(薦)感恩班會課教案6篇
作為一名教師，時常會需要準備好教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的感恩班會課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩班會課教案1
一、活動目的
為了讓學生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國、感恩人民、感恩社會，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
二、活動準備
1、布置黑板、教室。
2、發(fā)動學生收集相關資料。
3、排練節(jié)目。
三、活動過程
�。ㄒ唬�、開場白。
王天予：敬愛的老師！
齊思瑤：尊敬的各位家長！
劉禹岐：親愛的同學們。
合：大家下午好！
齊思瑤：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。
竇冠男：沒有雨露，就沒有五谷的豐登。
劉禹岐：沒有水源，就沒有生命。
王天予：沒有父母，就沒有我們自己。
齊思瑤：父愛如山，他沉默無語。
竇冠男：母愛似海，無時無刻不在包容著你。
王天予：同學們，在這個陽光明媚的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
合：三年（4）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。
（二）、感受父母之愛。
竇冠男：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你，甚至用自己的生命去保護你。
齊思瑤：請聽故事《地震中的感動》，有請王冠同學。
劉禹琦：（讀完之后）其實天底下的父母都是一樣的，當孩子遇到危險時，他們寧可犧牲自己，他們在平凡的生活中給了我們全部的愛，我們是爸爸媽媽的心肝寶貝。
齊思瑤：請大家和我一起面向家長，還有那些今天沒有到場的父母，發(fā)自內心的大聲說：爸爸媽媽，謝謝你們！
（三）欣賞口風琴演奏《世上只有媽媽好》
王天予：母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛是無私而偉大的！
竇冠楠：請欣賞口風琴演奏《世上只有媽媽好》 。
表演者張文宣、張舒琦、金子秋、
齊思瑤：于詩航、萬博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。
�。ㄋ模�20xx年最美孝心少年故事。
竇冠男：從一年級入學開始，老師就教育我們要孝敬父母，中國古代二十四孝的故事，讓我們感動。大家可知道，在我們的身邊，同樣有十個與我們年齡相仿的孩子，他們用自己的實際行動感動了中國，更感動了世界，那就是20xx年最美孝心少年。（指著黑板上貼著的照片）
齊思瑤：照顧爸爸哪怕我只有一輛板車的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、捐髓救母的邵帥、開在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的`“男子漢”趙文龍、孝待親人，笑對人生的路玉婷、賣燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛比血緣更美麗的王芹秀。
王天予：當我們還在父母的懷中享受衣來伸手，飯來張口，車接車送的生活，當我們因為媽媽買的衣服不夠漂亮而發(fā)脾氣時，當我們每個月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂的時候。
劉禹岐：七八歲、十幾歲的他們，有的已經肩負起了家庭生活的全部重擔，一邊上學一邊照顧生病的父母親人，就連吃一塊冰激凌，吃一根火腿腸都是一種很難實現(xiàn)的愿望。
竇冠男：接下來就有請王超逸、吳妍霏兩位同學為大家講一講他們的故事。（每人講一個）
王天予：（講完之后）相信大家一定和我有同感，他們真的是我們學習的好榜樣！
�。ㄎ澹┬『铣陡卸鞯男摹�
齊思瑤：請大家用心傾聽小合唱《感恩的心》會唱的同學請跟著一起唱。
劉禹岐：表演者王梓菲、李晗語、白佳航、蘇暢、曹睿、李姝瑞。
竇冠楠：每次一聽到這首歌我都會很感動，相信大家也一定和我有相同的感受。那么請大家和我一起大聲說：爸爸媽媽，我愛你們！
�。┰娎收b《獻給爸爸媽媽》
齊思瑤：爸爸媽媽，在你們的心目中認為我還小，其實我已經長大。
劉禹岐：爸爸媽媽，我要做你們的貼心小棉襖，力所能及的事，請讓我自己來做。
王天予：接下來請欣賞詩朗誦《獻給爸爸媽媽》
竇冠男：表演者侯奕楠、孫翎迪、劉佳鑫、孟姝含、袁璐、吳紫涵。
�。ㄆ撸┘议L發(fā)??
齊思瑤：下面有請各位家長，我們親愛的爸爸媽媽，說一說他們的心里話以及對我們的期望。
�。ò耍┌嘀魅沃v話
劉禹岐：下面，請尚老師講話。
老師總結：在生活中，我們要學會感恩，感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對我們付出無私的愛。同學們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報父母吧！在家里幫媽媽做家務，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，同學們，行動起來吧！
（九）集體宣誓
王天予：為了表達我們對父母的感恩，現(xiàn)在請同學們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾
劉禹岐：親愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始，我要做到：
竇冠男：在思想品德上讓你們安心；
齊思瑤：在學習上讓你們放心；
王天予：在生活上讓你們省心；
�。ê希┪覀儧Q不辜負父母的苦心。班會到此結束。
感恩班會課教案2
一、設計思路：
初一的學生第一次離開父母到學校住宿，有很多的不適應，不會洗衣服，不會自理，不會合理安排自己的生活。因為現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，很多孩子都是被父母的愛和關心所包圍。使孩子對來自長輩的愛麻木了，養(yǎng)成了惟我獨尊，驕橫任性的壞習慣，這樣孩子怎么可能對父母懷有感恩之心呢？兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人�！币虼�，讓孩子從感恩父母開始，學會關心身邊的人。體會到父母的愛以后促進他們能積極主動地學習！
二、活動目的：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，即讓學生學會怎么樣從點滴以實際的行動來回報父母。
三、活動準備：
a）收集“感恩父母”的故事和歌曲。
b）選拔主持人和表演者，并進行相關節(jié)目的排練。
c）整理父母參加完家長會寫的感想。
d）以小組為單位推薦優(yōu)秀的親自為父母做一件事感想的作文。
四、活動過程：
�。ㄒ唬└惺芨改付鳎ㄈ雸鲆魳罚骸赌赣H》）
主持人（甲）：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好！
主持人（乙）：今天，我們初一（5）班在這里召開“感恩父母”主題班會。
主持人（齊）：白云奉獻給藍天，江河奉獻給草地。
主持人（甲）：母愛如水溫情纏綿。
主持人（乙）：父愛如山深沉凝重。
背景音樂《奉獻》
（二）體驗親情
1、親情贊頌知多少
主持人（甲）：古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請同學們或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達對父母的感激之情。請看：
�、殴适隆蹲勇方杳仔⒕锤改傅墓适隆�
�、菩蕾p文章《樹和男孩的故事》
⑶賞析圖片：四川汶川地震中的母親
⑷觀看視頻《跪羊圖》
主持人（乙）：看了這些，同學們有什么感想呢？
學生表達自己的觀點。
2、親情互動（背景音樂《我的父親母親》）
主持人（甲）：父母的愛是最無私的，那么，大家有沒有從日常生活中，發(fā)現(xiàn)父母對你的愛呢？現(xiàn)在請同學們也來講一講我們父母的感人故事吧！
學生講自己父母的故事。
情景劇《嘮叨的老媽》
相聲《我的爸爸》
同學表演詩朗誦《永恒的愛》
母親眼角的皺紋
是吐不盡的悠悠慈母情，父親粗糙的雙手
是兒女知識小船的雙漿。
母親的話語是愛的河流，交織與日日夜夜。
父親的微笑是愛的花朵，盛開在歲歲年年。
是父母為我們締造美好的家園，編織幸福的花朵，直到永遠，永遠……
�。�2）主持人（乙）：其實我們身邊也存在一些偉大而平凡的父母，接下來讓我們一起看看家長參加完家長會后寫的感想（體會父母的愛，父母的希望）
（3）做個小調查
�、倌阒栏改傅纳諉幔�
②你了解父母的健康狀況嗎？
�、勰阒烙糜谀阋荒甑�'花費是多少嗎？
�、苣隳芙洺Ｅc父母交流、溝通嗎？
�、菽銜䥇挓└改傅恼f教，甚至恨父母嗎？
�、弈銜蚋改肝幕瘜哟魏蜕鐣匚欢床黄鹚麄儐�？
�、邔W習遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎？
�、嗄隳転楦改阜謸鷳n愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎？
�、崮銜䴙楦改缸黾覄栈�，幫他們洗衣服、洗頭嗎？
�、饽阒栏改缸钕矚g的東西嗎？
�。�4）匯總調查結果。
�。�5）評論、對比父母的付出和學生的回報，引發(fā)學生深思。
四、回報親情
主持人（甲）：同學們，無論是生活上，還是學習上，我們的父母都給了我們最無私的愛。只要我們用心去感受父母的愛真是無處不在�？赡艽蠹乙苍蠊适吕锏暮⒆幽菢尤リP心、照顧自己的父母。那么就請大家講一講吧�。ㄍ瑢W們回家也親自為父母做了一件事情并且寫了感受，請同學們來交流一下。）
以小組為單位推薦優(yōu)秀的親自為父母做一件事的感想。
主持人（乙）：同學們做的都不錯，我們這也有一些感恩父母的方案推薦，出示：
1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2）每天好好學習，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。
3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
4）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。
5）為父母分擔一些家務和煩惱。
6）學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
7）每天反思，學會對父母說“對不起”。
8）學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖…
主持人（甲）：下面請欣賞詩朗誦《感恩》
感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內心的無言的永恒回報。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨……
感恩班會課教案3
一、活動目的：
1、聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到對長輩對自己的愛。
2、引導學生關心長輩、熱愛長輩、理解長輩，教育學生從小有一顆感恩的心。
二、活動準備。
1、布置黑板和教室。
2、對學生進行調查，了解他們對長輩的了解程度。
3、搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。
4、準備《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《愛的奉獻》等歌曲。
5、同學們準備節(jié)目。
6、確定主持人：a,b
三、時間：
在學校的開放活動日的第三節(jié)課舉行。(家長聽完第一、二節(jié)課后，可直接邀請家長參加)
四、活動過程。
(一)主持人出場宣布活動開始
(在《燭光里的媽媽》的背景音樂中主持人上場)
a：有一個詞語最親切
b：有一聲呼喚最動聽!
a：有一個人最要感謝!
b：有一種人最應感恩!
a：她就是——母親!
b：他就是——父親!
a：他們是——婆婆爺爺!
b：他們是——外公外婆!
a：敬愛的家長和老師
b：親愛的同學們
合：大家好!xx班《感恩長輩》主題班會活動現(xiàn)在開始!
(二)了解愛。
b：長輩的愛是無微不至的�？赡銈冎篱L輩的有關情況嗎?
下面我這里有一道搶答題，以最先舉手為準。
你知道爸爸媽媽的生日嗎?
a：哎，我們下去可要去記一記爸爸媽媽的生日。可是我們的生日，爸爸媽媽可記得。(現(xiàn)場問：阿姨，請說出您孩子的生日。)
b：父愛如燦爛陽光，熾熱而光明，他能融化冰川，凈化心靈;母愛是盎然的綠草地，芳菲而宜人。下面請聽長輩的心聲。
家長(媽媽)：講述自己養(yǎng)育孩子的故事。
家長(婆婆)：講述自己養(yǎng)育孩子的故事。
(三)回報愛
a：婆婆爺爺，你們日夜操勞，日夜操心，為了我們的家，為了我這個“小不點”忙碌著，你們看，那不是婆婆來了嗎?
下面請欣賞小品《給婆婆敲肩背》
b：給長輩敲敲肩背，也是我們愛長輩一種回報。更重要的是我們要在老師的教育下，努力學習，來回報長輩，請二小隊表演吹口琴。
a：父母的愛是多么的偉大，我們怎么能忘記。下面請欣賞xx為大家?guī)淼脑娎收b：“爸，媽，我把你寫在心窩里�！�
b：他們的表演多感人哪，愛爸爸，愛媽媽是當之無愧的。爸媽的愛是無微不至的。我要在這里向媽媽說：“媽媽，謝謝!”世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，沒媽的孩子象跟草。下面請欣賞xx為大家唱《世上只有媽媽好》。
(四)深化愛
a：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。
母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。
合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。
b：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。
a：同學們，長輩為我們的`成長付出了許多。讓我們回憶長輩所給予的愛!
兩名學生暢談長輩給予我們的愛。
a：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令長輩最痛心的事嗎?以后該怎么做?(學生各抒己見)
b：行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。
左茂佳：讓我們拿起手中的筆，把自己最想對父母說得一句話寫下來。然后送到長輩手里，和長輩說說話。(學生在準備好的的心形卡片上寫上對長輩的一句感激的話。然后送到長輩手里，)
(五)班主任講話。
(播放《愛的奉獻》)一位作家曾經說過：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償�！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對長輩多一份關心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價!
(六)活動結束。
a：感恩是一種美德。
b：感恩是一杯美酒。
合;感恩是一曲頌歌，同學們，讓我們心懷感恩，學會感恩，愿我們班的每位孩子做一個知恩感恩的人。
全班齊唱《感恩的心》，班會在歌聲中結束。
感恩班會課教案4
活動目的：
1.通過詩歌朗誦，小品表演等形式，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。
3.通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎。
設計理念：
本節(jié)班會本著以“學生為主體”的教育理念，注重學生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。
活動準備：
1.布置黑板和教室。
2.《中國少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機。
3.同學們編排的詩歌朗誦和小品。
活動過程：
一、主持人出場宣布班會開始
�。ㄔ凇陡卸鞯男摹返谋尘耙魳分行≈鞒秩松蠄觯�
甲：慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
甲：誰言寸草心，報得三春暉。
乙：敬愛的老師
甲：親愛的同學們
合：大家下午好！六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
男：是您將我?guī)У饺碎g
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
女：是您領我認識世界
天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖
合：您用愛心穿引的.線
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延
女：如果我是風箏您就是拉動風箏的線
男：如果我是一條船您就是燈塔是港灣
合：這就是父親的愛這就是父親的情
女：她柔柔如水輕輕如煙
男：他深沉如海恩重如山
女：鮮花可以枯萎
男：滄�？勺兩Ｌ�
合：但父母的愛卻永遠留在我們的心間
三、感悟父母的愛
1.被父母感動的事
甲：非常感謝兩位同學的朗誦。不管你多富有，無論你官多大，無論何時，我們最不能忘懷的是誰？
�。ㄉR答：父母）
乙：在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。下面請同學們談談爸爸、媽媽做的讓你最感動的一件事。
（學生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動的事）
甲：從同學們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。
2.小品表演《媽媽的嘮叨》
乙：然而，許多時候，我們大多數同學只是在盡情享受父母的愛，卻很少向父母回報，我們只是在獲取，卻沒有付出；更有甚者，對于他們的關愛竟不領情，這不，這里就有一位。請欣賞小品《媽媽的嘮叨》——
上學去：
“媽媽，我上學去了！”
“哎，路上慢點騎車！在學校聽老師的話，上課專心聽講，不要做小動作！別跟同學鬧別扭！……”
“知道了，知道了，煩不煩！”
放學后：
“都十二點了，這孩子怎么還不回來？”
“媽媽，我回來了！”
“快坐下歇歇，今天在學校表現(xiàn)好嗎？老師講的東西聽的懂嗎？怎么回來這么晚哪？是不是……”
“我剛到家，你怎么這么嘮叨，我不吃了！”碗筷重重一放，揚場而去。
�。ㄐ∑繁硌萃戤叄�
甲：同學們，你們覺得明明這樣做對嗎？那么他應該怎樣做呢？
�。▽W生評議；學生反思）
甲：其實，父母的愛就在這令人厭煩的嘮叨中，更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過，在你們背著書包快快樂樂上學的背后，爸爸媽媽的一天是怎樣過的呢？學生講述父母一天的繁忙生活。
甲：由此可見，爸爸媽媽一天上的班有兩個，一個是在單位上班，一般是八小時，八小時完了之后是在家里上班，就是買菜，做飯，干家務，管我們的學習。
四、反思自己對父母的態(tài)度
乙：父母為我們付出了許許多多，血汗、金錢、甚至生命，然而他們從來不求我們回報。而我們呢？我們是否應該幫他們做一些力所能及的事？
甲：下面就請大家談談你曾為爸爸媽媽做過什么？
�。▽W生講述）
乙：當父母勞累了一天后，回到家里迎接他們的是甜甜的微笑，是清涼的開水，是你們那一雙雙勤勞的小手，他們該多么開心呀！然而，許多時候，我們非但不能讓他們開心，反而令他們傷心。
同學們，讓我們用真誠的心說說自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢？
（心靈獨白）
甲：同學們，在今后的生活中，讓我們給父母少一份擔心、傷心，多一份孝心和愛心吧！
合：父母恩情重如山、深似海！讓我們用一顆感恩的心來孝敬我們的父母吧！
五、老師講話
孩子們，聽了你們動情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了。的確，父母的愛是一劑特效藥，他能醫(yī)治你那顆受傷的心；父母的愛又是一盞指路燈，他能指明你人生的方向�！罢l言寸草心，報得三春暉。”這份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量？有誰能真正償還呢？
所以，讓我們感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們把我們養(yǎng)育成人。也讓我們感謝老師，感謝朋友，感謝那些陌生的人，甚至感謝那些批評和嘲諷我們的人。因為，常懷感激之心，我們的生活才會更加充實愉快，我們的人生才會更加絢麗燦爛。這個世界正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活動結束
甲：非常感謝劉老師的講話。相信在座的各位同學在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。
乙：我們的班會就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”
甲：感恩是一杯美酒
乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧！
乙：現(xiàn)在，我宣布六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會到此結束！
感恩班會課教案5
活動背景：
現(xiàn)在的孩子大多數是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個別學生不懂得珍惜學習機會的來之不易，不會與同學友好相處。
班會目標：
1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。
2.讓學生懂得怎樣去感恩。
3通過活動讓學生真真學會如何做人。
活動準備：
1、選拔班會主持人(2人)
2、搜集與主題相關的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老媽媽》《天下父母心》《兒行千里》
3、搜集相關的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。
班會過程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。
男：我們每個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人;
女：我們每個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。
男：沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？
女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件！
二、討論：我們怎樣認識感恩的？
學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。
學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
學生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
主持人總結：
剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；
其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；
另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；
甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換�？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、學會感恩父母:
“母愛如水,父愛似山�！备屑じ改冈杏覀兩�,感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德!!
?游子吟》唐孟郊
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。 (講述父母的關愛、表表你的孝心)〈背景:爸媽謝謝你〉
四、學會感恩老師:
“喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”
————晚唐李商隱《無題》
(講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當我走過老師窗前〉
五、學會感恩他人:
“贈人玫瑰,手有余香”。每個人都應常懷感恩之心,在學習、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。
————善待他人,學會感恩,收獲快樂!
(描述身邊的好事,談談心中的榜樣)〈背景音樂:愛的奉獻〉
六、抓班級中具體事例展開教育:
1、表揚先進(滴水之恩,涌泉相報,投之以桃,報之以李)
2、反思落后(列舉恩將仇報,見利忘義、過河拆橋的小人)
3、〈背景音樂:回家〉
七、感恩方法大奉獻:
(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。
(2)每天好好學習,學會尊重、關心老師,給老師一個好心情。
(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。
(4)每天分擔些力所能及的事,學會說“謝謝”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學會說“對不起”
(6)學會關愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。
(7)多做善事、好事,盡自己最大的.力量報效國家、社會、人民。
(8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時時圖求報答。
七.學生朗誦
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
所以，感恩，是一種多樣的藝術
八、結束語：
做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習慣，做文明的學生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學們：
1.孝敬父母，學會體貼;
2.尊敬老師，努力學習;
3.尊重他人，團結友愛
感恩班會課教案6
活動目的
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。
3、增進學生和家長之間的交流與溝通。
活動準備
1、全班同學以“感恩父母”為話題，寫一篇文章，要求記真事，敘真情。
2、課前全班同學觀看dv作品——《鄺丹的秘密》。
3、邀請11位父母參加本次活動。
4、活動前三名同學排練小品《送水工》。
5、匯集同學們想對父母說的一句話，編輯成語錄集《我們想對您說》，作為power point課件內容之一。
6、制作power point課件，并以歌曲《感恩的心》作為背景音樂。
7、準備氣球若干只，聽裝可樂20聽。
8、準備主持人臺詞
活動計劃
第一環(huán)節(jié)：由同學表演小品《送水工》。
第二環(huán)節(jié)：請同學們說說“我與爸爸媽媽的故事”，內容可以為：爸爸媽媽所做的最令我感動的事；我最愧對父母的事等。
第三環(huán)節(jié)：請到場家長說說他們的故事：他們小時侯的故事，他們與孩子之間的故事等等。
第四環(huán)節(jié)：家長和子女進行互動，做兩個考驗默契程度的小游戲：①可樂大轉移②運氣球
第五環(huán)節(jié)：通過power point軟件展示語錄集“我們想對您說”，播放歌曲《感恩的心》
活動實錄
活動開始：主持人上臺
a：各位家長
b：老師還有同學們
b：大家下午好！
a：對了大家都知道這么句詩吧：“誰言寸草心，報得三春暉！”
b：父母對我們的養(yǎng)育之恩，豈止三年的春暉，他們已經足足給予了我們十七年的甘露與陽光。
a：是啊，父母親們將我們精心培養(yǎng)長大，我們或許還不能作出等價的回報，但我們應該懷有一顆感恩的心。
b：下面請欣賞小品《送水工》。
�。ㄈ煌瑢W分別扮演一為獨自供兒子出國讀書、又對兒子隱瞞真相的母親，學成歸國探親的兒子，當天為這戶人家送水的工人，小品具體內容略）
（表演結束，同學、家長們熱烈鼓掌）
a：看完了這位留洋博士和她母親的感人故事，你有何感受？
b：挺逗的，但同時，這位母親也十分讓人感動。為了讓兒子安心讀書，不讓他總牽掛著家里，她對兒子說找了個有錢的后爹。而她卻想盡各種辦法去掙錢，直到兒子要回來了，這位母親才想起來得去雇個老伴蒙兒子。
a：其實，在我們同學和他們父母之間，也有許許多多感人的故事，比如爸爸媽媽所做的最讓我們感動的一件事，你覺得最對不起父母的一件事等等，都可以拿出來和我們大家分享一下。
�。ㄍ队帮@示“我和爸爸媽媽的故事”）
�。ㄋ拿瑢W敘述了他們父母與他們之間的故事，同學發(fā)言略
b：同學們已經說了不少故事了，不過我還是意猶未盡。
a：不是吧！其實爸爸媽媽們也有許多故事可以講給我們聽，比如他們小時侯的故事，我們幼年時的故事等等。
b：哪位爸爸或是媽媽愿意給我們講一講呢？
�。ㄍ队帮@示“爸爸媽媽的故事”）
�。ㄋ奈患议L講述了孩子小時侯的故事）
b：大家聽了那么多精彩感人的故事，想必已經飽足了耳福，下面我們站起來活動一下吧。
a：讓我們的`爸爸媽媽和我們玩兩個小游戲。首先，讓我們進行第一個游戲——可樂大轉移。一對母子、父子為一個小組，每組將要把10瓶可樂從教室一端運到另一端，中途不能有掉落，否則就退回起點從新開始，用時最短的組為優(yōu)勝組。
�。ㄖ鞒秩耸痉哆\輸可樂時的動作要求后，游戲開始）
（四組親子組合進行了這一游戲，用時最短的一組得到一份獎品）
b：剛才那一輪游戲很激烈啊，瞧瞧，這幾瓶可樂都變形了。下面是第二個游戲——運氣球，相信也同樣好玩。
a：這個游戲仍然以親子組合為一隊。每一組運六只氣球，同樣從教室這邊運到那一邊，用時最短組獲勝。運氣球時，氣球必須夾在兩個人的背之間。當心夾得太緊，氣球炸開。
�。ㄖ鞒秩搜菔具\氣球方法和規(guī)則后，游戲開始）
�。�6組同學和家長參加游戲，角逐出一優(yōu)勝隊）
a：大家游戲都玩得非常開心，我們也看到了不少同學與他們的父母配合得相當默契，真是親子同心，其力斷金��！
b：讓我們把掌聲再一次送給那些參加了活動的同學和爸爸媽媽們。
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a：剛才，我們聽了許多同學和父母的心里話，的確都十分真切感人。
b：不錯，父母的話語里都透露著對兒女的無限疼愛，同學們的話語里也表達了對父母的感情。
a：不過，也有許多同學，他們可能不善于直白地用語言表達感情，不過他們用筆、用紙，記下了對父母的感激之情。
b：我們從同學們的作文中，摘取了他們一句發(fā)自肺腑的話，并作成了語錄集，放在這份演示文稿里，現(xiàn)在請大家分享這一份份感情。
a：我們有一個小小的要求，請在看到自己的語言時，大聲地朗讀出來！
（在《感恩的心》的音樂背景下，開始放映語錄集《我們想對您說》，同學們依次朗讀自己的心聲）
1、每當我沉默的時候，您總是在我身后緊皺眉頭，好象比我更難過。每當我快樂的時候
2、您總是在一旁淺淺地微笑，謝謝，爸爸！——朱小維
3、媽媽是天下最關心、最疼愛兒女的人之一�！軡�
4、我愛我的媽媽，不因為她的職業(yè)，她的生活，只因為她是我的媽媽�！π黎�
5、我最大的愿望就是燒一頓飯給我的爸媽吃�！S琪琪
6、在我記憶中，那時的父親威嚴與高大的形象卻一直印刻在我腦中，怎么也揮之不去，一直促我前行。——陳舟飏
7、母親對子女的愛總是無私與偉大的，我們應該感受這些，千萬不要耍子女倔強，因為她們也需要愛的回報�！獜堃粚�
8、我還沒有工作能力，但我可以盡力讀書，不讓父母拋出的血汗錢付之東流�！X趙劍
9、媽媽不愛說話，就連我考第一，她也只是一笑而過，但我明白媽媽心里一定也高興壞了，只是不知該怎么表達而已�！骶�
10、你也許不虧欠別人什么，但你永遠虧欠著你的父母，那是你一輩子也無法還清的債務�！戅确�
11、誰說父母的愛就無須回報，我們理應感恩父母。——鄒濤
12、在父親關懷下的我，每個日子都是晴空萬里，燦爛如花。——沈晨陽
13、是母親孕育了我們的身體，是母親的愛滋潤著我們的心靈，使我們茁壯成長�！叻�
14、父母的拼搏與奮斗，對我來說是多大的精神財富��！——朱佳斌
15、每當同學生日拎著生日蛋糕，我羨慕過，但我滿足了，比起一生都沒過過生日的父母親來說，我已經很幸運了�！狯�
17、我一定要對父母存有一顆感恩的心，不再讓他們失望，不再讓他們生氣�！煳募�
18、我們要感恩父母，感恩就從現(xiàn)在開始，不要讓父母因我們留下遺憾�！獜埦┚�
19、我愧對父母這么多，只求在今后的日子中能彌補我的過錯，無愧于他們的良苦用心�！鹋�
20、我想我能做的只有用真心來關心父母吧。 ——宋圓圓
21、只要你做好你應該做的事，這就是對他們最好的回報�！h杰
22、母親對我的關心，對我的愛，我記在心里，現(xiàn)在也應表現(xiàn)在行動上�！鞇鸬�
23、在父母眼里，我是他們的一切，他們覺得為我做的一切都是值得的，我對他們的感恩之情，也都融進了我對他們的愛，對他們的尊敬里了。——董小春
25、多打個電話，多送份祝福，讓母親的姿勢物有所值�！w丹潔
26、我的母親并沒有什么特別，似乎只是一味地愛我，但正是如此，所以母親的寬大胸懷才使得她不平凡。 ——王翰卿
28、為人子女的我們，更應懂得感恩，一聲關切的問候，一杯冒著熱氣的暖茶，都能使父母感到愛意。 ——李顧昱
29、感恩父母，不是一昧地奉獻，而是你的胸腔內有一顆感恩的心�！煲葺x
30、感謝爸爸媽媽對我的寬容關愛，我一定會好好學習，以優(yōu)異的成績來回報你們。——單嘉寧
31、人說“世上只有媽媽好”，而我覺得世上也有爸爸好。——郭艷君
32、爸爸的原諒與理解讓我好感動，我似乎從來都不了解他，才會這么誤會他。17年來的關愛與付出，我是不是明白得太晚了呢？——吳梅娟
34、媽媽為了我的學習每天開5點半的鬧鐘，每天起來燒早飯，我有什么學習上的要求，她第二天馬上做好，就像我的計算機�！煺芤�
35、我真想讓爸爸知道，兒子現(xiàn)在很在乎你。 ——吳宇棟
36、現(xiàn)在我最想做的是給爸爸媽媽泡上一杯熱氣騰騰的茶，跟他們道一聲感謝，道一聲對不起，并請他們相信，他們的女兒已經長大。——袁星
37、我要以全世界最自豪的聲音說：“爸爸媽媽，我愛你們，我為你們而自豪，也希望日后你們可以為有我而自豪。 ——黃鶯
38、父親雖然很少像母親總將事情掛在嘴邊，但從他的行動，他的神情，他為我做的一切事情上，都能體會到父愛的存在�！蛞萸�
39、父母是我最愛的人，他們的幸福就是我的幸福，他們的不幸就是我的不幸�！﹩�
40、媽媽，對不起，由于我的壞脾氣，我的倔強讓您傷心，讓您費心，讓您操心，媽媽，真的很對不起，我不會再讓您生氣、傷心了。——張麒
41、我的母親就是這樣一個人，她愛我勝過任何一個人。命中注定，她是我生命里最重要的人�！虦o駿
42、父母的愛就如此，無須華麗的辭藻，細細品味，頭回淡，再品甘。——宋力
43、雖然我們家并不富裕，但我很開心能生長在這個和諧、幸福的家庭里�！w利江
44、母親的身影在我的腦海時不時地被抹去，我從來沒有注意到母親的單薄，當白霜爬上了她的額頭，我真想說一句：媽媽，你累嗎？——陸思遠
45、無論在什么路上，父母都默默的支持著我，并把所有的信心寄托在我的身上�！軙D
46、我會鄭重地向父親承諾，我會活得快樂，我會時常笑，發(fā)自內心地笑�！昃�
47、父母的愛從一開始就在，而且一直就在身邊，——顧時悅
48、我從小到大，也正是在父母的原諒中成長的。謝謝你們對我的原諒，我將珍藏著這些原諒，伴我走過人生道路上的每一步。——王瑋沨
49、讓我敬愛一生的母親，為了您，我會更加努力�！獏躯愌�
50、我要好好讀書，將來掙很多的錢，要在自己家的地方蓋別墅，讓父母享清福，恨不得立即大學畢業(yè)，也恨不得妹妹可以得到更多的培養(yǎng)�！愌啾�
a:一句句質樸卻真摯的話語說出了我們每一個人內心最真實的情感。
b:一句句平凡卻感動的話語表達的是我們內心最真誠的感恩。
a、b：千言萬語匯成一句話“爸爸媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽，我們永遠感謝你們！”
a：謝謝各位家長于百忙之中參加我們的活動。
b：我們今天的主題班會“感恩父母”到此結束。
a、b：謝謝大家！