中班小鳥(niǎo)，你好！教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的中班小鳥(niǎo)，你好！教案，希望對(duì)大家有所幫助。
中班小鳥(niǎo)，你好！教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道鳥(niǎo)的種類很多，嘗試找出鳥(niǎo)的異同點(diǎn)。
2、了解鳥(niǎo)與人類、自然環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類、熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、豐富幼兒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
2、《小鳥(niǎo)，你好》PPT、各種鳥(niǎo)類圖片、
活動(dòng)重點(diǎn)：知道鳥(niǎo)的種類很多，嘗試找出鳥(niǎo)的異同點(diǎn)。
活動(dòng)難點(diǎn)：了解鳥(niǎo)與人類、自然環(huán)境的關(guān)系
活動(dòng)過(guò)程：
導(dǎo)入：播放鳥(niǎo)兒錄音，引出活動(dòng)主題。
1、通過(guò)師幼談話，幫助幼兒建構(gòu)關(guān)于鳥(niǎo)的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
2、出示各種鳥(niǎo)類圖片，幫助幼兒豐富鳥(niǎo)類有關(guān)知識(shí)。讓幼兒知道鳥(niǎo)的'種類有很多。
3、通過(guò)觀察圖片，在老師的引導(dǎo)下，嘗試找出鳥(niǎo)的異同點(diǎn)。
不同點(diǎn)：身體顏色不同、大小不同、叫聲不同
相同點(diǎn)：有翅膀、都有兩條腿、都沒(méi)有牙齒、都是從蛋里孵化出來(lái)
4、通過(guò)欣賞PPT，老師對(duì)鳥(niǎo)兒與人類的關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)，讓幼兒有所了解。
5、播放廣告公益片，引導(dǎo)幼兒了解人對(duì)環(huán)境的破壞和獵殺等行為給小鳥(niǎo)帶來(lái)的傷害。激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，熱愛(ài)大自然的情感。
6、通過(guò)判斷對(duì)錯(cuò)，讓幼兒了解愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒的方法。
教師小結(jié)：鳥(niǎo)兒是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們每一個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，保護(hù)環(huán)境。為此，我們國(guó)家還將每年的4月底至5月初的一周確立為“愛(ài)鳥(niǎo)周”。我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)小衛(wèi)士”結(jié)束活動(dòng)。
中班小鳥(niǎo)，你好！教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道鳥(niǎo)的種類很多，嘗試找出鳥(niǎo)的異同點(diǎn)。
2.了解鳥(niǎo)與人類、自然環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類、熱愛(ài)大自然的情感。
3.能在情景中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知，樂(lè)于用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。
4.發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
準(zhǔn)備：
鳥(niǎo)的叫聲、PPT、教學(xué)資源等。
過(guò)程：
1.播放錄音，幼兒聆聽(tīng)清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲。
提問(wèn)：小鳥(niǎo)是怎樣唱歌的?幼兒學(xué)學(xué)它們的叫聲。
2.認(rèn)識(shí)各種各樣的鳥(niǎo)。
(1)談話：你認(rèn)識(shí)哪些小鳥(niǎo)?長(zhǎng)的是什么樣子的?
出示PPT，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小鳥(niǎo)。
(2)還知道有什么小鳥(niǎo)?
3.相互找一找，說(shuō)一說(shuō)不同鳥(niǎo)的異同點(diǎn)。
(1)請(qǐng)仔細(xì)看一看，這些鳥(niǎo)有什么不同?引導(dǎo)幼兒從樣子、大小、顏色、叫聲等方面找出他們的'不同。
(2)找一找相同點(diǎn)。鳥(niǎo)都有羽毛和翅膀，都有堅(jiān)硬的喙，都是從蛋里孵化出來(lái)的等等。
4.了解鳥(niǎo)與人類的關(guān)系。
你喜歡小鳥(niǎo)嗎?為什么?引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。
小結(jié)：有的鳥(niǎo)很漂亮，可供人們觀賞，如孔雀;有的鳥(niǎo)叫聲清脆動(dòng)聽(tīng)，供人們欣賞，如畫眉，黃鸝;有的益鳥(niǎo)專吃害蟲(chóng)，如喜鵲、燕子、啄木鳥(niǎo)，它們保護(hù)農(nóng)作物和樹(shù)木;有的鳥(niǎo)可以為人們傳遞信件，如鴿子;還有的鳥(niǎo)能為人們預(yù)示天氣變化，如杜鵑、大雁、百靈、小燕子等。
5.結(jié)合教學(xué)資源，了解愛(ài)鳥(niǎo)周的意義。
(1)引導(dǎo)幼兒了解人們對(duì)環(huán)境的破壞和獵殺小鳥(niǎo)等行為給小鳥(niǎo)帶來(lái)的傷害。
(2)如果世界上沒(méi)有鳥(niǎo)會(huì)是什么樣子的?我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒?
教學(xué)反思：
“小鳥(niǎo)，你好”的主題活動(dòng),是一個(gè)十分有意義的活動(dòng)，孩子們天真可愛(ài)，對(duì)于這些美麗而富有靈性的小天時(shí)有著十分的喜愛(ài)之情，孩子們已具有一定的經(jīng)驗(yàn)，在平時(shí)的生活之中、動(dòng)物園里，鳥(niǎo)類市場(chǎng)的地方，或多或少的了解了一些鳥(niǎo)的名稱、性格特征、習(xí)性愛(ài)好等，為此，我先請(qǐng)小朋友和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)鳥(niǎo)的圖片等資料。家長(zhǎng)們也很支持與配合。
中班小鳥(niǎo)，你好！教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道鳥(niǎo)的種類很多，嘗試找出鳥(niǎo)的異同點(diǎn)。
2、了解鳥(niǎo)與人類、自然環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，熱愛(ài)大自然的情感。
3、能大膽、清楚的表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：觀察各種鳥(niǎo)類的特點(diǎn)，找出鳥(niǎo)的異同點(diǎn)。
活動(dòng)難點(diǎn)：尋找鳥(niǎo)的異同點(diǎn)。
準(zhǔn)備活動(dòng)：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒觀察各種鳥(niǎo)兒。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、師幼共同收集各種小鳥(niǎo)的照片，布置在展示板上。
2、黃鸝鳥(niǎo)、布谷鳥(niǎo)的叫聲，百鳥(niǎo)朝鳳的片段音樂(lè)，背景音樂(lè)，小鳥(niǎo)與人類、大自然關(guān)系的視頻。
3、《小鳥(niǎo)，你好》PPT課件
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞音樂(lè)“百鳥(niǎo)朝鳳”，激發(fā)幼兒的興趣，引出主題。
提問(wèn)：歌曲里會(huì)有哪些鳥(niǎo)朋友？
小結(jié)：各種不同鳥(niǎo)的叫聲結(jié)合到一起，就會(huì)變成一首美妙的音樂(lè)。
2、認(rèn)識(shí)各種各樣的鳥(niǎo)兒，幫助幼兒建構(gòu)鳥(niǎo)兒的.認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
�。�1）從展板上選擇小鳥(niǎo)，自由觀察鳥(niǎo)類的外部特征，并與同伴分享。
請(qǐng)小朋友選擇一直你最喜歡的小鳥(niǎo)和它做朋友，仔細(xì)觀察它長(zhǎng)得什么樣子？并把自己的鳥(niǎo)朋友介紹給你的小伙伴們。
�。�2）播放課件，集體交流分享。（重點(diǎn)：老鷹、貓頭鷹、黃鸝、布谷鳥(niǎo)）
提問(wèn)：你的鳥(niǎo)朋友是誰(shuí)？長(zhǎng)得什么樣子？它有什么本領(lǐng)？
�。�3）播放課件，從主要特點(diǎn)認(rèn)識(shí)個(gè)別鳥(niǎo)。（重點(diǎn)：孔雀、卓啄木鳥(niǎo)、小燕子）
調(diào)皮的小鳥(niǎo)還和大家玩起了捉迷藏，你們看，這是誰(shuí)？它有什么特點(diǎn)？
3、請(qǐng)幼兒找一找、說(shuō)一說(shuō)不同鳥(niǎo)的異同點(diǎn)。
�。�1）播放課件，了解鳥(niǎo)的異同點(diǎn)。?提問(wèn)：我們認(rèn)識(shí)了這么多鳥(niǎo)朋友，它們有什么一樣的地方呢？
小結(jié)：小鳥(niǎo)沒(méi)有牙齒，都有堅(jiān)硬的喙，都有翅膀和羽毛，都是從蛋里孵化出來(lái)的。?它們有什么不一樣的地方嗎？
小結(jié)：原來(lái)呀，不同種類的鳥(niǎo)，它們的樣子、顏色、大小、叫聲都不一樣。
�。�2）認(rèn)識(shí)特殊的鳥(niǎo)類，加深對(duì)鳥(niǎo)的認(rèn)識(shí)？
提問(wèn)：所有的鳥(niǎo)類都會(huì)飛嗎？舉例說(shuō)明：企鵝、鴕鳥(niǎo)。
3、觀看視頻，了解鳥(niǎo)與人類、大自然的關(guān)系。
提問(wèn)：你都看到了那些鳥(niǎo)，他和人類、大自然有什么關(guān)系？
小結(jié)：有的鳥(niǎo)很漂亮，可供人們欣賞，如孔雀；有的鳥(niǎo)叫聲清脆動(dòng)聽(tīng)，如：黃鸝鳥(niǎo)；有的益鳥(niǎo)專吃害蟲(chóng)，如：啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹；有的鳥(niǎo)可以幫人類傳遞信件，如：信鴿；有的鳥(niǎo)能夠預(yù)報(bào)天氣變化，如：大雁，小燕子；還有的鳥(niǎo)能夠清理海洋上的垃圾，如：海鷗，它可是海洋上的清潔工呢。
4、了解人們對(duì)鳥(niǎo)類的傷害，學(xué)會(huì)保護(hù)小鳥(niǎo)。
�。�1）播放課件，了解人們給小鳥(niǎo)帶來(lái)的傷害。
提問(wèn)：圖片中的小鳥(niǎo)發(fā)生了什么事情？人們?cè)诟墒裁矗?/p>
�。�2）組織幼兒交流、討論，如何保護(hù)小鳥(niǎo)。
提問(wèn)：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)小鳥(niǎo)？
小結(jié)：我們可以幫助小鳥(niǎo)做鳥(niǎo)窩，制止獵人捕殺小鳥(niǎo)，不亂砍伐樹(shù)木，不捉鳥(niǎo)、不玩鳥(niǎo)，畫一幅保護(hù)鳥(niǎo)類的宣傳畫，讓更多的人們學(xué)會(huì)保護(hù)鳥(niǎo)類，給它們一個(gè)溫暖的家，馬上就是“愛(ài)鳥(niǎo)周”了，讓我們一起去戶外搭一個(gè)鳥(niǎo)窩吧！
5、活動(dòng)延伸：
和幼兒一起制作簡(jiǎn)易的鳥(niǎo)窩，在活動(dòng)區(qū)給幼兒提供材料，畫保護(hù)鳥(niǎo)類的宣傳畫。
中班小鳥(niǎo)，你好！教案4
時(shí)間：20xx年xx月xx日
班級(jí)：xx班
教師：xxx
主題目標(biāo)
1、喜歡小鳥(niǎo)，有觀察鳥(niǎo)的興趣，能比較不同鳥(niǎo)的形態(tài)和習(xí)性等特征，嘗試按鳥(niǎo)的不同特征進(jìn)行分類。
2、了解鳥(niǎo)與人類的關(guān)系，知道鳥(niǎo)是人類的朋友。能以各種方式積極參與愛(ài)鳥(niǎo)周的護(hù)鳥(niǎo)行動(dòng)，有愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的情感和初步的環(huán)保意識(shí)。
3、理解故事內(nèi)容，知道各種鳥(niǎo)類動(dòng)物各有所長(zhǎng)，學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言描述故事情節(jié)。
4、會(huì)用自然物測(cè)量圖形或物體的邊長(zhǎng)并用數(shù)字表示，能運(yùn)用大于號(hào)、小于號(hào)表示兩個(gè)集合間的數(shù)量關(guān)系。
5、知道嗩吶是中國(guó)民樂(lè)樂(lè)器之一，百鳥(niǎo)朝鳳是中國(guó)民樂(lè)，感受民樂(lè)的音樂(lè)風(fēng)格，萌發(fā)喜愛(ài)民樂(lè)的`情感。
6、通過(guò)觀察整體范例和分步范例，鼓勵(lì)幼兒看圖示折啄木鳥(niǎo)，培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣。
7、在游戲中，嘗試練習(xí)兩臂側(cè)平舉，單腳站立三秒鐘，發(fā)展幼兒的身體平衡能力。
主要活動(dòng)安排
科學(xué)：
1、會(huì)飛的小鳥(niǎo)
2、鳥(niǎo)從哪里來(lái)
3、小鳥(niǎo)住哪里
4、不會(huì)飛的鳥(niǎo)
5、誰(shuí)去南方過(guò)冬
6、丹頂鶴
7、鳥(niǎo)之最
8、鳥(niǎo)的分類
語(yǔ)言：
1、詩(shī)歌：鳥(niǎo)王請(qǐng)客
2、兒歌：大樹(shù)和小鳥(niǎo)
3、故事：大雁考上郵遞員
數(shù)學(xué)：
1、大于與少于
2、數(shù)序拼版
3、按序蓋點(diǎn)
4、數(shù)字連圖
音樂(lè)：
1、律動(dòng)：喂小鳥(niǎo)
2、歌曲：有只小燕子
3、歌曲：大鴕鳥(niǎo)
4、欣賞：百鳥(niǎo)朝鳳
美術(shù)：
1、繪畫：快樂(lè)的小鳥(niǎo)
2、泥工：小鳥(niǎo)飛
3、折紙：啄木鳥(niǎo)
4、繪畫：鳥(niǎo)媽媽和孩子們
體育：
1、老鷹捉小雞
2、抓小雞
3、小鴿子送信
4、半夜雞叫
社會(huì)：
1、愛(ài)鳥(niǎo)周
綜合：
1、鳥(niǎo)類王國(guó)
2、鳥(niǎo)類大罷工
3、我們的朋友——鳥(niǎo)
4、猜猜我是什么鳥(niǎo)。
中班小鳥(niǎo)，你好！教案5
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道鳥(niǎo)的種類很多，嘗試找出鳥(niǎo)的異同點(diǎn)。
2、了解鳥(niǎo)與人類、自然環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類、熱愛(ài)大自然的情感。
3、初步了解鳥(niǎo)類的小常識(shí)。
4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課前師幼共同欣賞各種鳥(niǎo)的圖片。
2、各種鳥(niǎo)鳴的錄音；幻燈片。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話：
老師：剛才認(rèn)識(shí)了很多鳥(niǎo)朋友，你們想知道小鳥(niǎo)是怎樣唱歌的，我們一起聽(tīng)一聽(tīng)他們是怎樣唱歌的？
二、播放錄音，讓孩子們認(rèn)真傾聽(tīng)后教師進(jìn)行提問(wèn)：
老師：他們唱的好聽(tīng)嗎？誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué)小鳥(niǎo)的叫聲？
幼兒模仿小鳥(niǎo)的叫聲。
老師小結(jié)：剛才孩子們學(xué)的真好，小鳥(niǎo)肯定很高興。
1、教師提問(wèn)幼兒自己知道的小鳥(niǎo)叫什么名字，長(zhǎng)得什么樣子？
2、播放幻燈片，讓幼兒進(jìn)一步了解小鳥(niǎo)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
老師小結(jié)：
不同點(diǎn)：大小不同、羽毛顏色不同、叫聲不同。
相同點(diǎn)：都有羽毛、有兩個(gè)翅膀、兩只腳、都有堅(jiān)硬的喙，沒(méi)有牙齒、都是從蛋里孵出來(lái)的。
3、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)鳥(niǎo)和人類的關(guān)系。
4、教師播放幻燈片并進(jìn)行小結(jié)：鳥(niǎo)對(duì)我們的用處很大。如孔雀、珍珠鳥(niǎo)可供人們觀賞；畫眉可以供人們欣賞；燕子、喜鵲、啄木鳥(niǎo)可以保護(hù)農(nóng)作物和樹(shù)木；鴿子可以為人們傳遞信件……。
三、教師引導(dǎo)幼兒討論我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)鳥(niǎo)兒。學(xué)小鳥(niǎo)飛出活動(dòng)室，活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)延伸：幼兒回家和家長(zhǎng)一起搜集關(guān)于鳥(niǎo)兒的資料，進(jìn)一步了解鳥(niǎo)兒的生活習(xí)性。
教學(xué)反思：
“小鳥(niǎo)，你好”的主題活動(dòng),是一個(gè)十分有意義的.活動(dòng)，孩子們天真可愛(ài)，對(duì)于這些美麗而富有靈性的小天時(shí)有著十分的喜愛(ài)之情，孩子們已具有一定的經(jīng)驗(yàn)，在平時(shí)的生活之中、動(dòng)物園里，鳥(niǎo)類市場(chǎng)的地方，或多或少的了解了一些鳥(niǎo)的名稱、性格特征、習(xí)性愛(ài)好等，為此，我先請(qǐng)小朋友和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)鳥(niǎo)的圖片等資料。家長(zhǎng)們也很支持與配合。在資料的收集過(guò)程中，孩子們對(duì)此方面的知識(shí)得到了再次的了解與鞏固，我們利用辰間談話、課余時(shí)間等一起談?wù)動(dòng)嘘P(guān)的鳥(niǎo)的種類、名稱、愛(ài)好等。孩子們爭(zhēng)先恐后的，大膽自信的說(shuō)出了自己的已有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此主題的開(kāi)展打下了扎實(shí)的鋪墊。
小百科：鳥(niǎo)，又稱作鳥(niǎo)兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動(dòng)物，鳥(niǎo)的主要特征是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數(shù)飛翔生活。
中班小鳥(niǎo)，你好！教案6
一、角色扮演區(qū)動(dòng)物醫(yī)院
能通過(guò)“醫(yī)生”為前來(lái)看病的小鳥(niǎo)治病，了解“查體”流程，喜歡與同伴一起玩游戲。
美工制作區(qū)鳥(niǎo)兒樂(lè)園：學(xué)習(xí)用捏、壓、團(tuán)、剪、粘、水墨畫的方法有創(chuàng)造性的制作鳥(niǎo)兒。
制作小鳥(niǎo)風(fēng)箏：能運(yùn)用扎、繪畫、剪貼等方法，與同伴合作制作小鳥(niǎo)風(fēng)箏，體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂(lè)趣。
二、拼插建構(gòu)區(qū)
小鳥(niǎo)的家：能利用各種材料根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用平鋪、疊高、架空、圍攏等技能，與同伴合作搭建小鳥(niǎo)的家，感受周圍事物的美好，體驗(yàn)合作搭建的樂(lè)趣。
三、音樂(lè)表現(xiàn)區(qū)
小鳥(niǎo)歌廳
欣賞歌曲《小鳥(niǎo)落落》：能用聲音、動(dòng)作、打擊樂(lè)器等自由表現(xiàn)，感受歌曲所表現(xiàn)出的快樂(lè)情緒。
語(yǔ)言閱讀區(qū)故事《丑小鴨》：能安靜地閱讀故事《丑小鴨》，學(xué)說(shuō)故事中小動(dòng)物們的對(duì)話，與同伴合作分角色表演故事。
益智游戲區(qū)給小鳥(niǎo)喂食：能根據(jù)小鳥(niǎo)的嘴巴選擇食物大小，用筷子夾小蟲(chóng)。
四、教學(xué)活動(dòng)
1.社會(huì)《鳥(niǎo)兒是我們的好朋友》
2.語(yǔ)言《丑小鴨》
3.美術(shù)《我們的朋友—小鳥(niǎo)》
4.科學(xué)《各種各樣的鳥(niǎo)》
5.音樂(lè)《小鳥(niǎo)落落》
五、戶外體育活動(dòng)
1.體育活動(dòng)《快樂(lè)的小鳥(niǎo)》
2.體育游戲《小鳥(niǎo)找食》
六、生活活動(dòng)
1.提醒幼兒注意春季的自我保護(hù)，加強(qiáng)春季傳染病的預(yù)防，日常生活中培養(yǎng)幼兒勤洗手、打噴嚏用手或手帕遮擋等良好生活習(xí)慣.
2.生活活動(dòng)中播放關(guān)于鳥(niǎo)的詩(shī)歌、歌曲，引導(dǎo)幼兒欣賞，激發(fā)幼兒對(duì)鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。
3.散步環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)幼兒園中的小鳥(niǎo)以及小鳥(niǎo)搭建的.鳥(niǎo)窩。
七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.創(chuàng)設(shè)主題墻飾“你好，小鳥(niǎo)”，請(qǐng)幼兒將收集來(lái)的各種小鳥(niǎo)圖片布置在“各種各樣的鳥(niǎo)”欄中；將幼兒用太空泥制作的小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)窩布置在“鳥(niǎo)兒樂(lè)園”欄中。
2．教師與幼兒一起用一次性的彩色紙盤拼貼出彩色的小鳥(niǎo)裝扮，教室并用廢舊材料和環(huán)境結(jié)合，體現(xiàn)“愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)”的理念。
八、家園社區(qū)
1.孩子們和爸爸媽媽一起收集各種廢舊材料，如用過(guò)的一次性紙杯、紙盒、舊報(bào)紙、稻草、碎布、棉花、樹(shù)枝等，利用這些廢舊材料為小鳥(niǎo)們制作愛(ài)心鳥(niǎo)窩。
2.建議家長(zhǎng)和幼兒共同收集愛(ài)鳥(niǎo)的資料，通過(guò)欣賞、相互交流，討論等方法，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感，讓小鳥(niǎo)有一個(gè)幸福的家。
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