空中飛舞中班教案

時(shí)間：2022-01-11 09:57:02 教案我要投稿

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空中飛舞中班教案

　　作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的空中飛舞中班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

空中飛舞中班教案

空中飛舞中班教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　動(dòng)作協(xié)調(diào)地快跑及繞障礙物跑。

　　知道輕柔的物體在風(fēng)的作用下會飄動(dòng)(轉(zhuǎn)動(dòng))起來。

　　商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

　　培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　提供可在風(fēng)中飄動(dòng)(或轉(zhuǎn)動(dòng))起來的材料，如紗巾、絲帶、彩色縐紙帶、手帕、風(fēng)車等。

　　不能在風(fēng)中飄動(dòng)的材料，如紙棒、羽毛球拍等。

　　在場地上布置障礙物，如：“小木樁”、繩子、沙瓶等。

　　自備一段音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　誰會飛舞。

　　——我們要在藍(lán)藍(lán)的天空開一個(gè)很美的舞會。紗巾、絲帶和許多東西都想在風(fēng)中飛舞起來，你們有辦法幫助它們實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望嗎?

　　——幼兒討論使這些物品飛舞起來的辦法。(拋、扔、牽著跑動(dòng)等)

　　——幼兒分散嘗試，交流哪種方法能使物品不停地在空中飛舞。(將它們拿在手中跑)

　　——幼兒自己選擇一種物品拿在手中練習(xí)快跑，體驗(yàn)這些物品在風(fēng)中飄動(dòng)或轉(zhuǎn)動(dòng)的感覺。

　　——是誰幫助這些物品飛舞起來的? (空氣)

　　——嘗試讓紙棒、羽毛球拍等飛舞，說說它們?yōu)槭裁达w不起來。

　　盡情起舞。

　　——舞會開始了，讓我們手中的東西盡情地飄起來、轉(zhuǎn)起來吧！注意不要碰倒場地上的障礙物。

　　——聽著音樂，幼兒練習(xí)繞障礙物跑，讓手中的物品不斷地在空中“舞動(dòng)”。

　　——幼兒分成兩組，一組幼兒手拿物品在前面跑，另一組幼兒在后面追。后一組追上前一組的.幼兒或碰到飛舞的物品，就算贏。兩組幼兒可交換玩。

　　風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　——紗巾、絲帶等都在天上跳累了，讓它們休息休息。大風(fēng)車還不累，讓我們來跳一個(gè)大風(fēng)車舞吧。

　　——兩個(gè)幼兒一組，伸出右手，手拉手朝順時(shí)針方向跑動(dòng)。

　　——游戲：聽信號搭風(fēng)車。如：教師說“風(fēng)車風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，三片葉子轉(zhuǎn)得快”，幼兒就每三人一組，各自伸出右手互握搭成大風(fēng)車，沿著

　　順時(shí)針方向跑動(dòng)。

　　建議：

　　要求幼兒繞障礙物跑，在增加了幼兒興趣的同時(shí)，也加大了快跑的難度。應(yīng)引導(dǎo)幼兒注意安全、避免摔倒，提高幼兒的自我保擴(kuò)意識和能力。

空中飛舞中班教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、動(dòng)作協(xié)調(diào)地快跑及繞障礙物跑。

　　2、知道輕柔的物體在風(fēng)的作用下會飄動(dòng)(轉(zhuǎn)動(dòng))起來。

　　3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

　　4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、提供可在風(fēng)中飄動(dòng)(或轉(zhuǎn)動(dòng))起來的材料，如紗巾、絲帶、彩色縐紙帶、手帕、風(fēng)車等。

　　2、不能在風(fēng)中飄動(dòng)的材料，如紙棒、羽毛球拍等。在場地上布置障礙物，如：“小木樁”、繩子、沙瓶等。

　　3、自備一段音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　1、誰會飛舞

　　——幼兒討論使這些物品飛舞起來的辦法。(拋、扔、牽著跑動(dòng)等)

　　——幼兒分散嘗試，交流哪種方法能使物品不停地在空中飛舞。(將它們拿在手中跑)

　　——幼兒自己選擇一種物品拿在手中練習(xí)快跑，體驗(yàn)這些物品在風(fēng)中飄動(dòng)或轉(zhuǎn)動(dòng)的感覺。

　　——是誰幫助這些物品飛舞起來的? (空氣)

　　——嘗試讓紙棒、羽毛球拍等飛舞，說說它們?yōu)槭裁达w不起來。

　　2、盡情起舞

　　——舞會開始了，讓我們手中的東西盡情地飄起來、轉(zhuǎn)起來吧!注意不要碰倒場地上的障礙物。

　　——聽著音樂，幼兒練習(xí)繞障礙物跑，讓手中的`物品不斷地在空中“舞動(dòng)”。

　　——幼兒分成兩組，一組幼兒手拿物品在前面跑，另一組幼兒在后面追。后一組追上前一組的幼兒或碰到飛舞的物品，就算贏。兩組幼兒可交換玩。

　　3、風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

　　——紗巾、絲帶等都在天上跳累了，讓它們休息休息。大風(fēng)車還不累，讓我們來跳一個(gè)大風(fēng)車舞吧。

　　——兩個(gè)幼兒一組，伸出右手，手拉手朝順時(shí)針方向跑動(dòng)。

　　——游戲：聽信號搭風(fēng)車。如：教師說“風(fēng)車風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，三片葉子轉(zhuǎn)得快”，幼兒就每三人一組，各自伸出右手互握搭成大風(fēng)車，沿著順時(shí)針方向跑動(dòng)。

　　建議：

　　活動(dòng)結(jié)束。

　　教學(xué)反思：

　　新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展�；顒�(dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。