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幼兒園小班家長(zhǎng)進(jìn)課堂教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班家長(zhǎng)進(jìn)課堂教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教學(xué)目的：
通過(guò)幻燈演示、圖片展示、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、動(dòng)手參與等形式，使小朋友們加深
對(duì)數(shù)字1—5的印象，并鍛煉小朋友在聽(tīng)到指令后能迅速思考、迅速反應(yīng)的思維意識(shí)， 其次通過(guò)小朋友親手制作向日葵，可以幫助小朋友認(rèn)識(shí)向日葵這種植物的形狀與特性，并引導(dǎo)小朋友樹(shù)立愛(ài)護(hù)公共環(huán)境的花草樹(shù)木，養(yǎng)成不摘花、不踏草的習(xí)慣，激發(fā)出孩子發(fā)自內(nèi)心的去呵護(hù)植物的美好情感。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
準(zhǔn)確識(shí)別數(shù)字1-5；認(rèn)識(shí)“向日葵”植物，樹(shù)立愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)。
三、教學(xué)方法：
1、直觀演示法：利用幻燈和圖畫(huà)進(jìn)行圖片演示；
2、練習(xí)法：小朋友親自參與游戲，在教師的指導(dǎo)下鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)。
四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：
1.切西瓜游戲
教師借助圖畫(huà)展示西瓜的形狀，并演示切出的1-5塊西瓜模樣，選取15位小朋友們手拉手圍成一圈，老師喊口令“切西瓜，切西瓜�！�，小朋友們回問(wèn)“切幾塊？”，老師隨機(jī)說(shuō)道“切2\3\4\1\5塊”，隨后小朋友們活動(dòng)起來(lái)隨機(jī)組合，組合出的人數(shù)必須和老師說(shuō)的數(shù)字一樣，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)組合的小朋友或者組合數(shù)字與教師口令數(shù)字不符的小朋友排成一排完成5個(gè)蛙跳。
2.制作向日葵
教師借助幻燈片展示向日葵圖片，同時(shí)教師講授向日葵的特性：高1～3.5米，頭狀花序，直徑10～30厘米，單生于莖頂或枝端。果實(shí)呈倒卵形或卵狀長(zhǎng)圓形，俗稱葵花籽，向日葵花朵外型酷似太陽(yáng)，并向陽(yáng)生長(zhǎng)。引導(dǎo)小朋友珍惜公共場(chǎng)所的花草等植物。
教師為小朋友們發(fā)制作向日葵的用具，引導(dǎo)小朋友通過(guò)觀察圖片，為向日葵貼上花朵、葉片，并用太陽(yáng)、蝴蝶做裝飾。
五、課后反思
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