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中班保護(hù)牙寶寶教案

時(shí)間:2023-10-13 12:45:43 教案 我要投稿

中班保護(hù)牙寶寶教案

  作為一位杰出的教職工,通常會(huì)被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的中班保護(hù)牙寶寶教案,希望能夠幫助到大家。

中班保護(hù)牙寶寶教案

中班保護(hù)牙寶寶教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼的區(qū)別,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

  2.懂得飯后漱口、早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

  3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.表情娃娃、牙模、牙刷。

  2.浸泡在醋里的蛋殼和沒有浸泡的蛋殼各一只。

  3.自制動(dòng)畫《牙齒上的小黑洞》。

  活動(dòng)過程

  一、引出課題。激發(fā)幼兒興趣

  師(出示表情娃娃):小朋友你們看他是誰啊?有一天不知怎么他哭了。小朋友們猜一猜他為什么哭呀?(幼兒自由回答)原來他的牙齒上不知什么時(shí)候有了一個(gè)小小的黑洞,這個(gè)小黑洞讓他覺得很難受,所以他就哭了起來。

  二、觀察討論:怎么會(huì)有蛀牙的

  師:你們的牙齒是什么樣的?有沒有這樣的小黑洞呢?

  1.請(qǐng)幼兒照鏡子觀察自己的牙齒。

  2.討論:白白的牙齒上怎么會(huì)有小黑洞呢?請(qǐng)有蛀牙的小朋友說說感受。

  3.觀察了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

  師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和老師一起來做個(gè)實(shí)驗(yàn),看完實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭罏槭裁次覀兊难例X上會(huì)長出黑色的小洞洞。

  (1)觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒有被浸泡的蛋殼,請(qǐng)小朋友說一說它們有什么不同。

  (2)討論:為什么浸泡在醋里的`蛋殼會(huì)變黑變軟呢?

  (3)幼兒邊看動(dòng)畫邊聽動(dòng)畫中的畫外音。

  教師小結(jié):小朋友都知道醋是酸酸的,蛋殼長時(shí)間浸泡在酸酸的醋中,醋中的酸腐蝕了蛋殼中的鈣,所以蛋殼就變得又黑又軟。這個(gè)蛋殼就像我們?cè)緢?jiān)固的牙齒,如果我們吃過東西不馬上漱口的話,就會(huì)有許多細(xì)小的食物留在我們的口中,時(shí)間長了這些食物就會(huì)慢慢地變酸,從而腐蝕我們的牙齒,最后我們的牙齒上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小黑洞了。

  牙齒如果生病了,不僅會(huì)影響我們吃東西,還會(huì)很疼,牙疼得不想睡覺,不想吃飯,影響我們的身體健康。

  三、討論:怎樣保護(hù)我們的牙齒

  1.我們應(yīng)該怎么做才能更好地保護(hù)我們的牙齒?(幼兒自由講述)

  教師出示圖片,邊演示邊小結(jié):我們要少吃甜食,特別在睡覺前不要吃零食,吃完飯后要及時(shí)漱口,不僅早上要刷牙晚上也要刷牙。我們還要定期找醫(yī)生做檢查,這樣黑色的小洞洞就不會(huì)在我們的牙齒上安家了,我們的牙齒就會(huì)很健康。

  2.師:你們是不是每天都堅(jiān)持早晚刷牙和漱口呢?是怎么做的?

  請(qǐng)個(gè)別小朋友說一說,并演示刷牙和漱口的方法。

  教師出示牙模,示范正確的刷牙方法:上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,旁邊的虎牙和后面的磨牙是由里向外來回反復(fù)地刷。(老師帶領(lǐng)幼兒共同練習(xí)刷牙)

  四、小結(jié)

  今天我們小朋友都學(xué)會(huì)了保護(hù)牙齒的本領(lǐng),老師真高興。那回家后請(qǐng)你們也來做小老師,檢查爸爸媽媽刷牙的方法對(duì)不對(duì),好嗎?

中班保護(hù)牙寶寶教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

  2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

  3、通過活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

  5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個(gè)。

  2、VCD動(dòng)畫片《蛀牙大王》,護(hù)牙圖片若干。

  3、牙模型、牙刷一把,幼兒餅干,小鏡子,紙杯,清水若干。

  活動(dòng)過程:

  一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

  1、放碟片《蛀牙大王》,幼兒觀看。

  2、提問:動(dòng)畫片里的蛀牙大王為什么會(huì)有蛀牙?

  二、幼兒觀察討論怎么會(huì)有蛀牙的?

  1、請(qǐng)幼兒照鏡子,看看自己的牙齒怎么樣?

  2、請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒有洞洞。

  3、討論:怎么會(huì)有洞洞的?

  三、通過觀察,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

  1、請(qǐng)幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

  2、說一說它們有什么不同?

  3、討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結(jié):酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。

  4、請(qǐng)幼兒品嘗桌上的餅干,吃完后照照鏡子,觀察牙齒上有些什么?

  5、請(qǐng)出專業(yè)牙科醫(yī)生講解,進(jìn)行小結(jié)啊啊啊。晃颐闯赃^東西后,嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來,不馬上漱口的話,時(shí)間長了,這些是食物就會(huì)變的和醋一樣很酸,牙齒就像剛才的蛋殼一樣,會(huì)變的又黑又軟,時(shí)間一長,還會(huì)出現(xiàn)洞洞。

  四、請(qǐng)小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢?

  五、討論:怎樣保護(hù)自己的牙寶寶?(幼兒自由想辦法,邊說邊出示圖片)

  1、早晚刷牙,進(jìn)食后漱口。

  2、健康飲食,不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食,少 吃糖。

  3、定期檢查牙齒。

  六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  1、請(qǐng)小朋友說說做做。

  2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

  3、幼兒跟教師一起做。

  七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室,幼兒用杯子接水漱口。

  教后反思:

  通過學(xué)習(xí),幼兒了解了齲齒形成的原因以及對(duì)人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的`效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動(dòng)探索,主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)?傊前芽菰锏目茖W(xué)活動(dòng)與語言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合的目的。

中班保護(hù)牙寶寶教案3

  幼兒園中班健康教案:保護(hù)牙寶寶

  活動(dòng)目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

  2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

  3、通過活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個(gè)。

  2、VCD動(dòng)畫片《蛀牙大王》,護(hù)牙圖片若干。

  3、牙模型、牙刷一把,幼兒餅干,小鏡子,紙杯,清水若干。

  請(qǐng)專業(yè)牙科醫(yī)生到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

  活動(dòng)過程: 一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。 1、放碟片《蛀牙大王》,幼兒觀看。

  2、提問:動(dòng)畫片里的蛀牙大王為什么會(huì)有蛀牙?

  二、幼兒觀察討論怎么會(huì)有蛀牙的? 1、請(qǐng)幼兒照鏡子,看看自己的牙齒怎么樣?

  2、請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒有洞洞。

  3、討論:怎么會(huì)有洞洞的?

  三、通過觀察,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。 1、請(qǐng)幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

  2、說一說它們有什么不同?

  3、討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結(jié):酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。

  4、請(qǐng)幼兒品嘗桌上的餅干,吃完后照照鏡子,觀察牙齒上有些什么?

  5、請(qǐng)出專業(yè)牙科醫(yī)生講解,進(jìn)行小結(jié):我們吃過東西后,嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來,不馬上漱口的話,時(shí)間長了,這些食物就會(huì)變的和醋一樣很酸,牙齒就象剛才的'蛋殼一樣,會(huì)變的又黑又軟,時(shí)間一長,還會(huì)出現(xiàn)洞洞。

  四、請(qǐng)小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢? 五、討論:怎樣保護(hù)自己的牙寶寶?(幼兒自由想辦法,邊說邊出示圖片)

  1、早晚刷牙,進(jìn)食后漱口。

  2、健康飲食,不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食,少吃糖。

  3、定期檢查牙齒。

  六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 1、請(qǐng)小朋友說說做做。

  2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

  3、幼兒跟教師一起做。

  七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室,幼兒用紙杯接水漱口

中班保護(hù)牙寶寶教案4

  活動(dòng)名稱:

  保護(hù)牙寶寶

  活動(dòng)領(lǐng)域:

  健康

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

  2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

  3、通過活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

  5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個(gè)。

  2、VCD動(dòng)畫片《蛀牙大王》,護(hù)牙圖片若干。

  3、牙模型、牙刷一把,幼兒餅干,小鏡子,紙杯,清水若干。

  請(qǐng)專業(yè)牙科醫(yī)生到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)過程:

  一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

  1、放碟片《蛀牙大王》,幼兒觀看。

  2、提問:動(dòng)畫片里的蛀牙大王為什么會(huì)有蛀牙?

  二、幼兒觀察討論怎么會(huì)有蛀牙的?

  1、請(qǐng)幼兒照鏡子,看看自己的牙齒怎么樣?

  2、請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒有洞洞。

  3、討論:怎么會(huì)有洞洞的?

  三、通過觀察,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

  1、請(qǐng)幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

  2、說一說它們有什么不同?

  3、討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結(jié):酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。

  4、請(qǐng)幼兒品嘗桌上的`餅干,吃完后照照鏡子,觀察牙齒上有些什么?

  5、請(qǐng)出專業(yè)牙科醫(yī)生講解,進(jìn)行小結(jié): 我們吃過東西后,嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來,不馬上漱口的話,時(shí)間長了,這些食物就會(huì)變的和醋一樣很酸,牙齒就象剛才的蛋殼一樣,會(huì)變的又黑又軟,時(shí)間一長,還會(huì)出現(xiàn)洞洞。

  四、請(qǐng)小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢?

  五、討論:怎樣保護(hù)自己的牙寶寶?(幼兒自由想辦法,邊說邊出示圖片)

  1、早晚刷牙,進(jìn)食后漱口。

  2、健康飲食,不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食,少吃糖。

  3、定期檢查牙齒。

  六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  1、請(qǐng)小朋友說說做做。

  2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

  3、 幼兒跟教師一起做。

  七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室,幼兒用紙杯接水漱口。

  教學(xué)反思:

  循序漸進(jìn)地對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分,針對(duì)本班部分幼兒有蛀牙的實(shí)際情況,我準(zhǔn)備對(duì)幼兒進(jìn)行《保護(hù)牙寶寶》的護(hù)牙教育,以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習(xí)慣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法,知道怎樣保護(hù)牙齒,采用直觀演示法、練習(xí)法進(jìn)行;難點(diǎn)是了解蛀牙形成的原因,借助醋泡蛋殼的小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行突破。

中班保護(hù)牙寶寶教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

  2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

  3、通過活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、初步了解健康的小常識(shí)。

  5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個(gè)。

  2、PPT1、PPT2。

  3、牙模型、牙刷一把,小鏡子。

  4、請(qǐng)專業(yè)牙科醫(yī)生到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

  活動(dòng)過程:

  一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

  1、播放PPT1,幼兒觀看。

  2、提問:動(dòng)畫中的牙齒怎么會(huì)有小黑洞呢?

  二、幼兒觀察討論怎么會(huì)有蛀牙的?

  1、請(qǐng)幼兒照鏡子,看看自己的牙齒怎么樣?

  2、請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒有洞洞。

  3、討論:怎么會(huì)有洞洞的?

  三、通過觀察,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

  1、請(qǐng)幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

  2、說一說它們有什么不同?

  3、討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)

  教師小結(jié):酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。

  4、播放PPT2,了解保護(hù)牙齒的方法。

  5、請(qǐng)出專業(yè)牙科醫(yī)生講解,進(jìn)行小結(jié):我們吃過東西后,嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來,不馬上漱口的話,時(shí)間長了,這些食物就會(huì)變的和醋一樣很酸,牙齒就象剛才的蛋殼一樣,會(huì)變的又黑又軟,時(shí)間一長,還會(huì)出現(xiàn)洞洞。

  四、請(qǐng)小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢?

  五、討論:怎樣保護(hù)自己的牙寶寶?

  1、早晚刷牙,進(jìn)食后漱口。

  2、健康飲食,不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食,少吃糖。

  3、定期檢查牙齒。

  六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  1、利用模型,邊示范,邊講解正確的刷牙方法:上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷,咬合面來回刷。刷的時(shí)候里里外外都要刷,里面也要上下刷。

  2、幼兒徒手演習(xí)刷牙的方法。

  活動(dòng)反思:

  通過講述保護(hù)牙齒這一教育活動(dòng),我覺得我班幼兒對(duì)如何保護(hù)牙齒這一內(nèi)容十分感興趣,在活動(dòng)在組織過程中,我嘗試運(yùn)用了多種類型的師幼互動(dòng)方式來推動(dòng)幼兒的發(fā)展。在幼兒看課件時(shí),將幾個(gè)問題拋給幼兒,引導(dǎo)幼兒思考,蛀牙是怎樣形成的呢?再通過實(shí)驗(yàn),逐個(gè)讓幼兒看看,聞聞、摸摸醋中蛋殼,讓幼兒知道吃完東西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里,時(shí)間久了牙齒就象浸泡在醋里的蛋殼,會(huì)變軟,變黑,久了牙齒還會(huì)掉落,此時(shí)的師幼互動(dòng)達(dá)到一個(gè)小高潮,從而提高幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí)。幼兒了解蛀牙形成的原因后,啟發(fā)幼兒討論如何預(yù)防蛀牙?怎樣保護(hù)牙齒?通過保護(hù)牙齒的`課件,使幼兒形像的觀察了解到了牙齒的作用,掌握了正確的刷牙方法,特別是我在我在講述正確的刷牙方法時(shí),有的孩子都爭先恐后的替我講述,好像他們是老師似的,因此幼兒對(duì)“刷牙”的動(dòng)作就有了一定的興趣,因此在學(xué)習(xí)刷牙的時(shí)候,孩子參與的積極性很高,孩子都浸在了歡樂愉快的氛圍之中。同時(shí)也在快樂的學(xué)習(xí)中懂得了怎樣保護(hù)牙齒,并掌握正確的刷牙方法。

  活動(dòng)的不足之處:

  1、我的肢體語言不豐富。

  2、幼兒積極性較高,沒有給予幼兒足夠的表述時(shí)間。

  3、課件保護(hù)牙齒聲音有點(diǎn)小,語速有些快,使有的幼兒聽得不太清楚。

中班保護(hù)牙寶寶教案6

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

  2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

  3、通過活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  準(zhǔn)備:

  1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個(gè)。

  2、兩張牙寶寶的表情圖。(一張哭一張笑)

  3、牙模型、牙刷。

  環(huán)節(jié)

  一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

  1、出示牙寶寶的哭臉圖。

  2、提問:這是誰?它怎么啦?你們猜猜它為什么會(huì)哭?

  二、觀察討論怎么會(huì)有蛀牙的?

  1、請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒有洞洞。

  2、討論:怎么會(huì)有洞洞的?

  三、通過觀察,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

  1、請(qǐng)幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

  2、說一說它們有什么不同?

  3、討論:為什么浸泡在醋里的`蛋殼會(huì)變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)

  4、酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。

  5、再讓幼兒觀察他們剛才漱口吐出的水,請(qǐng)幼兒說說水怎么樣?

  6、小結(jié):我們吃過東西后,嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來,不馬上漱口的話,時(shí)間長了,這些食物就會(huì)變的和醋一樣很酸,牙齒就象剛才的蛋殼一樣,會(huì)變的又黑又軟,時(shí)間一長,還會(huì)出現(xiàn)洞洞。

  四、請(qǐng)有蛀牙的小朋友談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  五、討論:怎樣保護(hù)自己的牙寶寶?

  1、早晚刷牙,飯后漱口。

  2、不食過硬、過冷、過熱的食物。

  3、睡前不吃零食。

  六、教幼兒正確的刷牙方法。

  1、請(qǐng)小朋友說說做做。

  2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

  3、 幼兒跟教師一起做。

  七、延伸活動(dòng)。

  現(xiàn)在我們知道了怎樣保護(hù)自己的牙齒,徐老師這里有一個(gè)讓牙寶寶天天高興的計(jì)劃,我們一起來做好嗎?

  附兒歌:

  牙寶寶,愛干凈,它和牙刷做游戲,上刷刷,下刷刷,里里外外都刷刷,比一比,看一看,誰的牙齒最干凈。

中班保護(hù)牙寶寶教案7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、 引導(dǎo)幼兒初步了解蛀牙的原因及蛀牙的危害。

  2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

  3、通過活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

  5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法,知道怎樣保護(hù)牙齒。

  難點(diǎn)是了解蛀牙形成的原因。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、vcd動(dòng)畫片《蛀牙大王》,護(hù)牙圖片若干。

  2、被醋浸著的.蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個(gè)。

  3、小鏡子,牙模型、牙刷若干把,幼兒餅干,紙杯。

  活動(dòng)過程

  一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

  1、放碟片《蛀牙大王》,幼兒觀看。

  2、提問:動(dòng)畫片里的蛀牙大王為什么會(huì)有蛀牙?

  二、圍繞主題進(jìn)行針對(duì)性談話

  1、了解蛀牙形成的原因

  “蛀牙是怎樣形成的”,借助“醋泡蛋殼”的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解,蛀牙大王是由于口腔衛(wèi)生不好,細(xì)菌繁殖所致。

  2、觀察自己的牙齒健康情況

  幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況,并做記錄,分健康牙齒和不健康牙齒兩類,展示在相應(yīng)的展板上,教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計(jì),揭示保護(hù)牙齒的必要性。

  三、如何保護(hù)牙齒

  1、引導(dǎo)幼兒說出保護(hù)牙齒的方法

 。1)早晚刷牙,進(jìn)食后漱口。

 。2)合理營養(yǎng),多曬太陽,預(yù)防疾;睡前不吃零食,少吃糖。

 。3)定期檢查牙齒。

  2、講解刷牙的正確方法

  幼兒觀看課件,形成直觀印象,教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說兒歌進(jìn)行練習(xí)。

  四、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室,幼兒用紙杯接水刷牙漱口。

  五、活動(dòng)后,為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》,記錄每天的刷牙情況,以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

  教學(xué)反思

  循序漸進(jìn)地對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分,針對(duì)本班部分幼兒有蛀牙的實(shí)際情況,我準(zhǔn)備對(duì)幼兒進(jìn)行《保護(hù)牙寶寶》的護(hù)牙教育,以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習(xí)慣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法,知道怎樣保護(hù)牙齒,采用直觀演示法、練習(xí)法進(jìn)行;難點(diǎn)是了解蛀牙形成的原因,借助醋泡蛋殼的小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行突破;顒(dòng)用觀看《蛀牙大王》導(dǎo)入,引發(fā)幼兒思考,"蛀牙大王為什么有蛀牙","蛀牙是怎樣形成的",引導(dǎo)幼兒理解蛀牙形成的原因;激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況,做牙齒健康情況記錄表,進(jìn)而討論怎樣保護(hù)牙齒,通過課件和實(shí)際演示以及親自練習(xí),讓幼兒掌握正確的刷牙方法,幼兒的興趣極濃,教學(xué)效果良好。

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