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小班教案

時(shí)間:2023-08-09 07:12:21 教案

[優(yōu)秀]小班教案4篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的小班教案4篇,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)秀]小班教案4篇

小班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)紅黃綠,感受色彩美。

  2.能在活動(dòng)中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色,鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

  3.發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

  4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):認(rèn)識(shí)紅黃綠,感受色彩美

  難點(diǎn):能找到對(duì)應(yīng)顏色

  活動(dòng)過(guò)程:

  一.引出活動(dòng)

  教師出示三張大圓,提問(wèn)是什么顏色?重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色。

  二.尋找相應(yīng)的顏色,鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)

  1.游戲“小圓寶寶找媽媽”。

  先請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)身上小圓的顏色,然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如:“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”,“藍(lán)顏色寶寶學(xué)小鳥飛到媽媽身邊”等,鞏固對(duì)顏色的'認(rèn)識(shí)。

  2.游戲“大灰狼來(lái)了”

  1》.(先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報(bào)紙,報(bào)紙上分別畫有三種顏色的大圓圈),小圓寶寶聽音樂(lè)在場(chǎng)地四周散步,音樂(lè)一停大灰狼就來(lái)了,小圓寶寶得馬上找到一個(gè)家躲起來(lái),否則就要被大灰狼捉住了。(幼兒游戲兩邊)

  2》.提出新的游戲要求,引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽。

  小圓寶寶等音樂(lè)一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來(lái),否則還是要被大灰狼捉住。(幼兒游戲兩邊)

  三.大灰狼被趕走了,幼兒聽音樂(lè)跳舞慶祝結(jié)束。

  活動(dòng)反思:

  在整個(gè)活動(dòng)中,追求一種“寬松、自然、科學(xué)、愉快”的活動(dòng)氛圍,讓孩子在合作中成長(zhǎng),在分享中體驗(yàn)快樂(lè),在成長(zhǎng)中擁有自信。活動(dòng)基本達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),孩子們?cè)诨顒?dòng)中的積極性很高。如果在這個(gè)活動(dòng)中設(shè)計(jì)一些能抓住某件事物或某個(gè)現(xiàn)象來(lái)重點(diǎn)讓孩子觀察、探討其變化的環(huán)節(jié),活動(dòng)效果會(huì)更加突出,并會(huì)讓延伸活動(dòng)更加豐富。

小班教案 篇2

  教學(xué)內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞:Rabbit(兔子)

  教學(xué)目的:

  1、新授英語(yǔ)單詞:Rabbit

  2、復(fù)習(xí)、英文單詞:cat(貓)、dog(狗)、duck(鴨子)、monkey(猴子)、mushroom(蘑菇)

  3、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)的快樂(lè)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、木偶兔子一只,兔子頭飾若干,貓、狗、猴子頭飾各一個(gè),泡沫制作的蘑菇若干。

  教學(xué)過(guò)程:

  (一)、開始部分:

  (1)、師生互相問(wèn)好。

  師:Good morning,boys and girls.

  幼:Good morning,Miss Huang.

  (2)、復(fù)習(xí)游戲nose nose eye

  師:Nose nose eye。

  幼:用手先指兩下鼻子,然后指一下眼睛。

  師:Nose nose ear。

  幼:用手先指兩下鼻子,然后指一下耳朵。

  (玩2至3次)以達(dá)到集中幼兒的注意力的目的,

  (二)、基本部分:

  (1)、猜謎語(yǔ):

  紅眼睛,三瓣嘴,

  長(zhǎng)耳朵,短尾巴;

  愛吃蘿卜和青菜,

  走起路來(lái)蹦蹦跳。(兔子)

 。2)、老師出示木偶兔子,手指兔子問(wèn):“你們知道兔子用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?

  What’s this in English?”

  (3)、“Please 1isten carefully!”

  教幼兒正確發(fā)音:rabbit[rabit]。先無(wú)聲念再輕聲念,最后大聲念。

  (4)、兔子和小朋友一一問(wèn)好。

  Rabbit:Hello,Aileen!

  Aileen:Hello,Rabbit! (Aileen是幼兒的英文名)

  (5)、情境表演“兔子采蘑菇”

  a、老師頭戴兔子頭飾,手拎小籃出門去采蘑菇,邊跳邊說(shuō):“Rabbit,Rabbit,跳跳,Rabbit,Rabbit,采蘑菇。”

  b、“兔子”一路上遇到了“貓”“狗”“猴”并分別用英語(yǔ)和它們問(wèn)好。(貓、狗猴子由大班幼兒扮演)

  Rabbit:Hello,Cat!

  Cat:Hello,Rabbit!

  Rabbit:Hello,Dog!

  Dog:Hello,Rabbit!

  Rabbit:Hello,Monkey!

  111nkey:Hello,Rabbit!

  C、“兔子”到了草地就開始采蘑菇,邊采邊說(shuō)“Rabbit, Rabbit,Mushroom;Rabbit, Rabbit,Mushroom…”突然,一只大灰狼悄悄的.來(lái)到兔子的背后,這時(shí),貓、狗、猴一起大聲喊:“Rabbit,Rabbit,快跑!”兔子

  聽到后趕快跑到了。

  (6)、分組請(qǐng)小朋友戴上兔子頭飾,(5至6人一組)進(jìn)行情境表演。讓全體幼兒都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)的快樂(lè)。

  (7)、音樂(lè)游戲“兔子跳”

  放音樂(lè),小朋友一起和上音樂(lè)節(jié)拍,邊學(xué)兔跳。邊跳邊念:“Rabbit,Rabbit,跳、跳、跳!

  (1)、復(fù)習(xí)歌曲:Good Morning Rabbit!

  (2)、學(xué)兔跳上廁所,結(jié)束活動(dòng)。

小班教案 篇3

  設(shè)計(jì)背景

  孩子非常喜歡在戶外活動(dòng),每次上體育游戲,小朋友們都表現(xiàn)出很興奮的樣子。在游戲活動(dòng)中,每個(gè)孩子都能積極參與,本活動(dòng)主要內(nèi)容是讓孩子學(xué)習(xí)雙腳向前行跳,鍛煉腿部力量。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1學(xué)習(xí)雙腳向前行跳,鍛煉腿部力量。

  2復(fù)習(xí)走平衡木的技能。

  3懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

  4培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

  5提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  青蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  青蛙頭飾一個(gè),蛋糕一個(gè),磁帶一盒,自制蟲子若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、開始部分

 。1)師以“青蛙媽媽”的身份談話引人,激發(fā)孩子的'興趣。

  師:“今天老師當(dāng)青蛙媽媽,小朋友作小青蛙,好嗎?【好】。“今天是媽媽的生日,媽媽準(zhǔn)備了一盒生日蛋糕,準(zhǔn)備和小青蛙一起過(guò),你們高興嗎?”【高興】!澳悄銈兿朐鯓咏o媽媽過(guò)生日呢?”【捉蟲子給媽媽吃】

 。2)師:“那捉蟲子之前,請(qǐng)小青蛙們和媽媽一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。”【放磁帶】

  二、基本部分

  學(xué)習(xí)新動(dòng)作“青蛙跳”

  (1) 教師講解、示范青蛙跳動(dòng)作。

  師示范捉蟲子

  師:“小青蛙們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣去捉蟲子的?等一下,媽媽要問(wèn)問(wèn)小青蛙。”

  提問(wèn):媽媽是怎樣去捉蟲子的?

  師講解、示范小青蛙的跳舞動(dòng)作。師:小青蛙們都很聰明,媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天,媽媽來(lái)教你們這個(gè)新本領(lǐng):青蛙跳。

  師:請(qǐng)小青蛙們跟媽媽一起做:兩腳并攏、曲膝,兩腳同時(shí)跳起來(lái),這時(shí)候,腳要伸直,落地的時(shí)候,前腳掌輕輕地著地,一拍一拍地往前跳。

 。2) 小青蛙們練習(xí)青蛙跳動(dòng)作,師指導(dǎo)。

  先讓孩子自由練習(xí)一遍。師:“現(xiàn)在,請(qǐng)小青蛙們?cè)谠鼐毩?xí)一下,跳的時(shí)候要注意雙腳不能勾起來(lái),要同時(shí)落地,輕輕地跳!

  分角色練習(xí)。師:“媽媽想請(qǐng)男孩子青蛙先來(lái)練習(xí)一下,比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害?”

  (3) 孩子們游戲,師指導(dǎo)并提出要求。

  師:小青蛙們都認(rèn)真地學(xué)會(huì)了跳的本領(lǐng),現(xiàn)在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上,要經(jīng)過(guò)一座小橋,小青蛙們怕不怕呀?走過(guò)小橋后,媽媽有幾個(gè)要求,請(qǐng)小青蛙們記牢了:A:用媽媽教的本領(lǐng)“雙腳并攏,輕輕跳”。B:跳到田地時(shí)不擠不搶,互相幫忙。C:每只青蛙先捉一條蟲子,捉完蟲子直接跳回來(lái)找媽媽。

 。4) 師:“好了,小青蛙們可以出發(fā)了,媽媽要看一看哪只小青蛙最棒?

  捉蟲子捉得又快又好?”

  三、結(jié)束部分

  師小結(jié),指出小孩子所存在的問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)青蛙跳的基本動(dòng)作和要領(lǐng)。

  小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。

  以“青蛙媽媽過(guò)生日“結(jié)束。【小青蛙們捉了這么多的蟲子真厲害!媽媽很高興,現(xiàn)在讓我們一起跳舞,然后跟媽媽回家過(guò)生日好嗎?】(放磁帶)

  教學(xué)反思

  小孩子在這次活動(dòng)中,都能懂得遵守游戲規(guī)則 ,孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中,大家興致很高,從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。設(shè)計(jì)教案時(shí),緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn),以游戲?yàn)橹,通過(guò)讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,拓展思維,讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。

小班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)會(huì)大熊貓的謎語(yǔ)。

  2、聽教師講知道大熊貓的習(xí)性。

  3、通過(guò)幻燈片邊看邊說(shuō)認(rèn)識(shí)大熊貓。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、謎語(yǔ)卡片

  2、大熊貓幻燈片

  活動(dòng)過(guò)程

  一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

  1、老師來(lái)出個(gè)謎語(yǔ),看那位小朋友能快速的才出來(lái)?

  2、是貓不捕鼠,墨鏡不離眼,要問(wèn)最愛啥,最愛鮮竹葉。(打一動(dòng)物)

  3、哇!小朋友們太棒了,這么快就猜到了!

  4、我們今天就來(lái)國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物大熊貓。

  二、說(shuō)說(shuō)大熊貓

  1、現(xiàn)在老師給你們放幻燈片,我們邊看邊說(shuō)說(shuō)吧!

  2、看大熊貓的身體胖嘟嘟的.,有黑白兩色的體毛。

  3、大熊貓臉上的眼睛像被打了,有黑黑的眼圈。

  4、大熊貓行走是八字形,它的爪子看起來(lái)好鋒利。

  5、大熊貓后面還有短尾巴。

  三、大熊貓的生活習(xí)性

  1、大熊貓看起來(lái)懶懶的,很可愛。

  2、大熊貓有胖胖的身體,爬起樹來(lái)一點(diǎn)也不笨,喜歡嘻嘻玩耍。

  3、大熊貓主要吃竹子,有時(shí)還吃野花,藤蔓,野草,蜂蜜,甚至是一些肉。

  4、大熊貓吃竹子時(shí)會(huì)手腳并用,一起剝竹竿。

  四、小結(jié)

  1、在看一遍幻燈片,讓孩子自己描述一下大熊貓。

  2、說(shuō)說(shuō)謎語(yǔ),讓孩子學(xué)會(huì)記住。

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