實(shí)用的中班教案常用(3篇)
作為一名教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的中班教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中班教案 篇1
。刍顒幽繕(biāo)]
1、通過共享圖書資源,體驗(yàn)讀書的樂趣。
2、通過幼兒與同伴的相互借閱,了解和遵守圖書借閱的規(guī)則。
3、引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢、方法進(jìn)行閱讀,增強(qiáng)幼兒的閱讀理解、語言表達(dá)、交往的能力。
。刍顒訙(zhǔn)備]
1、發(fā)放調(diào)查表,調(diào)查幼兒家庭中圖書的數(shù)量、種類及幼兒和家長看書的時(shí)間、習(xí)慣。
2、請幼兒講解自己圖書的主要內(nèi)容。
3、召開家長會,讓家長了解活動的意圖。與幼兒共同整理書。
4、收集圖書。教師和幼兒進(jìn)行編號,做好登記。
5、制作圖書借閱卡和圖書區(qū)安靜的標(biāo)志。
6、讓幼兒觀察了解圖書借閱時(shí)應(yīng)注意的問題。
。刍顒訉(shí)況]
有些孩子不斷的帶書到幼兒園來和小伙伴換著看。我心里一動:何不讓孩子們把書都帶來,辦一個(gè)書城,讓大家資源共享呢?我這個(gè)想法一說出來,孩子們紛紛響應(yīng),家長也大力支持。
很快,孩子們就大包小包的帶來了許多書。孩子們還根據(jù)自己對圖書的理解,自己設(shè)計(jì)了風(fēng)格各樣的借閱卡。接著,我們又請兩位“爸爸老師”分別講述了自己小時(shí)侯怎樣渴望讀書、愛書和自己是怎樣成才的故事。他們的講述,使孩子們產(chǎn)生了共鳴。他們不斷的向“爸爸老師”發(fā)問:“你們小時(shí)侯也有《十萬個(gè)為什么》嗎?”“你小時(shí)侯的書是什么樣子的?”“你小時(shí)侯也讓媽媽給你講故事嗎?”……“爸爸老師”也頻頻發(fā)問:“小朋友,你們都喜歡什么樣的書呢?”“該怎樣保護(hù)我們的朋友書寶寶呢?”……“爸爸老師”的講述吸引了所有孩子的目光,孩子們聽得認(rèn)真極了。
我們的“小書城”活動開始了!借閱場面熱鬧非凡。冬冬第一個(gè)來到蓓蓓面前,拿起那本他早就看好的《恐龍》和蓓蓓說:“你給我這本書看看好嗎?我可以把這本《藍(lán)貓三千問》先給你看!”;曦曦更是有趣,她拿著自己的幾本書不斷向周圍的伙伴介紹“我這本書可好了,還能學(xué)畫畫呢!你拿去看吧!敝钡剿掷锏臅急唤韫饬,她才心滿意足的走向別人的書攤。爸爸媽媽們也都沒閑著,有的向別人介紹自己的書;有的在和孩子一起借書;還有的在和孩子一起看書。劉浩希的爺爺拿出了老花鏡,給小孫子講起了《后羿射日》的故事;李藝蓓媽媽拿出《幼兒教育》和孩子玩起了迷宮的游戲;王溥爸爸和孩子一起講起《龜兔賽跑》的故事。這個(gè)下午,每個(gè)人都沉浸在讀書的快樂之中。
沒過幾天,家長們就紛紛反映,孩子越來越喜歡讀書了。有的`一回家就抱著借的那幾本書看;他們也懂得愛惜圖書了,把自己的書櫥整理的井井有條。如今,家長也開始抽出更多的時(shí)間和孩子一起看書了。
通過開展“我們的小書城”的活動,圖書區(qū)——成了我們班孩子喜愛的熱點(diǎn)場所,書也成為他們晨間活動時(shí)的主要話題。書像一條紐帶,把孩子、家長和教師緊緊的聯(lián)系在一起。讓每一個(gè)人都從中找到了真正的快樂!
中班教案 篇2
活動目標(biāo):
1、讓幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量,認(rèn)識數(shù)字5,知道它的實(shí)際意義。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體大小的差異進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)的排序。
3、要求幼兒能聽清老師的指示語,并能按指示語活動。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。
5、發(fā)展目測力、判斷力。
活動準(zhǔn)備:
實(shí)物卡片1—5,貼絨大數(shù)卡1—5,4,5的數(shù)字卡片。
活動過程
一、認(rèn)識數(shù)字5,理解數(shù)字的實(shí)際意義。。
1、教師出示4只小兔圖片,讓幼兒點(diǎn)數(shù)并說出其總數(shù)。提問:如果在添上一只小兔是幾只小兔?
2、老師再出示一只小兔,引導(dǎo)幼兒完整的說出:4只小兔在添上一只是5只小兔,4添上1是5。
3、老師在出示4只小猴,讓幼兒點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù),又來了一只小猴,現(xiàn)在是幾只小猴?
師:黑板上的'小猴和小兔的數(shù)量都可以用什么數(shù)字來表示?(引導(dǎo)幼兒說出都可以用數(shù)字5來表示)。數(shù)字5還可以表示什么?(要求幼兒和別人說的不一樣并進(jìn)行大膽的想象)。
老師小結(jié):數(shù)字5可以表示一切數(shù)量為5的物體。
4、認(rèn)識數(shù)字5。
師:那你們知道數(shù)字寶寶5長的像什么樣子嗎?
師:5像秤鉤,我們一起來用手指寫一寫數(shù)字5。(帶領(lǐng)幼兒按筆順進(jìn)行書空練習(xí))。
二、感知5以內(nèi)的數(shù)量,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體大小的差異進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)的排序。
1、黑板上出示實(shí)物卡片:
師:黑板上有什么?它們各有幾只?集體點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證5以內(nèi)數(shù)量的實(shí)物卡。請一個(gè)小朋友按動物數(shù)量多少給它們排隊(duì),想一想,誰排在最前面。
2、出示1—5的數(shù)卡。
師:小朋友們看一看,你們都認(rèn)得這些數(shù)字嗎?他們像什么?那個(gè)數(shù)字表示的數(shù)量最多?
師:誰能幫助這些數(shù)字卡片排排對,看看你會把誰排在最前面,你用的是什么方法來給它們排隊(duì)的?
三、幼兒操作活動。
1、為實(shí)物匹配數(shù)卡,知道數(shù)字能表示物體的數(shù)量。
師:請小朋友給小動物找數(shù)字朋友,小動物有幾個(gè)就送幾的數(shù)字朋友,一邊送一邊說:幾只XX,送數(shù)字幾給你做朋友。
2、活動評價(jià)。
中班教案 篇3
設(shè)計(jì)思路:
《幼兒園教育綱要》中明確指出:幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以幼兒與家長互動游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,全方位開發(fā)孩子的多種能力,幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。
因此,隨著此次三八婦女節(jié)的到來,我們希望通過開展這次活動,讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達(dá)對媽媽的祝賀和愛。
活動目標(biāo):
1、感激、愛自己的媽媽,并愿意大方自然地向媽媽表達(dá)自己心中的情感。
2、嘗試運(yùn)用折疊的方法學(xué)習(xí)制作小紅花。
活動準(zhǔn)備:
媽媽們的`照片、色紙、雙面膠。
活動過程:
一、說說自己的好媽媽激發(fā)愛媽媽的情感
1、(出示媽媽們的照片)看看這些照片,她們是誰?(她們是我們的媽媽)
2、誰來給我們介紹一下你的好媽媽?(幼兒自由表述,引導(dǎo)幼兒從外型、性格、情感等多角度進(jìn)行介紹)
3、你愛你的媽媽嗎?為什么?(媽媽總是辛辛苦苦照顧我們、媽媽上班很辛苦)
4、小結(jié):我們的媽媽每天辛苦地工作,還要照顧我們,她們都是我們的好媽媽。
二、在三八婦女節(jié)表達(dá)對媽媽的愛和感謝讓幼兒知道媽媽的辛苦
1、小朋友們,你們知道三八婦女節(jié)嗎?哪些人可以過三八婦女節(jié)呢?(媽媽、奶奶)
2、三八婦女節(jié)是媽媽、奶奶、阿姨們的節(jié)日。那么今天是我們最愛的媽媽的節(jié)日,我們可以怎樣祝愿自己的媽媽呢?(唱歌、擁抱、給媽媽做家務(wù)、送媽媽一份禮物等)
3、小結(jié):在媽媽的節(jié)日里,我們可以用自己的表示表達(dá)對媽媽的祝福。
三、做花送媽媽表達(dá)對媽媽的愛
1、我們今天一起來做一朵小花,把它當(dāng)做禮物送給我們的媽媽好不好?
2、引導(dǎo)幼兒將方形紙角對角折成三角形,山頭放在上面,山底放在下面。將右邊的小山腰折上來,左邊的小山腰折上來變成一朵美麗的郁金香。
3、將郁金香花朵的背面涂上固體膠貼在紙的上面。
4、用勾線筆畫出粗粗的花莖和漂亮的葉子。(鼓勵(lì)幼兒在花朵的上方可以畫一些愛心或圓圈等進(jìn)行裝飾)
5、小朋友都準(zhǔn)備了自己做的郁金香送給你們最愛的媽媽,那你除了送媽媽花朵外,還想對媽媽說點(diǎn)什么呢。▼寢專阈量嗔!媽媽,我愛你等)
小結(jié):今天是媽媽的節(jié)日,我們可以說好聽的話給媽媽聽,還可以送禮物以及抱一抱媽媽,讓媽媽感受到我們對她們的愛。
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