幼兒園小班教案

時(shí)間：2023-09-17 12:47:48 教案

幼兒園小班教案5篇【熱】

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班教案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班教案5篇【熱】

幼兒園小班教案篇1

　　設(shè)計(jì)意圖

　　孩子是父母一生的牽掛。孩子的成長(zhǎng)，牽動(dòng)著父輩們一生的目光。我們一輩子都在父母牽引的視線中來(lái)來(lái)往往。在接與送之中，我們慢慢變老，孩子漸漸長(zhǎng)大。有一天，但愿他們還記得那一個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨接送的'日子……

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)接送寶寶，體驗(yàn)爸爸媽媽的辛苦。

　　2、掌握初步的游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)依次進(jìn)行游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小椅子兩張、拱形門(mén)、玩具娃娃兩個(gè)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)一個(gè)接一個(gè)送地進(jìn)行游戲。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能較快速地過(guò)山洞，體驗(yàn)當(dāng)爸爸媽媽的辛苦。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.我來(lái)當(dāng)爸爸媽媽

　　教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)飛機(jī)進(jìn)入場(chǎng)地，活動(dòng)全身。

　　教師出示玩具娃娃：小朋友們好，我是小粉兔，今天我的媽媽沒(méi)空送我上幼兒園，請(qǐng)小班的女孩子當(dāng)一回我的媽媽接送我上下學(xué)好嗎？

　　教師出示小灰灰玩偶向小男孩打招呼，請(qǐng)小男孩扮演爸爸。

　　2.接送寶寶

　　教師：爸爸媽媽要抱著小寶寶，跑著去幼兒園，路上還要經(jīng)過(guò)一個(gè)山洞。

　　教師示范抱著寶寶從起點(diǎn)出發(fā)跑到拱形門(mén)前，彎腰鉆過(guò)山洞，跑到小椅子前將寶寶送到幼兒園，再原路返回拍下一位小朋友的手，游戲繼續(xù)。

　　幼兒分組練習(xí)，教師觀察指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要學(xué)會(huì)拍下一位小朋友的手，拍到隊(duì)尾，依次進(jìn)行游戲。

　　3、游戲結(jié)束

　　教師：爸爸媽媽真辛苦啊，現(xiàn)在我們來(lái)休息放松下吧。

　　師帶領(lǐng)幼兒在原地捏捏腿、揉揉手臂做放松運(yùn)動(dòng)。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)玩法較簡(jiǎn)單，幼兒們也基本上能掌握玩法。對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)，他們對(duì)游戲的規(guī)則還比較薄弱，有些還沒(méi)有學(xué)會(huì)要耐心等待，依次進(jìn)行游戲。因此，在活動(dòng)中我將幼兒分成兩組，重點(diǎn)關(guān)注幼兒學(xué)會(huì)在完成任務(wù)后拍下一位小朋友的手，再排到隊(duì)尾，使每個(gè)幼兒都能依次進(jìn)行游戲。第一次活動(dòng)時(shí) 沒(méi)有加入拱形門(mén)，游戲顯得過(guò)于簡(jiǎn)單，幼兒的積極性也并不高，后來(lái)加入了拱形門(mén)，適當(dāng)提高了難度，也激發(fā)了幼兒的參與性。

幼兒園小班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　知道兒歌名稱(chēng)，學(xué)會(huì)念兒歌。

　　會(huì)說(shuō)出小動(dòng)物的名稱(chēng)和過(guò)橋的樣子。

　　樂(lè)意參與學(xué)習(xí)兒歌，培育孩子對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興起。

　　在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作。

　　對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　能正確說(shuō)出小動(dòng)物的名稱(chēng)和過(guò)橋的樣子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　錄音機(jī)、磁帶；小動(dòng)物教具：小兔、小鹿、小烏龜、小鴨、袋鼠媽媽和小袋鼠、一幅背景圖。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、組織幼兒隨音樂(lè)《走路》進(jìn)入活動(dòng)室并找位置坐好。

　　2、學(xué)習(xí)兒歌

　�。�1）引題：以小動(dòng)物要去住在河對(duì)面的小熊一起過(guò)生日，引出兒歌題目《過(guò)橋》。

　�。�2）演示小動(dòng)物過(guò)橋的樣子，強(qiáng)調(diào)其名稱(chēng)和過(guò)橋的樣子。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)小動(dòng)物過(guò)橋的樣子。

　　3、音樂(lè)游戲：按《走路》的曲子來(lái)仿編《過(guò)橋》，并讓幼兒進(jìn)行歌表演來(lái)結(jié)束活動(dòng)

　　教學(xué)反思

　　小兔、小鴨等小動(dòng)物是孩子們最喜歡的動(dòng)物，因此，活動(dòng)中幼兒都能極參與學(xué)習(xí)，對(duì)動(dòng)物過(guò)橋兒歌非常感興趣，很快學(xué)會(huì)念兒歌，同時(shí)，能正確地說(shuō)出對(duì)動(dòng)物的.名稱(chēng)和過(guò)橋的樣子，活動(dòng)基本上達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

　　小百科：橋是一種用來(lái)跨越障礙的大型構(gòu)造物。確切的說(shuō)是用來(lái)將交通路線。

幼兒園小班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　理解歌詞內(nèi)容，能有力、自豪地歌唱。

　　知道運(yùn)動(dòng)能抵御寒冷。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件準(zhǔn)備：“北風(fēng)爺爺”對(duì)話音頻及圖片；《北風(fēng)爺爺別神氣》歌曲音頻及伴奏、“北風(fēng)爺爺別神氣”圖譜。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　播放對(duì)話音頻及圖片“北風(fēng)爺爺”，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　——冬天到了，北風(fēng)爺爺可神氣了，“呼呼”地吹著冷風(fēng)，小動(dòng)物們都害怕地躲進(jìn)了家里。但飛飛非常勇敢，他要和北風(fēng)爺爺比一比。

　　播放歌曲音頻及圖片《北風(fēng)爺爺別神氣》，引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。

　　——飛飛是怎么和北風(fēng)爺爺比試的'呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　——飛飛對(duì)北風(fēng)爺爺說(shuō)了什么？試試用歌詞里的話說(shuō)一說(shuō)。

　　——他做了哪兩個(gè)動(dòng)作把北風(fēng)爺爺嚇跑了？

　　——為什么跑跑跑、跳跳跳能把北風(fēng)爺爺嚇跑呢？（因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能讓我們的身體變得暖和，就

　　不怕北風(fēng)爺爺了）

　　播放歌曲音頻、伴奏及圖譜《北風(fēng)爺爺別神氣》，鼓勵(lì)幼兒有力、自豪地歌唱。

　　1、播放歌曲音頻及圖譜，引導(dǎo)幼兒跟唱歌曲。

　　2、播放歌曲伴奏及圖譜，鼓勵(lì)幼兒有力、自豪地演唱。

　　——要怎樣唱出飛飛非常勇敢的樣子？（大聲、有力地歌唱）

　　播放歌曲伴奏《北風(fēng)爺爺別神氣》，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞。

　　——除了跑和跳，我們還可以做什么運(yùn)動(dòng)嚇跑北風(fēng)爺爺？（走走走、爬爬爬、踢踢踢）

　　——試試把你們想的辦法唱出來(lái)。

　　活動(dòng)延伸

　　區(qū)域活動(dòng)

　　在表演區(qū)，投放歌曲伴奏《北風(fēng)爺爺別神氣》，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編歌詞并表演唱。

幼兒園小班教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)大膽地用語(yǔ)言描述海豚的特征。

　　2.發(fā)揮想象力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

　　3.培養(yǎng)幼兒的觀察海豚和動(dòng)手操作能力。

　　4.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種動(dòng)態(tài)的海豚圖片，印花工具海豚，每組三盆（紅、綠、藍(lán)）不同顏色的紙泥、泥工板。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示圖片海豚，引出興趣

　　1.今天，老師給小朋友帶來(lái)了一樣動(dòng)物，猜猜是什么？（出示海豚）你們喜歡它嗎？

　　2.你們?cè)谀睦镆?jiàn)到過(guò)海豚？（從顏色、形狀來(lái)引導(dǎo)）今天我們就來(lái)學(xué)做海豚，好嗎？

　　二、請(qǐng)小朋友先看看老師是怎么做的

　　1.先把紙泥捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，放進(jìn)海豚的模具上。

　　2.紙泥放進(jìn)海豚的.模具上之后，用小手用力壓，把海豚填滿(mǎn)。

　　3.把泥工板放在模具上壓平，把多余的紙泥拿掉放在盒子里。

　　4.把填滿(mǎn)的海豚在太陽(yáng)底下曬，曬干了，在拿出來(lái)，這樣就完成了。

　　三、小朋友自己來(lái)學(xué)做海豚

　　四、作品欣賞。

　　請(qǐng)小朋友把做好的海豚放到中間的桌上來(lái)，讓大家都來(lái)參觀

　　五、評(píng)講幼兒作品

　　1.從顏色上看：多漂亮的海豚呀！有紅色、綠色、藍(lán)色……

　　2.從形狀上看：這些海豚多美呀！

　　3.從數(shù)量上看：小朋友都很能干，做出了這么多的海豚，真棒！

　　教學(xué)反思

　　美術(shù)活動(dòng)需要教師的講解與示范，激發(fā)孩子的興趣，但也需要幼兒積極的想象。本節(jié)活動(dòng)中用圓為主題介紹海豚的基本結(jié)構(gòu)，使枯燥的演示變得有趣，使技能成為情景的一個(gè)部分，讓幼兒充滿(mǎn)想象，從中也滲透了禮貌教育。本節(jié)課也有不足的地方，有些孩子沒(méi)有跟著老師做，沒(méi)主動(dòng)參加到活動(dòng)中來(lái)。

　　小百科：海豚是與鯨和鼠海豚密切相關(guān)的水生哺乳動(dòng)物，大約于1千萬(wàn)年前的中新世進(jìn)化而成，廣泛生活在大陸架附近的淺海里，偶見(jiàn)于淡水之中。主要以魚(yú)類(lèi)和軟體動(dòng)物為食。

幼兒園小班教案篇5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能手口一致點(diǎn)5以?xún)?nèi)的數(shù)，并按點(diǎn)卡上的點(diǎn)子數(shù)匹配同樣多的物體。

　　2積極參與活動(dòng)，感受操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、1~5的師用大點(diǎn)卡一套，幼兒用的`小點(diǎn)卡若干套大范畫(huà)一副（缺花朵花瓶) ，若干彩色花朵。

　　2、自制足量彩色面泥，小盤(pán)子若干(幼兒數(shù)+桌子張數(shù)) ，大盤(pán)子三個(gè)。

　　3、邀請(qǐng)五名幼兒參加。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一) 、整理課堂教學(xué)環(huán)境。

　　游戲：《我的小手骨碌碌》

　�。ǘ�) 、點(diǎn)物匹配示范教學(xué)

　　師：今天，我們要邀請(qǐng)幾位小朋友到班上來(lái)做客，我們先把教室裝飾得漂亮一些。(出示范畫(huà))

　　師：花瓶了的花怎么了?( 凋謝了) 我們把它變出來(lái)，好嗎? 要變幾朵呢? 你怎了?

　　師幼點(diǎn)數(shù)花瓶上的點(diǎn)子數(shù)。請(qǐng)幼兒示范，按花瓶上的點(diǎn)子數(shù)自由選取花朵粘貼上。師幼點(diǎn)數(shù)花朵與點(diǎn)子數(shù)是否一致，表?yè)P(yáng)幼兒的能干。

　　(三) 、物點(diǎn)匹配，等量匹配示范操作。請(qǐng)出小客人，歡迎小客人。

　　師：小朋友數(shù)一數(shù)來(lái)了多少客人? 可以用那張點(diǎn)卡表示? 請(qǐng)一幼兒選擇、出示相應(yīng)的大點(diǎn)卡，師幼點(diǎn)數(shù)客人數(shù)與點(diǎn)子數(shù)是否匹配，表?yè)P(yáng)幼兒的能干。

　　師：一個(gè)客人一把椅子，5個(gè)客人需要幾把椅子? 請(qǐng)幼兒給客人匹配椅子，師幼點(diǎn)數(shù)客人數(shù)與椅子數(shù)是否匹配。表?yè)P(yáng)小主人的熱情。

　　(四) 、幼兒操作實(shí)踐點(diǎn)物匹配。

　　1、小朋友來(lái)做客，我們?cè)趺凑写麄兡? 家里有彩色面泥，小朋友們想搓元宵招待他們么? 你想搓幾個(gè)呢? 你想搓幾個(gè)"元宵"你就選有幾個(gè)點(diǎn)子的點(diǎn)卡，好么?

　　2、幼兒自選點(diǎn)卡，數(shù)一數(shù)點(diǎn)卡上有幾個(gè)點(diǎn)子，說(shuō)一說(shuō)要搓幾個(gè)元宵。

　　3、按桌分發(fā)面泥，幼兒每人一個(gè)小盤(pán)子。放音樂(lè)律動(dòng)CD。幼兒在音樂(lè)律動(dòng)。幼兒在音樂(lè)律動(dòng)中根據(jù)點(diǎn)卡上的點(diǎn)子數(shù)搓"元宵"裝在小盤(pán)子里。幼兒互相觀察、點(diǎn)數(shù)搓的"元宵"是否與點(diǎn)子數(shù)一樣多。

　　四、活動(dòng)結(jié)束：

　　教師總結(jié)本次活動(dòng)中幼兒的具體表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)那些表現(xiàn)積極的幼兒，使幼兒在獲得發(fā)展的同時(shí)并獲得快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)幼兒對(duì)教學(xué)活動(dòng)的興趣。

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