小班教案

時(shí)間：2023-08-29 08:18:55 教案我要投稿

《秋天》小班教案推薦度：
我會(huì)排隊(duì)小班教案推薦度：
語言領(lǐng)域的小班教案推薦度：
《小豬睡覺》小班教案推薦度：
《我會(huì)洗手》小班教案推薦度：
相關(guān)推薦

小班教案必備[9篇]

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的小班教案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小班教案必備[9篇]

小班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　知道常用的沐浴的名稱、功用和使用方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.教學(xué)電子資源：《洗澡用品多又多》。

　　2.洗澡用品實(shí)物或空瓶，如沐浴露、洗發(fā)水、洗面奶等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師出示洗澡用品，請(qǐng)幼兒討論洗澡用品的名字及其功用。

　　1.夏天很熱，容易出汗，弄得身上臭臭的，渾身不舒服，該怎么辦呢？

　　2.洗澡是一個(gè)好辦法。洗澡會(huì)讓我們變得很舒服。

　　3.你知道洗澡時(shí)要用哪些東西嗎？

　　二、教師播放教學(xué)電子資源中各種洗澡用品的圖片，請(qǐng)幼兒看一看、說一說。

　　1.請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種洗澡用品。

　�。ㄏ丛栌闷酚泻芏�，有清潔身體的`洗發(fā)精、沐浴露、香皂；有輔助工具毛巾、海綿、沐浴球等。）

　　2.請(qǐng)幼兒談?wù)摳鞣N洗澡用品的使用方法。

　　（1）浴盆怎么用？（可以坐著洗也可以躺著洗）

　　（2）怎么洗才洗得干凈？

　�。�3）你是怎么變出泡泡的？

　�。▽€逶÷痘蛳阍淼梗ǎ┰阢逶∏颉⒑＞d上，搓一搓讓泡泡變得多又多。）

　�。�4）背上洗不到怎么辦？

　　（5）這些洗澡用品是什么用的？（請(qǐng)幼兒演示使用方法）

　�。�6）洗澡真快樂啊。最后別忘了將泡泡沖洗干凈，用浴巾擦干，否則容易感冒哦。

小班教案篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道火警電話"119"，報(bào)警電話110，爸爸媽媽的電話號(hào)碼。

　　2、懂得自我保護(hù)。

　　3、鞏固認(rèn)識(shí)0—9數(shù)字。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、《自我保護(hù)》視頻。

　　2、電話號(hào)碼字卡（能認(rèn)識(shí)119、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車、消防車）

　　三、活動(dòng)過程

　　1、拿出10個(gè)數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話。

　　2、請(qǐng)小朋友們指出消防車和警車。

　　3、請(qǐng)小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼。

　　4、選擇性觀看視頻

　　A、（一）組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦？

　�。ǘ┨釂枺瑔l(fā)幼兒討論。

　　1、你剛才看到了什么？

　　2、走丟了應(yīng)該怎么辦？

　　B、（一）組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦？

　　（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　1、你剛才看到了什么？

　　2、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答？

　　C、（一）組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自己的'身體

　�。ǘ┨釂�，啟發(fā)幼兒討論。

　　1、你剛才看到了什么？

　　2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答？

　　D、（一）組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走

　�。ǘ┨釂枺瑔l(fā)幼兒討論。

　　1、你剛才看到了什么？

　　2、別人叫跟他走要去嗎？應(yīng)該怎么回答？

　　E、（一）組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會(huì)大聲求救

　�。ǘ┨釂�，啟發(fā)幼兒討論。

　　1、你剛才看到了什么？

　　2、求救的時(shí)候是喊什么？

小班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作

　　2.喜歡參加戶外活動(dòng)，并能遵守游戲規(guī)則

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.在室外平整的場(chǎng)地上，用墊子作為荷葉

　　2.根據(jù)幼兒的彈跳能力適當(dāng)改變圓圈和圓圈之間的距離

　　3.青蛙圖片

　　活動(dòng)過程：

　　一、熱身活動(dòng)導(dǎo)入

　　1．師：寶寶們，今天老師請(qǐng)來了一位小客人，請(qǐng)寶寶們看一下它是誰。（出示青蛙圖片）

　　2．師：今天青蛙寶寶要和小朋友們一起玩游戲，小朋友們高興嗎？不過在玩之前，先請(qǐng)小朋友們和老師玩一個(gè)好玩的小游戲，游戲的.名稱叫"小青蛙"，請(qǐng)小朋友跟著我一起做（邊念兒歌邊做動(dòng)作）"我是一只小青蛙，抓蟲本領(lǐng)大手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下找一找小蟲，跳起來-------------吃掉它！"

　　二、進(jìn)行游戲

　　1.請(qǐng)幼兒分成男孩一排，女孩一排。

　　2.教師示范一次如何跳荷葉，再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲。

　　3.師：青蛙哥哥和青蛙姐姐們，今天我們要到河對(duì)面去抓害蟲；可是，要到對(duì)岸我們必須要從荷葉上跳過去，那荷葉在哪呢？這些墊子就是荷葉，小朋友們要跟著老師一起跳過去。寶寶們，跳到河對(duì)岸每個(gè)青蛙寶寶抓一個(gè)害蟲，而且要邊跳邊念兒歌哦！現(xiàn)在我們一起跳吧。"小青蛙要抓蟲，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了！小青蛙要回家，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了！"4.教師再次帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行"小青蛙跳荷葉"的游戲。

　　三、增加游戲難度

　　1.師：寶寶們，今天表現(xiàn)的都很棒，每個(gè)小朋友都抓到了害蟲，我們表揚(yáng)一下自己吧！不過現(xiàn)在老師要加大這個(gè)游戲的難度咯，因?yàn)槔蠋熛肟纯茨侵恍∏嗤苓€能跳得更遠(yuǎn)。

　　2.把荷葉距離拉大加大游戲難度，教師帶幼兒再跳一次荷葉。

　　四、放松活動(dòng)

　　1.師：寶寶們，今天我們玩了什么游戲呀？

　　2.師：每個(gè)青蛙寶寶都抓到害蟲了，很開心吧，哪現(xiàn)在我們一起坐上小火車到別的地方去看看那里還有害蟲吧！

　　小百科：青蛙常棲息于河流、池塘和稻田等處，主要在水邊的草叢中活動(dòng)，有時(shí)也能潛伏到水中。大多在夜間活動(dòng)，以昆蟲為主食，也取食一些田螺、蝸牛、小蝦、小魚等。所食昆蟲絕大部分為農(nóng)業(yè)害蟲。有人估計(jì)，一只青蛙一天可捕食70個(gè)蟲子，一年可消滅害蟲15 000只。

小班教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能觀察、了解糖果的形狀、知道糖果的種類很豐富。

　　2、愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺，知道不亂扔糖紙。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒選擇2-3種不同的糖帶到幼兒園來、主題墻上布置好。

　　2、各種糖果若干（形狀、顏色不同的糖等）

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：觀察、了解糖果的形狀、知道糖果的種類很豐富。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。

　　活動(dòng)過程：

　　一、用談話導(dǎo)入，引起幼兒的回憶體驗(yàn)

　　師：“小朋友，你們好！你們喜歡吃糖嗎？你們吃過什么糖？最喜歡吃什么糖？”（調(diào)動(dòng)幼兒經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒興趣）

　　二、操作，游戲

　�。ㄒ唬┎绿枪�

　　1、出示一糖罐，里面放置各種形狀的糖果。

　　師：“今天老師帶來了好吃的糖，我們一起來認(rèn)識(shí)一下這些糖好不好？”

　　2、出示幾種有代表的糖，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

　�。ǘ┱J(rèn)識(shí)各種各樣的糖

　　1、教師發(fā)給幼兒每人兩種不同的糖，用你們的小手來摸一摸糖，用眼睛看一看，用鼻子聞一聞。

　　2、引導(dǎo)幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)和感受：有各種各樣的糖，如棒棒糖、棉花糖、巧克力等，有大的有小的，有不同顏色的`，有硬的有軟的等等。

　�。ㄈ┢穱L糖果

　　1、老師請(qǐng)幼兒品嘗糖。師：“這種糖吃在嘴里什么感覺？”（幼兒大膽說出感受）嘗一嘗甜不甜。小朋友，剝下的糖紙?jiān)趺崔k？（讓幼兒說一說）

　　2、幼兒一邊品嘗一邊回答老師的問題：吃到嘴里糖果是什么形狀的，是什么顏色，是硬的還是軟的。在嘴巴里的糖果有什么變化嗎？（引導(dǎo)幼兒回答糖果變小了）

　　三、結(jié)束活動(dòng)

　　教師小結(jié)：小朋友，我們把剛才剝下的糖紙扔到垃圾筐里，讓幼兒從小養(yǎng)成不亂扔糖紙的好習(xí)慣。糖雖然好吃，但不能多吃，別忘了吃了糖以后要漱口和刷牙，下面我們一起到盥洗室漱口去吧！

　　活動(dòng)延伸：

　　1、請(qǐng)幼兒搜集不同種類的糖，放在生活區(qū)內(nèi)，供幼兒探索和品嘗

　　2、在日常生活，放上各種糖紙和小石子、塑料泡沫，供幼兒進(jìn)行折折疊疊，練習(xí)包糖。

小班教案篇5

　　生活活動(dòng)：

　　愛干凈的秋姐姐

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　幼兒逐步養(yǎng)成不隨地吐痰,不亂扔廢物的習(xí)慣.

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　里面貼有秋姐姐相片的小房子一座；圖片兩幅；扇子若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示秋姐姐的家，知道春姐姐是個(gè)愛干凈的孩子。

　　1． “現(xiàn)在是什么季節(jié)了呢？”

　　2． “看，這就是秋姐姐的家。秋姐姐的.家里非常干凈，她在家不隨便扔廢物，也不隨地吐痰；

　　3．出了門，看到馬路上有廢紙和臟東西，也要把它們吹到墻角。”

　　4．“我們是秋姐姐的好朋友，也要做個(gè)愛干凈的孩子�！�

　　二、出示圖片兩幅，讓幼兒知道遇到有廢紙和想吐痰時(shí)如何處理。

　　5．“現(xiàn)在我們來看兩幅圖，看看圖上的小朋友在干什么？”

　　三、玩游戲“愛干凈的秋姐姐”。

　　四、結(jié)束活動(dòng)。

小班教案篇6

　　 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒樂于參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體游戲的樂趣。

　　2、鞏固幼兒對(duì)紅、橙、黃、綠、藍(lán)色的認(rèn)知，初步認(rèn)識(shí)紫色。

　　活動(dòng)過程：

　　一、認(rèn)識(shí)七色寶寶，初步感受七種色彩。

　　通過觀看課件，幼兒認(rèn)識(shí)七色寶寶，初步感受七種色彩。

　　師：今天，馮老師給你們請(qǐng)來了許多小客人，想知道他們是誰嗎？看，他們來了！

　　播放課件：七個(gè)顏色寶寶依次向大家問好，自我介紹：“小朋友們好！我是＊色寶寶�！�

　　提問：1、一共來了幾個(gè)小客人？

　　2、她們都是誰？

　　3、向太陽寶寶們問好。

　　二、幼兒在花園里尋找顏色寶寶，進(jìn)一步加深對(duì)顏色的認(rèn)知。

　　幼兒在花園里尋找太陽寶寶。

　　幼兒說出自己找到了什么顏色的太陽寶寶。把顏色寶寶貼到幼兒身上，幼兒變成顏色寶寶。

　　師：小朋友都變成了顏色寶寶，向客人老師們介紹一下自己吧。

　　三、利用課件，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紫色寶寶。

　　幼兒一起尋找紫色寶寶，繼續(xù)播放課件，紫色寶寶出現(xiàn)，并提問：“我是什么顏色的寶寶？”“你見過什么東西是紫色的？”

　　教師成為紫色寶寶。

　　四、七色寶寶做游戲，鞏固七種顏色的認(rèn)知。

　　七色寶寶一起做游戲，鞏固對(duì)七種顏色的認(rèn)識(shí)。

　　師：七種顏色的太陽寶寶都找到了，我們一起做個(gè)游戲吧！

　　本節(jié)課圍繞顏色的認(rèn)知，進(jìn)行了多學(xué)科的.滲透。根據(jù)小班幼兒好玩好動(dòng)愛游戲的年齡特點(diǎn)，我制作運(yùn)用了多媒體課件。整節(jié)課以課件為主線，以游戲形式貫穿始終。在活動(dòng)中，教師以一個(gè)合作者、引導(dǎo)者、支持者的角色出現(xiàn)在孩子們面前，體現(xiàn)了新型的師幼互動(dòng)關(guān)系。

小班教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦兒歌。

　　2、在熟悉兒歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)編兒歌最后一句，把“你、我”替換面自己的名字。

　　3、體驗(yàn)創(chuàng)編兒歌的樂趣及與同伴合作游戲的快樂。

　　4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　“大鋸”一把、教師排練好的“拉大鋸”游戲。

　　活動(dòng)過程：

　　一、設(shè)置游戲情境。

　　1、教師出示大鋸：今天，黃老師給小朋友帶來了一樣好玩的玩具，小朋友看，是什么玩具呀?小朋友們知道這大鋸是用來做什么的嗎?。

　　2、教師：現(xiàn)在黃老師要和袁老師玩一個(gè)很有趣的游戲，游戲的'名字叫“拉大鋸”，游戲的名字叫什么呀?

　　3、教師一邊念兒歌一邊進(jìn)行游戲。

　　4、提問：

　　(1)、游戲的名字叫什么?

　　(2)、游戲時(shí)老師念了什么?

　　二、引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌。

　　1、教師再次有感情地念兒歌，后提問：老師念了什么?

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌2遍。

　　3教師帶領(lǐng)幼兒一邊念兒歌一邊表演。

　　三、交待游戲規(guī)則。

　　教師：請(qǐng)小朋友把小椅子轉(zhuǎn)過去，和好朋友面對(duì)面坐好，開始小朋友邊念兒歌邊做拉鋸的動(dòng)作，念到“你也去”時(shí)用手指著好朋友，念到“我也去”時(shí)，就用手指著自己，念到“我們一塊去看戲”時(shí)，先自己拍一下手，再和好朋友拍一下手。(教師一邊講解一邊示范游戲)小朋友會(huì)玩嗎?

　　四、組織幼兒游戲兩遍。

　　1請(qǐng)小朋友和旁邊的小朋友進(jìn)行游戲。

　　2請(qǐng)小朋友搬到椅子找到自己的好朋友進(jìn)行游戲。

　　五、教師示范創(chuàng)編兒歌。

小班教案篇8

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　為了增進(jìn)孩子們與家庭間親人感情，培養(yǎng)孩子從小懂得關(guān)心他人的情感，結(jié)合主題，我設(shè)計(jì)了“快樂全家福”。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.理解家庭成員間的關(guān)系。

　　2.增進(jìn)對(duì)家人的感情。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　理解家庭成員間的關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書《快樂全家�！�，教師帶來自己的若干張全家福照片，玩具卡《我的家庭樹》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、組織教學(xué)。

　　二、教師出示自己的全家福照片，向幼兒介紹自己的家里人，并介紹自己的家人生活，一邊介紹一邊根據(jù)家人間的關(guān)系在白板上畫出家庭樹。

　　1.這是老師的爸爸，老師的爸爸頭發(fā)白了，老師的爸爸很厲害，他會(huì)做飯，他做的菜很好吃，還會(huì)……

　　2.猜猜這是誰？這是老師的奶奶……

　　三、教師和幼兒一起看幼兒用書，幫助幼兒了解圖片上的人物關(guān)系。

　　1.爸爸的爸爸叫什么？(爺爺) 媽媽的爸爸呢？

　　2.爸爸是爺爺和奶奶的孩子，媽媽是外公和外婆的孩子。

　　3.讓我們看一看這棵家庭樹是怎么做的？

　　4.家庭樹的最下方是小女孩，小女孩的上面是爸爸和媽媽，爸爸和媽媽的上面分別是爺爺、奶奶、外公、外婆。

　　四、請(qǐng)幼兒和同伴互相說一說自己家里有那些人，分別是誰。

　　五、教師提問，請(qǐng)幼兒說出機(jī)子家里人的關(guān)系。

　　1.你爸爸的爸爸叫什么？媽媽的.媽媽呢？

　　2.你是爸爸媽媽的孩子，那么你的爸爸是誰的孩子呢？

　　六、給幼兒發(fā)放玩具卡《我的家庭樹》，請(qǐng)幼兒回家后和家人一起完成。

　　活動(dòng)反思：

　　通過本次活動(dòng)，充分讓幼兒了解、感受到家人為自己勞動(dòng)的辛苦。隨著活動(dòng)的不斷深入，“家庭”這甜蜜蜜的含義也在不斷擴(kuò)展、深化；幼兒與同伴、父母、教師之間的關(guān)心和愛護(hù)，也是甜蜜美好的。引導(dǎo)幼兒在體會(huì)成人、同伴關(guān)愛的同時(shí)，學(xué)習(xí)表達(dá)自己對(duì)成人同伴的愛。