【精華】中班科學(xué)教案7篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編幫大家整理的中班科學(xué)教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班科學(xué)教案 篇1
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識肥皂的多樣性,知道肥皂的不同作用。
2、知道生活中如何正確使用肥皂。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒從家中帶來不同種類的肥皂:香皂、透明皂、藥皂、旅游皂、液體皂等。
2、新式肥皂的幻燈片。
3、肥皂架子。
4、幼兒提前了解自帶的肥皂。
活動過程:
一、猜謎導(dǎo)入,引發(fā)興趣。
1、猜一猜,引發(fā)幼兒對活動的興趣。
引導(dǎo)語:有一樣?xùn)|西,只要你和它交上朋友,它就會讓你變得講衛(wèi)生愛清潔,而且我們天天都用它,這樣?xùn)|西是什么呢?
2、幼兒能用有節(jié)奏的兒歌說出肥皂的名稱。
二、調(diào)動幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識肥皂種類的多樣性和肥皂的作用。
1、提問:你帶的是什么肥皂?它是用來干什么的?
2、經(jīng)驗(yàn)提升:知道肥皂的種類很多,而且每種肥皂都有它的專用性。
三、感知肥皂的形狀、顏色、氣味、大小等的特點(diǎn)和多樣性,增加幼兒對肥皂的喜愛之情。
1、設(shè)置問題情境,請幼兒幫助選肥皂,學(xué)會看包裝認(rèn)識肥皂。
提問:
。1)你能幫我選一塊芒果味的、黃顏色的香皂嗎?
。2)你是怎么找到的?
。3)經(jīng)驗(yàn)提升:在肥皂的`包裝盒上藏著肥皂的許多小秘密,我們可以根據(jù)包裝上的畫面和文字找到自己想要的肥皂。
2、多種感官感知肥皂的特點(diǎn),結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說一說自己喜歡什么樣的肥皂。
提問:
(1)請小朋友看一看、摸一摸、聞一聞你手里的肥皂是什么形狀、顏色、氣味、大小
。2)經(jīng)驗(yàn)提升:不同的肥皂它的形狀、顏色、氣味、大小是不一樣的。
。3)你喜歡哪種肥皂?
。4)經(jīng)驗(yàn)提升:因?yàn)槊總人喜歡的肥皂不一樣,所以就會有各種各樣的肥皂。
四、欣賞課件,認(rèn)識新式肥皂,進(jìn)一步了解肥皂給人們生活帶來的方便。
1、幼兒看課件認(rèn)識蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不銹鋼肥皂、竹碳肥皂等。
2、經(jīng)驗(yàn)提升:很多的新式肥皂看起來更漂亮,用起來更方便,對我們的健康越來越有好處,所以人們越來越喜歡使用肥皂。
五、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)正確使用肥皂的方法。
1、提問:你每天都用肥皂嗎?什么時間能用到肥皂?說說你是怎么使用香皂洗手的?
2、說兒歌學(xué)習(xí)正確使用肥皂洗手的方法:
(打開水管濕濕手,拿起肥皂打一打。兩只小手搓呀搓,手心搓搓,手背搓搓,手指頭搓搓,搓出滿手肥皂泡。打開水管沖一沖,小手洗得真干凈。)
3、經(jīng)驗(yàn)提升:在使用肥皂的時候,我們既要節(jié)約,不浪費(fèi)肥皂,不把肥皂泡在水里。又要正確的使用肥皂,讓肥皂把我們的小手、小臉、身上、衣服上洗的干干凈凈的,去掉身上的臟東西,殺死身上的細(xì)菌,讓我們變得越來越清潔,越來越健康。讓我們和肥皂做好朋友,做一個講衛(wèi)生的好孩子。
中班科學(xué)教案 篇2
[活動目標(biāo)]
1、對飛機(jī)的外形有初步認(rèn)識,知道飛機(jī)的主要外形特征。
2、通過認(rèn)識飛機(jī),知道飛機(jī)也是交通工具的一種,與其它交通工具的區(qū)別。
3、激發(fā)幼兒探索事物的興趣,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力。
。刍顒訙(zhǔn)備]
1、課件各種交通工具圖片 2課件 飛機(jī)各種形態(tài)圖片實(shí)物
3 飛機(jī)模型 4 折紙飛機(jī)每個孩子一個 5水彩筆
。刍顒舆^程]
一、知道自行車、汽車等交通工具(結(jié)合各種交通工具圖片)
1 問小朋友怎么來幼兒園的?
2 從一個地方到另外一個地方需要搭載的交通工具?古代到現(xiàn)代船、馬車、自行車等;
3 飛機(jī)的外形特點(diǎn),找與其它交通工具的不同。
二、隨著科技的發(fā)展飛機(jī)的'用途和優(yōu)勢
1 飛機(jī)的種類:
出示飛機(jī)模型 嗚……我來了,翅膀抖一抖,飛上藍(lán)天去,飛過黃河,飛過長江,轉(zhuǎn)進(jìn)云彩里。小朋友坐過飛機(jī)嗎?長大了想不想開飛機(jī)?{想}那今天老師就和小朋友先來認(rèn)識一下飛機(jī)。
在所有的交通工具中,飛機(jī)的速度是最快的。好吧!現(xiàn)在就請你們一起來認(rèn)識飛機(jī)吧!師依次點(diǎn)擊:各種各樣的飛機(jī) 飛機(jī)起飛的圖片(跑道、窗景、天空等)
2飛機(jī)的種類
飛機(jī)有民用機(jī)和軍用機(jī)兩種,載送旅客或裝貨物用的是民用機(jī),戰(zhàn)爭用的是軍用機(jī)。
A、點(diǎn)擊大客機(jī),依次出現(xiàn)幾架不同型號的客機(jī)。
B、點(diǎn)擊戰(zhàn)斗機(jī)(同上)。
C、出示兩種飛機(jī)模型,讓幼兒觀看并說出主要不同點(diǎn)。
師:聰明的孩子愛動腦,好玩的游戲等你來。
三、玩紙飛機(jī)
1給每位小朋友一架紙飛機(jī)(白紙制作),進(jìn)行添畫,對機(jī)身進(jìn)行裝飾。
2 完成后戶外展示,玩小飛機(jī)游戲
小朋友們想不想飛上天空呀!好!現(xiàn)在開起你的小飛機(jī),起飛了!大家一起說兒歌:翅膀抖一抖,飛
上藍(lán)天去,飛過……。到院子里做游戲:《飛機(jī)起飛》結(jié)束。
中班科學(xué)教案 篇3
活動目標(biāo)
1. 能夠讓幼兒描述勺子照出不同的相貌,感知反射現(xiàn)象。
2. 嘗試用畫畫的方式記錄幼兒自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
3. 通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。
4. 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):讓幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)創(chuàng)作力及耐心。
難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒多參與集體活動,發(fā)展幼兒的動手操作能力。
活動準(zhǔn)備
1. 不銹鋼的勺子(有新有舊、大小、形狀差異,數(shù)量與幼兒人數(shù)相等)。
2. 用紙和筆。
活動過程
一、說一說:勺子的特殊用法
勺子除了能幫助我們吃飯,還有什么本領(lǐng)呢?
二、游戲:照鏡子
教師問幼兒在自己的勺子上面什么地方看到自己?把你的發(fā)現(xiàn)畫下來。
三、游戲:小小攝影師
1.帶領(lǐng)幼兒到室外,借助勺子“攝影”。
2.請幼兒說說在勺子里的哈哈鏡里看見了什么?它跟原來的物體相比,有什么變化?
3.引導(dǎo)幼兒思考:用不同的勺子“拍攝”的同種物體,結(jié)果是否一樣?為什么?
4.引導(dǎo)幼兒初步感受勺子大小。
教學(xué)反思
1.中班的生活很快又過去了,在各方面的能力也有了不同水平的提高,幼兒思維活躍,幼兒在老師的'悉心教養(yǎng)下,良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。
2. 對活動過程的反思:
(1)對幼兒發(fā)展的反思,結(jié)合主題課程,開展了豐富多彩的區(qū)域活動,積極與幼兒多做戶外活動,多給幼兒機(jī)會與空間的發(fā)展,鼓勵幼兒積極與材料互動。教導(dǎo)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),多積極多鼓勵幼兒自己的事情自己做。
(2)對教師專業(yè)發(fā)展的反思,結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,根據(jù)幼兒的興趣和需要,我們從幼兒感興趣的、并與他們生活息息相關(guān)的話題習(xí)出發(fā),從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,通過大家合作,互相學(xué)習(xí)、互相補(bǔ)充,提高了老師之間的凝聚力,增強(qiáng)了老師的參與意識。
。3)對師幼互動的反思,這次活動中,不單是老師和幼兒互動,對幼兒的生活習(xí)慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。根據(jù)自己本班幼兒的情況,對幼兒在在日常中出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,改掉以前只注重結(jié)果的作法。
3、對活動效果的評析,我們讓幼兒在整個活動中提高參與的積極性和興趣,并圍繞了主題開展了一系列的活動,積極引導(dǎo)幼兒在探索、發(fā)現(xiàn)的環(huán)境中,我們通過談話與交流,使我們的主題活動更加豐富和深入得到開展。
4、如果讓我重新上這節(jié)課,我會多為幼兒考慮更多些活動的環(huán)節(jié),讓幼兒對鏡子的好奇心,體驗(yàn)鏡子游戲的快樂,讓幼兒感知并描述勺子的反射現(xiàn)象,產(chǎn)生探究的欲望。自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,體驗(yàn)自己發(fā)現(xiàn)的樂趣。
中班科學(xué)教案 篇4
活動目標(biāo):
1、知道樹在外形特征上是多種多樣的。
2、學(xué)習(xí)使用測量工具進(jìn)行測量的技能,使幼兒掌握有的樹粗、有的樹細(xì),有的樹高、有的樹矮的特征。
3、了解樹木的好處,教育幼兒愛護(hù)樹木,保護(hù)樹木。
活動準(zhǔn)備:
1、尋找有各種各樣樹木的園林,為幼兒觀察時用。
2、準(zhǔn)備各種可作測量用的工具(如尺、繩子、布條等)。
活動過程:
1、觀察各種各樣的樹的外形特征。
帶領(lǐng)幼兒到小樹林中!翱纯次覀兊闹車D男涫悄阏J(rèn)識的?它的名字叫什么?長得是什么樣子的?”(引導(dǎo)幼兒說出各種各樣樹木的名稱和主要外形特征。)
2、比較認(rèn)識各種樹的異同處。
“這些樹長得都是一樣的嗎?哪里相同?哪里不同?”(相同點(diǎn):都有根、樹干、樹枝、樹葉;不同點(diǎn):常綠樹、落葉樹等。)“它們高矮、粗細(xì)也一樣嗎?怎么不一樣?你怎么知道的?”(引導(dǎo)幼兒用比較觀察的.方法,找出不同點(diǎn)。)“這些樹有的粗有的細(xì),有的直有的彎,有的高有的矮,葉子有的厚有的薄,樹是多種多樣的!
3、學(xué)習(xí)使用測量工具進(jìn)行測量。
“樹的粗細(xì)、高矮除了用眼睛目測以外,還有其它的方法來測量嗎?”(引導(dǎo)幼兒借助繩、樹枝、尺、布條等東西輔助測量。)請小朋友每人選擇一樣工具去量 量樹的粗細(xì)、高矮,量好以后,告訴大家,你是用什么工具,怎樣量出樹的高矮、粗細(xì)來的?幼兒分散自由測量,個別輔導(dǎo)幼兒掌握正確的測量方法。“有沒有跟別人不同的測量方法?”
4、了解樹木給動物、人帶來的好處,教育幼兒愛護(hù)樹木。
“今天,我們認(rèn)識和測量了各種各樣的樹,為什么人們要種這么多的樹?”(美化、綠化環(huán)境。)“這些樹木給動物和人帶來什么好處?”(可作為動物的食物,可以給人遮陰,美化環(huán)境,木材可以供建筑、制家具用。)“我們小朋友應(yīng)該怎樣來保護(hù)這些樹木呢?”(不攀折樹枝,給樹木澆水等。)
活動延伸:
畫各種各樣的樹,畫出各種樹木的明顯特征來。
中班科學(xué)教案 篇5
活動目標(biāo):
1.樂于探索生活中的現(xiàn)象,體驗(yàn)操作的樂趣。
2.探索發(fā)現(xiàn)利用輔助材料使小球穩(wěn)定的方法。
3.能積極動腦筋想辦法,解決問題。
活動準(zhǔn)備:
乒乓球、紙、積木若干。
活動過程:
1、幼兒自由玩乒乓球。
。1)直接出示乒乓球,幼兒自由玩球。說說玩球感受。
2、第一次設(shè)法讓小球站起來的。
。1)提問:你有什么辦法讓小球站穩(wěn)不動? 鼓勵幼兒大膽設(shè)想,表述自己的'想法。(如:抓在手里、放在口袋里、大腿夾住、胳肢窩夾住等)
。2)幼兒嘗試方法并相互交流。
3、利用輔助材料讓球站起來。
。1)出示紙和小積木讓幼兒設(shè)想如何讓紙站起來。
提問:能不能想辦法用紙和積木讓小球站穩(wěn)?鼓勵幼兒再次大膽設(shè)想,并表述自己的想法。
(2)幼兒實(shí)驗(yàn)。每人自選紙或積木進(jìn)行嘗試,幫助小球站穩(wěn) 。
。3)教師觀察,幫助幼兒整理講述自己的做法。
4、展示,幼兒集體欣賞大家的成果。引導(dǎo)幼兒相互交流自己的做法。
活動延伸:
利用其他輔助材料讓球站起來。
中班科學(xué)教案 篇6
設(shè)計(jì)意圖:
在中班主題活動《我們身邊的科學(xué)》中,有一節(jié)關(guān)于凹凸鏡科學(xué)活動。當(dāng)時孩子們對鏡子的成像問題就產(chǎn)生了濃厚的興趣,由于當(dāng)時孩子的年齡小,這個活動沒能深入的開展。目前,孩子已進(jìn)入大班,對各種事物及科學(xué)現(xiàn)象充滿了興趣與探索的欲望,對幼兒園里擺放的幾面哈哈鏡特別的喜歡,每次都要照來照去。本學(xué)期大班的課程中也有一節(jié)關(guān)于鏡子的社會活動,因此。針對孩子們的興趣及對鏡子成像的.已有經(jīng)驗(yàn),我設(shè)計(jì)了這節(jié)關(guān)于鏡子的科學(xué)活動。結(jié)合教師是孩子的“引導(dǎo)者、支持者、合作者”這一理念,運(yùn)用孩子們喜愛的美羊羊與灰太狼的故事情節(jié),讓孩子在教師的引導(dǎo)下一步一步的了解放大鏡與哈哈鏡的作用,通過用平面鏡不同角度的擺放大膽的嘗試,探索鏡子成像的規(guī)律。
活動目標(biāo):
1、了解放大鏡與哈哈鏡及平面鏡的作用。
2、鼓勵幼兒嘗試用兩面平面鏡進(jìn)行不同角度擺放,探索成像的規(guī)律。
3、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象探索的興趣。
活動準(zhǔn)備:
活動PPT、鏡子人手兩面、美羊羊卡片人手一張。
活動重點(diǎn):了解多種鏡子的作用,能積極的參與討論與探索嘗試活動。
活動難點(diǎn):大膽嘗試用鏡子擺放的不同角度發(fā)現(xiàn)成像的規(guī)律。
活動過程:
一、 創(chuàng)設(shè)情景,通過照鏡子游戲引出活動。
。1)師:小朋友你們照過鏡子嗎?
師:你在照鏡子時會在鏡子里看到誰?(會看到一個一模一樣的自己)
師:現(xiàn)在我們就在玩一個照鏡子的游戲。你們來做鏡子,我來做照鏡子的人。好嗎?注意哦,你們的動作要和老師的一模一樣哦!
(2)教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入情景。
(出示美羊羊房子PPT)師:照鏡子的游戲好玩嗎?那么你們有沒有見過用鏡子造的房子啊?今天老師就要帶你們參觀一座。(點(diǎn)PPT)瞧,這座房子的門、窗、都是用鏡子做成的。誰這么特別,會用鏡子來造房子呢?你們看是誰呢?(點(diǎn)幻燈)對啦是美羊羊,美羊羊用了非常特殊的鏡子來造房子,可是有他的道理的哦。我們一起來看看吧。
中班科學(xué)教案 篇7
活動目標(biāo)
1、認(rèn)識各種冬天的用具,知道他們給人們保暖或帶來溫暖。
2、關(guān)心周圍的科技產(chǎn)品,學(xué)習(xí)用打勾的方式記錄自己家里的家用電器。
3、有初步的.自我保護(hù)意識,了解一些簡單的常識。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒用書,筆
2、圖片:古老的碳盆、暖手爐、熱水袋、火爐、空調(diào)、電熱毯。
3、幼兒自帶冬天的用品。
活動過程
一、提問,引出冬天的保暖用品。
1、天冷了,怎樣使自己的身體不冷?你身上那些東西是冬天用的保暖用品?
2、你還知道哪些冬天的保暖用品?他們使用什么材料做的?
二、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書。
1、圖上有哪些冬天的用品?他們有什么用處?
2、總結(jié):棉衣、棉帽、圍巾具有保暖的作用?照{(diào)、火爐、取暖器有取暖的作用。
三、幼兒講述自己帶來的用品,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種冬天的用具。
1、它是什么材料做的?怎樣使用?怎樣幫助我們?nèi)∨捅E?幼兒示范方法?/p>
2、引導(dǎo)幼兒了解各種取暖用具不同的發(fā)熱反復(fù)法及不同的用法。
3、火爐用煤碳取暖;炭盆用木炭取暖;電熱毯用電取暖;熱水袋用熱水取暖。
四、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步思考:
1、還見過哪些取暖用具?他們怎樣發(fā)熱?怎樣使用?
2、為什么要使用各種各樣的取暖用具?你喜歡哪種用具?為什么?
3、長大以后,你想發(fā)明什么樣的取暖用具?
4、觀察圖表,打勾記錄。
五、初步建立自我保護(hù)意識,教育幼兒安全使用各種取暖用具,防止?fàn)C傷、燒傷,使用電器時要在成人的指導(dǎo)下使用。
【中班科學(xué)教案】相關(guān)文章:
中班科學(xué)教案01-07
中班生活科學(xué)教案02-17
中班優(yōu)秀科學(xué)教案02-15
中班科學(xué)教案08-02
中班科學(xué)教案【精選】08-12
中班科學(xué)教案[精選]07-23
中班科學(xué)教案(精選)07-21