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大班教案

時(shí)間:2023-08-12 07:10:45 教案

大班教案(匯編5篇)

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的大班教案5篇,希望能夠幫助到大家。

大班教案(匯編5篇)

大班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、掌握舞蹈的基本動(dòng)作,并初步學(xué)會(huì)跳集體舞《小牛也瘋狂》。

  2、能根據(jù)音樂的變化作出相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作,體驗(yàn)自由造型的快樂。

  3、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。

  4、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  學(xué)會(huì)跳集體舞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒把花環(huán)戴在右手腕上。

  2、音樂磁帶。

  活動(dòng)過程:

  一、以猜謎導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

  師:今天王老師給小朋友們猜個(gè)謎語,你們猜猜是哪只動(dòng)物:頭插兩把彎彎刀,身穿一件黃皮襖,拉車耕地有功勞,聽一聽哞哞叫。(牛)

  幼兒回答。

  師:我們一起來學(xué)一學(xué)小牛的叫聲:哞哞。

  我請小朋友不用你的小嘴巴,只用你的身體動(dòng)作來學(xué)一學(xué)小牛是什么樣子的?

  幼兒學(xué)一學(xué)。

  二、學(xué)習(xí)集體舞的基本動(dòng)作。

  1、師:我們小朋友的小牛真可愛,請你們來看看老師的小牛是什么樣子的。變變變,看看我這只小牛還帶上了一條金光閃閃的花環(huán),小牛高興的搖搖腦袋。請小朋友和我一起舉起帶花環(huán)的這只手來搖一搖。小牛實(shí)在太高興了,兩只牛角一起搖了起來。

  幼兒隨著教師一起做。

  2、師:剛才我們做了哪些動(dòng)作?

  我們一起跟著音樂做一遍。

  放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂做集體舞的基本動(dòng)作。

  3、學(xué)習(xí)交朋友的動(dòng)作。

  師:小牛玩的真開心,但它說它想和好朋友一起玩。我們讓小牛來交朋友,好不好?請小朋友看看老師是怎么和小朋友交朋友的。

  放音樂,教師與其中一個(gè)小朋友進(jìn)行示范。

  師:剛剛老師是怎么和小牛交朋友的?

  請小朋友起立,兩兩面對面。請你和你的好朋友抱一抱,我們一起跟著音樂來和小牛交朋友

  三、理解游戲規(guī)則。

  師:小牛交了朋友真開心,它們準(zhǔn)備賽跑呢。不過在賽跑之前想為自己加油,我想問問小朋友們,你們在平日的生活中,都是做哪些動(dòng)作為自己加油的?(幼兒學(xué)一學(xué))為自己加油后,小牛充滿了力氣,準(zhǔn)備賽跑了,請小朋友站在自己的位置,開始原地賽跑。

  師:停!小牛在賽跑時(shí),被我失了魔法,突然凍住了。小朋友們你們覺得小牛突然凍住,會(huì)是一個(gè)什么樣的`姿勢呢?當(dāng)我說“變“時(shí),小牛馬上換一個(gè)姿勢繼續(xù)被凍住,你覺得小牛還會(huì)擺成什么姿勢呢?請小朋友坐在小椅子上,我們來聽一聽音樂是在什么地方把小牛凍住的。

  四、進(jìn)行音樂游戲。

  師:請小朋友們仔細(xì)聽音樂,我們一起跟著音樂玩一遍。請小朋友們起來,兩兩面對面找好你的朋友。(放音樂)

  師:在游戲最后的時(shí)候我們小牛在干什么?(教師做一個(gè)放松的動(dòng)作)你們覺得小牛還能怎么樣放松?

  師:我們再來玩一遍!這次老師不帶領(lǐng)小朋友做加油和放松的動(dòng)作了,請小朋友按照你自己的動(dòng)作讓小牛來加油、放松。

  五、結(jié)束

  師:今天我們的小牛都玩了什么?(交朋友、加油、賽跑、變成冰小牛、放松)王老師覺得我們小朋友的小牛實(shí)在太瘋狂了,現(xiàn)在讓我們休息一會(huì)兒吧!

大班教案 篇2

  設(shè)計(jì)意圖:

  現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,不像他們的父母那樣,小時(shí)候家里孩子多,條件差,許多孩子都在做家務(wù),有的甚至從早忙到晚,可現(xiàn)如今,現(xiàn)在的孩子家里條件好,父母都寵著孩子,將來的競爭十分激烈,孩子需要很高的文化知識(shí)才能在將來處于不敗之地,所以,根據(jù)這一特點(diǎn)開展了此次活動(dòng)《小能手》。通過活動(dòng)鍛煉孩子的勞動(dòng)意識(shí)!安恋匕濉睂(shí)質(zhì)上就是四肢支撐和向前推的動(dòng)作,活動(dòng)以海綿代替生活中的抹布,引導(dǎo)幼兒充分感受推的動(dòng)作,鍛煉四腳力量及身體的協(xié)調(diào)能力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.練習(xí)推的基本動(dòng)作,鍛煉上肢與下肢的力量,加強(qiáng)幼兒的肢體的協(xié)調(diào)能力。

  2.遵守游戲規(guī)則,增強(qiáng)競爭意識(shí)。

  3.養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,體驗(yàn)擦地板的樂趣。

  4.了解保持個(gè)人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

  5.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.人手一塊海綿。

  2.長板凳和拱形門。

  重難點(diǎn):

  能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板,從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

  活動(dòng)過程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng):

  在教師引導(dǎo)下做身體各個(gè)部位的動(dòng)作。

  二、探索擦地板的方法:

  1.游戲:

  2.探索不同擦地板的方法。

  3.幼兒展示自己擦地板的方法與同伴分享。

  4.探索符合生活擦地板的方法。

  5.與 同伴分享。

  三、障礙物下擦地板:

  1.從拱形門下擦過去。(提醒幼兒注意安全,眼睛看前方)

  2.從不同高度的長板凳下擦過去,體驗(yàn)成功的快樂。

  四、放松活動(dòng):

  1.游戲:海綿擺高樓。(收拾海面)

  2.聽音樂做放松動(dòng)作。

  五、結(jié)束活動(dòng)

  1、地板擦完后,把移開的物品按原來的擺設(shè)放置好。

  2、把工具清洗干凈放回遠(yuǎn)處,把海綿放在有日照或通風(fēng)的地方曬干或晾干,否則會(huì)滋生細(xì)菌,不利于健康衛(wèi)生。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)在前期的初步感受中,小朋友興趣非常高,本活動(dòng)挖掘擦的多種方法,在探索與嘗試中,使我們的身體得到更好的鍛煉與提高。

  在二十一世紀(jì)的信息時(shí)代里,社會(huì)所需的人才已不是墨守陳規(guī)、守株待兔之人,而是能舉一反三,具有創(chuàng)新思維的人。而社會(huì)上的事物都是隨時(shí)變換、更新的,需要我們幼兒去不斷辨別、選擇!毒V要》中的健康要求也不僅僅只是注重發(fā)展幼兒的動(dòng)作技能,而是要“培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的'意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度!币虼嗽诨顒(dòng)中我不但強(qiáng)調(diào)幼兒對動(dòng)作的創(chuàng)造性,還讓幼兒在較自由的環(huán)境中自主選擇游戲。使幼兒在操作中達(dá)到鍛煉身體的目的。讓幼兒對一些未知的、沒發(fā)現(xiàn)的事物規(guī)律進(jìn)行探索,并通過合作形成團(tuán)隊(duì)精神,這就是科學(xué)教育。也強(qiáng)調(diào)規(guī)則,不把愉快教育當(dāng)成一種目的。因?yàn)楹⒆拥搅诵W(xué)、社會(huì)中,他們必須得遵照一定的要求和規(guī)則去做。

  在勞動(dòng)中獲得情感體驗(yàn),在勞動(dòng)中培養(yǎng)合作探究精神。正確掌握拖地板的操作要領(lǐng)。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志,懂得只有家人共同努力,才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

大班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道幽默、滑稽引人發(fā)笑的原因是奇巧。

  2、激發(fā)幼兒愛聽笑話故事。

  3、引導(dǎo)幼兒學(xué)看漫畫,嘗試說及創(chuàng)編笑話故事。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一些笑話圖片

  活動(dòng)過程:

  一、引導(dǎo)幼兒感知笑話故事,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  1、讓幼兒結(jié)合實(shí)際談話,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的.積極性。

  2、讓幼兒初步了解好笑的故事。

 。1)出示掛圖1——3。提問:萬爾福叔叔是怎樣愛惜自己頭發(fā)的?(讓幼兒自由說說,然后教師小結(jié))

  (2)讓幼兒猜測:萬爾福叔叔這么愛惜自己的頭發(fā),你覺得他的頭發(fā)長得怎么樣呢?(幼兒自由猜測,教師不作肯定與否定回答)

 。3)出示一幅圖。我們一起看看萬爾福叔叔的頭發(fā)究竟有多少呢?

  (4)引導(dǎo)幼兒討論交流,理解好笑的原因。提問:你們?yōu)槭裁葱Φ媚敲撮_心呢?(有趣、滑稽、與我們想的不一樣)你們覺得什么地方最好笑?

 。5)完整講述笑話故事。(師幼一起)

  二、看漫畫,學(xué)說笑話。

  1、找好笑的地方

  2、學(xué)笑話故事。

  三、看漫畫的前幾幅圖,創(chuàng)編

大班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂意學(xué)習(xí)兒歌《小兔子開超市》并能以游戲的形式進(jìn)行表演。

  2、學(xué)習(xí)句子"我想買···""我還想買···",并積極運(yùn)用"我想買···""我還想買···"表達(dá)自己的愿望。

  3、能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞,并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞,練習(xí)完整講述。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  會(huì)說兒歌。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  運(yùn)用"我想買···""我還想買···"表達(dá)自己的愿望

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、售貨廳,兒歌中所需的用品以及其他一些物品

  2、小貓、小老鼠、小牛、小雞頭飾。

  3、兒歌錄音磁帶一份

  活動(dòng)過程:

  一、情景表演,幼兒熟悉兒歌內(nèi)容。

  白:在一座大森林里,小兔子開了一家超市。(邊說邊拉開帷幕,幼兒看見的是小兔子在超市里。)

  小兔子:小朋友們好,我是小兔子,今天新開了一家超市,歡迎大家光臨。

 。◣煶鰣觯和!小兔子家開了超市,蘇老師帶大家去看一看,超市里有些什么東西。(轉(zhuǎn)身向兔子,指著小汽車)這是什么東西?一共有多少?(請幼兒回答,學(xué)習(xí)正確 使用量詞:兩輛小汽車) (再指著巧克力)這一排是什么?共有幾個(gè)?(請個(gè)別能力較差的幼兒練習(xí):三塊巧克力) (教師轉(zhuǎn)身對兔子)小兔子,這布娃娃子也賣嗎?

  兔子:賣,當(dāng)然賣咯!

  師:哎,我看這布娃娃挺漂亮的.,小朋友們看看超市里有個(gè)布娃娃?(指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用量詞:個(gè))

  (師拿起水彩筆)你們看漂亮嗎?我們來數(shù)數(shù)一共有多少,然后告訴大家。(指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用"盒"這個(gè)量詞)

  二、 引出兒歌

  1、隨著拉上帷幕的同時(shí)播放錄音磁帶,第一遍欣賞兒歌。 (主要集中幼兒注意力)

  師:我請小朋友再仔細(xì)聽一遍,誰買了什么?

  2、第二遍欣賞兒歌

  3、理解兒歌內(nèi)容

  (1) 是誰在森林里開了一家超市?(幼兒完整講述)

 。2) 超市里有些什么東西?(要求正確運(yùn)用量詞)

  (3) 東西被誰買完了?小兔子怎么說的?

  三、 幼兒學(xué)念兒歌

  1、 放慢速度,幼兒跟老師一起念一遍。

  2、 提示要求,會(huì)的小朋友念響點(diǎn),不會(huì)的輕輕念。

  3、 分組練習(xí),加快速度。

  四、 游戲。

  1、 教師指導(dǎo)幼兒游戲,出示一些兒歌中沒有的物品,引導(dǎo)幼兒用"我要買xx的句式,并能正確使用量詞來參加活動(dòng),在游戲的過程當(dāng)中如果有幼兒沒有正確運(yùn)用量詞,可以請其他幼兒幫助他。

  師:"小朋友們都會(huì)念這首兒歌了,你們會(huì)不會(huì)買東西呀?好,小兔子的超市又要開了,如果你能像小猴子一樣,說清楚你要買什么?小兔子就會(huì)賣給你。"

  2、 游戲擴(kuò)展:開放幼兒的活動(dòng)空間,增加互動(dòng)。

  兔子:"今天的生意好極了,我的貨這么快就賣光了。

  活動(dòng)延伸:

  和爸爸媽媽逛超市時(shí)自己說出要買的物品名稱或自己想買的物品名稱。

大班教案 篇5

  教案目標(biāo):

  1、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)!、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料;

  2、在實(shí)踐過程中每名小朋友要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面;

  3、發(fā)揮出綠色小朋友園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們銀河班的`風(fēng)采;

  教案準(zhǔn)備:

  1、樹苗若干,小朋友園植樹節(jié)教案。

  2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

  3、制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)

  4、制作 “綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

  教案過程:

  1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓小朋友通過聽講解、觀看 “風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害。

  2、引導(dǎo)小朋友重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓小朋友得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

  3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)小朋友了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

  4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。 “種一棵小樹,綠一方凈土”

  植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式

  1、教師講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動(dòng)開始。

  2、老師向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。

  3、提出口號(hào)“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色小朋友園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

  4、小朋友種植,老師巡回指導(dǎo),幫助小朋友掌握每棵樹枝的間距。

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