小班教案

時(shí)間：2023-11-25 10:55:31 教案我要投稿

《秋天》小班教案推薦度：
垃圾分類小班教案推薦度：
雪孩子小班教案推薦度：
語言領(lǐng)域小班教案推薦度：
防雷電小班教案推薦度：
相關(guān)推薦

小班教案精品4篇

　　作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的小班教案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小班教案精品4篇

小班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在玩玩、看看、說說、動(dòng)動(dòng)中，知道身體的很多部位是會(huì)動(dòng)的，對(duì)自己的身體感興趣。

　　2、愿意和大家說說自己的體驗(yàn)和感受。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

　　5、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、一盤磁帶（迪斯科音樂）

　　2、各種玩具：皮球、雞毛、氣球、圈各4個(gè)

　　活動(dòng)過程：

　　一、幼兒自由玩各種玩具，初步感受身體會(huì)動(dòng)。

　　1、師：今天，顧老師準(zhǔn)備了很多好玩的東西，看看有些什么？你們想不想去玩一玩呀？

　　2、好，每個(gè)小朋友選一樣你喜歡的玩具去玩吧！（幼兒玩，師鼓勵(lì)幼兒在玩的過程中創(chuàng)造“一物多玩”）

　　3、提問：誰來說說，你玩了什么？是怎么玩的？（幼兒示范、說，師引出如手動(dòng)起來了等）

　　二、探索身體更多會(huì)動(dòng)的`部位

　　1、師：剛才，我們小朋友玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)手、腳、嘴巴會(huì)動(dòng)起來，那想想，我們身體還有哪些部位也能動(dòng)起來呢？（幼兒想一下）

　　2、好，聽著音樂一起來動(dòng)動(dòng)我們的身體，看看哪些部位也能動(dòng)起來？（放音樂，幼兒動(dòng)起來）

　　3、提問：開心嗎？那誰來說說看，你身體的哪些部位也動(dòng)起來了？（幼兒說，大家一起跟著做）

　　三、游戲：動(dòng)起來。感受身體動(dòng)了的快樂

　　1、小結(jié)：原來我們的身體有很多部位都能夠動(dòng)起來的。

　　2、下面，我們?cè)俾犞魳�，把身體的各個(gè)部位都動(dòng)起來吧！（師帶幼兒一起做）

　　3、每人去找一位客人老師，讓她們的身體也動(dòng)起來吧！（高潮，結(jié)束活動(dòng)）

小班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道“跌倒了不哭，打針吃藥時(shí)也不哭”是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。

　　2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語言“我不哭”提示自己努力控制情緒。

　　3、能用語言調(diào)整自己的情緒和行為，做個(gè)勇敢的孩子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 課件ppt 、兒歌

　　活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬�、圖片引入，引起幼兒興趣。

　　1、教師出示動(dòng)物圖片，了解兒歌中的人物。

　　師：我們班不止來了許多客人老師，還來了三個(gè)小動(dòng)物，我們來看看他們是誰？

　�。ㄐ⌒�、小猴子、小貓咪）

　�。ǘ⒗斫鈨焊鑳�(nèi)容，知道“跌倒了不哭，打針吃藥時(shí)也不哭”是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。

　　1、出示兒歌圖片，幫助幼兒理解兒歌，引導(dǎo)幼兒學(xué)說兒歌中的語言：“不哭、不哭……”。

　　師：小熊、小猴和小貓?jiān)谟變簣@做游戲時(shí)發(fā)生了一些事情，你想知道他們發(fā)生了什么事情嗎？我們一起來看一看。

　　（1）、小熊在玩什么？（拍皮球）我們也來學(xué)一學(xué)拍皮球（做動(dòng)作）

　　發(fā)生了什么事情？你看小熊怎么了？你覺得皮球掉了能不能哭？那你要對(duì)他說什么？（不哭不哭，撿回來。）

　�。�2）、小猴子在干什么？（翻跟頭）你聽見了什么聲音（哭聲），是誰哭了？請(qǐng)你來猜一猜。

　　是不是小猴呢？（是）他為什么哭？（摔跤碰了頭）你從哪里看出來的？（頭上有包）我們要對(duì)他說什么好聽的話？（不哭不哭，爬起來。）

　　（3）、我還有一個(gè)小動(dòng)物是誰啊？（小貓咪）小貓咪在學(xué)什么？（學(xué)跑步）你猜她會(huì)發(fā)生什么事？

　　我們來看看猜得對(duì)不對(duì)？（小貓摔跤了）我們要對(duì)她說什么好聽的話？（不哭不哭，站起來。）

　　（4）、我這里還請(qǐng)了一個(gè)神秘的人，我們看看是誰？（小寶寶）他在干什么？（打針）他打針時(shí)怎么了？(哭了)，他為什么哭？請(qǐng)你對(duì)小寶寶說句好聽的話（不哭不哭，真勇敢。）

　　2、小結(jié)：我們小朋友對(duì)他們說了這么多好聽的話，他們都想要變勇敢了，小熊下次皮球掉了不哭，自己撿回來，小猴子翻跟頭碰了頭也不哭，自己爬起來，小貓咪學(xué)跑步摔跤了，不哭自己站起來，還有小寶寶打針，雖然有點(diǎn)疼，但他也忍住不哭。這些孩子的都是勇敢的孩子，他們遇到困難都會(huì)自己解決，而不是用哭的辦法。

　　（三）、通過圖片講述對(duì)勇敢的初步理解，并引導(dǎo)幼兒在日常生活中用語言提醒自己學(xué)習(xí)控制情緒。

　　1、教師出示圖片，讓幼兒根據(jù)圖片講述對(duì)勇敢的初步理解

　　師：在我們生活中還有許多勇敢的孩子，請(qǐng)你說說，勇敢的孩子是怎樣的？（出示一些相應(yīng)的圖片）

　　2、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系實(shí)際，說說自己身上勇敢的不哭的事。

　　師：我們知道這么多勇敢的孩子，那你們是勇敢的孩子嗎？在你身上有沒有發(fā)生過一些你很勇敢，沒有哭的事情。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)說為自己打氣的話：“不哭不哭、我不哭�！�

　　師：我們小朋友都知道打針、吃藥不哭，摔跤不哭自己站起來的孩子都是勇敢的孩子，但如果你摔了一跤，摔得真的.很疼，但又想當(dāng)勇敢的孩子那怎么辦呢？

　　師：我這里有一句給自己打氣的話，可以讓你變勇敢，你想不想學(xué)一學(xué)？“不哭不哭、我不哭�！�

　　師：你學(xué)會(huì)了嗎，請(qǐng)你把這句打氣的話大聲地說出來？如果下次你摔跤摔得很疼，打針的時(shí)候真的很害怕，我們可以為自己打氣，對(duì)自己說“不哭不哭、我不哭�！�

　　4、鼓勵(lì)幼兒做個(gè)勇敢的孩子。

　　師：我們學(xué)會(huì)了這句打氣的話，以后是不是都很勇敢了？現(xiàn)在，我請(qǐng)你做一件勇敢的事好不好？請(qǐng)你站起來勇敢地大聲和客人老師說再見！

小班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)邊爬邊用頭頂球的動(dòng)作，發(fā)展爬的能力。

　　2、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

　　4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

　　5、增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一大塊的草地，大小不一的彩球若干;自制球門3～4個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　　1、今天我們一起來做游戲。老師當(dāng)烏龜媽媽，小朋友當(dāng)小烏龜。你們先跟著媽媽做早操。

　　2、小烏龜在烏龜媽媽身邊做模仿操(頸部運(yùn)動(dòng)、上下肢屈伸運(yùn)動(dòng)、腰腹運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng))。

　　二、基本部分

　　1、自由玩球。

　　教師給每人一只彩球，讓幼兒在場(chǎng)地上四散玩球，允許幼兒采用站、蹲、仰、臥等姿勢(shì)，用手、腳、頭等部位玩球，教師巡回指導(dǎo)。

　　2、小烏龜頂球

　�、俳處熣�(qǐng)正在做爬行頂球動(dòng)作的幼兒示范，引出游戲主題――小烏龜頂球。

　�、谥v解示范爬行頂球的方法和要求：手膝著地，邊向前爬，邊用頭頂?shù)孛嫔系那颉?/p>

　�、塾變核纳�，自由地練習(xí)爬行頂球動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　�、茼斍蜻M(jìn)門。

　　教師要求幼兒從場(chǎng)地一端出發(fā)，邊爬邊用頭將球頂向前方，直至將球頂進(jìn)球門。

　　三、結(jié)束部分

　　烏龜媽媽表揚(yáng)模仿能力強(qiáng)，能積極參與活動(dòng)的小烏龜。

　　活動(dòng)建議：

　　1、草地(或地毯)的面積要大一點(diǎn)，以利全體幼兒充分活動(dòng)。

　　2、幼兒爬行時(shí)，要提醒他們注意手膝動(dòng)作的協(xié)調(diào)，避免擦傷鼻子、下顎等部位。

　　3、爬行頂球的動(dòng)作可視幼兒體力反復(fù)進(jìn)行，允許幼兒在頂球過程中休息或采用其他的方式玩球。

　　活動(dòng)反思：

　　這節(jié)課通過幼兒模仿喜歡的動(dòng)物-小烏龜練習(xí)不同方式的爬，其活動(dòng)方式非常適合活波好動(dòng)的'小班幼兒學(xué)習(xí)。針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)來設(shè)計(jì)這節(jié)課，讓幼兒在體驗(yàn)?zāi)７滦觚斉佬械臉啡さ耐瑫r(shí)，鍛煉和提高幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力，并促進(jìn)幼兒的大腦發(fā)育。活動(dòng)過程中，結(jié)合游戲進(jìn)行了活動(dòng)練習(xí)，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，讓幼兒在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到很多快樂。