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中班安全教案《不在廚房玩》
在教學工作者開展教學活動前,時常會需要準備好教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的中班安全教案《不在廚房玩》,歡迎大家分享。
中班安全教案《不在廚房玩》1
一、活動目標
1.知道不隨意在廚房玩鬧,觸碰危險物品。
2.能正確判斷多種行為,逐步增強自我保護意識。
二、活動準備
電視機、廚房圖片、視頻《不在廚房玩》
三、活動過程
1.談話導入,激發(fā)興趣。
師:孩子們,今天我這兒有一個小故事,請你們一起來看一看!
2.觀看視頻,交流討論。
。1)師:瑾兒做了哪些事?發(fā)生了什么事?媽媽對瑾兒說了什么?
。2)小結(jié):我們家里有很多東西都有危險性,一個人可不能站在高處拿東西,萬一摔下來不僅摔疼,還有可能打碎東西受傷。拿不到東西可以請爸爸媽媽和其他大人幫忙哦。
(3)師:為什么不能在廚房玩呢?你們知道廚房里還有哪些危險嗎?
。4)小結(jié):菜刀很鋒利容易割傷,煤氣開關(guān)也不能隨便打開,很容易引起中毒或者火災。大人做菜的時候鍋里的油會濺出來容易燙傷。插頭不亂碰,水壺也不能亂動。
3.判斷正確,鞏固經(jīng)驗。
。1)師:瞧,這些圖片你們看得懂嗎?是什么意思?這樣的做法正確嗎?
。2)廚房里的`刀是拿來做什么的?如果小朋友去廚房玩刀,刀不小心落在自己的腳上,會怎樣?
。3)小結(jié):廚房里的真刀不能玩,如果不小心落在地上,腳上都會受傷,還會砸著腳趾,很危險!
。4)提問:你還知道廚房的那些危險?要避免這些危險,有什么辦法?
。5)小結(jié):廚房里有這么多東西,小孩子個子矮,應(yīng)少到廚房里去玩。
中班安全教案《不在廚房玩》2
活動目標:
1.知道不隨意在廚房玩鬧,觸碰危險物品。
2.能正確判斷多種行為,逐步增強自我保護意識。
3.加強幼兒的安全意識。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動準備:
電視機、電腦、視頻《不在廚房玩》
活動過程:
一、談話導入,激發(fā)興趣。
師:孩子們,今天我這兒有一個小故事,請你們一起來看一看!
二、觀看視頻,交流討論。
1.播放視頻。
2.師:瑾兒做了哪些事?發(fā)生了什么事?媽媽對瑾兒說了什么?
師幼小結(jié):我們家里有很多東西都有危險性,一個人可不能站在高處拿東西,萬一摔下來不僅摔疼,還有可能打碎東西受傷。拿不到東西可以請爸爸媽媽和其他大人幫忙哦。
3.師:為什么不能在廚房玩呢?
師幼小結(jié):菜刀很鋒利容易割傷,煤氣開關(guān)也不能隨便打開,很容易引起中毒或者火災。大人做菜的時候鍋里的油會濺出來容易燙傷。
4.師:那你們知道廚房里還有哪些危險嗎?
師幼小結(jié):插頭不亂碰,水壺也不能亂動哦。
三、判斷正確,鞏固經(jīng)驗。
1.師:瞧,這些圖片你們看得懂嗎?是什么意思?這樣的做法正確嗎?
2.師幼小結(jié):大事小事、在家在外,安全第一從我做起!
活動反思:
安全教育是幼兒園教育中一個永恒的話題,安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容,僅僅是靠這幾個活動是不夠的,他們更需要的是與日常生活能夠有機的相結(jié)合和滲透。通過這些與日常生活的內(nèi)容有機的.結(jié)合,不僅僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生,而且可以提高幼兒的安全意識,為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
像這節(jié)課,讓他們當心廚房里的安全問題,首先是讓大家說一說,你所知道的廚房里有哪一些東西,你覺得哪一些是危險的東西。孩子們都說得非常好,這也說明了,現(xiàn)在的家長,對安全問題的重視性,家長的積極配合讓我們教師在教育教學活動中能夠更好的開展,讓孩子們對危險的東西不是懼怕,而是如果碰到這樣的事情不會因為無知從而造成更加嚴重的后果,所以,讓我們勇敢的面對現(xiàn)實中的各種問題,并能夠迎刃而解。
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