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交通安全出行教案

時間:2023-09-18 07:01:30 教案

【熱】交通安全出行教案3篇

  作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編整理的交通安全出行教案,希望對大家有所幫助。

【熱】交通安全出行教案3篇

交通安全出行教案1

  設計意圖:

  中班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護,但稍有不慎,就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,獨自穿越馬路,獨自活動的機會增多了。通過此次活動,讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的密切關系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護能力。

  活動目標:

  1、認識信號等標識了解基本的交通規(guī)則。

  2、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護能力。

  3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  活動準備:

  1、PPT《交通安全伴我行》

  活動過程:

  一、展開聯(lián)想,揭示活動主題

  1、出示PPT:你會走路嗎走路,誰不會呢其實,如果我們不注意交通安全隨意的行走,走路就會闖禍哦。小朋友們在上幼兒園、回家的路上、節(jié)假日外出時走在人來車往的交通繁忙的道路上,要遵守交通規(guī)則,增強自我保護意識。讓我們一起來看看有哪些交通安全小知識呢!

  一、行走時要注意交通安全

  1.外出行走時,要在人行道內行走,如果沒有人行道的,要靠邊行走。

  2.馬路上車輛密集,我們不能穿越、攀爬、倚坐道口護攔。

  二、橫穿馬路應該注意什么

  橫穿馬路,可能遇到的危險因素會大大增加,應特別注意安全。

  1.穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

  2.穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應自覺走過街天橋和地下通道。

  三、不要把馬路當游樂場

  我們經(jīng)常見到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩,這樣做很危險!因為馬路上來來往往的汽車速度很快,就算立即停車,由于慣性也會繼續(xù)向前沖很遠,很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。

  提示:小朋友們千萬不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰,橫沖直撞! 四、乘車怎樣注意交通安全

  1.乘坐公共汽車:排隊上車,先下后上,做懂事的小孩;在車子里,不要把頭手伸出窗外,這樣容易被別的車刮傷;不要坐在開動的車上看書;沒有座位時,要拉好身邊的扶手;不得向車內外亂扔東西;不要在開動的`車廂里亂跑,容易摔跤;車里不要吃東西,尤其是冰棒和串燒。

  2.乘坐出租車:不要沖到馬路當中去攔車,在路邊招手司機叔叔也能看見;下車時要從右邊下車,注意后面的車輛和行人;下車前看看坐椅上有沒有東西,不要把東西忘在出租車上了;如果下車要穿過馬路,走到出租車后面比前面更安全。

  3.乘坐父母開的車:不要提問題和唱歌,不要去開車門,乖乖地在后排坐好,系好安全帶,父母就可以安心地開車了;如果坐前排,不要扳動方向盤、排檔桿,很容易造成事故;更不能在車廂里放帶尖角的玩具,容易造成傷害。

  五、不要扒車、追車、拋物擊車

  不要因為好玩,就去追趕行駛中的車輛,要是撞上行人、電線桿或電話亭等物體,會傷的不輕。如果扒著車,跟著車跑,車輛突然停下來,還有可能直接被車輛撞倒。另外,汽車在高速行駛時,撞上飛來的物體,沖擊力非常大,往往會造成非?膳碌暮蠊

  總結:小朋友們,希望大家認真學習交通安全知識,大手拉小手安全全都有,交通安全從我做起,做一個小小的”交通文明人”!

  活動反思:

  活動中充分利用現(xiàn)有資源,使用多媒體課件展示,直觀形象,孩子們易于接受。游戲的參與,孩子們有了親身體會,真正了解了一些基本的交通規(guī)則,在快樂體驗中,學到了交通安全知識。

交通安全出行教案2

  教學目標

  1、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為,而是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。

  2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關規(guī)定。

  3、知道在道路上哪些是危險的游戲。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

  教學過程

  一、故事引入:

  師:講述觸目驚心的有關在道路上游戲的交通事故(配合圖片和音樂)交通是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。

  二、明辯事理:

  1、看圖討論:小朋友們在哪里,在干什么?接下來會發(fā)生什么事情?

  坐在隔離欄(機動車道與非機動車道)上聊天;低著頭走路,急匆匆;跨越隔離欄;在路上追追逃逃;打打鬧鬧,在馬路上胡亂奔跑玩滑板溜冰

  2、師:你覺得他們這樣做對不對?為什么?

  兒歌:練習滑板和旱冰,馬路街道都不行,妨礙交通危險大,事故發(fā)生在剎那,血的教訓不能忘,自身安全要保障。

  3、師小結:同學們,馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧,這不光是單純的違法行為,而是非常危險的。

  出示《道路交通安全法實施條例》有關規(guī)定,讀一讀行人不得在車行道內嬉鬧行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。

  行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

  4、師小結:放學以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球,既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子,會給行人和車輛的通行帶來困難,是妨礙交通的,容易發(fā)生事故。

  三、正確判斷:

  1、師:你曾經(jīng)玩過這些危險的馬路游戲嗎?談談自己的感想。

  在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲

  2、下面哪些是安全的`游戲場所?如果不是安全的游戲場所,想一想危險的理由。

  想想看,在你家附近有哪些安全的游戲場所,請說一說。

  四、總結:

  安全問題關系到千家萬戶的幸福。小朋友,為了防止受傷害,珍惜寶貴的生命,一定要把交通安全記在心中,老師希望每個小朋友都成為注意交通安全的小模范。

  教學反思:

  通過各種學習形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富,對幼兒進行安全教育,增強了幼兒的自我保護意識,提高了幼兒應對安全事件的能力。通過真實的案例,我向幼兒進行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進行熱烈的討論,取得很好的效果。

交通安全出行教案3

  教學目標:

  一、安全知識認知

  1.通過探究之旅,認識乘車中的危險行為。

  2.了解并學習正確的安全乘車知識。

  3.知道在遭遇突發(fā)事故時的應對方法。

  二、安全技能培養(yǎng)

  1.掌握乘坐公交車、小汽車、火車等交通工具時的安全技能。

  2.培養(yǎng)在乘車過程中遇到意外傷害時的應急能力。

  三、安全意識提升

  1.知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故,給自己或他人帶來傷害。

  2.提升主動注意交通安全的意識。

  教學重點:

  學習并掌握一些基本的乘車安全知識。

  教學難點:

  知道意外發(fā)生時如何應對。

  教具準備:

  課件

  教學過程:

  一、談話導入:

 。ㄒ唬┱勗挘

  同學們:能說說你們上學和放學乘坐的是哪種交通工具嗎?你經(jīng)歷過或聽說過小學生在乘車中意外受傷的事情嗎?

 。ǘ┨岢霾鍟n題。

  今天我們就來學習乘車安全方面的知識。(板書:乘車安全)

  二、探究新課:

 。ㄒ唬┱J識乘車中的危險行為。

  1.看圖聽故事,回答問題。

 。1)公交車上發(fā)生了什么事?

 。2)媽媽會對小明說些什么?

 。3)小明聽了媽媽的.話又會怎樣說?

  2.閱讀故事,回答問題。

  (1)小宇為什么會受傷呢?

  (2)你認為小學生在乘坐火車時應注意哪些安全事項?

  3.看圖,說說下列行為會導致什么危險?

  (1)將身體探出車窗外。

 。2)反坐在自行車后座上。

 。3)在乘車中打鬧。

  4.小結:剛才聽到、看到的故事和圖片中向我們介紹的都是乘車中的危險行為,這些不良行為還有很多,它們會導致非常不好的后果,我們一定要引起重視。

  (二)了解并學習正確的安全乘車行為。

  看圖,學會安全乘車。

 。1)乘車中系好安全帶。

  (2)乘車中抓牢安全扶手。

 。3)乘車中抓牢駕駛人。

  (4)想一想:我們在乘車中還應該注意什么?

 。ㄈ⿲W習遇到意外時的應急方法。

  1.閱讀事例,回答問題。

 。1)警方是如何快速找到肇事車輛的?

 。2)你從這個事例中學到了什么?

  2.出示重要提示,學習應急方法。

 。1)發(fā)生事故后,如果發(fā)覺身體某個部位骨折或者失去知覺,千萬不要隨意亂動,應躺在地上等待救助。

 。2)遇到交通肇事者逃逸,應盡可能地記下肇事車輛的車牌號碼,車身顏色等信息,為公安機關迅速破案提供線索。

  (3)及時撥打求救電話。

  三、拓展實踐:

  危險判斷:

  看圖,判斷下列行為是否正確,說明理由。

  1.乘車時玩尖銳、鋒利、危險的玩具。

  2.在公交車上打鬧或把頭、手、胳膊伸到車窗外。

  3.汽車行駛中不抓扶手。

  4.兒童坐在后排座位,未系安全帶。

  5.兒童坐在副駕駛位置。

  四、總結提升:

  1.介紹小資料。

  2.總結:這節(jié)課我們學習了安全乘車方面的相關知識及發(fā)生危險時的應對辦法,請小朋友回家后能講給爸爸媽媽聽,今后乘車時一定要注意安全。

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