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小班教案

時(shí)間:2023-09-23 08:34:37 教案

小班教案(精品5篇)

  作為一名人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編為大家整理的小班教案5篇,歡迎大家分享。

小班教案(精品5篇)

小班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.觀察金魚(yú)的外形特征,了解金魚(yú)的生活習(xí)性。

  2.愿意喂養(yǎng)金魚(yú)。

  3.練習(xí)畫(huà)小圓。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.課件:金魚(yú),

  2.畫(huà)紙、水彩筆。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、觀察小金魚(yú),了解小金魚(yú)。

  1.幼兒自由觀察金魚(yú)的外形特征。

  教師引導(dǎo)幼兒相互交談小金魚(yú)的顏色、身體形狀。

  2.說(shuō)一說(shuō):你最喜歡小金魚(yú)的什么地方?

  教師小結(jié)金魚(yú)的特征

  3.談話:

  你喂過(guò)金魚(yú)嗎?

  金魚(yú)喜歡吃什么?

  它喜歡生活在什么樣的水里?

  什么時(shí)候給金魚(yú)換水?

  怎樣知道水臟了?

  教師小結(jié)金魚(yú)的生活習(xí)性,豐富養(yǎng)金魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)。

  二、觀察金魚(yú)吐水泡,練習(xí)畫(huà)小圓。

  1.觀察金魚(yú)是怎樣游的,學(xué)學(xué)金魚(yú),擺擺尾巴游呀游。

  2.教師示范添畫(huà):

  用水彩筆在作業(yè)紙的空白處畫(huà)上大大小小的圓。

  3.幼兒添畫(huà)水泡,教師觀察指導(dǎo)。

  三、延伸

  金魚(yú)是變溫動(dòng)物,體溫可隨水溫而變化,但其體溫不可能無(wú)休止地隨水溫任意變動(dòng)。

  過(guò)冷或過(guò)熱的天氣,都會(huì)影響金魚(yú)的'生長(zhǎng)發(fā)育。

  金魚(yú)的性格非常溫和,不會(huì)發(fā)生大金魚(yú)追襲小金魚(yú)的現(xiàn)象。

  除了繁殖季節(jié)外,各種形狀與各種色澤的金魚(yú)都可混養(yǎng)在一起。

小班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解兒歌內(nèi)容,樂(lè)意做有禮貌的好寶寶。

  2、初步能發(fā)清:zao、shi、sheng、shuo等音。

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  5、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  桌面小娃娃三個(gè),積木若干,搭成一個(gè)幼兒園,一個(gè)家。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、介紹木偶娃娃,引發(fā)幼兒模仿學(xué)習(xí)的興趣。

  出示木偶娃娃,引導(dǎo)幼兒和木偶娃娃相互問(wèn)好。

  表演木偶娃娃入園時(shí)問(wèn)好的情境。

  提問(wèn):木偶娃娃是怎樣問(wèn)好的?它是怎么說(shuō)的?怎么做的?

  小結(jié):木偶娃娃是個(gè)有禮貌的小朋友,見(jiàn)到老師或同伴會(huì)鞠躬問(wèn)早、問(wèn)好,下午回家會(huì)向老師、同伴說(shuō)再見(jiàn)。是個(gè)有禮貌的好寶寶。

  2、學(xué)習(xí)兒歌。

  教師邊演示教具邊朗誦兒歌。

  幼兒學(xué)習(xí)兒歌:練習(xí)zao(早)、shi(師)、sheng(聲)、shuo(說(shuō))的正確發(fā)音。

  3、嘗試表演兒歌。

  能根據(jù)兒歌內(nèi)容大膽地想像動(dòng)作表演。

  活動(dòng)建議:

  1、應(yīng)在日常生活中反復(fù)練習(xí)平舌音和翹舌音。

  2、教師要特別關(guān)注個(gè)別幼兒的發(fā)音。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

  1、愿意做個(gè)有禮貌的好寶寶。

  2、在日常生活中能發(fā)準(zhǔn)平舌音和翹舌音。

  (附)兒歌:好寶寶有禮貌

  好寶寶,有禮貌,好寶寶,有禮貌,

  看見(jiàn)老師問(wèn)聲早,看見(jiàn)同伴問(wèn)聲好,

  回家會(huì)把手兒招,回家會(huì)把手兒招,

  “老師,老師再見(jiàn)了。”“XX,XX再見(jiàn)了!

  活動(dòng)反思:

  小班幼兒正處于語(yǔ)言能力發(fā)展的重要時(shí)期,大部分的幼兒能夠按照要求進(jìn)行活動(dòng),有個(gè)別的幼兒表現(xiàn)得很棒,并且能夠積極主動(dòng)幫助他人,幼兒的說(shuō)話語(yǔ)句較連貫,也會(huì)用很多的禮貌性語(yǔ)句。由于我是一名老教師,各方面的'經(jīng)驗(yàn)都較充足,也能很好的了解到處在小班階段的幼兒的性格特征以及能力所需,因此能夠把握到教育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線索。以自己最小的支持,促進(jìn)幼兒最大的發(fā)展。

小班教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、鞏固撕紙和涂色的技巧。

  2、學(xué)習(xí)用兩種方法制作出一幅作品。

  3、獲得作畫(huà)的樂(lè)趣,懂得欣賞同伴的作品。

  教學(xué)準(zhǔn)備:顏色筆、背景圖(與幼兒人數(shù)相同)、綠色的皺紙、漿糊

  教學(xué)過(guò)程:

  一、出示背景圖,引起幼兒的.興趣

  教師:孩子們春天到了,我們幼兒園里發(fā)生了什么變化啊?(幼兒自由講講)

  老師這里有一張畫(huà),畫(huà)里有天空、有樹(shù)、還有一些花草。但是它們?nèi)际菦](méi)顏色的。待會(huì)老師就想請(qǐng)小朋友,用學(xué)過(guò)的本領(lǐng)來(lái)為這幅畫(huà)穿上一件五顏六色的衣服,好不好?

  二、出示范畫(huà),請(qǐng)幼兒觀察老師用了那些方法來(lái)完成這畫(huà)。(請(qǐng)幼兒自由討論,發(fā)表意見(jiàn)。)

  教師幼兒的看法并交代方法。

  三、交代各用具并演示做法:

  1、先把綠色的皺紙撕成小條,用來(lái)裝飾這樹(shù),撕好后用漿糊粘貼在樹(shù)枝上,這就會(huì)變成一棵漂亮的柳樹(shù)。

  2、然后用顏色筆把天空涂上漂亮的顏色。(幼兒可請(qǐng)爸爸媽媽一起作畫(huà))

  四、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒講述自己的作品,并及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。請(qǐng)全體幼兒向自己的爸媽講述作品。

  五、請(qǐng)幼兒把作品放到美術(shù)欄,家長(zhǎng)與幼兒一起欣賞孩子的作品。

小班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解特殊車(chē)(救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē))的用途。

  2、了解并能分辨特殊功能車(chē)執(zhí)行任務(wù)時(shí)的聲音。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、消防車(chē)、救護(hù)車(chē)、灑水車(chē)、警車(chē)、卡車(chē)、小轎車(chē)等各種車(chē)的圖片。2、熟悉樂(lè)曲“小司機(jī)”。3、多媒體課件:特殊功能的車(chē)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示幻燈片,復(fù)述各種車(chē)的名稱。

  1、復(fù)述各種車(chē)的名稱。

  師:小朋友,你們喜歡車(chē)么?告訴你們一個(gè)好消息,今天呀!汽車(chē)商店開(kāi)張了!讓我們來(lái)看看都有些什么車(chē)!

  2、認(rèn)識(shí)特殊功能的車(chē)

  師:汽車(chē)商店不僅有普通的車(chē),而且啊,還有一些特殊功能的車(chē)。讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧

  3、聽(tīng)音樂(lè)做開(kāi)汽車(chē)的游戲(樂(lè)曲“小司機(jī)”)。每人選擇一輛車(chē)。

  師:我們來(lái)學(xué)做小司機(jī),做個(gè)“開(kāi)汽車(chē)”的游戲,請(qǐng)你們每個(gè)人都去汽車(chē)商店選一輛車(chē)。(幼兒自由選擇一輛車(chē))

  二、認(rèn)識(shí)各種特殊功能的車(chē)

  1、互相說(shuō)一說(shuō)自己拿的是什么車(chē),它有什么功能。

  幼兒分散觀察,回到座位后交流:剛才你發(fā)現(xiàn)了什么特別的車(chē)子?你為什么喜歡它?哪里會(huì)用到它?

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)。

  3、多媒體顯示小結(jié)。

 。1)警車(chē)是警察叔叔抓壞人用的車(chē)。

  (2)消防車(chē)是消防員用來(lái)滅火、救人的車(chē)。

 。3)救護(hù)車(chē)是醫(yī)生用來(lái)?yè)尵炔∪说能?chē)。

  4、了解并分辨特殊功能車(chē)執(zhí)行任務(wù)時(shí)的聲音。

  (1)師:你們見(jiàn)過(guò)這些車(chē)執(zhí)行任務(wù)時(shí)候的.樣子么?知道這些車(chē)在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候的叫聲么?讓我們一起去聽(tīng)一下吧。

  (2)聽(tīng)聲音,分辨各種車(chē)的叫聲。

  5、總結(jié):小朋友,當(dāng)你看到這些車(chē)、并且聽(tīng)到它們的叫聲時(shí),他們一定是去執(zhí)行任務(wù),請(qǐng)你們一定要避讓哦!

  三、聽(tīng)音樂(lè),小朋友們自由模仿各種汽車(chē)的樣子。

  師:現(xiàn)在,我們也來(lái)用自己的身體變成一輛汽車(chē),好嗎?我說(shuō)“我變,我變,我變變變”,請(qǐng)你就變成你喜歡的車(chē)子,我們一起出發(fā)吧!

小班教案 篇5

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  昨天我們觀看了黑貓警長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)片,誰(shuí)知道黑貓警長(zhǎng)是用什么辦法破案的?

  二、活動(dòng)探索

  1、幼兒觀察指紋

  2、了解指紋的分類(lèi):斗行紋、弓形紋、箕形紋

  3、有什么辦法能讓指紋放大?

  4、指紋的特性

  總結(jié):每個(gè)人的指紋都是獨(dú)一無(wú)二的',而且指紋永遠(yuǎn)不會(huì)變,因此用來(lái)辨別人,警察叔叔用來(lái)偵破案件抓壞人。

  5、指紋被用在哪些科技產(chǎn)品中?

  指紋打卡機(jī)、保險(xiǎn)箱、指紋鎖、指紋手機(jī)、指紋取款機(jī)

  三、教師出示指紋畫(huà)作品,引導(dǎo)幼兒大膽想象創(chuàng)作。

  喜歡指紋畫(huà)的小朋友,一會(huì)可以到科學(xué)區(qū)先填好記錄表,再開(kāi)始作指紋畫(huà)。

  活動(dòng)前黃老師要提出要求:

  1、輕手輕腳,保持安靜。

  2、小心使用剪刀,針的工具。

  3、保持桌面、地面、衣服的整潔。

  4、結(jié)束后所有物品物歸原處。

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