幼兒園安全班會(huì)教育教案

時(shí)間：2023-11-16 07:05:09 教案我要投稿

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幼兒園安全班會(huì)教育教案

　　作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園安全班會(huì)教育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園安全班會(huì)教育教案

幼兒園安全班會(huì)教育教案1

　　一、設(shè)計(jì)思路

　　標(biāo)志是生活中對(duì)人們行動(dòng)的一種指示、是簡(jiǎn)單形象的圖畫語(yǔ)言，尤其是安全標(biāo)志在生活中能對(duì)我們進(jìn)行提示、警告。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標(biāo)志。通過活動(dòng)的開展組織幼兒觀察、探索，知道自己應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，這樣才能既保護(hù)自己又不造成危害，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知識(shí)目標(biāo)

　　鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則。

　　2、能力目標(biāo)

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　3、情感目標(biāo)

　　通過幼兒自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力。

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　既能保護(hù)自己、又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　四、教學(xué)方法

　　觀察法、討論法

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已有的交通安全經(jīng)驗(yàn)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

　　六、活動(dòng)過程

　　（一）找安全標(biāo)志

　　1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：

　　教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路？

　　2、提出問題，請(qǐng)幼兒思考：

　　⑴為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？

　　⑵除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？

　�、钦�(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

　�。ǘ┳h安全標(biāo)志

　　1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思？

　　2、討論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志？它們對(duì)我們有什么用途？小朋友想一想，如果沒有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？

　　3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害：

　�。�1）想一想、說一說，如果沒有這些安全標(biāo)志的'危害。

　　（2）總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

　　4、游戲：看誰(shuí)找的準(zhǔn)

　　教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

　�。ㄈ┰O(shè)計(jì)安全標(biāo)志

　　1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑�，�?yīng)該怎樣做。

　　2、請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽。

　　七、活動(dòng)延伸

　　幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。

幼兒園安全班會(huì)教育教案2

　　導(dǎo)言：幼兒園安全教育是幼兒教育中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過開展主題班會(huì)，我們將向幼兒傳授安全知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。本次主題班會(huì)將圍繞火災(zāi)安全展開，內(nèi)容豐富多樣，形式生動(dòng)有趣，旨在讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法。

　　一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教具準(zhǔn)備：大型翻頁(yè)畫板、講解卡片、小型滅火器模型、疏散救援示意圖、火災(zāi)應(yīng)急逃生口令卡。

　　2、資料準(zhǔn)備：相關(guān)的圖片、視頻和PPT素材。

　　3、環(huán)境布置：利用幼兒園內(nèi)的墻面或展示板，懸掛火災(zāi)標(biāo)志和安全提示標(biāo)語(yǔ)。

　　二、活動(dòng)過程：

　　1、引入（10分鐘）

　　老師通過展示一幅插圖，引發(fā)幼兒對(duì)火災(zāi)的認(rèn)知和興趣。例如展示一張火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，詢問幼兒這是什么，發(fā)生了什么事情？

　　講述一個(gè)與火災(zāi)相關(guān)的'小故事，讓幼兒能夠明白火災(zāi)的危險(xiǎn)性。

　　2、正題（20分鐘）

　　通過大型翻頁(yè)畫板，展示火災(zāi)的成因和危害，如電器故障、明火、玩火等。

　　通過講解卡片，向幼兒介紹日常生活中的火災(zāi)隱患，如不玩火，不亂扔煙蒂，不調(diào)皮拆卸電器等。

　　向幼兒展示小型滅火器模型，講解滅火器的使用方法和注意事項(xiàng)。

　　3、互動(dòng)環(huán)節(jié)（15分鐘）

　　召喚兩名學(xué)生扮演家長(zhǎng)和幼兒，讓他們?cè)谟變簣@模擬火災(zāi)情況下的應(yīng)對(duì)方法。

　　指導(dǎo)幼兒一起演練“低姿勢(shì)逃生法”和“抱頭蹲下法”，加深幼兒對(duì)自救逃生方法的記憶。

　　4、火災(zāi)逃生演練（15分鐘）

　　展示疏散救援示意圖，解釋每個(gè)標(biāo)志的含義和作用。

　　分發(fā)火災(zāi)應(yīng)急逃生口令卡，向幼兒講解，引導(dǎo)幼兒模仿口令，并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行疏散演練。

　　5、總結(jié)（10分鐘）

　　回顧今天的內(nèi)容，讓幼兒說出火災(zāi)的成因和防范措施。

　　鼓勵(lì)幼兒在家和幼兒園中主動(dòng)踐行安全知識(shí)，以保護(hù)自己和身邊的小伙伴。

　　表?yè)P(yáng)幼兒在今天的活動(dòng)中的表現(xiàn)，并與他們共同制定安全行為的小目標(biāo)。

　　三、活動(dòng)延伸：

　　1、家庭作業(yè)：要求幼兒與家長(zhǎng)一同制定家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃，并寫出自己的安全保護(hù)措施。

　　2、后續(xù)活動(dòng)：邀請(qǐng)消防員來幼兒園進(jìn)行消防安全知識(shí)講座，進(jìn)一步加深幼兒的安全意識(shí)。

幼兒園安全班會(huì)教育教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、訓(xùn)練跑的能力，發(fā)揚(yáng)合作精神;

　　2、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時(shí)的緊迫心情與救人后的快樂

　　3、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

　　4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小筐、布娃娃、籃子

　　游戲玩法：把幼兒分成2-4組扮演消防員，老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后，幼兒跑向前方取一個(gè)布娃娃，并折返原位放入救出人的籃中;完成后，與下一位組員擊掌，繼續(xù)游戲，直到全部布娃娃運(yùn)送到籃內(nèi)，看那一組快。

　　游戲提示：每組可以用不同顏色的布娃娃來區(qū)分，可請(qǐng)幼兒在運(yùn)送時(shí)模仿消防車的鳴叫聲，增加活動(dòng)的樂趣與緊張氣氛。

　　教學(xué)反思：

　　設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的`一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：防火;

　　難點(diǎn)：自救。

　　教學(xué)過程

　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的教學(xué)興趣。

　　2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

　　3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

　　①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易著火的物品。

　　③不能隨便燃放煙花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

　�、菡J(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

　　4、簡(jiǎn)要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦? 6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。教學(xué)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

　　教學(xué)反思

　　自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

　　教學(xué)開始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能。總之，在整個(gè)教育教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然，教學(xué)也存在一些不足，如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，教學(xué)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

幼兒園安全班會(huì)教育教案4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道小食品有優(yōu)劣之分，知道不能隨便吃東西。

　　2、知道一些辨別優(yōu)劣食品的方法。

　　3、知道要到正規(guī)的商家購(gòu)買食品，不能在小攤販上購(gòu)買不正規(guī)的食品。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒從家?guī)×闶场?/p>

　　2、準(zhǔn)備對(duì)比性較強(qiáng)的x種食品。

　　3、由劣質(zhì)食品引起幼兒生病的圖片若干。

　　教學(xué)過程：

　　一、出示圖片導(dǎo)入

　　提問：

　　1、圖上的小朋友怎么了?(生病了)

　　2、為什么會(huì)生病呢?

　　導(dǎo)入故事《貪吃的xx》。

　　二、教師講述故事《貪吃的xx》

　　邊看圖片邊講述，講完后提問：

　　1、xx怎么了?(生病了。)

　　2、為什么會(huì)生病呢?(亂吃東西。)

　　3、他吃的東西在哪兒買的'?(小攤販上。)

　　4、他都買了哪些食品?(劣質(zhì)的方便面，沒有生產(chǎn)日期的果凍，面包，還有一些黑黑的辣絲等。)

　　5、這些東西能吃嗎?為什么?

　　6、醫(yī)生對(duì)xx是怎么說的?(xx的病是他貪吃，亂吃造成的，小朋友要吃干凈有營(yíng)養(yǎng)的食品，不能購(gòu)買小攤販上的“三無”產(chǎn)品，吃了不干凈或細(xì)菌超標(biāo)的食品就會(huì)引起人的身體不適的。)

　　7、xx后來是怎么做的?(再也不多吃亂吃東西了。)

　　三、怎樣辨別小食品的優(yōu)劣呢?

　　教師出示一件劣質(zhì)的小食品和一件正規(guī)廠家生產(chǎn)的小食品，引導(dǎo)幼兒觀看：

　　1、看外包裝圖案。(是否鮮艷清晰。)

　　2、看生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家。

　　3、看里面的物品，優(yōu)劣進(jìn)行比較。

　　4、比較這些物品的購(gòu)買處。

　　教師小結(jié)簡(jiǎn)單的辨別食品優(yōu)劣的方法。

　　四、幼兒拿出自己帶來的小食品。

　　1、引導(dǎo)幼兒查看外包裝，進(jìn)行初步辨別。

　　2、打開以后，看，聞。

　　3、介紹自己小食品的購(gòu)買處。

　　五、教師總結(jié)。

　　劣質(zhì)食品對(duì)人體的危害。如何辨別食品的優(yōu)劣以及如何購(gòu)買優(yōu)質(zhì)食品。

幼兒園安全班會(huì)教育教案5

　　一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　交通安全很重要，我們時(shí)刻都不可忽視。本次活動(dòng)主要是講有關(guān)交通方面的知識(shí)，遵守交通規(guī)則要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時(shí)所做的手勢(shì)，并讓他們學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作手勢(shì)和交通標(biāo)志，使幼兒明白遵守交通規(guī)則對(duì)交通順暢和保障生命安全的意義。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　了解一些常見的交通指揮手勢(shì)。

　　認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。

　　培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則。

　　激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛戴之情。

　　遵守交通行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。

　　難點(diǎn)是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)則。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　交通警察指揮交通的圖片。

　　一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。

　　警帽，哨子。

　　五、活動(dòng)過程

　　組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的'指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。

　　啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒有交通警察會(huì)發(fā)生什么事?

　　出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

　　引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故，討論在街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過馬路，乘車時(shí)怎樣做才能保證安全。

　　游戲，帶幼兒到操場(chǎng)上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開車的動(dòng)作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。

　　教學(xué)反思

　　本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。

幼兒園安全班會(huì)教育教案6

　　(一)游泳時(shí)的安全

　　1、游泳前應(yīng)先做準(zhǔn)備動(dòng)作，游泳時(shí)腳抽筋了，可以叫老師，或者自己盡力將抽筋的腳伸直，然后再呼救。

　　2、游泳時(shí)遇到左耳朵進(jìn)水，就提起右腳，左腳原地跳，水就會(huì)從耳朵里流出;反之一樣。

　　3、游泳結(jié)束后應(yīng)由保健醫(yī)生替幼兒滴眼藥水，以防得眼病。

　　(二)教會(huì)幼兒正確關(guān)門、開門

　　1、開門前應(yīng)先敲敲門，如果教室里沒有人，就旋開門鎖，輕輕把門推開，切勿用力一腳把門踢開，以免里面正好有人要出來被撞傷。

　　2、關(guān)門時(shí)也應(yīng)輕輕關(guān)門，關(guān)門前應(yīng)先看看門縫附近有沒有小朋友的手，以免手被擠壓。

　　(三)遇到災(zāi)害的應(yīng)變能力

　　1、首先保持鎮(zhèn)定，遠(yuǎn)離玻璃、吊燈危險(xiǎn)墜落物，就地尋求避難點(diǎn)。

　　2、在人潮擁擠處切勿慌忙奔向出口，宜就地尋找掩護(hù)。

　　3、聽從指揮有秩序離開，迅速往空曠的地方移動(dòng)。

　　安全教育讓孩子遠(yuǎn)離傷害

　　在孩子的安全問題上，家長(zhǎng)們都很重視，唯恐孩子們受到傷害，但有時(shí)候由于方法不當(dāng)，或者疏忽大意而導(dǎo)致不必要的悲劇發(fā)生，廣州市教育科研所副研究員李麥浪提醒家長(zhǎng)應(yīng)從生活細(xì)節(jié)處教給孩子安全知識(shí)，并且教育孩子不要傷害他人

　　從生活細(xì)節(jié)處教育

　　家長(zhǎng)要懂安全知識(shí)

　　“兩歲之前孩子的安全問題，主要是以防范為主，家長(zhǎng)要有很強(qiáng)的安全意識(shí)和安全知識(shí)�！崩铥溊苏劦�，當(dāng)孩子兩歲以后，家長(zhǎng)就要從生活事件中有意地去教給孩子一些安全知識(shí)，比如，看電視時(shí)告訴孩子不能亂摸電器;孩子學(xué)用筷子吃飯時(shí)提醒他不能將筷子叼在嘴里玩。

　　以身作則，反復(fù)教育

　　在孩子的安全教育中，最重要的是父母要以身作則，做好示范，孩子自然會(huì)耳濡目染。日常生活中，有些家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)告訴孩子過馬路要遵守交通規(guī)則，等到綠燈亮才能走，可實(shí)際情況卻是家長(zhǎng)并沒有認(rèn)真遵守規(guī)則，孩子也犯迷糊了，到底該怎么做?教育效果可想而知。“孩子畢竟年齡小，對(duì)于有些事情的危害認(rèn)識(shí)不足，一次教育是不夠的，家長(zhǎng)需要反復(fù)提醒�！崩铥溊藦�(qiáng)調(diào)道。

　　教育孩子不傷害他人

　　“安全教育不僅要防止孩子自己受到傷害，更要教育孩子不要傷害他人。”李麥浪指出，孩子在游戲中常常不知輕重，有時(shí)會(huì)傷著對(duì)方，造成非常嚴(yán)重的'后果，因此，家長(zhǎng)在平時(shí)就要給孩子進(jìn)行防止傷害他人的安全教育。

　　在游戲中進(jìn)行預(yù)防教育

　　6歲之前的孩子由于理性思維正處在發(fā)育階段，對(duì)危險(xiǎn)的事情沒有深刻的認(rèn)識(shí)，他們?cè)谕嫠５倪^程中有時(shí)為了爭(zhēng)奪玩具互相推拉，有時(shí)甚至?xí)檬^、棍子等物品打人。

　　針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)可通過游戲的方式將危害性告訴孩子。比如，為了讓孩子明白在樓梯口打鬧是很危險(xiǎn)的，家長(zhǎng)可以用一件舊衣服包起一些零碎物件，然后順著樓梯口扔下去，當(dāng)孩子看到那散落的東西時(shí)，他對(duì)這種危險(xiǎn)情況也就有了感性的認(rèn)識(shí)，但是不要嚇唬、威嚇孩子。對(duì)于年齡稍大的孩子則可以直接講傷害他人的危害性及嚴(yán)重后果，使孩子從小有意識(shí)地避免危險(xiǎn)。

　　造成傷害后要及時(shí)補(bǔ)救

　　家長(zhǎng)千叮萬囑讓自己的孩子注意安全，也不要去傷害別人，可意外總會(huì)發(fā)生。出現(xiàn)這種情況后千萬不要回避，首先要求自己的孩子向受到傷害的孩子道歉，之后用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣詢問自家孩子為什么要這樣做，讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為和嚴(yán)重后果，有時(shí)候也可以給些小小的懲罰，讓他加深印象。但是，懲罰孩子不能在眾目睽睽之下，盡量單獨(dú)處理，以防激起他的反叛情緒。

　　生活中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的照顧是無微不至的，為了防止孩子受到傷害，他們常常采取了很多保護(hù)措施，然而，孩子的好奇心和成長(zhǎng)的欲望驅(qū)使著他們對(duì)周圍世界不斷探索，因此，絕對(duì)安全的環(huán)境是不存在的，如果僅僅采取被動(dòng)的措施而一味回避，只會(huì)讓人感到防不勝防。還有些家長(zhǎng)甚至代勞本該孩子做的事，嚴(yán)格限制了孩子的各種活動(dòng)，剝奪孩子通過實(shí)踐鍛煉提高自我保護(hù)能力的機(jī)會(huì)，反而發(fā)生了許多不該發(fā)生的事故。

　　其實(shí)，在孩子成長(zhǎng)的過程中，最好的辦法就是主動(dòng)教給孩子避免傷害的知識(shí)和方法，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力，給予孩子真正的安全。

幼兒園安全班會(huì)教育教案7

　　課程介紹

　　進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力。

　　課程目錄

　　1 、課前自學(xué)--帶學(xué)生觀看地震視頻

　　2、討論交流：什么是地震，地震來了怎么辦?(交流發(fā)言)

　　一、通過看視頻動(dòng)畫《地震來了怎么辦》，讓幼兒掌握地震時(shí)的.應(yīng)急求生方法。

　　1、在平房、樓房中發(fā)生地震時(shí)怎么辦。

　　2、在室內(nèi)及公共場(chǎng)所發(fā)生地震時(shí)怎么辦。

　　3、如果震后，被埋在建筑物內(nèi)該怎么辦。

　　二、觀看視頻動(dòng)畫《防震減災(zāi)動(dòng)畫教育》。

　　1、讓學(xué)生了解地震的預(yù)兆(地下水異常、生物異常、地聲異常、氣象異常等)

　　2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的避震方法，在學(xué)校發(fā)生地震時(shí)懂得聽從老師指揮，沉著應(yīng)對(duì)。

　　三、小朋友們請(qǐng)說一說，看完動(dòng)畫片后你學(xué)到了什么?

　　3 、課后拓學(xué)--學(xué)習(xí)《防震兒歌》

　　1、學(xué)習(xí)視頻中的《防震兒歌》。

　　讓幼兒通過學(xué)習(xí)兒歌，加深對(duì)地震發(fā)生時(shí)應(yīng)對(duì)策略的記憶。

幼兒園安全班會(huì)教育教案8

　　教學(xué)內(nèi)容:

　　進(jìn)行國(guó)慶安全教育。重點(diǎn)是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全、遠(yuǎn)離黃賭毒與網(wǎng)絡(luò)安全等。

　　教學(xué)目標(biāo):

　　通過學(xué)習(xí)與國(guó)慶相關(guān)的安全知識(shí)，牢記安全要點(diǎn)與要求，牢固樹立“以人為本”、“安全第一、預(yù)防為主”的理念，使同學(xué)們過一個(gè)平安、祥和、健康、安全的國(guó)慶。

　　教學(xué)過程:

　　一、要遵守“三個(gè)禁止”。

　　(一)禁止違反交通規(guī)則，就是要大家注意交通安全。

　　(圖片、慘痛的教訓(xùn)，一系列數(shù)字……)

　　1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

　　(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　(2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

　　(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

　　(4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！�。

　　(5)不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍。

　　2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，不準(zhǔn)騎自行車搭載人員上街。

　　3、嚴(yán)禁無證駕駛機(jī)動(dòng)車輛。

　　4、外省市的學(xué)生和家長(zhǎng)不乘坐超載車輛，不坐非法營(yíng)運(yùn)車輛。在乘車、轉(zhuǎn)車途中一定要遵守交通規(guī)則，注意人身、行李安全，加強(qiáng)防盜意識(shí)，“財(cái)不露眼”啊。如有學(xué)生假期外出旅游更應(yīng)加強(qiáng)安全防范措施，防止意外傷害。在旅游區(qū)遇地勢(shì)險(xiǎn)峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告訴家里聯(lián)絡(luò)的各種信息。

　　5、熟記警句:(先讓學(xué)生講講自己熟悉的，再學(xué)習(xí)新的警句)

　�、贀屝型纯煲魂囎�，出事悔恨一輩子。

　　②實(shí)線、虛線斑馬線，都是安全生命線。

　　③紅燈綠燈警示燈，幸福安全紅綠燈。

　　(二)禁止單獨(dú)擅自下河游泳，就是要注意防溺水。

　　國(guó)慶天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。

　　游泳時(shí)要注意的安全:

　　1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

　　2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

　　3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

　　4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

　　5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。

　　6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

　　(三)禁止長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩游戲，就是要注意合理安排作息時(shí)間，保證充足睡眠，不要長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視或電腦。要保護(hù)好眼睛。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。

　　二、告誡“三個(gè)嚴(yán)防”，利用假期學(xué)一些自救自護(hù)小知識(shí)，過一個(gè)安全、健康、有意義的國(guó)慶。

　　(一)嚴(yán)防中暑事件發(fā)生。

　　1、不要在太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間暴曬和活動(dòng)。

　　2、嚴(yán)防觸電、雷擊和火災(zāi)。

　　(二)嚴(yán)防食物中毒、煤氣中毒。

　　1、要勤洗手、喝開水、吃熟食，不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無”食品，注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入，以免食物中毒。

　　2、安全使用煤氣

　　(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

　　(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　(三)嚴(yán)防國(guó)慶打工出意外

　　國(guó)慶到來，有很大部分同學(xué)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐，有的外出打國(guó)慶工。這樣可以大大豐富我們的假期生活，增長(zhǎng)見識(shí)和才干，但一定要注意下面這些安全:

　　1、上班安全

　　2、下班后的安全

　　3、到外地打工，要防走失、防拐賣

　　三、提醒“三個(gè)遠(yuǎn)離”:

　　遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，遠(yuǎn)離毒品、煙酒，遠(yuǎn)離不良青少年。

　　國(guó)慶期間，大家要遵紀(jì)守法，不到網(wǎng)吧、游戲廳等禁止未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，不結(jié)交不良青少年，不打架斗毆。不欺負(fù)比自己小的'同學(xué)和比自己弱的同學(xué)，如有不良青少年向自己要錢要物，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或向警察求救。

　　假期安全要注意，提醒大家要牢記的電話號(hào)碼:火警119，匪警110，急救中心120。一旦遇到困難，就可以快速求助。

　　【教師總結(jié)】

　　同學(xué)們，國(guó)慶是美好的、愉快的!國(guó)慶里我們可以得到好好的休息，可以融入社會(huì)和大自然，可以體驗(yàn)社會(huì)、挑戰(zhàn)自我。但是，我們一定要牢記安全第一!我們的健康安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福、安寧和社會(huì)穩(wěn)定。

　　最后，祝同學(xué)們可以擁有一個(gè)美好、愉快、健康、安全的國(guó)慶。

幼兒園安全班會(huì)教育教案9

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 了解幼兒園的安全規(guī)則和應(yīng)急處理流程；

　　2. 掌握火災(zāi)逃生的基本方法；

　　3. 培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　1. 主題介紹：幼兒園的安全規(guī)則和應(yīng)急處理流程。

　　2. 火災(zāi)逃生的基本方法。

　　3. 安全問題的討論和解答。

　　三、教學(xué)過程：

　　1. 主題介紹

　　（教師在黑板上寫下“幼兒園的安全規(guī)則和應(yīng)急處理流程”字樣，然后與幼兒互動(dòng)。）

　　教師：親愛的孩子們，今天我們要討論的主題是幼兒園的安全規(guī)則和應(yīng)急處理流程。你們知道什么是安全規(guī)則嗎？（鼓勵(lì)幼兒回答）

　　幼兒：不亂跑、不亂吃東西、不亂玩火、不亂說話！

　　2. 火災(zāi)逃生的.基本方法

　�。ń處熡脠D片或模型展示火災(zāi)逃生的基本方法，并進(jìn)行詳細(xì)講解。）

　　教師：孩子們，如果我們遇到火災(zāi)怎么辦呢？（等待幼兒回答）

　　幼兒：報(bào)警、躲避、逃生！

　　教師：很好，報(bào)警、躲避、逃生是正確的做法。下面我給大家介紹具體的火災(zāi)逃生方法。

　　一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，我們要迅速報(bào)警。可以用電話撥打報(bào)警電話或者大聲呼喊求救，讓周圍的人知道我們遇到了危險(xiǎn)。

　　我們要學(xué)會(huì)躲避煙霧。如果房間里有濃煙，我們要盡量靠近地面，因?yàn)闊熿F往往是向上升的，地面上的空氣相對(duì)較好。我們可以用濕毛巾捂住口鼻，幫助我們呼吸。

　　我們要學(xué)會(huì)逃生�；馂�(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要迅速找到最近的安全出口，并依靠標(biāo)志或者安全通道進(jìn)行逃生。逃生時(shí)要遵守安全員指揮，不要恐慌，盡量保持冷靜。

　　3. 安全問題的討論和解答

　�。ń處熍c幼兒展開討論，解答他們的安全問題。）

　　教師：孩子們，在幼兒園，我們需要按照一些規(guī)則來保護(hù)自己的安全。你們有什么安全問題想要問嗎？

　　幼兒：如果地震了，我們應(yīng)該怎么辦？

　　教師：很好的問題！如果遇到地震，我們要迅速躲到桌子底下或者墻角，遠(yuǎn)離窗戶和大型家具。當(dāng)?shù)卣鹜Ｖ购螅覀円蠋煹闹甘狙杆俪冯x教室，有序地排隊(duì)到指定的疏散地點(diǎn)。

　　其他幼兒：如果在戶外碰到陌生人怎么辦？如果看到陌生物品要不要拿來玩？

　　4. 小結(jié)

　�。ń處煂�(duì)今天的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，并向幼兒強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性。）

　　教師：今天我們學(xué)習(xí)了幼兒園的安全規(guī)則和應(yīng)急處理流程，還了解了火災(zāi)逃生的基本方法。記住，我們要時(shí)刻保持安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。如果遇到任何危險(xiǎn)情況，一定要迅速報(bào)警并尋求幫助。好好保護(hù)自己，才能快樂成長(zhǎng)！

　　四、教學(xué)反思：

　　通過本次幼兒園安全班會(huì)教育教案的設(shè)計(jì)，我讓幼兒了解了幼兒園的安全規(guī)則和應(yīng)急處理流程，掌握了火災(zāi)逃生的基本方法。通過互動(dòng)討論，幼兒也提出了一些真實(shí)的安全問題，我能夠及時(shí)解答他們并提供正確的指導(dǎo)。在小結(jié)部分，我還強(qiáng)調(diào)了安全意識(shí)的重要性，希望能夠讓幼兒明白保護(hù)自己的重要性。教學(xué)過程中，我通過圖片和模型的使用，提高了教學(xué)的多樣性，讓幼兒更容易理解和記憶。通過這次班會(huì)教育，幼兒對(duì)幼兒園的安全有了更深入的了解，建立起了基本的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

幼兒園安全班會(huì)教育教案10

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。

　　3、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　圖片、視頻。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、談話與討論：

　　（1）師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識(shí)，那么小朋友知道我們?cè)诩抑杏械氖虑榭梢宰觯行┦虑槲覀兦f不能做，不然就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險(xiǎn)有哪些？

　�。ḿぐl(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視，初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解：在家里，不能動(dòng)電源，要不然，就會(huì)被電到；小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì)被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……）

　�。�2）除了家中的危險(xiǎn)，我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著，你知道的危險(xiǎn)有哪些？

　�。ㄓ變河懻摚涸诎嗬�，不能跑，要不然會(huì)摔倒；在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì)扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好；戶外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會(huì)把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全；在外邊玩的時(shí)候，不跟陌生人走；小朋友不能動(dòng)開水……）

　　2、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過寒假的`興趣。

　　3、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

　�。�1）教師引導(dǎo)幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢？"

　�。�2）幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

　�。�3）那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

　　4、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。

　�。�1）寒假里要注意保暖，預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

　�。�2）不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

　�。�3）冬天的天氣寒冷，不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。

　　（4）過春節(jié)時(shí)，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。

　　（5）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西

　�。�6）出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等。

　　幼兒寒假假期安全教育教案1

　　寒假假期將至，為了讓孩子平安度過一個(gè)安全有意義的寒假，提醒各位家長(zhǎng)注意以下一些安全問題：

　　1、注意通行安全。

　　（1）會(huì)走行橫道和人行道，過馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。

　�。�2）認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。

　�。�3）教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍嬉戲，不獨(dú)自橫穿馬路等，避免交通事故的發(fā)生。

　�。�4）家長(zhǎng)喝酒后不駕駛私家車或摩托車，特別是不能帶幼兒乘坐在上面。

　�。�5）假期帶幼兒外出游玩，要乘坐公共汽車，不要坐私人車。乘車時(shí)，幼兒不可將頭、手伸出車外。不玩弄車門和車窗。

　　2、注意用電安全。

　�。�1）認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

　�。�2）要注意防火用電的安全。教育幼兒不玩火、玩電，遇到危險(xiǎn)懂得如何保護(hù)自己，增強(qiáng)幼兒的自我防范意識(shí)和自護(hù)自救的能力。

　　3、要注意活動(dòng)安全。

　　（1）教育幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲，如：玩火、彈子槍、煙花爆竹等。注意燃放煙花、爆竹安全。

　　（2）不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人。

　�。�3）在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

　　4、注意飲食衛(wèi)生。

　�。�1）不吃過分油膩的食物。

　�。�2）不暴飲暴食，特別是不能吃太多的冷飲，要學(xué)會(huì)節(jié)制。

　�。�3）不吃過分的零食，要保證一日三餐。

　�。�4）不吃來歷不明的可疑食物，防止食物中毒。

　　5、加強(qiáng)對(duì)傳染性疾病的預(yù)防，特別是對(duì)腸道傳染病等的預(yù)防。

　　6、玩具安全，避免危害幼兒安全的玩具，如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。

幼兒園安全班會(huì)教育教案11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解食用小顆粒事物的注意事項(xiàng)，能細(xì)嚼慢咽。

　　2、知道吃東西時(shí)不嬉戲打鬧。

　　3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的.多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小猴手偶一個(gè)。

　　2、幼兒用書第7—9頁(yè);多媒體教學(xué)資源《饞嘴猴》。

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示小猴手偶，引起幼兒聽故事的興趣。

　　教師邊操作手偶邊說：我是饞嘴猴，剛從醫(yī)院出來，你們知道我為什么進(jìn)醫(yī)院了嗎?

　　2、閱讀幼兒用書第7—9頁(yè)，或分段播放多媒體，教學(xué)資源《饞嘴猴》。引導(dǎo)幼兒了解吃小顆粒食物的注意事項(xiàng)。

　　提問：饞嘴猴吃花生時(shí)，發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生對(duì)他說了什么?應(yīng)該怎么吃?

　　饞嘴猴吃果凍時(shí)，又發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生對(duì)它說了什么?應(yīng)該怎么吃?

　　饞嘴猴吃紅棗時(shí)，發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生又對(duì)它說了什么?應(yīng)該怎么吃?

　　以小猴口吻進(jìn)行：吃花生、瓜子、棗等食物一定要嚼碎了再咽;吃果凍時(shí)一定要告訴爸爸媽媽，請(qǐng)他們打開果凍，注意不能吸食，要用小勺舀著吃。幼兒吃東西的時(shí)候要專心，不說笑，不打鬧。

　　3、學(xué)說兒歌《嚼嚼碎》，鞏固幼兒正確進(jìn)食的方法。

　　(1)以小猴口吻說兒歌，讓幼兒學(xué)說一遍。

　　(2)教師結(jié)合手勢(shì)和表情引導(dǎo)幼兒跟學(xué)兒歌。

　　活動(dòng)延伸：

　　請(qǐng)家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容，在幼兒吃小顆粒食物時(shí)要提醒，知道正確的進(jìn)食方法。

幼兒園安全班會(huì)教育教案12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解吃各種食物(果凍、魚、熱湯、水果等)時(shí)要注意的安全事項(xiàng)，學(xué)會(huì)正確進(jìn)食方法。

　　2、明白吃飯時(shí)不包飯和裹飯，細(xì)嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說話。活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛圖

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師經(jīng)過與幼兒談話，引出活動(dòng)主題

　　1、教師：小朋友，你們平時(shí)都愛吃什么東西呢零食是我們小朋友愛吃的東西，你們都吃過哪些零食呢

　　引導(dǎo)幼兒回答。

　　2、教師：剛剛小朋友都說了很多自我愛吃的零食，那除了零食以外，我們還要吃飯菜，小朋友，你們吃過的飯菜又都有哪些呢

　　教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)取回答。

　　二、引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食可能遇到的危險(xiǎn)

　　1、教師：小朋友，你們明白嗎飯菜可口，零食好吃，可是如果我們?cè)诔詵|西的時(shí)候不注意，也會(huì)很容易發(fā)生危險(xiǎn)的哦!

　　2、教師說一說因?yàn)轱嬍巢划?dāng)而造成不良后果的事例。如：有些孩子因?yàn)槌怨麅鲈斐芍舷ⅲ行┬∨笥阎形绨扬埡谧彀屠锩嫠X也造成窒息等等。

　　三、讓幼兒自我發(fā)現(xiàn)由于進(jìn)食不當(dāng)所產(chǎn)生的危險(xiǎn)

　　1、教師：小朋友，此刻請(qǐng)你們說說你們?cè)诔詵|西的時(shí)候應(yīng)當(dāng)要注意哪些事情呢

　　2、教師引導(dǎo)幼兒說一說自我在進(jìn)餐時(shí)有哪些不正確的方式，應(yīng)當(dāng)要怎樣樣做，才能夠避免危險(xiǎn)的發(fā)生。

　　3、教師小結(jié)：吃飯時(shí)不能含飯?jiān)谧彀屠锩�，吃魚的.時(shí)候應(yīng)當(dāng)慢慢吃，防止被魚刺卡到;湯太燙的話應(yīng)當(dāng)?shù)纫粫?huì)兒再喝等等。只要我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候慢慢吃，多加注意，就不會(huì)發(fā)生這些危險(xiǎn)。

　　四、出示掛圖，進(jìn)一步了解進(jìn)食時(shí)要注意的安全

　　1、教師：小朋友，請(qǐng)你們看一看這幅圖里面都有什么資料呢圖上頭是怎樣樣提醒我們?cè)谶M(jìn)食的時(shí)候要注意的事情呢

　　2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖畫，用自我的語(yǔ)言說一說。

　　3、教師小結(jié)：細(xì)細(xì)滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我們?cè)诔运麜r(shí)要及時(shí)吐核，吃有刺的食物時(shí)要慢慢吃，過熱的食物要等到稍涼以后再吃。

　　五、教師引導(dǎo)幼兒回顧并總結(jié)今日活動(dòng)的資料，期望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意進(jìn)食安全。

幼兒園安全班會(huì)教育教案13

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

　　2、知道過馬路時(shí)要大人陪伴，并懂得不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

　　3、樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒知道汽車撞人，人會(huì)受傷、甚至?xí)劳觥?/p>

　　2、多媒體課件。

　　3、自制的紅綠燈、布置公路場(chǎng)景所需的道具。

　　活動(dòng)過程

　　(一)設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。

　　1、師：今天小猴去上幼兒園時(shí)候發(fā)生了一件事，我們?nèi)タ纯窗l(fā)生了什么事情?為什么會(huì)被車撞呢?小朋友可以自己一個(gè)人過馬路嗎?(幼兒討論)

　　2、認(rèn)識(shí)"斑馬線"和"紅綠燈"。

　　師：原來小猴一個(gè)小朋友去過馬路，沒有走斑馬線，才發(fā)生了車禍。那什么是斑馬線?你們認(rèn)識(shí)嗎?

　　(1)認(rèn)識(shí)斑馬線。

　　(出示斑馬線)這是什么?斑馬線有什么作用? 小結(jié)：斑馬線是主要是保護(hù)行人安全的'，所以也叫"人行道"。當(dāng)我們需要過馬路時(shí)就要走斑馬線，這樣我們就更安全。

　　(2)認(rèn)識(shí)紅綠燈。

　　(出示紅綠燈)孩子們，你們看！這是什么呀?紅綠燈是干什么用的? 小結(jié)：紅綠燈是指揮燈，紅燈亮?xí)r說明行人要停，綠燈亮?xí)r行人才可以通行。

　　(二)安全過馬路的方法

　　1、看一看人們過馬路的情景圖片師："剛才我們認(rèn)識(shí)了斑馬線和紅綠燈，是不是認(rèn)識(shí)了就會(huì)用嗎?讓我們一起去看看吧！"(出示不正確過馬路的圖片)教師提出問題，啟發(fā)幼兒思考：圖片上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?你覺得他們這樣過馬路好嗎?會(huì)發(fā)生什么事?讓孩子說一說不安全的地方。

　　2、說一說過馬路的正確做法師："那你覺得應(yīng)該怎么過馬路，才不會(huì)發(fā)生這樣的事?"(出示正確過馬路的圖片) 小結(jié)：在過馬路的時(shí)候，小孩子要和大人陪伴。一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會(huì)發(fā)生安全事故。要綠燈亮?xí)r才能行走，而且還要左右看一看，最后走在斑馬線上過馬路。

　　3、播放動(dòng)畫--我會(huì)過馬路，再一次鞏固過馬路知識(shí)。

　　(三)游戲——看圖片說對(duì)錯(cuò)交代玩法：

　　幼兒分成兩隊(duì)，男孩一隊(duì)，女孩一隊(duì)。教師出示有關(guān)過馬路圖片，讓幼兒快速搶答，說說哪些過馬路的做法是正確的?哪些是錯(cuò)誤的?以又快又對(duì)的一組為勝，并獎(jiǎng)勵(lì)笑臉你真棒！ (四)呼應(yīng)身邊人——遵守交通規(guī)則小結(jié)：

　　剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒！老師希望小朋友把這個(gè)過馬路的本領(lǐng)帶回家，告訴你得爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認(rèn)識(shí)的人，小朋友一個(gè)人是不可以過馬路的，要大人相伴。不管是大人，還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因?yàn)樗臀覀兊纳o緊連在一起的！

幼兒園安全班會(huì)教育教案14

　　【教學(xué)方法】

　　1、直觀教學(xué)法通過視頻、圖片、實(shí)物具體形象的展示給幼兒，使幼兒產(chǎn)生深刻的印象。

　　2、談話討論法根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)提出問題，啟發(fā)幼兒一步一步深入思考和總結(jié)安全消防知識(shí)。

　　3、練習(xí)法在教師指導(dǎo)下幼兒通過親生參與消防演練鞏固安全消防知識(shí)和掌握消防技巧。

　　【課件內(nèi)容】

　　《火災(zāi)案例》火災(zāi)的處理方法消防安全兒歌

　　【教學(xué)設(shè)計(jì)】

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

　　2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

　　3、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識(shí)。

　　4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　5、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、《火災(zāi)案例》錄像。

　　2、人手一塊濕毛巾。

　　3、"安全出口"指示牌，滅火器。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、教師組織幼兒圍坐，談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:"小朋友，你們見過火嗎?火有什么作用?"幼兒:"火可以用來煮飯;火可以照明;火可以燒烤。"教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。

　　2、教師："下面請(qǐng)小朋友觀看《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻，看看片里面都說了些什么"。教師播放視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

　　3、教師："剛才我們看了火災(zāi)的視頻，那你們說說，火災(zāi)對(duì)我們有什么危害?"幼兒："大火會(huì)把人燒傷;會(huì)把樓房燒掉。"

　　4、引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?并逐一出示以下幻燈片：

　　(1)出示幻燈片3師："如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦?"幼："趕快撥打119"

　　教師小結(jié)圖1：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

　　(2)出示幻燈片4、5師："如果家里起火了該怎么辦?"幼："用水把火撲滅"幼："用滅火器把火撲滅"

　　教師小結(jié)圖2：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。

　　教師出示滅火器，向幼兒介紹其結(jié)構(gòu)，教幼兒正確使用滅火器的方法：一搖、二拔、三噴，并讓幼兒模仿練習(xí)

　　(3)出示幻燈片6師："如果火勢(shì)很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方?"幼："披上濕被子沖出去。"

　　幼："還可以披上濕衣服沖出去。

　　教師小結(jié)圖3：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　　師："濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强�，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走�?(讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

　　(4)出示幻燈片7師："發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎?"幼："不能乘坐電梯。"師："為什么?"幼："火會(huì)把電線燒斷，人就會(huì)被困在電梯內(nèi)更危險(xiǎn)。"

　　教師小結(jié)圖4：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

　　(5)出示幻燈片8、9師："如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?"幼："跑回房間里，等消防員叔叔來救。"幼：跑到窗口大聲叫"救命!救命!"

　　教師小結(jié)圖5：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，千萬不能盲目跳樓。 (讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

　　4、教師："好了，剛才小朋友都知道了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么做才能脫離危險(xiǎn)，現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一首學(xué)過消防安全兒歌的兒歌"。

　　小朋友，不玩火，消防安全第一條，不玩火，不碰電，自我保護(hù)是關(guān)鍵，關(guān)鍵時(shí)119，發(fā)生火災(zāi)不亂走，心不慌，意不亂，鎮(zhèn)靜冷靜快疏散，濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地，逃生術(shù)，要記清，孩子家長(zhǎng)都放心。

　　5、模擬逃生演習(xí)(布置好場(chǎng)地)教師："我們現(xiàn)在來進(jìn)行消防逃生演習(xí)"。

　　當(dāng)助教點(diǎn)燃鐵桶中的助燃物時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起警報(bào)聲，教師立即拿起"手機(jī)"撥打火警電話"119"，并指揮幼兒拿濕毛巾折疊8層捂住口鼻，貓著腰，有秩序地向"安全出口"方向沖出去。在撤離的同時(shí)，"消防員"趕到用滅火器把火撲滅。

　　6、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

　　個(gè)人反思：

　　對(duì)于大班幼兒的教學(xué)，我們不僅僅是讓幼兒學(xué)到一些解決問題的方法，更重要的是讓幼兒自己去找到解決的方法，同時(shí)還能明白為什么要有這樣的方法，運(yùn)用這樣的方法到底有什么好處。這樣，幼兒們的思維非常清晰，他們運(yùn)用起來得心應(yīng)手，并能根據(jù)不同的情況采取不同的方法。

　　在這次活動(dòng)中，幼兒們非常投入，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。主要表現(xiàn)在：首先有關(guān)演習(xí)話題的討論是幼兒們熟悉的，所以大家都有自己的想法;其次是分組的游戲體驗(yàn)方式幼兒們特別喜歡;最后就是對(duì)幼兒們說的方法教師沒有簡(jiǎn)單地給予肯定與否定，而是不斷鼓勵(lì)他們自己來體驗(yàn)感受適宜和不適宜。還有，在活動(dòng)中教師能適時(shí)地運(yùn)用"圖示記錄"幫助幼兒們記錄、總結(jié)、提升過程中的'方法，很有效。

　　如果在過程中能運(yùn)用錄像的形式幫助幼兒來觀看當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀，對(duì)幼兒的教育引導(dǎo)作用會(huì)更大。小組合作反思：

　　參加人員：__________

　　主要內(nèi)容：

　　1.教師能抓住孩子們?cè)诨顒?dòng)中出現(xiàn)的問題延伸出新的內(nèi)容來開展活動(dòng)，這一點(diǎn)非常好，而且非常適宜。在活動(dòng)中教師能通過體驗(yàn)、游戲、討論等豐富的形式，始終激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒真正在玩中學(xué)，在學(xué)中思。

　　2.在教育過程中，教師對(duì)幼兒的想法不是簡(jiǎn)單地給予肯定和否定，而是引導(dǎo)他們自己去想、去感受、去做評(píng)價(jià)，這對(duì)于培養(yǎng)幼兒們形成愛思考的習(xí)慣非常有幫助。

　　3.對(duì)于幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力的培養(yǎng)的活動(dòng)，在以前教師采取的更多的是說教的方式，后來通過學(xué)習(xí)《綱要》，我們已經(jīng)在組織形式上注意到孩子的親身體驗(yàn)和參與，但在思維上還是容易以教師為主。但這個(gè)活動(dòng)，教師不僅在組織形式上，更重要的是在思維和想法上注重了孩子的體驗(yàn)、參與，真正地把發(fā)展的主動(dòng)權(quán)交給了孩子自己。

　　4.本次活動(dòng)教師采用的記錄方式非常好，能有效地幫助幼兒把散在的觀點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，并支持他們的討論，使幼兒能很好地形成新的經(jīng)驗(yàn)。

　　綜合評(píng)析：

　　隨著年齡的增長(zhǎng)和心理的各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從老師，而是有了自己的想法與主見，所以，他們活動(dòng)的自主性和主動(dòng)性明顯提高，這就要求教師要適當(dāng)?shù)姆攀�、放�?quán)，不僅是生活方面，還要在學(xué)習(xí)方面，不僅在形式上，更重要的是在思想上給予他們自由思考的空間和機(jī)會(huì)。本次活動(dòng)很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)，而且，在內(nèi)容的選擇上能貼近幼兒的生活，在組織形式上充分利用游戲，特別注重幼兒的自我體驗(yàn)，使得幼兒不僅提升了自我保護(hù)意識(shí)，而且提高了自我保護(hù)的能力。設(shè)計(jì)背景

　　孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識(shí)，不懂得安全用火，常常因?yàn)楹闷婧拓澩�，致使小火成大�?zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)，增強(qiáng)幼兒防火意識(shí)，提高幼兒防火能力，對(duì)保護(hù)幼兒生命安全。