中班教案3篇(優(yōu))
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家收集的中班教案3篇,希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確感知8、9的數(shù)量。
2、鞏固將相等數(shù)量的物體放在一起,進(jìn)一步建立等量觀念。
3、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具:點(diǎn)卡若干張(同種數(shù)量有不同顏色的點(diǎn)卡且排列形式不同)
學(xué)具:數(shù)群卡、點(diǎn)卡,數(shù)量為8、9。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示數(shù)群卡,激發(fā)幼兒興趣。
教師出示數(shù)群卡,幼兒說(shuō)出其數(shù)量。并做相應(yīng)數(shù)量的動(dòng)作。
二、看點(diǎn)卡感知數(shù)量。
1、(教師出示不同顏色數(shù)量為8、9的`點(diǎn)卡)問(wèn):每張卡片上有幾個(gè)點(diǎn)子?怎樣才能數(shù)得對(duì)又快呢?先看哪邊?有幾個(gè)?然后接著數(shù)什么?(有的可以集體點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證)
2、小結(jié):數(shù)物體數(shù)量時(shí),我們可以先看出一部分物體的數(shù)量,然后接著往下數(shù)。(注意往下數(shù)時(shí)不能重復(fù))
三、引導(dǎo)幼兒歸類(lèi),,學(xué)習(xí)將相同數(shù)量的物體放一起。
問(wèn):哪些點(diǎn)卡可以放一起?為什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它們的數(shù)量都是8或9)
四、排卡片,進(jìn)一步鞏固將相同數(shù)量的物體放一起。
問(wèn):如果要你給點(diǎn)卡排隊(duì)你該怎么排?(引導(dǎo)幼兒不受顏色的影響,正確感知相同的數(shù)量)為什么紅點(diǎn)、黃點(diǎn)和藍(lán)點(diǎn)可以放在一起,綠點(diǎn)、紫點(diǎn)和黑點(diǎn)放在一起?排隊(duì)時(shí)可以怎么排列呢?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)相同數(shù)量的點(diǎn)卡上下對(duì)應(yīng)排列)
五、幼兒將食物卡排序并在下面匹配點(diǎn)卡。
六、檢查、小結(jié)排序結(jié)果。
七、收拾用具后結(jié)束本次活動(dòng)。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道刷牙的好處,會(huì)正確掌握刷牙的方法。
2、養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣,能堅(jiān)持早晚刷牙。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件、大嘴狗手偶,教師用的畫(huà)紙、記號(hào)筆
2、幼兒自帶牙具,小鏡子
活動(dòng)過(guò)程:
一、情境導(dǎo)入:認(rèn)識(shí)新朋友
1、教師在畫(huà)紙上畫(huà)出新朋友“牙寶寶”,邊畫(huà)邊向幼兒講述“牙寶寶”的故事。
提出問(wèn)題:牙寶寶為什么哭?它為什么會(huì)疼?
2、引導(dǎo)幼兒回憶:你的牙齒有沒(méi)有疼過(guò)?學(xué)一學(xué)牙疼的.樣子。
二、觀察討論:了解齲齒及其危害
1、觀看齲齒的圖片:
播放課件引導(dǎo)幼兒觀察,牙齒生病會(huì)變黃,有黑點(diǎn)和牙洞,這些生病的牙齒就叫齲齒,也就是我們平時(shí)說(shuō)的蛀牙。
2、幼兒照鏡子,自己看一看并互相找一找有沒(méi)有齲齒。
3、說(shuō)一說(shuō)齲齒給我們?cè)斐傻膫Α?/p>
三、知道怎樣保護(hù)牙齒
1、提出問(wèn)題:怎樣才能不讓牙齒生病呢?
2、幼兒互相討論,自由發(fā)言。
3、播放課件,說(shuō)一說(shuō)圖片上哪些小朋友做得對(duì)。
4、教師小結(jié):堅(jiān)持早晚刷牙,飯后漱口,少吃甜食,不挑食,睡前不吃食物,不用牙咬硬東西等。
四、出示大嘴狗手偶,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法:
1、提出問(wèn)題:
小朋友們會(huì)刷牙嗎?刷牙需要用到哪些東西?你是怎么刷牙的?
2、請(qǐng)大嘴狗老師示范正確的刷牙方法。
(1)上牙從上往下刷(2)下牙從下往上刷
(3)咬合面來(lái)回刷 (4)里里外外都要刷
3、幼兒到前面用手偶示范刷牙的方法。
4、師幼共同唱歌做動(dòng)作鞏固刷牙的方法。
五、課堂延伸,小結(jié)
1、看圖片認(rèn)識(shí)一些能讓牙齒更健康的食物。
2、師:今天我們學(xué)會(huì)了正確的刷牙方法,也知道了如何保護(hù)我們的牙齒,小朋友們以后一定好好保護(hù)自己的牙寶寶,做個(gè)護(hù)牙小衛(wèi)士。
3、幼兒帶著自己的牙具隨音樂(lè)《刷牙歌》走出活動(dòng)室,到盥洗室繼續(xù)練習(xí)刷牙。
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、 熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容,學(xué)會(huì)聽(tīng)間奏,跟隨音樂(lè)完整學(xué)唱歌曲。
2、知道常見(jiàn)的蔬菜名稱(chēng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、歌曲中的九種蔬菜的實(shí)物。
2、歌曲錄音磁帶、錄音機(jī)。
3、菜場(chǎng)場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程:
1、 游戲?qū)耄?/p>
。1、)猜謎。
讓幼兒猜一猜蔬菜謎語(yǔ),激發(fā)
幼兒的興趣。
。2)、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡吃的蔬菜,它長(zhǎng)得怎樣?
(3)、出示歌曲中九種蔬菜十實(shí)物,讓幼兒看1—2分鐘,然后用布遮住,請(qǐng)幼兒說(shuō)出蔬菜名稱(chēng)。
2、 熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容:
。1)、教師示范演唱歌曲,提問(wèn):
“歌曲的名稱(chēng)叫什么?”(歌曲的名字叫《菜場(chǎng)里的個(gè)》)
“歌曲里一共唱到了幾種蔬菜?”(一共有九種蔬菜)
“有哪些蔬菜?”(番茄、胡蘿卜、青菜、白菜、卷心菜……)
(2)、教師按順序擺放九種蔬菜,教師隨音樂(lè)朗誦歌詞,幼兒跟著老師輕聲的說(shuō)出蔬菜的名稱(chēng)。
。3)、放歌曲錄音,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌曲中的間奏:
歌曲中一共唱了九種蔬菜,是不是一口氣唱完的.?(不是,中間停了一下。)
。4)、教師演唱歌曲的中間部分,間奏的地方請(qǐng)幼兒拍手。
3、幼兒學(xué)唱歌曲:
(1)、教師唱開(kāi)始和結(jié)束部分的幾句,幼兒唱中間的蔬菜部分,注意間奏。
。2)、幼兒跟隨音樂(lè)完整的輕聲的演唱歌曲。
4、游戲:買(mǎi)菜。
“看,菜場(chǎng)里的菜可真多,我們唱著好聽(tīng)的歌一起去買(mǎi)菜吧!保ㄓ變焊魳(lè)邊唱邊游戲。)
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