中班教案

時間：2023-09-11 09:43:57 教案

中班教案常用（10篇）

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的中班教案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中班教案常用（10篇）

中班教案篇1

　　游戲由來

　　《金色的房子》是表演游戲中的傳統(tǒng)教材，故事情節(jié)簡單，具有趣味，故事中的對話簡單容易理解，故事對話大多為幼兒生活中的常用語言，并有類似的重復(fù)，因此很適合中班下學(xué)期的幼兒進行表演游戲。我們根據(jù)故事情節(jié)，與孩子、家長共同制作了故事的相關(guān)場景道具和服裝頭飾，讓孩子們在直觀的情境中進行故事的表演，發(fā)展孩子們的表達(dá)能力，激發(fā)孩子們的'表演興趣，讓孩子們在游戲中感到快樂。

　　游戲總目標(biāo)

　　1.熟悉并理解作品內(nèi)容，能大膽地用語言和動作表現(xiàn)文學(xué)作品。

　　2.理解"小鳥"、"小羊"、"小猴"、"小狗"、"小姑娘"等角色，并愿意扮演。

　　3.能與同伴協(xié)商分配角色并合作表演。

　　4.嘗試在教師或家長的指導(dǎo)下制作簡單的游戲材料。

　　第一次游戲活動目標(biāo)：1.熟悉故事情節(jié)并掌握角色會話，發(fā)展小兒童口語抒發(fā)能力2.嘗試用各種表情、動作表現(xiàn)不同角色的性格特征。

　　活動準(zhǔn)備：知識準(zhǔn)備：故事《金色的房子》

　　材料準(zhǔn)備：表演道具2套：動物、小姑娘頭飾及金色的房子模型

　　活動過程：

　　一、談話引入，激發(fā)幼兒興趣。

　　金色的房子里住著誰?有誰來到小姑娘的家里?

　　二、幫忙小兒童熟悉故事會話以及角色的動作表情小動物想進去看看金色的房子，是怎么請求小姑娘的?小姑娘怎么說的?

　　三、頭飾，介紹場景，引導(dǎo)幼兒參與游戲。

　　將幼兒分成三組開展表演游戲。

　　四、游戲小姑娘說話的時候是什么動作?

　　小動物分別是什么動作?

中班教案篇2

　　活動目的：

　　1、正確感知7的形成及數(shù)量，并認(rèn)識數(shù)字"7"。

　　2、仔細(xì)觀察，大膽想象，提高思維的靈活性。

　　3、體驗成功后的樂趣，增強參與活動的靈活性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教師：課件、磁帶，大圖片3張（與幼兒的實物對應(yīng)）

　　2、幼兒：人手一份操作材料：七條小魚、實物卡片5張（數(shù)量是7的卡片有3張，并且排列方法不同）

　　3、環(huán)境：每組桌子放置一個有1-6點子的車廂號；活動室周圍放置數(shù)量是4-7只的小老鼠的卡片。

　　活動過程：

　　1、復(fù)習(xí)鞏固6以內(nèi)的數(shù)（4分鐘）

　�。�1）以貓媽媽代小貓坐火車出去玩導(dǎo)入活動。（教師身掛老貓頭飾，幼兒身上掛1-6的點卡的小貓胸飾。1分鐘師：今天媽媽要帶小貓坐火車出去玩，請仔細(xì)看看你的胸飾上有幾個圓點，就去找相應(yīng)數(shù)字的車廂號，盡快上車。（幼兒按數(shù)字找座位。）（小朋友找座位這個環(huán)節(jié)讓孩子們輕松的復(fù)習(xí)了2-6的數(shù)物對應(yīng)。）

　�。�2）游戲《釣魚》3分鐘師：（演示課件）小河邊到了，我們來釣魚吧仔細(xì)看，是數(shù)字幾，你就釣幾條魚，比比誰最能干，釣得又對又快。（逐一出示數(shù)字3、4、5、6）并隨之出示相同數(shù)量的小魚。

　　幼兒操作小魚學(xué)具。"你釣了幾條魚"這個環(huán)節(jié)的主要目的在于復(fù)習(xí)4、5、6的形成，為下一個環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

　　2、正確感知7的數(shù)量及形成。認(rèn)識數(shù)字7，訓(xùn)練發(fā)散思維，發(fā)展想象力。（15分鐘）

　�。�1）感知7的形成。4分鐘師：剛才我們釣了六條魚，現(xiàn)在再釣1條，數(shù)一數(shù)，一共有幾條魚？（幼兒繼續(xù)操作并點數(shù)，教師同時出示7條小魚）老師總結(jié)：6條小魚添上一條小魚是7條小魚。演示課件師：（出示六只小鴨，并與小魚對應(yīng)排列）我們請小鴨來吃魚，看看來了幾只小鴨？

　�。ㄌ砩�1只小鴨）"咦！又來了一只小鴨，數(shù)一數(shù)，現(xiàn)在有幾只了？"幼兒點數(shù)。6添上1是7.

　　師：（出示6個小朋友（顏色不一樣），并與小魚對應(yīng)排列）我們請小朋友也來吃魚，看看來了幾個小朋友？

　　添上1個小朋友"咦！又來了一個小朋友，數(shù)一數(shù)，現(xiàn)在有幾個了？"幼兒點數(shù)。6添上1是7.

　�。�2）進一步感知"7"的數(shù)量。7分鐘

　�、賻煟嚎腿艘丶伊耍覀冊偎托┒Y物給他們吧！一共有7只小鴨，7個小朋友，每個小朋友、每只小鴨都要有一件禮物，想一想應(yīng)該送數(shù)量是幾的禮物呀？請仔細(xì)數(shù)數(shù)哪些實物卡片上的禮物數(shù)量是7，就能送給7只小鴨，7個小朋友。比一比，誰最能干，找到的禮物又對又多。

　�、谟變翰僮鲗嵨锟ㄆ處熡^察。（實物卡片根據(jù)幼兒的能力大小分配的）幼兒互相進行交流，將找到的禮物擺在桌子上。

　�、壅垈€別幼兒交流結(jié)果，老師出示相應(yīng)點卡。

　　師：你找到了哪些禮物？它們的數(shù)量是幾？并用語言表達(dá)（我把7個什么送給誰。）（本環(huán)節(jié)在方法上改變了傳統(tǒng)教學(xué)的單一、枯燥，注重幼兒的操作與探索，使幼兒在主動學(xué)的過程中動手、動腦，獲得新的經(jīng)驗。此外，我設(shè)計的學(xué)具具有多用性的功能：在尋找實物卡片的過程中，不僅保證了幼兒的`練習(xí)密度，較好地訓(xùn)練了數(shù)數(shù)、思維、觀察等能力，同時也十分自然地訓(xùn)練幼兒不受排列方法的干擾，感知數(shù)量7，為發(fā)展目測數(shù)群的能力奠定了基礎(chǔ)。不知老師們注意了沒有，我為幼兒準(zhǔn)備的卡片是根據(jù)幼兒的能力大小來的，能力強的我準(zhǔn)備了五張，能力弱的就要少些，大家都知道，一個班上不可能發(fā)展都是均衡的，我這樣安排，讓每個孩子都有獲得成功的喜悅感。）

　　（3）認(rèn)讀數(shù)字"7"，并大膽想象，積極思考。4分鐘

　�、賻煟何覀兛纯礋o論這些禮物怎樣排列，它們的數(shù)量都是幾？可以用數(shù)字幾來表示？請一個幼兒在數(shù)字中找到數(shù)字7，并集體認(rèn)讀"7"

　�、跀�(shù)字7象什么？（鼓勵幼兒大膽想象）

　�、蹘煟�7除了可以表示7條小魚、7只蝴蝶結(jié)、7顆糖，生活中還有哪些物品可以用7來表示？

　　3、復(fù)習(xí)鞏固數(shù)字7以內(nèi)的數(shù)量，并能仔細(xì)觀察。（5分鐘）（游戲不僅為不同層次水平的幼兒提供了練習(xí)的機會，同時也較合理的處理好整個活動的動靜交替，使幼兒在良好的游戲情景中自主地活動。）

　�。�1）音樂游戲《貓捉老鼠》，進一步復(fù)習(xí)鞏固7以內(nèi)的數(shù)量，并體驗成功后的樂趣。

　�、賻煟何覀儊碜觥敦堊嚼鲜蟆返挠螒蚝貌缓茫空埧纯茨銈兩砩闲仫椛系臄�(shù)字是幾，就去捉一張相應(yīng)數(shù)量的老鼠卡片。音樂起開始游戲，音樂�；氐阶簧辖涣鳌�

　�、谟變河螒�，教師觀察指導(dǎo)（播放歌曲）

　　③交換胸飾，第二次游戲。（看時間來定）

　�。�2）結(jié)束：以貓媽媽帶領(lǐng)小貓開著火車回家結(jié)束活動

中班教案篇3

　　活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽習(xí)慣。

　　2、學(xué)習(xí)動物叫的聲音。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、ppt課件:動物聲音

　　2、課件-聲音：老牛，小豬，小雞，小鴨。

　　活動過程

　　一、播放動物錄音，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1、小朋友，你們想去森林里玩嗎？有許多小動物都來歡迎我們了。

　　聽！它們是誰？

　　2、逐一播放小動物叫聲

　　喜鵲（小鳥）

　　老牛

　　小豬

　　小雞

　　小鴨

　　3、你聽見有哪些小動物來歡迎我嗎？

　�。ㄓ變合嗷フf說）

　　二、學(xué)小動物的叫聲。

　　小動物的叫聲可真好聽，讓我們一起來學(xué)學(xué)它們的`叫聲吧。

　　1、和小動物做朋友

　�。�1）教師：你們想和誰做朋友呢？請你學(xué)一學(xué)它的叫聲，我們就把它請出來吧！

　�。�2）幼兒學(xué)小動物的叫聲，教師出示圖片。

　　2、小朋友，你們想跟小動物成為好朋友嗎？

　　小動物出來跟你打招呼的時候，你們就學(xué)它的聲音也給它打招呼好嗎？

　　3、課件演示：動物聲音

　�。�1）你聽到是誰的聲音呢？它是怎么叫的呢？我們一起來學(xué)學(xué)它的叫聲吧。

　�。�2）依次學(xué)習(xí)以下幾種動物的叫聲。

　　三、游戲：我的好朋友

　　1、幼兒自由選擇動物玩具。

　　我們班里的玩具廚房子里，住著許多小動物，你們喜歡誰呢？

　　你可以自己去選小動物，但是要一邊學(xué)著它們的動作，一邊學(xué)著它們的叫聲，小動物才知道你邀請它做朋友，知道了嗎？

　　2、開始游戲

　　現(xiàn)在我們都邀請到小動物了，大家一起做個游戲吧！

　　當(dāng)你聽到是誰的叫聲，就請這個小動物站起來把你好聽的叫聲叫給大家聽好嗎？一種聲音一次。

　　播放聲音，游戲。

　　四、活動結(jié)束

　　今天，小朋友學(xué)會了動物的叫聲，現(xiàn)在，我們就來當(dāng)動物寶寶一起到外面去做游戲。

　　請到的小動物要一邊學(xué)叫聲一做動作知道了嗎？

中班教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1.感知石油的顏色，氣味。初步了解石油的用途。

　　2.激發(fā)對家鄉(xiāng)石油城的自豪感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.教學(xué)大書《石油媽媽過生日》

　　2.故事中提到的以石油為原料的產(chǎn)品，如汽油，柴油，蠟筆花布，肥皂，洗衣粉等

　　3.用封口瓶裝好的石油樣品。

　　活動過程：

　　1.認(rèn)識石油。

　�。�1）教師：我們家鄉(xiāng)叫什么名字？今天老師帶來了家鄉(xiāng)的寶貝，你們想不想看看呀。

　�。�2）出示石油樣品。請幼兒看一看，問一問，摸一摸，說一說石油是什么樣子的？

　　（3）教師引導(dǎo)幼兒理解在陽光下看，石油是五顏六色的，我們家鄉(xiāng)大慶的石油是黑褐色的`，摸上去有點黏。

　　2.了解生活中以石油為原料的產(chǎn)品。

　�。�1）教師：石油看上去好不好看，可是你們知道嗎？石油的作用可大著呢，老師講個故事，你們就知道了。

　�。�2）結(jié)合教學(xué)大書欣賞故事《石油媽媽過生日》。

　�。�3）教師：都有誰來給石油媽媽過生日？他們都說了什么？他們都帶了什么禮物給石油媽媽？他們?yōu)槭裁炊际鞘蛬寢尩暮⒆幽兀恳龑?dǎo)幼兒理解，要生產(chǎn)出這種物品，都需要石油做原料，所以他們都是石油媽媽的孩子。

　　（4）教師出示蠟筆，花布，肥皂，洗衣粉等物品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說知道這些物品都與石油有關(guān)。

　　3.角色游戲：石油媽媽過生日。

　　把全班幼兒分成幾組，，分別扮演不同角色表演故事，可以多玩幾遍，讓每位幼兒都有機會表演其中的角色。

　　4.我們都是小油娃。

　　教師：石油的用處可真大，我們的家鄉(xiāng)大慶盛產(chǎn)石油，我們大慶的孩子都有一個共同的名字叫小油娃，記住這個光榮的名字，并告訴爸爸媽媽和你們身邊所有的人。

中班教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、以肢體動作來表現(xiàn)繞彈簧過程及其彈跳特性。

　　2、能兩兩合作，協(xié)同游戲。

　　3、體驗體驗合作游戲帶來的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、較為寬敞的場地。

　　2、準(zhǔn)備活動時重點活動腳部。

　　3、知道小彈簧的特性。

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　帶領(lǐng)幼兒做模仿動作“擺擺頭，跳一跳；聳聳肩，跳一跳；彎彎腰，跳一跳；扭一扭，跳一跳。

　　二、準(zhǔn)備活動

　　1、組織幼兒進入活動場地

　　小朋友我們都知道彈簧會蹦蹦跳，我們像小彈簧那樣跳到外面做游戲。看看哪個小朋友學(xué)彈簧跳的像。

　　2、我們像彈簧那樣來跳一跳。（教師觀察幼兒的活動情況，并表揚不一樣的跳法。）

　　三、繞個彈簧跳一跳

　　1、我們都知道彈簧小彈簧是一圈一圈繞起來的�，F(xiàn)在我們先像小彈簧那樣繞一繞，再來跳。

　　2、現(xiàn)在我先請幾個小朋友和老師一起來示范一下怎樣來繞。我們一圈一圈繞起來就要像“螺絲”彎一樣，越來越小。繞好以后我們就在原地往上跳。

　　3、引導(dǎo)并組織幼兒在原地繞上幾圈，然后往上蹦跳。我們分組在場地繞一個圈，繞好圈后我們就往上跳。

　　四、游戲：按按按，跳跳跳。

　　1、我們現(xiàn)在都成了會跳的小彈簧了，按下去，就會跳起來。按得輕，跳得低一些；按得重，跳得高一點。

　　2、現(xiàn)在小朋友看老師先做動作，小朋友可要認(rèn)真仔細(xì)的聽，你們才能學(xué)到本領(lǐng)。

　　3、在學(xué)彈簧跳的`時候還有一個念一首兒歌，現(xiàn)在小朋友聽老師念一遍：我們都是小彈簧，按一按，跳一跳。按得輕，跳得低按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小彈簧。幼兒跟念，并做跳躍動作。

　　4、組織幼兒邊念兒歌邊做動作。并讓幼兒注意安全。

　　5、幼兒兩兩結(jié)伴，你按我跳，我按你跳�？梢园醇绨颉㈩^部等處，被按者一被按拍，立即往上跳。我們可以兩個兩個來做著個游戲，可以是你按我跳，我按你跳，我們可以按不同的部位，都按者就要往上跳一下。

　　6、組織幼兒反復(fù)游戲。讓幼兒在游戲中體驗彈簧的彈跳特性。

　　六、組織幼兒做放松整理動作結(jié)束活動、

中班教案篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、能協(xié)調(diào)的跑步，并能堅持一定的時間。

　　2、提高幼兒的靈敏性，體驗共同游戲的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的.判斷能力。

　　4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　在場上畫一個大圓圈

　　游戲玩法：

　　1、請兩個幼兒站在圈外，一個當(dāng)追逐者，另一個當(dāng)被追逐者，其余的幼兒兩人一組一前一后站在大圓圈上，左右隔約一步。

　　2、游戲開始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的過程中，被追逐者跑道任何一對幼兒的前面站住，這時后面的一個幼兒就要變成被追逐者，并立刻沿著外圈快速跑，追逐

　　者繼續(xù)追，如被追到，則另換一對追逐者，游戲重新開始。

　　游戲規(guī)則：

　　追逐者必須沿大圈外跑，被拍到就算追到了。

中班教案篇7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步了解幾種常見花的用途，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

　　2、與同伴品嘗、分享花茶。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　肥皂、香袋、花露水、香水、花茶、小杯子。

　　教學(xué)過程：

　　一、花兒作用大。

　　1、你們喜歡花嗎？為什么？

　　2、你們知道花有哪些用處嗎？

　　二、幼兒尋找花。

　　1、自由探索。

　　師：今天，老師帶來了許許多多的小玩意兒，這些小玩意兒都跟花有關(guān)系，但是跟我們平時看到的花又不一樣，它里面藏著一些秘密，都會是什么呢？請你們仔細(xì)看一看、聞一聞、摸一摸、想一想，把這些秘密找出來。

　　2、集中交流。

　　師：你分別發(fā)現(xiàn)這些東西里有什么秘密？它們有什么用呢？

　　師：你們覺得肥皂里有花的香味嗎？是什么花呢？為什么肥皂里面要用玫瑰花？

　　師：玫瑰花不但可以放在肥皂里洗澡時潤膚，還可以用來泡茶喝呢。有的人最

　　歡喝香香的.、甜甜的玫瑰花茶了，為什么他們喜歡喝玫瑰花茶？

　　師：這么多的花茶都是用花泡制出來的。老師要泡花茶了，你們看一看，茶有么變化？

　　三、幼兒品嘗、分享花茶

　　1、幼兒取一次性杯子及自己喜歡的花卉，教師幫忙倒水。

　　2、幼兒觀察花茶并交流自己的發(fā)現(xiàn)，品嘗自己泡的花卉。

　　四、經(jīng)驗積累，學(xué)習(xí)自我保護

　　1、觀看PPT并提問：為什么有的人在觀賞美麗花朵時會打噴嚏、流眼淚？

　　2、小結(jié)：花兒很美可供人們觀賞，但是有的人對花粉過敏，容易引起打噴嚏、流涕、流眼淚等身體不適；有些樹木花草（比如：夾竹桃）在凈化我們周圍空氣的同時，自己枝干中帶有了毒素，這些花草樹木我們要注意避開，不要去觸碰，以免發(fā)生危險或引起身體的不適。

中班教案篇8

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、了解順數(shù)、倒數(shù)、數(shù)序和接著數(shù)的實際運用，學(xué)會使用各種數(shù)數(shù)方法。

　　2、在數(shù)數(shù)活動中培養(yǎng)幼兒數(shù)數(shù)的興趣和能力，逐步訓(xùn)練逆向思維。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：認(rèn)知準(zhǔn)備：幼兒會順數(shù)和倒數(shù)

　　材料準(zhǔn)備：磁性教具、涂涂圈圈

　　重點和難點：能根據(jù)所給物體的實際情況，選用不同方法數(shù)數(shù)

　　教學(xué)過程：

　　一、觀察數(shù)數(shù)

　　1、出示5只籃子，讓幼兒數(shù)數(shù)。再放上5只籃子（有的上面有蘿卜），一共有幾只籃子？

　　2、討論：在剛才的數(shù)數(shù)中，我們用了哪些數(shù)數(shù)方法？

　　小結(jié)：我們用了順數(shù)、接著數(shù)的方法。開始數(shù)數(shù)可以順數(shù)、當(dāng)再添上同種東西時，我們可以用接著數(shù)的方法數(shù)出總數(shù)，所以各種數(shù)數(shù)方法可以根據(jù)不同的情況進行選擇使用。

　　二、小羊過橋

　　1、這是一座怎樣的橋？橋上的`數(shù)字兩邊也一樣嗎？

　　2、這橋上的數(shù)字表示什么？（表示橋上的臺階一共有多少）

　　3、幼兒和老師一起幫小羊過橋（上去：1-2-3-4-5-6-7-8-9-10，下去：10-9-8-7-6-5-4-3-2-1）

　　4、提問：我們在幫小樣過橋時用到了那些數(shù)數(shù)方法？是在什么地方用到的？

　　5、老師提問：小羊走到第6階臺階時，它累了，想休息？請幼兒來放小羊的位子,

　　提問：小羊剛才什么地方休息？這個數(shù)數(shù)方法叫什么（數(shù)序）

　　小結(jié)：我們今天運用的各種數(shù)數(shù)方法，幫助小羊過橋。這些方法我們可以根據(jù)不同的情況進行選用，我們掌握了，能給我們的生活帶來許多方便。

　　三，小動物過橋

　　1、幼兒每人一份操作材料，剪下橋和動物，進行操作擺弄鞏固各種數(shù)數(shù)方法。

中班教案篇9

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．知道菜場里有品種繁多的蔬菜和其他食品，是人們買菜和賣菜的地方。

　　2．能大膽地參與買菜活動。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1．初步了解一些蔬菜的名稱。

　　2．知道菜場里有許多菜。

　　知識準(zhǔn)備：買菜的過程。

　　教學(xué)重點與難點：

　　重點：知道菜場里有品種繁多的蔬菜和其他食品，大膽地參與買菜。

　　難點：能夠大膽的參與買菜活動。

　　教學(xué)方法與手段：觀察法、談話法、討論法、操作法等。

　　教學(xué)過程：教師活動幼兒活動設(shè)計意圖

　　一、開始部分（談話導(dǎo)入）

　　1．老師：小朋友們，你們?nèi)ミ^菜場嗎？和誰一起去的？菜場里都有些什么？今天楊老師帶你們一起也去參觀一下菜場吧。

　　2．要求：路上要一個跟一個，不隨便亂跑，防止走散。到了菜場看看、買買的時候要保持安靜，仔細(xì)觀察人們買賣的方法。

　　3．自由介紹一下菜場。

　　4．幼兒傾聽要求。通過談話交流的方式，引發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗，激發(fā)幼兒對菜場的興趣，為下面的活動做鋪墊。

　　二、基本部分

　　（一）參觀菜場

　　1．觀察菜場的大門、標(biāo)牌。

　　2．請幼兒有秩序的觀察菜場里有些什么，是怎么擺放攤位的。重點觀察蔬菜攤點，加深對蔬菜的認(rèn)識。

　�。ǘ┦煜こＲ姷氖卟撕褪澄铩�

　　引導(dǎo)幼兒了解常見的蔬菜和食物，重點觀察常見蔬菜、水果、食品，了解他們的顏色、特點、營養(yǎng)等。

　　（三）學(xué)習(xí)買菜。

　　1．討論買菜的過程。

　　師：菜場里都有誰？他們是怎樣買菜的，會和賣菜的叔叔阿姨說些什么？又是怎么選擇和購買的？讓幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗進行討論。

　　2．請部分幼兒進行實踐。請部分幼兒大膽的去學(xué)習(xí)買菜，體驗買菜的樂趣。

　　3．仔細(xì)觀察菜場的.大門和標(biāo)牌。

　　4．觀察攤位的擺放并說一說。

　　5．了解一些常見的蔬菜、食物。

　　6．說一說買菜的過程。

　　7．去買菜。通過觀察的方式，引導(dǎo)幼兒了解菜場的結(jié)構(gòu)，并加深對蔬菜的認(rèn)識。通過引導(dǎo)幼兒直接觀察的方式，引導(dǎo)幼兒知道菜場里有品種繁多的蔬菜和其他食品。通過學(xué)習(xí)買菜的過程，幫助幼兒知道菜場是買菜、賣菜的地方。鼓勵幼兒大膽地參與買菜活動，體驗買菜的樂趣。

　　三、結(jié)束部分（交流討論）

　　有秩序的回班級，然后對這次活動進行交流討論，說說自己的感受。說說自己的感受。在以上環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上得以總結(jié)，激發(fā)幼兒與人交往，并感受買菜的樂趣。