當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 小班健康小豬回家教案

小班健康小豬回家教案

時間:2023-11-15 07:23:27 教案

小班健康小豬回家教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的小班健康小豬回家教案,希望對大家有所幫助。

小班健康小豬回家教案

小班健康小豬回家教案1

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點,保持身體平衡。

  2、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

  3、能夠努力完成任務(wù),培養(yǎng)耐心,感受體育游戲的樂趣。

  4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  5、喜歡與同伴合作,體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、材料準(zhǔn)備:粉筆、小框子、報紙球(糧食)、棍子、音樂

  2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:孩子已經(jīng)有拿棍子的經(jīng)驗。

  活動重點難點:

  活動重點:學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點,保持身體平衡。

  活動難點:發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

  活動過程:

  (一)、熱身運(yùn)動

  跟著音樂(兔子舞)有節(jié)奏的活動活動全身。

  (二)、導(dǎo)入:談話導(dǎo)入

  師:小朋友們好,你們還記得我們上節(jié)課玩的是什么游戲么?

  幼:小小解放軍。

  師:對,現(xiàn)在看我的.手里端的是什么?

  幼:小球

  師:是的,這些小球是我們的好朋友,他們今天迷路了,想讓你們送他們回家,你們愿意么?

  幼:愿意。

  (三)、熟悉游戲場地,教師講解游戲玩法并示范。

  師:看到我們小框子里的小球了么?

  幼:看到了。

  師:我們要用手里的“魔法棒”把這些小球運(yùn)到對面的小筐子里。在運(yùn)小球的過程中我們要讓小球在小橋上(兩條線中間)滾動著前進(jìn),如果小球滾落小橋就撿回來繼續(xù)往前趕,直到把所有的小球送回家為止。(教師一邊講解,一邊示范)

  師:游戲時,不擁不擠一個一個的來送小球,送過的小朋友請你把“魔法棒”傳遞給下一個小朋友,并站到隊伍后面等待,遵守游戲規(guī)則。

  (四)、游戲開始,教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

  小男生一組,小一組聽音樂進(jìn)行送小球。(教師觀察幼兒參與游戲的情況,關(guān)注幼兒安全)

  (五)、活動結(jié)束,教師總結(jié)

  教師小結(jié):今天你們真是太熱心了,幫助那么多的小球回了家,耐心地完成了任務(wù)。小球們很開心要謝謝你們呢,給你們棒一個。接下來,讓我們跟著音樂放松、放松。拍拍我們的腿,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們的小手。

  活動反思:

  活動中孩子積極參與游戲,知道游戲玩法,能用器材將小球滾動著趕到指定地點,孩子們很有耐心,游戲時規(guī)則意識還有待加強(qiáng)。(小一班)

  孩子們積極參與游戲,在用棍棒將小球趕到終點的過程中,小球沒有順暢的滾動,大多數(shù)幼兒是將小球推到終點的,孩子們很有耐心。小男生規(guī)則意識有待加強(qiáng)。 (小二班)

  改進(jìn):器材“魔法棒”、小球(報紙球)做的不夠精致、完美,有待改進(jìn)。

小班健康小豬回家教案2

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點,保持身體平衡。

  2、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

  活動準(zhǔn)備:

  1、材料準(zhǔn)備:粉筆、小框子、報紙球(糧食)、棍子、音樂

  2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:孩子已經(jīng)有拿棍子的經(jīng)驗。

  活動重點難點:

  活動重點:學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點,保持身體平衡。

  活動難點:發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

  活動過程:

  (一)、熱身運(yùn)動

  跟著音樂(兔子舞)有節(jié)奏的活動活動全身。

  (二)、導(dǎo)入:談話導(dǎo)入

  師:小朋友們好,你們還記得我們上節(jié)課玩的是什么游戲么?

  幼:小小解放軍。

  師:對,現(xiàn)在看我的.手里端的是什么?

  幼:小球

  師:是的,這些小球是我們的好朋友,他們今天迷路了,想讓你們送他們回家,你們愿意么?

  幼:愿意。

  (三)、熟悉游戲場地,教師講解游戲玩法并示范。

  師:看到我們小框子里的小球了么?

  幼:看到了。

  師:我們要用手里的“魔法棒”把這些小球運(yùn)到對面的小筐子里。在運(yùn)小球的過程中我們要讓小球在小橋上(兩條線中間)滾動著前進(jìn),如果小球滾落小橋就撿回來繼續(xù)往前趕,直到把所有的小球送回家為止。(教師一邊講解,一邊示范)

  師:游戲時,不擁不擠一個一個的來送小球,送過的小朋友請你把“魔法棒”傳遞給下一個小朋友,并站到隊伍后面等待,遵守游戲規(guī)則。

  (四)、游戲開始,教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

  小男生一組,小一組聽音樂進(jìn)行送小球。(教師觀察幼兒參與游戲的情況,關(guān)注幼兒安全)

  (五)、活動結(jié)束,教師總結(jié)

  教師小結(jié):今天你們真是太熱心了,幫助那么多的小球回了家,耐心地完成了任務(wù)。小球們很開心要謝謝你們呢,給你們棒一個。接下來,讓我們跟著音樂放松、放松。拍拍我們的腿,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們的小手。

  活動反思:

  活動中孩子積極參與游戲,知道游戲玩法,能用器材將小球滾動著趕到指定地點,孩子們很有耐心,游戲時規(guī)則意識還有待加強(qiáng)。(小一班)

  孩子們積極參與游戲,在用棍棒將小球趕到終點的過程中,小球沒有順暢的滾動,大多數(shù)幼兒是將小球推到終點的,孩子們很有耐心。小男生規(guī)則意識有待加強(qiáng)。 (小二班)

  改進(jìn):器材“魔法棒”、小球(報紙球)做的不夠精致、完美,有待改進(jìn)。

【小班健康小豬回家教案】相關(guān)文章:

小班健康教案:拖小豬01-13

《趕小豬》小班健康教案07-13

小班健康教案《趕小豬》04-10

小班健康活動《趕小豬》教案01-11

小班教案《小豬》06-24

趕小豬小班教案01-10

小班教案《小豬洗澡》06-24

《小豬睡覺》小班教案06-24

小班教案《小豬睡覺》06-25