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中班健康飛舞的彩球教案

時間:2023-10-13 10:46:07 教案

中班健康飛舞的彩球教案

  作為一名教職工,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。那么應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的中班健康飛舞的彩球教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班健康飛舞的彩球教案

中班健康飛舞的彩球教案1

  活動目標:

  1、會用多種方法玩彩球,如:拋接、踢、滾等。

  2、提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

  活動準備:

  1、幼兒自制彩球若干(數(shù)量多于幼兒人數(shù)),可用花布包裹在廢舊報紙團外扎緊,也可在花布內(nèi)包上棉花團扎緊。

  2、繩子、球門、籃球筐。

  3、音樂磁帶。

  活動過程:

  1、準備活動。

  幼兒手舉彩球,在音樂聲中沿場地四周進行走、跑交替等簡單的四肢動作練習。

  2、自由玩彩球。

  (1)啟發(fā)幼兒想出多種玩的`方法,如:拋接、踢、滾、運等。

  (2)鼓勵幼兒與別人合作玩。

  (3)交流多種玩的方法,如:拋、接、投、騎、頂、背等。

  3、游戲:飛舞的彩球。

  (1)幼兒分成兩隊,分別站在長繩兩邊,相互拋擊彩球,不要讓球落在自己場地上。

  (2)游戲2-3遍。

  4、傳球接力賽。

  (1)幼兒分成四組,每組一個球,從第一個幼兒開始將球傳至最后一個幼兒手中,比比哪一組最快。

  (2)可以改變傳球的方法,如從頭頂傳,跨下傳,腰兩邊側(cè)傳等。

  5、結(jié)束:幼兒手拿彩球在音樂聲中跳起歡快的舞。

  活動結(jié)束:

  把彩球投放在區(qū)角中,讓幼兒進一步尋覓彩球的多種玩法。

  活動反思:

  本次教學活動,能夠根據(jù)教學目標開展,運用幼兒已有的生活經(jīng)驗,通過啟發(fā)感知。講述與操作讓幼兒積極主動參與活動,逐步激發(fā)幼兒動手操作活動的興趣及強烈的探索欲望。發(fā)明創(chuàng)新方法,體驗創(chuàng)造帶來的快樂。動靜結(jié)合,注意發(fā)揮孩子的主體性,讓幼兒思維活躍,培養(yǎng)良好的學習興趣和創(chuàng)新品質(zhì)。

中班健康飛舞的彩球教案2

  [設計思路]

  彩球具有顏色鮮艷,安全、耐用等特點,孩子在體育活動中喜歡玩彩球。在本次活動中,教師引導幼兒用多種玩法,如:拋、接、投、騎、頂、背等,發(fā)展幼兒的想象力,提高幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

  [活動目標]

  1、會用多種方法玩彩球,如:拋接、踢、滾等。

  2、提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  [活動準備]

  1、幼兒自制彩球若干(數(shù)量多于幼兒人數(shù)),可用花布包裹在廢舊報紙團外扎緊,也可在花布內(nèi)包上棉花團扎緊。

  2、繩子、球門、籃球筐。

  3、音樂磁帶。

  [活動過程]

  1、準備活動。

  幼兒手舉彩球,在音樂聲中沿場地四周進行走、跑交替等簡單的四肢動作練習。

  2、自由玩彩球。

 。1)啟發(fā)幼兒想出多種玩的'方法,如:拋接、踢、滾、運等。

 。2)鼓勵幼兒與別人合作玩。

  (3)交流多種玩的方法,如:拋、接、投、騎、頂、背等。

  3、游戲:飛舞的彩球。

  (1)幼兒分成兩隊,分別站在長繩兩邊,相互拋擊彩球,不要讓球落在自己場地上。

 。2)游戲2-3遍。

  4、傳球接力賽。

 。1)幼兒分成四組,每組一個球,從第一個幼兒開始將球傳至最后一個幼兒手中,比比哪一組最快。

 。2)可以改變傳球的方法,如從頭頂傳,跨下傳,腰兩邊側(cè)傳等。

  5、結(jié)束:幼兒手拿彩球在音樂聲中跳起歡快的舞。

  [活動延伸]

  把彩球投放在區(qū)角中,讓幼兒進一步尋覓彩球的多種玩法。

  [效果分析]

  本次活動幼兒興趣濃厚,孩子們展開了充分的想象,玩出了多種花樣,提高了動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。在分組競賽時,鍛煉了幼兒的合作能力,同時使幼兒體驗到了成功的快樂。

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