中班音樂教案

中班音樂教案[優(yōu)選5篇]

　　作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的中班音樂教案5篇，希望能夠幫助到大家。

中班音樂教案 篇1

　　【活動目標(biāo)】

　　1. 學(xué)唱歌曲，嘗試歌舞表演，表達對爺爺奶奶的尊敬和關(guān)心。

　　2. 愿意學(xué)歌中的好娃娃，在家中做個關(guān)心老人的好孩子。

　　【活動重難點】

　　活動重點：學(xué)唱歌曲《好娃娃》。

　　活動難點：嘗試用歌舞表演表現(xiàn)歌曲。

　　【活動準(zhǔn)備】錄音、圖片

　　【活動過程】

　　一、出示圖片，引起興趣。

　　師：圖片上的小朋友在干什么？你們想想他為什么要幫大人做事呢？我們聽聽歌曲，歌里的好娃娃為家人做了什么事呢。

　　二、學(xué)習(xí)歌曲好娃娃

　　1. 欣賞歌曲

　　2. 教師提問，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容

　　師：爺爺是怎樣的？好娃娃是怎樣對待爺爺?shù)模繝敔敻吲d嗎？爸爸媽媽看了是怎樣說的.？

　　3. 教師示范唱，幼兒感受歌曲節(jié)奏并初步學(xué)唱

　　4. 學(xué)唱歌曲數(shù)遍

　　三、學(xué)習(xí)表演唱

　　1. 請幼兒為曲子創(chuàng)編動作，并請個別幼兒展示動作，幼兒評價，喜歡哪個動作

　　2. 幼兒集體表演

　　3. 分角色扮演

　　四、教師總結(jié)

　　【活動反思】

　　本次活動，通過出示照片讓幼兒來說一說，也為下面學(xué)習(xí)歌詞做好了鋪墊。在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，幼兒很快記住了第一段第二段的歌詞，但是到第三段時，聲音就小下去了，說明大家沒學(xué)會，我就為幼兒制作了圖譜，讓幼兒看著圖譜來說歌詞，這也是本次活動的亮點。

　　在學(xué)唱歌曲時，幼兒也較快學(xué)會了歌曲的旋律，同樣的還是在第三段時出現(xiàn)了一點疙瘩，我對自己讓他們不斷機械地反復(fù)練唱做了反思：機械地練唱只是讓幼兒的記憶停留在表面，是一種機械記憶。以后可以通過找到他們具體每一遍的不足之處，和他們探討自己的不足，讓他們得到改進，這樣幼兒也有了參與的主動性。

　　總的來說，本次活動相對于自己以前的音樂活動教學(xué)還是有進步的。

中班音樂教案 篇2

　　【活動目標(biāo)】

　　1、熟習(xí)樂曲旋律，學(xué)習(xí)利用打擊樂器隨音樂進行欣喜。

　　2、掌控常見樂器的演奏方法，根據(jù)圖譜進行配器演奏。

　　3、體驗合作演奏帶來的快樂。

　　4、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。

　　5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

　　【活動豫備】

　　1、白板課件《豬八戒娶媳婦》。

　　2、圓舞板、三角鐵、雙響筒、小擦、大鼓等樂器若干。

　　3、平板電腦、豬八戒面具、新娘頭飾。

　　【活動過程】

　�。ㄒ唬┏鍪矩i八戒的圖片，激起幼兒愛好。

　　教師：今天有一個客人來到了我們城北幼兒園，你們想不想熟習(xí)他？

　�。ǘ�）熟習(xí)樂曲旋律，能用身體動作練習(xí)節(jié)奏。

　　1、嘗試創(chuàng)編與游戲情節(jié)符合的身體動作。（洗臉、照鏡子、跑步、拍手）教師：今天豬八戒要往娶媳婦兒啦！可是身上很臟，怎樣辦呢？

　　2、出示圖譜，完全欣賞樂曲并表演。

　　教師：剛才八戒往娶媳婦兒一共做了哪些事情呢？

　　教師：音樂聽完了，我們跟音樂來做一做八戒娶媳婦兒這件事吧！

　　3、熟習(xí)停止符號，跟隨樂曲拍打節(jié)奏。

　�。ㄈ�）熟習(xí)各種樂器，掌控常見樂器的演奏方法。

　　1、介紹各種樂器，初步了解演奏方法。

　　教師：這是什么樂器呀？你知道它是再買演奏的嗎？

　　2、分組探索、練習(xí)常見樂器的演奏方法。

　　教師：剛才寶貝們都學(xué)的怎樣樣啊？那現(xiàn)在我要來檢驗?zāi)銈兊某晒�了！哪一組先來試試呢？

　　3、自主交換樂器并練習(xí)。

　　4、根據(jù)符號順序輪番演奏。

　�。ㄋ模┩耆�演奏，體驗合作演奏帶來的.快樂。

　　教師：看來我們的迎親樂隊蠻利害的嘛！趕緊拿起我們的樂器，和八戒一起娶媳婦兒往咯！

中班音樂教案 篇3

　　活動設(shè)計

　　《貓抓老鼠》是一首音樂形象極為鮮明的音樂作品，這首樂曲通過機敏詼諧和緊張急促的音樂對比，生動的描述了老鼠偷食和貓抓老鼠的故事場景。本活動設(shè)計通過聽音樂故事、創(chuàng)意手指表演、樂器演奏和音樂游戲等多種形式，讓孩子們充分感受樂曲塑造的音樂形象，理解音樂跌宕起伏的情節(jié)變化，體驗合作表演和音樂游戲的樂趣。

　　活動目標(biāo)

　　1、熟悉樂曲，感受機敏詼諧和緊張急促的音樂情境。

　　2、能大膽地用動作表現(xiàn)貓和老鼠的`音樂形象，嘗試用樂器給樂曲伴奏。

　　3、體驗合作表演和音樂游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、貓和老鼠手指偶各一個貓頭飾一個。

　　2、CD《貓抓老鼠》。

　　3、樂器：泰能鼓沙蛋搖鈴。

　　活動過程

　　一、熱身部分：泰能鼓節(jié)奏游戲

　　二、基礎(chǔ)部分：

　　(1)感受音樂：

　　A、完整欣賞樂曲，初步感受樂曲的音樂形象和特點。

　　B、出示貓和老鼠的手指偶伴隨音樂講述貓捉老鼠的故事，引導(dǎo)幼兒進一步感受樂曲的音樂形象。

　　(2)理解音樂：

　　A、引導(dǎo)幼兒用手指游戲表現(xiàn)樂曲，體驗音樂跌宕起伏的情節(jié)變化。

　　B、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編不同的手指動作表現(xiàn)貓和老鼠的音樂形象。

　　C、合作游戲：幼兒自由創(chuàng)編手指動作在他人背上表現(xiàn)貓和老鼠的音樂形象。

　　(3)表現(xiàn)音樂：

　　A、嘗試用沙蛋和搖鈴給樂曲伴奏。

　　B、交換樂器演奏一次。

　　C、表演游戲：啟發(fā)幼兒自由創(chuàng)編小老鼠和小貓的動作表演音樂游戲。

　　D、幼兒自由選擇樂器演奏組和角色扮演組共同表演，體驗合作表演和音樂游戲的樂趣。

　　三、結(jié)束部分

　　活動遷移：啟發(fā)幼兒回家和家人共同表演音樂游戲。

中班音樂教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受樂曲節(jié)奏的變化，能按樂句做動作。

　　2、進行初步的合作表演，體驗和大家一起游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件、圖譜。

　　活動過程：

　　一、激發(fā)興趣并引出主題。

　　1、律動《玩具兵進行曲》。

　　教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂節(jié)奏，變換動作行進。例如：拍手、拍肩、拍腿、跺腳等。體會運用身體樂器的樂趣。提醒幼兒模仿自己喜歡的玩具，邊表演邊行進。

　　2、談話激發(fā)興趣，引出主題。

　　剛才小士兵走路時有些用力了，鞋底都開了，該怎么辦？

　　我們來聽聽小鞋匠是怎么幫我們修鞋的吧。

　　二、初步感受欣賞樂曲，了解作品主題。

　　1、出示課件：幼兒傾聽音樂《鞋匠之舞》。

　　提問：你聽到音樂里面有哪些聲音像修鞋子發(fā)出的聲音？

　　2、師幼再次邊欣賞邊模仿錘子、針發(fā)出的聲音。

　　3、提問：你見過鞋匠干活嗎？鞋匠是怎么修鞋子的.？

　　我們一起來跟小鞋匠學(xué)習(xí)修鞋的樣子吧。

　　三、出示圖譜，并根據(jù)圖譜理解音樂的結(jié)構(gòu)。嘗試按樂句做動作。

　　1、教師出示圖譜：

　　這些圖譜上畫的什么？小鞋匠在修鞋時怎么做的？請幼兒看圖譜做動作。

　　2、游戲：

　　請個別幼兒扮演小鞋匠給小朋友修鞋，隨音樂節(jié)奏來做抹、捶、縫、的動作。用食指當(dāng)針來縫，啟發(fā)幼兒在抹、捶的動作時的創(chuàng)編。對模仿的像做得好的幼兒進行鼓勵。

　　3、幼兒分三組看圖譜跟音樂做動作，進一步體會抹、錘、縫的動作及節(jié)奏區(qū)別。

　　四、聽音樂離開活動室

　　今天小鞋匠修了這么多鞋，好開心啊。讓我們隨著優(yōu)美的音樂回家吧。

中班音樂教案 篇5

　　一、活動目標(biāo)：

　�。�、嘗試用各種“樂器”進行演奏，體驗“打鼓”的樂趣，中班音樂教案：鼓陣。

　�。�、隨音樂演奏，表現(xiàn)樂曲歡快的情緒。

　�。�、體驗與爸爸媽媽們共同進行打擊樂的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備： 水桶、牛奶罐、臉盆、筷子等，《加油干》圖譜、音樂《加油干》。

　　三、活動過程：

　　１、談話：小朋友們今天我們的爸爸媽媽來到了我們的幼兒園，你們的心情怎么樣？那我們怎么歡迎他們呀？

　�。�、引入：我有個建議今天我們用鼓聲來歡迎我們的爸爸媽媽們，你們說好嗎？（師向幼兒介紹鼓：水桶、臉盆、筷子……） 我們的“鼓”和以前打擊樂里面用到的'鼓一樣嗎？誰會用這些“鼓”敲出好聽的聲音呢？

　�。�、幼兒自由打擊，教案《中班音樂教案：鼓陣》。

　�。ǎ保�師示范敲擊鼓，并說出歡迎詞：爸爸 媽媽｜中一班 歡迎｜你 －｜

　�。ǎ玻┯變呵脫艄穆曊f出歡迎詞。

　�。ǎ常� 師小結(jié)：重點說出幼兒敲的方式：如敲鼓面、鼓棒和鼓邊。

　�。础⒂懻搱D譜，并嘗試打擊基本節(jié)奏：

　�。ǎ保�師出示《加油干》的圖譜，引導(dǎo)幼兒觀察，師唱改編過的歌詞：歡迎你呀么嗬嘿，歡迎你呀么嗬嘿，我們大家歡迎你，歡迎你，歡迎你，歡迎你呀么嗬嘿！

　�。ǎ玻┯變焊�隨《加油干》的音樂唱歡迎詞，表現(xiàn)內(nèi)心的愉悅心情。

　�。ǎ常┪覀円黄饋砜纯磮D譜，這么多各種各樣的鼓我們要怎么樣跟圖譜配合起來敲擊呢？（師幼共同為圖譜配鼓）

　　（４）幼兒看圖譜用“鼓”演奏。

　�。ǎ担┱垈�別幼兒合作演奏。

　�。怠⒂變号c爸爸媽媽共同用“鼓”進行演奏，表達心中的快樂。

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