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勞動技能教案優(yōu)秀

時間:2023-12-10 07:40:49 教案

勞動技能教案優(yōu)秀

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的勞動技能教案優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。

勞動技能教案優(yōu)秀

勞動技能教案優(yōu)秀1

  活動目標:

  1、學習撕紙技能,鞏固認識三角形。

  2、練習使用粘貼材料,掌握粘貼技能。

  3、提高幼兒在活動中的創(chuàng)造性。

  活動準備:課件、有齒孔的彩紙、粘貼用具(雙面膠或膠水)、畫紙及彩筆。

  活動過程:

  1、幼兒探索撕紙。

 、僬埿∨笥芽纯床始埳嫌惺裁囱剑浚ㄡ樋祝

 、卺樋装堰@一張紙分成了兩個什么圖形?(三角形)

  ③請你們想一個辦法把這兩個三角形分開。(幼兒練習撕紙)

  ④請能力強的幼兒說一說是怎樣撕的,并演示一下。(教師小結(jié):先折一下,再沿針孔撕。)

 、菽銈兓ハ嗫匆豢词种械娜切斡惺裁床煌浚伾煌,大小不同)

  ⑥這些三角形能拼成什么呀?(幼兒討論,發(fā)表見解)你們看看動畫片里的三角形拼成了什么漂亮、好玩的東西來。

  2、幼兒觀看課件。

  ①你們看到了什么?……

 、谶@些圖案是用什么圖形拼成的?(三角形、圓形)

 、廴绻翰怀鰣A形來怎么辦?(用彩筆畫)

  ④請小朋友開始撕紙粘貼,看誰能做出和別人不同的.圖畫來。

  3、幼兒撕紙粘貼,提醒幼兒將撕下來的紙放入小盒內(nèi),注意桌面地面清潔。

 。1)指導能力弱的幼兒可以先擺一擺再粘貼。

 。2)鼓勵能力強的幼兒創(chuàng)造性粘貼出和老師、小朋友不同的作品,并添畫相關(guān)情節(jié),使畫面更有內(nèi)容。

  4、展覽講評:幼兒互評,老師講評,表揚有創(chuàng)意的幼兒。

勞動技能教案優(yōu)秀2

  活動目標:

  1、讓幼兒初步感知“勞動”。

  2、讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)。

  3、培養(yǎng)孩子尊重勞動、熱愛勞動的好習慣。

  活動重點:

  讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié),并初步感知“勞動”。

  活動難點:

  鼓勵幼兒自己的事情自己做,并初步學習尊重別人的勞動成果。

  活動準備:

  各行各業(yè)的人:醫(yī)生、廚師、農(nóng)民伯伯、老師、消防員的圖片。

  活動過程:

  (一)用“各行各業(yè)”的人圖片導入,引起幼兒興趣,并感知勞動。

  1、師:(出示圖片),你們認識這是人嗎?

  他是誰?

  2、師:醫(yī)生的工作是什么?出師的'工作是什么?……以此類推。

  3、教師小結(jié):醫(yī)生的工作是治病,廚師的工作是做出美味的飯菜,農(nóng)名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動。

 。ǘ┳層變褐5月1日是勞動節(jié),引導幼兒學會自己的事情自己做。

  1、師:x老師也很喜歡做勞動,我會自己掃地,會自己煮飯,還會自己洗碗、洗衣服等,你們會做什么勞動呢?(引導語:自己會背書包嗎?自己會整理玩具嗎?)

  2、師小結(jié):你們可真棒,自己的事情都自己做,你們會做的事情,會做的勞動,也真多呀!會自己穿衣服,會自己穿褲子,還會自己穿鞋!

  3、師:你們知道嗎?在下星期一:5月1日,我們會迎來一個關(guān)于勞動的節(jié)日,它有一個好聽的,名字,叫做勞動節(jié)!5月1日是什么節(jié)日呀!(詢問兩遍)

 。ㄈ┮龑Ч膭钣變鹤鹬貏趧樱瑹釔蹌趧。

  師:我們除了自己的事情自己做,這叫做勞動。我們也要愛護別人的勞動。比如:我們吃飯時不剩飯,這就是愛護農(nóng)民伯伯的勞動和廚師的勞動,因為飯菜是農(nóng)民伯伯給我們種的,然后廚師又把飯菜煮熟,變成美味可口的飯菜了。做一個愛護別人勞動的人,爸爸媽媽和老師我都會愛護他。

 。ㄋ模⒒顒友由:爸爸媽媽辛苦了。

  師:爸爸媽媽也是每天都在做勞動,比如,去工作、為我們做飯,洗衣服等。他們很辛苦,我們也為他們做點事情吧!回家為爸爸麻麻做一件事情,比如,端水、盛飯、澆花、扔垃圾等。