實(shí)用的科學(xué)教案【優(yōu)】
作為一名人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的科學(xué)教案3篇,希望能夠幫助到大家。
科學(xué)教案 篇1
教案目標(biāo):
1、 喜歡和老師、同伴一起看看、猜猜、講講各種有趣的盒子,樂(lè)意表達(dá)自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。
2、 初步感知探索盒子和盒中物品的關(guān)系,嘗試用各種方法打開(kāi)盒子。
教案準(zhǔn)備: 大盒子三個(gè)、各種小盒子等。
教案過(guò)程:
一、 導(dǎo)入——引起活動(dòng)的興趣
二、 看看猜猜盒子
1、 猜猜第一個(gè)盒子——盒子和物品的匹配 “大盒子、大盒子,真有趣,上上——下下、 前前——后后、里里——外外,找找里面的小秘密”
盒子里面是什么?原來(lái)是——玩具盒、電吹風(fēng)盒和領(lǐng)帶盒
小結(jié):盒子能幫助我們把需要的各種東西都整理好。
2、 猜猜第二個(gè)盒子——形狀和聲音 猜猜第二個(gè)盒子里有什么秘密? 盒子里面是什么?原來(lái)是——糖果盒、餅干盒、巧克力盒
這些盒子是什么形狀的? 方形的盒子、圓形的盒子、心形的盒子
哪個(gè)盒子里放了東西?你能猜出來(lái)嗎?有什么好辦法知道
小結(jié):盒子有各種形狀,真有趣!
3、 猜猜第三個(gè)盒子——嘗試打開(kāi)盒子的.各種方法
嘗試打開(kāi)小盒子;
小結(jié)三個(gè)打開(kāi)的方式:翻蓋;鎖扣;插蓋。
三、分享和延伸
這些裝糖果的盒子叫糖果盒,你們還看見(jiàn)過(guò)什么盒子呢?(鉛筆盒、玩具盒、工具盒、肥皂盒、餅干盒、眼鏡盒等)聰明的寶寶再找一找,家里還有什么盒子,發(fā)現(xiàn)的來(lái)告訴老師和小朋友。
科學(xué)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道消防車(chē)、救護(hù)車(chē)、警車(chē)是執(zhí)行特殊任務(wù)的車(chē)輛,并能說(shuō)出它們的特殊標(biāo)志和不同作用。
2、能記住特種車(chē)的求救號(hào)碼,懂得不能亂打求救電話。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
關(guān)于特種車(chē)的課件一份,每幼兒一套特種車(chē)與求救號(hào)碼的圖片,消防車(chē)、救護(hù)車(chē)、警車(chē)玩具若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入課題:
1、幼兒在《我是汽車(chē)小司機(jī)》的音樂(lè)聲中進(jìn)入活動(dòng)室。
2、師:小朋友你認(rèn)識(shí)什么樣的車(chē)?(演示課件,各種各樣的汽車(chē),啟發(fā)幼兒說(shuō)出各種車(chē)的.作用)
小結(jié):車(chē)輛的種類(lèi)很多,各種車(chē)輛的作用也都不一樣。
二、認(rèn)識(shí)特種車(chē)的外形及特殊作用
。ㄒ唬┫儡(chē)
1、(演示課件)師:快看,這里發(fā)生什么事情了?(火災(zāi))該讓哪種車(chē)去幫忙呢?
2、消防車(chē)的外形特征
。ㄑ菔菊n件)引導(dǎo)幼兒觀察消防車(chē)的車(chē)身顏色、車(chē)身配置及其作用。小結(jié):消防車(chē)是救火用的汽車(chē)。車(chē)身是紅色的,車(chē)頭上有一個(gè)警報(bào)器或警鐘,車(chē)身是急用儲(chǔ)水箱,兩旁有吸水管和水帶,車(chē)上有升降梯子和滅火器等救火用具。
3、火警電話119
師:當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),該撥打什么電話叫消防車(chē)呢?
。ㄑ菔菊n件)引導(dǎo)幼兒觀察撥打電話119及消防車(chē)救火
小結(jié):當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),撥打火警電話119,消防隊(duì)員立即駕駛消防車(chē),一路發(fā)出“嗚――”的警報(bào)聲,沿途的行人和其他車(chē)輛一律讓路,讓它盡快趕到現(xiàn)場(chǎng)滅火,保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)。
。ǘ┚茸o(hù)車(chē)
1、(演示課件)師:瞧,這個(gè)人怎么了?(突然間發(fā)病)該怎么辦?請(qǐng)那種車(chē)幫忙呢?
2、救護(hù)車(chē)的外形特征
。ㄑ菔菊n件)引導(dǎo)幼兒觀察救護(hù)車(chē)的車(chē)身顏色、標(biāo)志,車(chē)頭和車(chē)門(mén)的特征及用途。
小結(jié):救護(hù)車(chē)是專(zhuān)門(mén)護(hù)送危急病人到醫(yī)院的專(zhuān)用汽車(chē)。一般是白色或綠色,車(chē)身兩旁和后面車(chē)門(mén)上都有紅十字標(biāo)志,車(chē)頭或車(chē)頂上裝有警鐘或警報(bào)器。車(chē)門(mén)在車(chē)廂的后面,便于擔(dān)架的進(jìn)出。
3、急救電話120
師:有人需要馬上送醫(yī)院該撥打什么電話呢?
(演示課件)引導(dǎo)幼兒觀察撥打120及救護(hù)車(chē)救人。
小結(jié):當(dāng)有危急病人時(shí),撥打急救電話120,救護(hù)車(chē)會(huì)立即出發(fā),一路上響著警報(bào),其他車(chē)輛都讓路,以便讓救護(hù)車(chē)盡把病人送到醫(yī)院。
(三)警車(chē)
1、(演示課件)師:不好了,小偷進(jìn)家了,該怎么辦?
2、警車(chē)的外形特征
(演示課件)引導(dǎo)幼兒觀察警車(chē)。
小結(jié):警車(chē)是用于追蹤和抓捕逃犯的車(chē)輛。沒(méi)有固定車(chē)型,車(chē)牌有專(zhuān)門(mén)的標(biāo)記。車(chē)頭上面裝有報(bào)警器。
3、撥打電話110
有小偷必須立刻報(bào)警,該撥打什么電話呢?
。ㄑ菔菊n件)引導(dǎo)幼兒觀察撥打110及警車(chē)行動(dòng)。
小結(jié):當(dāng)你見(jiàn)到犯罪行為時(shí),立即撥打110,公安人員執(zhí)行任務(wù),拉響警報(bào),飛馳前進(jìn),其他車(chē)輛都要讓路,以保證公安戰(zhàn)士不失時(shí)機(jī)的逮捕罪犯。
三、游戲鞏固
1、《為人民服務(wù)》
玩法:由教師提出現(xiàn)象,幼兒立即找出相應(yīng)的電話與車(chē)輛卡片。并做相應(yīng)的動(dòng)作。
提問(wèn);專(zhuān)用號(hào)碼能不能隨便亂打?打錯(cuò)了會(huì)怎樣?
2、《出車(chē)》
幼兒找一輛自己喜歡的玩具車(chē),在專(zhuān)用號(hào)碼的指揮下隨音樂(lè)依次開(kāi)出活動(dòng)室。
科學(xué)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解小雞的生活習(xí)性。
2、初步感知兒歌。
教學(xué)準(zhǔn)備:
母雞、小雞頭飾,有口袋的圍兜,自制雞食(米、蟲(chóng)子),草坪、小河,音樂(lè)、錄音機(jī)。
教學(xué)過(guò)程:
1、學(xué)小雞走路。(適當(dāng)?shù)姆乓魳?lè))
雞媽媽帶著母雞的頭飾、圍兜,幼兒帶著小雞的頭飾、圍兜,學(xué)小雞走路。
可以先讓幼兒說(shuō)一說(shuō),學(xué)一學(xué)小雞是怎樣走路的,然后大家一起學(xué)。
老師:玩得好累呀,去找點(diǎn)吃的'吧。(老師做出很累的樣子。)
2、雞媽媽帶小雞去找食物。
(在找食物的路上可以設(shè)置一些障礙物,如小河之類(lèi)的,讓幼兒進(jìn)行跳躍。)
母雞帶領(lǐng)小雞跨過(guò)一條小河到草坪上去找食物,并讓小雞把啄到的食物放到自己圍兜的口袋里。
。ㄗ⒁庠谶^(guò)小河時(shí),老師可以讓幼兒自己動(dòng)腦筋想一想,用什么樣的方法過(guò)去。)
在吃飽后,雞媽媽帶著小雞坐在草坪上休息,并讓小雞說(shuō)一說(shuō)自己吃到了一些什么食物,并介紹給其他小朋友。(在幼兒介紹的時(shí)候,可以引導(dǎo)幼兒講一下自己吃的食物是什么顏色的。對(duì)于個(gè)別幼兒還可以引導(dǎo)他們講自己吃了幾條小蟲(chóng)。)
3、帶小雞回家。
休息好之后,帶小雞回家。
在回家的路上,老師可以邊念兒歌《吃成一個(gè)大肚皮》邊回家。(注意念兒歌時(shí)可以配有一定的動(dòng)作、音樂(lè),增強(qiáng)活動(dòng)的游戲性,從而再次調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。)
教學(xué)延伸:
1、在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行兒歌《吃成一個(gè)大肚皮》的學(xué)習(xí)、鞏固。
2、說(shuō)一說(shuō)小鴨子、小貓咪、小狗喜歡吃什么,并模仿他們的動(dòng)作。
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