中班教案

時間：2023-11-06 09:04:17 教案

中班教案6篇(經(jīng)典)

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的中班教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班教案6篇(經(jīng)典)

中班教案篇1

　　活動地點：各班課室

　　主持人：班級教師

　　活動目標(biāo)：1、讓家長了解本學(xué)期幼兒園班級工作和家長配合事項。

　　2、通過了育兒案例的討論與分享，讓家長更專業(yè)地去引導(dǎo)、教育幼兒。

　　3、促進家園合作關(guān)系，增進家園之間的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、下發(fā)召開家長會通知、論壇上發(fā)放通知、個別電話通知

　　2、家長會簽到表、反饋表、筆

　　3、一次性水杯、腳凳

　　4、演示課件內(nèi)容及相關(guān)的播放設(shè)備

　　活動過程：律動、致歡迎詞

　　尊敬的各位家長：

　　大家晚上好！很感謝大家百忙中抽出時間參加今天的家長會，轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過了小班這一個學(xué)年，很感謝大家這一學(xué)年以來對我們工作的支持與幫助。今天我們又聚集在這里，無論談什么，我想都離不開這個話題，那就是如何讓孩子們在這一學(xué)年里有個更好地發(fā)展？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的'，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效。"我想這句話就是對我剛才提到的話題最好的回答，總結(jié)起來就是"家園共育"。我想這也是各位參加今天家長會的目的。今晚的活動有以下幾個內(nèi)容；

　　一、班級概況A、幼兒情況B、介紹新家長C、新教師介紹

　　二、介紹本學(xué)期教育教學(xué)工作A、根據(jù)幼兒發(fā)展情況培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、自理能力、禮貌禮儀，提高幼兒生活常規(guī)和主動學(xué)習(xí)的意識。

　　B、課程介紹：結(jié)構(gòu)課程+自主課程；結(jié)構(gòu)課程：特色課程+領(lǐng)域課程；特色課程：傳統(tǒng)體育+（籃球?qū)ｍ棧�；領(lǐng)域課程：音樂、美術(shù)、英語（PRT教材）數(shù)學(xué)（提供操作卡）語言（創(chuàng)意閱讀）自主課程：區(qū)域活動-區(qū)域活動是在一定的教育思想指導(dǎo)下，由教師為幼兒提供合適的教育場地、材料、玩具和學(xué)具等，讓幼兒自主地選擇活動內(nèi)容，通過操作、擺弄、拼搭、發(fā)現(xiàn)、討論來獲得知識的一門自主課程。教師是觀察者、指導(dǎo)者。班級區(qū)域：語言區(qū)、美工區(qū)、角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)。

　　三、專項籃球訓(xùn)練內(nèi)容：定點拍球

　　體能鍛煉目標(biāo)：耐力、力度

　　四、親子訓(xùn)練營班級提供4-5個目標(biāo)為耐力、力度的親子游戲供家長和幼兒在家里訓(xùn)練，幼兒園定期開展集體比賽和展示。

　　五、本學(xué)期活動：學(xué)期初家長會、親子秋游、重陽節(jié)、非親子游、親子周末聚會、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、家長開放日、幼兒生日會、親子運動會、學(xué)期末聚會等。

　　六、家園互動：面談、電訪、家訪、家長會、家長開放日、短信平臺、和家園論壇

　　七、幼兒接送時間：上午：8點前來園，下午4:45分放學(xué)，憑卡接送，無卡請?zhí)顚憻o卡登記。特殊情況請簽接送協(xié)議

　　八：幼兒請假事項說明

　　九：家園聯(lián)系本、幼兒作業(yè)的填寫、上交、發(fā)放及注意事項說明

　　十、家長互動、分享中班幼兒敏感期、育兒心得：《怎樣說孩子才會聽》《怎么說孩子才肯說》

　�。ǜ鶕�(jù)家長們在教育孩子的過程中所遇到的育兒問題和家長的要求，特此安排此次分享。在分享的過程中可以提問家長和家長進行互動。PPT演示稿個班教師要熟悉，在家長會前要進行反復(fù)的演練）附分享PPT演示內(nèi)容

　　十一、結(jié)束

　　結(jié)束語家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！

　　十二：歡送家長

　　十三：個別交談

中班教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解兒歌內(nèi)容并學(xué)念兒歌，通過觀察、分析、討論、感知交通規(guī)則的重要性。

　　2、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，知道在馬路上要遵守交通規(guī)則。

　　3、建立正確的交通安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、大幅圖片6張（馬路圖片）；

　　2、馬路上常見的標(biāo)志（斑馬線、雙黃線、單黃線、停車線、左轉(zhuǎn)彎、右轉(zhuǎn)彎、直行等等）6份

　　3、紅綠圓形各一個。

　　活動過程：

　　一、老師出示“斑馬線”標(biāo)志

　　提問：你見過這個標(biāo)志嗎？你在哪里見過？它有什么作用？

　　當(dāng)你看見這個標(biāo)志時，你應(yīng)該怎么做？

　　二、理解兒歌內(nèi)容，了解標(biāo)志

　　1、馬路上來來往往的`車輛真多，很容易發(fā)生危險，那么誰在維持交通秩序？除了交通警察，還有誰在協(xié)助管理？

　　2、馬路上有許多標(biāo)志提醒行人、駕駛員遵守交通規(guī)則，你還知道哪些標(biāo)志嗎？

　　3、小結(jié)：交通標(biāo)志提醒行人和駕駛員安全行駛，安全過馬路，遵守交通規(guī)則。

　　三、集體學(xué)念兒歌2-3次。

　　四、分組活動：

　　1、請幼兒互相說說這些標(biāo)志分別表示什么意思。如果見過這些交通標(biāo)志，想一想是在什么地方見到的，請幼兒將這些標(biāo)志貼在大紙上。

　　2、集體檢驗，看看是否貼錯了？

　　3、小結(jié)：如果我們的爸爸媽媽違反了交通規(guī)則我們要及時的告訴他哦。因為遵守交通規(guī)則不僅給我們帶來快樂，同樣也會給別人帶來幸福的。

　　附：馬路上（兒歌）

　　大大馬路寬又平，車來人往忙不停。

　　紅燈亮了車輛停，綠燈亮了趕快行。

　　要過馬路怎么辦？斑馬線上快步行。

　　不翻欄桿不玩耍，交通規(guī)則要記清。

中班教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上,根據(jù)音樂節(jié)奏創(chuàng)編歌詞。

　　2、愿意與同伴一起合作表演，體驗說唱的樂趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、幼兒表演道具。

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)會舞蹈律動。

　　教學(xué)重點與難點：

　　在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上,根據(jù)音樂節(jié)奏創(chuàng)編歌詞

　　教學(xué)方法與手段：

　　視聽講結(jié)合法、提問法、多媒體輔助教學(xué)。

　　活動過程：

　　教師活動

　　幼兒活動

　　設(shè)計意圖

　　一、律動導(dǎo)入，調(diào)動幼兒愉快的學(xué)習(xí)情緒。

　　師：今天來了一位特別的客人，它聽說我們小朋友能歌善舞很厲害，想來見識一下。你們愿不愿意秀一段給這個神秘的客人看看。那么，來吧！

　　1、播放音樂，隨音樂做律動。

　　幼兒跟隨音樂做律動，跟客人老師打招呼。

　　通過一段小舞蹈的韻律表演吸引幼兒注意力，投入到活動中去。

　　二、學(xué)唱歌曲，隨音樂有節(jié)奏地演唱。

　　1、學(xué)唱歌曲中唱的部分。

　　用小貓和小朋友互相打招呼的形式學(xué)唱歌曲中唱的部分。

　�。�1）教師示范給小貓打招呼。

　�。�2）幼兒嘗試給小貓打招呼。

　�。�3）幼兒分男生、女生給小麥打招呼。

　　2、熟悉歌詞內(nèi)容。

　　（1）教師完整演唱“一只貓”的歌曲。

　�。�2）出示不完整圖譜，集體一起聽歌曲完成圖譜，幼兒學(xué)唱歌。

　　幼兒學(xué)習(xí)給小貓打招呼的旋律。

　　幼兒分男女生分別和小貓打招呼，鞏固對打招呼“喵喵喵喵~”的旋律的學(xué)習(xí)。

　　幼兒聽教師示范演唱。

　　幼兒看圖譜，嘗試自己演唱。

　　通過給小貓打招呼，引入一段主旋律的學(xué)習(xí)，可以充分調(diào)動幼兒的情緒，積極地投入到學(xué)習(xí)中去。以小貓喵喵喵作為學(xué)習(xí)的內(nèi)容來自于幼兒的生活當(dāng)中，利于幼兒學(xué)習(xí)。

　　通過教師示范使幼兒熟悉歌詞以及旋律。

　　通過出示不完整圖譜，讓幼兒填充，使幼兒有意識的去記憶歌詞內(nèi)容，更快地掌握歌曲內(nèi)容。

　　1、教師演示課件，出現(xiàn)“兩只貓”，讓幼兒談?wù)剝芍回埱榫w如何，可以用哪四個字來形容，（高高興興、開開心心等）引導(dǎo)幼兒一起創(chuàng)編“兩只貓在做什么”，并能和著音樂節(jié)奏說一說。

　　2、選用2-3個幼兒創(chuàng)編的歌詞進行演唱。

　　3、出示圖片，很多的小貓，引導(dǎo)幼兒用三個字來代替。（許多貓、很多貓等）

　　4 、幼兒創(chuàng)編許多貓可以一起做什么好玩的事情，根據(jù)歌曲節(jié)奏進行演唱。

　　幼兒看教師出示的課件內(nèi)容，根據(jù)一只貓的旋律，進行兩只貓和許多貓的歌曲創(chuàng)編。

　　幼兒猜測兩只貓和許多貓在一起的情緒記以及會進行的'游戲，并進一步創(chuàng)編到歌曲中去。

　　通過一只貓的學(xué)習(xí)后，引入兩只貓和許多貓的創(chuàng)編活動，加深活動難度，使幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

　　四、演唱會：幼兒分組合作表演，體驗說唱的快樂。

　　1、幼兒分為三大組，用三個顏色的標(biāo)記來區(qū)分（紅、綠、紫），分為三組分別演唱“一只貓”“兩只貓”和“許多貓”的歌詞。

　�。�1）教師講解演唱規(guī)則及要求。

　　2、演出彩排，分組展示，合作表演歌典。

　　（1）幼兒分為三小組合作表演歌曲。

　　3、正式演出，合作表演歌典。

　�。�1）幼兒合作完整演出，體驗做一個合格的小演員。

　　4、謝幕，答謝觀眾。

　　幼兒根據(jù)自己創(chuàng)編的內(nèi)容，進行個表演。

　　幼兒分三組進行集體演出彩排。

　　幼兒正式演出。

　　通過一個小活動演唱會，再次調(diào)動幼兒的情緒，鞏固對歌曲的學(xué)習(xí)與掌握，也使活動達到一個小高潮。

　　演唱會分為彩排和正式演出，使幼兒在學(xué)習(xí)歌曲的同時，也體驗了做一名合格的小演員的經(jīng)歷。

　　活動以演出結(jié)束，謝幕畫上了一個完美的句點，也使幼兒有對下次演出的憧憬。

中班教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、能夠?qū)⑵孔影礃?biāo)記擺放成障礙物，并學(xué)習(xí)繞障礙物跑。

　　2、繞障礙物跑時，能身體微傾、側(cè)身繞過障礙物，避免沖撞。

　　3、能積極參加游戲活動，對合作舞龍有興趣，并有愉悅情緒。

　　活動準(zhǔn)備：瓶子，兩條舞龍道具，起始線，紅、藍、黑點子若干，標(biāo)記，紙盒城門，小石橋，音樂。

　　活動過程：

　　一、跑步進場，熱身、做瓶子操。

　　二、幼兒自由探索繞障礙物跑的動作技能。

　　1、師：六一游園活動當(dāng)天，我們看到了大班哥哥姐姐精彩的舞龍表演，大家都很羨慕，你們想不想也試一試呢?我們今天來學(xué)一學(xué)。

　　師：舞龍要舞的好看，就要讓龍的身體非常靈活，飛上天的時候繞過高山，不會沖撞，所以今天我們就先來學(xué)習(xí)怎樣繞障礙物跑。

　　師：我們可以用什么當(dāng)作障礙物來練習(xí)呢？跑的過程中障礙物應(yīng)該放在什么位置呢？

　　師：請小朋友去找一找地上的黑點點標(biāo)記，把自己的瓶子放在黑點子上，自己站在線上，然后繞著自己的瓶子跑一跑。男生站左邊，女生站右邊，注意不要撞起來了。

　　和同伴保持平行，避免相互沖撞

　　2、幼兒自由探索繞障礙物跑的方法，教師指導(dǎo)。

　　3、個別幼兒示范動作，教師講解要領(lǐng)

　　師：剛剛你是怎么跑的？小朋友們注意看，他跑的時候身體向哪個方向傾斜？

　　側(cè)身繞過障礙物時，那么速度呢？

　　跑步時身體微微向前傾斜

　　側(cè)身繞過障礙物

　　繞過時稍稍放慢速度，避免沖撞。

　　4、幼兒再次練習(xí)繞障礙跑，教師指導(dǎo)。

　　三、闖關(guān)游戲鞏固練習(xí)。

　　1、幼兒分兩隊競賽，將瓶子障礙物增加為3個，幼兒繞S形障礙跑。

　　2、幼兒擺放障礙物：三個男生將瓶子放在藍色圓點上；三個女生瓶子放在紅色圓點上。

　　師：現(xiàn)在我們的障礙物增加到3個了，小朋友看一看應(yīng)該怎么跑？

　　3、引導(dǎo)幼兒講述并示范繞S形障礙物跑的方法。

　　四、小龍騰飛

　　1、引導(dǎo)幼兒說出合作舞龍的注意事項。

　　團隊合作，動作協(xié)調(diào)一致

　　跟隨龍珠的路線跑，左右搖擺

　　從慢到快，跟隨教師步驟

　　師：小朋友們做的都很好，現(xiàn)在就讓我們的兩條小龍飛起來吧！

　　但是舞龍并不是一個小朋友的.事，需要注意什么呢？

　　2、跟隨音樂，在老師的帶領(lǐng)下合作舞龍，走過小橋，鉆過山洞，動作盡量協(xié)調(diào)一致，一個跟一個繞過障礙物。

　　五、放松

　　師：我們今天學(xué)會了舞龍，我相信你們一定不比大班的哥哥姐姐差，下次再有這樣的演出，我們班的小朋友主動承擔(dān)舞龍的節(jié)目好不好？今天你們辛苦了，一人拿一個瓶子過來坐在圈上，咱們放松放松。

中班教案篇5

　　目標(biāo)：

　　1、觀察感知不同的吹泡器吹出的泡泡形狀。

　　2、樂意與大家交流分享，體驗與同伴互送享福的快樂。

　　準(zhǔn)備：

　　1、用鐵絲圈成的各種形狀的吹泡器。

　　2、肥皂水若干瓶

　　3、每個幼兒一張記錄表、筆。

　　過程：

　　1、帶著幸福的泡泡。

　　——出示圓形吹泡器。這是什么？是什么形狀的？

　　——現(xiàn)在我們來做一個幸福七彩泡的游戲，你想將祝福送給誰，就將泡泡吹向誰的方向吹。

　　——幼兒用隕星吹泡器制造幸福七彩泡，體驗幸福、溫馨的氛圍。

　　2、幸福七彩泡的猜想

　　——觀察各種形狀的吹泡器，剛才我們用圓形的吹泡器吹出了什么形狀的泡泡？現(xiàn)在桌上有不同形狀的吹泡器，你們猜猜看用它們可以吹出什么樣的形狀來呢？

　　——出示記錄表，這里有一張記錄表，表中的三角形、半圓形、正方形代表的是什么？

　　——將自己的猜想畫入記錄表里。

　　3、吹出幸福泡泡。

　　——幼兒實驗并記錄實驗結(jié)果。

　　——展示記錄表，交流實驗結(jié)果。說說實驗結(jié)果和原先的猜想是否一樣。

　　——引導(dǎo)幼兒自由選擇自己喜歡的吹泡器，吹出幸福七彩泡，送給好朋友。

　　課后評析：

　　這個活動主要是讓幼兒感知不同吹泡器吹出的泡泡形狀，活動別出心裁地讓幼兒以吹泡泡的形式給同伴送去祝福，從中體驗了吹泡泡的快樂，又感受到了給別人帶去幸福的喜悅感。

　　首先，在活動開始的時候，我先表演吹泡泡引起幼兒極大的興趣，然后讓幼兒猜測不同吹泡器所吹出的泡泡的形狀，并把他們的猜測做好記錄。此時幼兒的思維還是處于初步發(fā)展時期，都以具體形象的思維為主，所以大部分幼兒都認(rèn)為＃＃形狀的吹泡器會吹出＃＃樣的'泡泡。如：三角形的吹泡器會吹出三角形的泡泡。對于

　　幼兒的不同猜想，于是我讓幼兒帶著猜想進行吹泡泡實驗，并且要求幼兒在吹泡泡后記錄實驗的結(jié)果。

　　通過具體的操作實驗，幼兒清楚地認(rèn)識到不同的吹泡器吹出的泡泡都是圓形的。在活動過程中幼兒體驗著快樂，大家一起營造著幸福的情景。