰嗎?(它有一個好聽的名字叫“水娃娃”,看,它有一個透明的身體、一對清澈的大眼睛。陽光一照,發(fā)出亮晶晶的光,像珍珠一樣美麗!八尥蕖笨鞓返刈甙、唱啊!小草聽到她的歌,鉆出來了;▋郝牭剿母,笑出來了。魚兒聽到她的歌,游過來了。小羊聽到她的歌,跑過來了。“水娃娃”走過的地方,美麗極了、熱鬧極了!

  2、 (1)師:花、草、小動物都喜歡“水娃娃”,你喜歡“水娃娃”嗎?

  (2)你知道水對我們?nèi)祟愑惺裁从脝幔?(水可以喝、洗手、洗澡……) 教師小結(jié):原來,不管是植物、動物還是我們?nèi)祟惗夹枰茧x不開水。

 。3)那這些生命之水從哪里來的呢? (河里、雨水、湖里……)

  二、 介紹太湖。 師:水像母親一樣給予人類生命,我們無錫有一條很有名的湖,叫太湖,她是我們的母親湖。我們平時喝的水、用的水都是太湖水。(出示多媒體課件)這就是太湖!你覺得美嗎?(有一首歌就是唱我們的太湖美的,我們一起邊聽邊看看我們美麗的太湖,好嗎?)(出示更多的太湖美圖片,傾聽《太湖美》的音樂。)

  三、 了解太湖的'污染。

 。1)師:可是,現(xiàn)在,我們母親湖里的“水娃娃”生病了,而且病的非常嚴重,我們一起去看看吧。ǔ鍪疽粡埍晃廴镜奶䦂D片)

  1、這樣的水能喝嗎?(生。

  2、用這樣的水洗澡、洗衣服,會怎么樣呢?(黑黑的、臭臭的)

  (2)它怎么會這樣的呢?(出示其他被污染的圖片)

  1、 工業(yè)廢水沖入太湖。

  2、 垃圾堆積湖中,產(chǎn)生污泥,形成藍藻。

  3、 有害的化肥、農(nóng)藥流入太湖。

  四、 組織幼兒討論:如何拯救太湖。師:小朋友,你們想想看,“水娃娃”的病能治嗎? (幼兒討論治理太湖的辦法)

  1、 不亂扔垃圾。

  2、 不用有毒的化肥、農(nóng)藥。

  3、 工業(yè)用水不要排入太湖。教師小結(jié):老師相信,在大家的共同努力下,我們的母親湖一定會被治理的更加美麗的!

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