科學(xué)教案

科學(xué)教案3篇[經(jīng)典]

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家整理的科學(xué)教案3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

科學(xué)教案 篇1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、感知空氣的存在，掌握空氣的特征及作用。

　　2、讓幼兒初步了解空氣污染的情況及其危害性。

　　3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、器材：杯子、手帕、大玻璃缸、蠟燭、尼龍袋子、氣球、打火機(jī)、水。

　　2、課件-空氣污染

　　【趣味練習(xí)】

　　空氣污染的原因

　　【趣味練習(xí)】

　　如果沒(méi)有空氣

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、感知空氣的存在及其特性

　　1、小朋友，今天老師要和你們玩?zhèn)�變魔術(shù)的游戲。(教師示范)。

　　2、將手帕團(tuán)塞入玻璃杯杯底。杯子里有什么?杯里除了手帕還有別的東西嗎?

　　猜一猜：如果把杯子放入水中，杯子里的手帕?xí)�怎么�?

　　3、實(shí)驗(yàn)

　　我們來(lái)試一試，杯子里到底有沒(méi)有其它東西。將玻璃杯倒扣壓入水中，再把杯子提出水面，取出手帕。

　　手帕濕了嗎?為什么?

　　杯里除了手帕外還有其他東西，是它把水頂住不讓水流進(jìn)杯子，所以手帕才不會(huì)濕。

　　4、你們能看見(jiàn)杯子里的東西嗎?這東西手摸得到嗎?用鼻子聞得出嗎?

　　那么，杯里到底是一種什么東西呢?請(qǐng)小朋友仔細(xì)看老師示范。將杯口斜著浸入水中。

　　你們看到了什么?是什么東西從杯子里跑出來(lái)吹出泡泡的?(學(xué)習(xí)詞：空氣)。

　　5、請(qǐng)小朋友拿起尼龍袋，張開(kāi)袋口�？纯创�里有什么?

　　請(qǐng)幼兒迅速將袋口擰緊，用手慢慢向袋底擠。為什么擠不動(dòng)了?尼龍袋里有什么?(空氣)。

　　6、你們剛才在哪里捉到了空氣?你們看得見(jiàn)空氣嗎?能摸得到空氣嗎?

　　聞一下空氣是什么氣味的?

　　小結(jié)：我們的周?chē)�充滿(mǎn)著空氣�？諝馐强床灰�(jiàn)、摸不著、聞不到的氣體，

　　因此，小朋友通常認(rèn)為我們周?chē)鷽](méi)有東西。

　　二、認(rèn)識(shí)空氣的`作用

　　1、將點(diǎn)燃的蠟燭用杯子完全罩住，點(diǎn)燃的蠟燭為什么會(huì)熄滅了?

　　2、請(qǐng)小朋友用手捂住口鼻，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)?

　　3、除了我們?nèi)诵枰�空氣外，還有誰(shuí)也需要空氣?

　　小結(jié)：除了人類(lèi)離不開(kāi)空氣外，動(dòng)物、植物也離不開(kāi)空氣，凡是有生命的東西都需要空氣。

　　三、了解空氣遭受污染的情況及其危害性

　　1、我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，可是現(xiàn)在空氣質(zhì)量發(fā)生了變化，下面請(qǐng)小朋友們認(rèn)真看錄像，

　　想想這些事情對(duì)空氣有沒(méi)有影響?

　　2、觀看課件圖片

　　(1)滿(mǎn)天飛揚(yáng)的塵土，對(duì)空氣的污染;

　　(2)汽車(chē)排出的廢氣對(duì)空氣的污染;

　　(3)燒香、放鞭炮時(shí)的繚繞煙霧;

　　(4)工廠煙囪排放的黑煙;

　　(5)焚燒垃圾時(shí)產(chǎn)生的濃煙;

　　(6)正在公共場(chǎng)所吸煙的人。

科學(xué)教案 篇2

　　活動(dòng)目的：

　　1．讓幼兒通過(guò)觀察兩張圖片,讓幼兒體驗(yàn)魚(yú)的不同感受。

　　2．陪養(yǎng)成從小就愛(ài)護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．圖片兩張：一張魚(yú)寶寶在干凈舒適的河里游。

　　2、 另一張魚(yú)寶寶在渾濁的河里游。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 引出圖片

　　1、讓幼兒看看臟水里游動(dòng)的小魚(yú)。

　　2、幼兒思考：魚(yú)寶寶怎么哭了?怎么不理我們?為什么哭了?

　　3、幼兒和老師一起來(lái)想想魚(yú)寶寶哭的原因：因?yàn)樗�臺(tái)臟了，魚(yú)寶寶很難受，快受不了了。

　　二、讓幼兒幫幫魚(yú)寶寶，怎樣把魚(yú)寶寶的家變干凈、整潔。

　　1、 讓幼兒再次觀察圖片，臟水周?chē)��?環(huán)境，邊上有什么?（垃圾、污垢油等等）

　　2、引導(dǎo)幼兒討論：怎樣才能讓“魚(yú)寶寶”的家變干凈。（插廣告牌、幫清理垃圾）

　　三、魚(yú)寶寶變開(kāi)心了。

　　1、出示魚(yú)在干凈水里游的圖片，說(shuō)說(shuō)魚(yú)寶寶心里是怎樣想的?

　　2、想想她為什么會(huì)變開(kāi)心?

科學(xué)教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)幼兒對(duì)各種車(chē)的興趣，喜歡車(chē)。

　　2.培養(yǎng)幼兒的觀察及語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3. 通過(guò)學(xué)習(xí)掌握常見(jiàn)汽車(chē)的名稱(chēng)、外形和用途；感受車(chē)與人們生活的關(guān)系。

　　重難點(diǎn)分析：

　　重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)掌握常見(jiàn)汽車(chē)的名稱(chēng)、外形和用途；

　　難點(diǎn)：感受車(chē)與人們生活的關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.各種各樣的車(chē)子玩具、圖片若干；

　　2.課件《各種各樣的車(chē)子》；

　　3.音樂(lè)《小汽車(chē)》及特殊車(chē)的聲音。

　　活動(dòng)方式：集體或分組或個(gè)別

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）導(dǎo)入（3分鐘）

　　幼兒自由玩自己的玩具車(chē)，并相互交流。

　　師：仔細(xì)看你帶來(lái)的是什么車(chē)？什么顏色的？什么樣子的？能干什么用？

　　（二）展開(kāi) （20分鐘）

　　1.教師有重點(diǎn)的選幼兒帶來(lái)的玩具汽車(chē)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它們的名稱(chēng)、顏色、用途。在什么地方見(jiàn)過(guò)這些車(chē)子。（5分鐘）

　　2.教師利用圖片及幻燈片等教具來(lái)引導(dǎo)幼兒觀察探索各種各樣的車(chē)子的特點(diǎn)及功能大班科學(xué)《各種各樣的車(chē)》大班科學(xué)《各種各樣的車(chē)》。（5分鐘）

　　先請(qǐng)幼兒回憶平時(shí)所見(jiàn)到的車(chē)子的`用途：有人生病了需要做什么？樓房著火了需要做什么？讓幼兒說(shuō)出生病要去醫(yī)院需要救護(hù)車(chē)，失火要找消防車(chē)。讓幼兒觀看幻燈片來(lái)學(xué)習(xí)幼兒不認(rèn)識(shí)的車(chē)子的功能。

　　3. 教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。（3分鐘）

　　師：小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)�，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。

　　4.聽(tīng)聲音猜出車(chē)的名稱(chēng)。（播放幾種特殊車(chē)的聲音）（2分鐘）

　　5.教育幼兒遵守交通規(guī)則。（5分鐘）

　　師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來(lái)）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過(guò)）。

　　（三）活動(dòng)結(jié)束（2分鐘）

　　觀看課件《各種類(lèi)別的車(chē)輛》豐富幼兒知識(shí)，提出下節(jié)課的內(nèi)容為車(chē)分類(lèi)。

　　附：教學(xué)反思

　　首先從選材上看，車(chē)子是孩子經(jīng)常見(jiàn)到而又非常喜歡的，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，幼兒的活動(dòng)要從孩子的身邊出發(fā)，選擇孩子們喜歡的、感興趣的，這就為孩子下面的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　在教學(xué)的準(zhǔn)備上，本節(jié)課我分別在知識(shí)、物質(zhì)上做了充分的準(zhǔn)備工作，結(jié)合中班孩子的年齡特點(diǎn)準(zhǔn)備了孩子熟悉的小汽車(chē)音樂(lè)，提供了課件制作，還提供給孩子可操作的玩具汽車(chē)。讓孩子動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，所學(xué)的知識(shí)記得牢，本節(jié)課中就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)總結(jié)

　　再?gòu)恼n程中，每一步的導(dǎo)入上我就運(yùn)用了不同的方法，有的直接導(dǎo)入、有的先聽(tīng)聲音、有的采用猜謎的形式、有的說(shuō)出功能等，每種方法不一樣，孩子們也感到非常稀奇，一步步的跟著老師在前進(jìn)。變過(guò)去的“要我學(xué)”為現(xiàn)在的“我要學(xué)”，以幼兒為活動(dòng)的主體，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、參與性，活動(dòng)中還以游戲的方式讓孩子體會(huì)車(chē)子行駛的樂(lè)趣，讓孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)地獲取知識(shí)，真正體現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)中樂(lè)。

　　本節(jié)課95%的孩子達(dá)到了我制定的目標(biāo)。知道了一些常見(jiàn)車(chē)輛的用途、名稱(chēng)，并能對(duì)特殊用途的車(chē)（消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)）的名稱(chēng)、用途加以區(qū)分。但在幼兒的操作上有待于提高操作的常規(guī)和能力。

【科學(xué)教案】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】科學(xué)教案07-24

科學(xué)教案【精選】07-25

[精選]科學(xué)教案07-22

科學(xué)教案07-20

科學(xué)教案04-06

科學(xué)教案（精選）09-01

科學(xué)教案[精選]08-08

科學(xué)教案【經(jīng)典】08-12

（經(jīng)典）科學(xué)教案08-18

科學(xué)教案(精選)08-06