美術教案【推薦】
作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的美術教案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美術教案 篇1
課 題：向大師學習畫向日葵
教學目的：1欣賞凡高的《向日葵》，了解其色彩和筆觸的象
征性和暗示性，感受其色彩的獨特魅力
2創(chuàng)作“我心目中的向日葵”學會色彩的初步運用
3提高對美術創(chuàng)作的興趣，在活動中感受創(chuàng)作的
樂趣
教學重點： 用近似色表現(xiàn)向日葵，色塊之間和諧而有變化。 教學準備：凡高的作品 油畫棒 色卡紙
教學過程：一、引入課題：猜謎語:高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數(shù)不清。
二.出示圖片凡高的《向日葵》
問：看后有什么感覺？
�。�1）在畫面上看到了什么？
�。�2）除了這些你還看到了什么？
�。�3）畫家畫這幅畫時用了什么顏色？
�。�4）向日葵的顏色給你什么樣的感覺？
（5）畫面中的向日葵都一樣嗎？有什么不同啊？
（6）教師小節(jié) 這幅作品以包滿而純凈的黃色調(diào)，展示了一個畫家內(nèi)心中似乎永遠沸騰著的熱情與
活力，宣泄著畫家對生命的盡情體驗與永久的激動。從其筆法上也可以看出他受到了這時所交往的印象派畫家的影響，枯落的花瓣、干癟的枝葉、切斷的梗莖以及顆粒清晰的種子，均逐一精心描繪。凡高那種狂放不羈的`風格對后來的野獸主義繪畫產(chǎn)生了很大影響。
�。�1）你覺得這幅畫美嗎？
�。�2）你喜歡這幅畫嗎？
（3）你覺得這幅畫給你帶來什么樣的感覺？
三、引導幼兒創(chuàng)作“我心目中的向日葵”
1、 作畫時大膽想象畫出與眾不同的畫。
2、先畫主體向日葵，再畫花瓶，主體要大要突出。
3、要選相近似的顏色，注意畫面衛(wèi)生。
四、小結
展示學生作品，表揚好作品，鼓勵畫的較差的學生。
教學反饋：
美術教案 篇2
活動目標
1、嘗試探索用排筆畫出粗細兩種不同的線條，在紙筒上進行裝飾。
2、養(yǎng)成良好的操作習慣，體驗自制玩具的樂趣。
活動準備：
1、長征運載火箭發(fā)射的視頻。
2、紙筒人手一個，顏料三色，排筆人手一支，水桶、抹布等。
3、已完成的發(fā)射器的范例若干。
4、視頻轉換儀、電視。
活動過程：
一、播放長征運載火箭發(fā)射的視頻，引出活動。
1、師：小朋友，今天老師帶來了一段錄象，我們一一下，好嗎？
2、播放視頻：小朋友，你們知道這個錄象講的什么事情嗎？
3、師：哦！大家都知道啊！是長征運載火箭發(fā)射的情景，科學家真了不起�。∧銈兿氩幌氘斂茖W家？也來發(fā)射火箭啊？
4、師：老師這里已經(jīng)準備了一個簡單的小火箭，火箭發(fā)射需要一個發(fā)射器，今天就請你們做一名小小設計師設計一個發(fā)射器，好嗎？
二、嘗試探索用排筆畫出粗細兩種不同的線條，在紙筒上進行裝飾。
�。ㄒ唬┏鍪炯埻玻龌顒�。
1、師：小朋友，你們看老師帶來了什么？今天我們就要用這個紙筒做一個發(fā)射器，我們想辦法把它裝飾的漂漂亮亮的好嗎？
2、（出示老師設計好的發(fā)射器）提問：老師使用什么材料裝飾的發(fā)射器？
3、師：對了，今天我們又要請出排筆朋友和我們一起練本領啦。
�。ǘ┲笇в變簩W習用排筆的不同方向，畫出粗細兩種線條。
1、老師在黑板上，邊念兒歌邊畫線條：排筆朋友本領大，跳段舞蹈真優(yōu)美，側過身體滑一滑，舞步變成粗線條，直起身體滑一滑，舞步變成細線條。（請幼兒注意老師手腕轉動的動作）
2、提問：小朋友你們看，這里出現(xiàn)了哪兩種線條？粗線條是怎么畫的？細線條呢？
3、請個別幼兒到前面演示如何用排筆畫粗線條和細線條。
師：誰愿意到老師這里請排筆跳舞？告訴大家你想請排筆跳出什么線條？
4、請所有的幼兒一起進行作空練習。
�。ㄈ┯變哼M行裝飾活動，重點指導幼兒用兩種不同的線條裝飾紙筒。
1、師：今天我們學會了畫粗線條和細線條，我們可以用這兩種線條裝飾紙筒了。你們可以自己設計比老師更漂亮的圖案。
2、指導幼兒在紙筒上繪畫的方法：可以把手放在筒里，也可以立在桌子上，旋轉著畫。
3、幼兒進行裝飾活動，老師巡視指導：
1）提醒幼兒要用兩種線條進行裝飾，在裝飾時可以把手放在筒里，也可以立在桌子上，旋轉著畫。
2）鼓勵幼兒大膽使用顏色，注意變色時要把排筆洗干凈。
3）幫助個別能力弱的幼兒完成作品。
4、請幼兒到集體面前展示自己的.作品。
1）請先畫好的幼兒坐好，互相介紹自己的作品，并觀賞同伴的作品。
2）在視頻轉換儀上展示幼兒的作品，看看誰用了兩種線條，誰的裝飾效果好。
四、幼兒利用裝飾好的紙筒進行游戲活動。
1、師：小朋友設計的發(fā)射器可真漂亮，現(xiàn)在我們可以用它發(fā)射火箭啦！老師示范玩法，引起幼兒的興趣。
2、請幼兒進行游戲，提醒幼兒要朝上發(fā)射。
美術教案 篇3
活動目標
1.欣賞沙燕風箏，了解其結構及美好寓意。
2.嘗試運用青花紋飾裝飾沙燕風箏，表達心中美好意愿。
活動準備
經(jīng)驗準備：已知部分青花紋飾的寓意
物質(zhì)準備：空白沙燕風箏、藍色勾線筆、金粉膠筆、白板課件
活動重點：能夠遷移已有青花紋飾經(jīng)驗裝飾沙燕風箏。
活動難點：能夠根據(jù)自己的美好意愿，選擇合適的青花紋飾裝飾沙燕風箏。
活動過程
一、視頻導入，感受春天放風箏的快樂。
美麗的春天到了，你們看小朋友們在做什么？ （幼兒觀看視頻）你們和誰、在哪放過風箏？心情怎樣？
二、欣賞沙燕風箏，了解其結構及美好寓意。
1.了解沙燕風箏結構，知道沙燕風箏由頭部、身體、翅膀、腰節(jié)、尾巴組成。
沙燕風箏是由哪幾個部分組成的？你們發(fā)現(xiàn)它的花紋有什么獨特的.地方？
2.了解沙燕風箏圖案象征的美好寓意。
沙燕風箏的身上都有什么圖案？你知道這些圖案都代表著什么意思嗎？
教師：古時候人們在沙燕風箏的膀窩、腰節(jié)和前胸、尾羽等處加上蝙幅、桃子、牡丹等吉祥圖案，寓意著幸福，長壽和富貴等美好的愿望，將風箏放上天空，寓意著放飛夢想，希望能夠達成心愿。
三、嘗試運用青花紋飾裝飾沙燕風箏，表達心中美好的意愿。
1．出示青花沙燕風箏，說說圖案象征的美好寓意
今天我還帶來了一只青花沙燕風箏，你看它上面有哪些青花紋飾，說一說它的寓意是什么？
2. 遷移孩子已有青花紋飾經(jīng)驗，再次感受圖案象征的美好寓意。
你們還知道哪些青花紋飾有著美好的寓意呢？
3.出示操作材料，引發(fā)幼兒討論。
今天老師也給你們準備了沙燕風箏，你想用什么樣的青花花紋來表達什么美好意愿？（同伴討論）
4.幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導
四、展示作品，同伴
1.將幼兒作品懸掛在空中，幼兒自由欣賞
你們喜歡哪只風箏？說說為什么喜歡？
2.重點介紹作品表達的美好寓意
你的這只風箏上的圖案代表什么美好寓意呢？
美術教案 篇4
活動目標：
1、了解菜葉拓印的基本方法。
2、嘗試用各種菜葉制作拓印畫。
3、感受拓印畫的樂趣和美感。
活動準備：
1、水粉顏料、圖畫紙、毛筆、彩筆
2、菜葉若干份
活動重點：
了解菜葉拓印的基本方法。
活動難點：
掌握印畫的要求和步驟，能運用不同的菜葉拓印出不同的效果。
活動時間：
25分鐘
活動過程：
第一環(huán)節(jié)：開始部分
一、魔術導入：
今天老師給小朋友們表演一個魔術（展示圖畫紙），把圖畫紙扣到已涂好顏料的菜葉魔板上，拓印出美麗的圖案，然后展示給小朋友們。
1、引導幼兒發(fā)現(xiàn)圖畫紙上的變化。
2、你覺得這些圖像像什么？
3、你們想知道這座花園是怎么變出來的嗎？
二、教師談話激發(fā)幼兒對拓印畫的興趣。
第二環(huán)節(jié)：制作拓印畫
1、教師出示菜葉和顏料，進行拓印。根據(jù)幼兒回答進行添畫，告訴幼兒像這種把紙放在菜葉模板上印出來畫叫拓印畫。
2、總結拓印的方法：一只手要按住菜葉，一只手涂色，動作要輕，拓印時紙不可以移動。
3、幼兒選擇自己喜歡的.菜葉進行拓印。
4、引導幼兒大膽想象，添畫出生動豐富的畫面。
第三環(huán)節(jié)：作品展示
發(fā)動幼兒互相欣賞作品，講述作品的制作方法和過程，鼓勵他們大膽想象，講一講有趣的故事。
活動延伸：
在生活中還有許多東西可以進行拓印，請小朋友們回家找一找、試一試，然后把作品帶給大家看。
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