小班教案
作為一名教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的小班教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班教案 篇1
教案：
漂亮的帽子
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 嘗試用皺紋紙裝飾“帽子”，練習(xí)粘貼到技能；
2、 體驗(yàn)裝飾的樂(lè)趣，鍛煉小手的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、兔子舞音樂(lè)
2、各種顏色的皺紋紙
3、在一張藍(lán)色背景的長(zhǎng)方形紙上均勻畫(huà)上各種各樣的“帽子”
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲
激趣，導(dǎo)入課題。
幼兒戴帽子跳舞、游戲，體驗(yàn)跳舞的樂(lè)趣，激起幼兒對(duì)帽子的興趣。師：“孩子們，跟我一起跳舞，好嗎？我們戴著帽子跳舞熱不熱？請(qǐng)小朋友把帽子摘下來(lái)！看一看你戴的帽子是什么樣子的？這是什么顏色的？上面有什么？你知道我們?yōu)槭裁匆髅弊訂幔?/p>
教師小結(jié)：冬天戴上帽子可以保暖。”
師：“我?guī)?lái)了更好玩的`帽子你們想不想看？請(qǐng)你們把帽子輕輕地掛在黑板上。剛才大家?guī)?lái)了這么多好看的帽子，我也帶來(lái)了一個(gè)好看的帽子，你們想不想看？好看嗎？怎么樣就變得很好看呢？你打算怎樣裝飾呢？現(xiàn)在，我來(lái)變一變，看看能不能變出更好看的帽子來(lái)？我變！我變！我變變變！看看，好看嗎？”
二、 欣賞觀察范例帽子，激起幼兒裝飾的樂(lè)趣。
展示范例，引導(dǎo)幼兒欣賞、觀察、比較、討論。
1、 欣賞范例帽子：師：“這個(gè)帽子和剛才的帽子有什么不一樣？帽子上這些小圓點(diǎn)都是怎么做的？”
教師小結(jié)：先拿一張皺紋紙，用手捏一捏，咦！變出來(lái)了，然后把小圓點(diǎn)在漿糊里蘸一下，再貼到“帽子”上就可以了。你們想不想試一試？
2、 嘗試用皺紋紙裝飾“帽子”，體驗(yàn)裝飾的樂(lè)趣。
師：“今天有很多帽子要參加聚會(huì)，可是想請(qǐng)大家?guī)兔ψ鲆患恋囊路蹅円黄鹑蛶退鼈儼�！�?/p>
三、 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
四、 作品欣賞與講評(píng)。
師：“小帽子真漂亮，它可高興了，誰(shuí)來(lái)告訴大家你是用什么顏色的皺紋紙來(lái)裝飾的帽子？小帽子要去參加聚會(huì)了，咱們一起跟它說(shuō)再見(jiàn)吧！
小班教案 篇2
設(shè)計(jì)思路：
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)多彩的季節(jié)，幼兒們都非常喜歡這個(gè)季節(jié)，而且秋天豐收的水果幼兒更加熟悉，又有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，孩子們也非常感興趣。于是我就利用秋天的水果來(lái)進(jìn)行一些數(shù)活動(dòng)，試著將幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)生活化，讓幼兒通過(guò)游戲的情境來(lái)感知數(shù)量，以及不同的對(duì)應(yīng)匹配的方法。于是我就就設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)《水果店》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、在開(kāi)水果店的過(guò)程中感知“8”以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
2、了解吃水果對(duì)身體有益。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、水果拼圖（數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)）
2、各類(lèi)水果樹(shù)、水果等
3、貨架：（分別貼上隨意排列的各種圖形）
4、燈籠若干（紅、黃、綠、藍(lán)）
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
1、媽媽要開(kāi)店了，猜猜要開(kāi)一家什么店？
2、拼圖游戲，知道要開(kāi)水果店。（要求幼兒數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)）
3、說(shuō)說(shuō)為什么要開(kāi)水果店？
師小結(jié)：因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)豐收的季節(jié)，水果的`品種非常多，而且營(yíng)養(yǎng)又好，人人都愛(ài)吃，有利于身體的成長(zhǎng)，所以要開(kāi)水果店。
二、摘水果：請(qǐng)幼兒摘水果，說(shuō)說(shuō)、講講、數(shù)數(shù)自己摘了些什么水果，它是怎樣的？
三、送貨
1、幼兒把自己摘的水果送到貨架上。（引導(dǎo)幼兒物物對(duì)應(yīng)，不受顏色、形狀、排列的影響，只要數(shù)量相同就送對(duì)了，了解不同方法的對(duì)應(yīng)。）
2、每組檢查，幫助糾正。
師小結(jié)：讓幼兒知道盡管標(biāo)記與標(biāo)記排列的順序不同，但是數(shù)量相同也能夠交朋友。
四、掛燈籠
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)新店開(kāi)張?jiān)趺磻c祝？（幼兒自由討論）
2、幼兒掛燈籠（要求幼兒必須看清楚標(biāo)記上的顏色、數(shù)量、數(shù)字進(jìn)行對(duì)應(yīng)）
3、參觀燈籠，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)燈籠有規(guī)律地排列。
五、延伸活動(dòng)：媽媽的水果店開(kāi)張了，我們一起去品嘗水果。
小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、在彩色綢上嘗試不同的玩法，發(fā)展走、跑、爬、跳等基本動(dòng)作。
2、依據(jù)不同的信號(hào)調(diào)整身體運(yùn)動(dòng)的方式，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
紅、黃、藍(lán)大綢布若干；竹梯、平衡木；錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬嵘磉\(yùn)動(dòng)：快樂(lè)小司機(jī)
[師]天氣真好，我們一起開(kāi)著小汽車(chē)去公園玩吧�。�(tīng)著音樂(lè)做律動(dòng)：模仿擦車(chē)、開(kāi)車(chē)、摁喇叭、轉(zhuǎn)彎等動(dòng)作。）
[師]公園到了，我們把汽車(chē)停好，進(jìn)公園玩嘍！
�。ǘ┣榫坝螒颍翰示I變變變
1、順著小路走一走――把綢布分別鋪在竹梯和平衡木上成小路
[師]這里有兩條小路，我們一起走一走。（帶著幼兒依次走過(guò)小路，提示幼兒保持身體平衡。）
2、經(jīng)過(guò)小河跳一跳――把藍(lán)色綢布對(duì)折成小河狀
[師]前面有兩條小河擋住了去路，你有什么好辦法？（幼兒運(yùn)用跨跳或并腳跳的方法過(guò)小河。）
3、看到山洞鉆一鉆――把紅色綢布做成山洞狀
[師]小朋友們都過(guò)河了嗎？我們一起鉆山洞嘍。（幼兒手腳并用爬行，身體盡量不要碰到“山洞”。）
（三）自由探索：彩綢真好玩
�。ㄗ杂商剿鞑示I的多種玩法。）
1、[師]這里有好多彩綢，你們看看有些什么顏色？（紅、黃、藍(lán)）數(shù)數(shù)看一共有幾塊彩綢？
2、[師]漂亮的彩綢寶寶要和我們做好朋友一起玩呢！你想跟它怎么玩呢？（引發(fā)幼兒想出不同的玩法，如倒爬；順爬；滾；抖動(dòng)彩綢，幼兒用腳踩；幼兒與教師結(jié)伴玩吊竿；兩位教師拉住彩綢兩頭，幼兒雙手吊在上面蹦跳或搖蕩；用彩綢作漁網(wǎng)，玩捕魚(yú)、坐轎子等游戲。）
3、[師]下雨啦，快點(diǎn)找個(gè)地方躲起來(lái)吧�。ㄒ黄鸲愕酱蠹t傘下）風(fēng)好大呀，把大紅傘吹上去了，風(fēng)小了，大紅傘下來(lái)了。 （變換傘的高度。）
[師]哎呀！一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把大紅傘吹跑了，我們快去把它追回來(lái)吧�。ù蠹t傘四處移動(dòng)，幼兒跟著目標(biāo)快速追逐奔跑。）
[師]大紅傘終于追回來(lái)了，和好朋友靠得緊一點(diǎn)，我們?cè)僖擦懿坏接昀玻?/p>
�。ㄋ模┓潘烧�
[師]雨停了，天晴了，我們也玩累了，一起開(kāi)著汽車(chē)回家吧！
幼兒園小班健康教案：小小宴會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒用舌頭品嘗各種食物，知道舌頭能感覺(jué)各種味道。
2、啟發(fā)幼兒說(shuō)出酸、甜、苦、辣、咸等不同味道，學(xué)習(xí)表達(dá)嘗到這些味道時(shí)的感受和表情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、將蘋(píng)果、酸梅、榨菜、山楂、苦瓜等食物分成小塊，幼兒每人一盤(pán)，一根牙簽。
2、教育掛圖《小小宴會(huì)》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹食品名稱(chēng)，引起幼兒品嘗的興趣。
今天老師為每一位小朋友們都準(zhǔn)備了許多好吃的東西，讓我們先看一看都有些什么？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它們的名字。
提問(wèn)：
�。�1）這些食物你們吃過(guò)嗎？它們有什么味道？
（2）怎樣才能知道這些食品的味道呢？（知道是用嘴巴里的舌頭感知到的，讓幼兒伸出舌頭，互相看看舌頭的樣子）。
2、 出示教育掛圖引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)。
�。�1）你們看這四個(gè)小朋友嘗到了什么味道？你是怎么知道的？
（2）你吃過(guò)這些東西嗎？你是用什么嘗到味道的？
3、請(qǐng)小朋友品嘗食物是什么味道，可以和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)：你吃的是什么？有什么味道？也要看看旁邊小朋友的表情，并鼓勵(lì)幼兒品嘗每樣食品。
4、品嘗食物時(shí)的感覺(jué)。
提問(wèn)：
�。�1）你剛才嘗的是什么食物？它有什么味道？
�。�2）還有哪些食物也是甜（酸、苦、辣、咸）的呢？
�。�3）你看到別人臉上的表情嗎？是什么樣的表情？你學(xué)一學(xué)。
�。�4）你最喜歡吃的是什么？為什么？
小結(jié)：食品的味道是各種各樣的，有甜的、有酸的、有苦的、有辣的、有咸的.，用舌頭嘗一嘗便能知道，我們的舌頭真能干。
5、師生共同討論保護(hù)舌頭的方法。
舌頭是最勇敢的，什么味道都能?chē)L，舌頭也是最嬌弱的，我們不能吃太燙的食物，這樣會(huì)把舌頭燙破的。我們?nèi)松×�，舌頭也會(huì)難過(guò)的，這時(shí)你吃食物也不會(huì)太香，甚至感覺(jué)不出食物的味道了。
小班教案 篇4
設(shè)計(jì)意圖
本活動(dòng)是選自多元智能創(chuàng)意課程主題<<北風(fēng)吹>>的分題一杯熱飲料27頁(yè)，這一活動(dòng)貼近幼兒生活，而且幼兒可能具有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。小班幼兒喜歡動(dòng)手操作，樂(lè)于探索。但是語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)弱。相對(duì)這些特點(diǎn)，在這節(jié)活動(dòng)中我們可以調(diào)動(dòng)幼兒的多重感官，幼兒在動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)眼，動(dòng)口的過(guò)程中發(fā)展了幼兒多方面的智能。
活動(dòng)目的
1、嘗試怎樣沖調(diào)飲品。
2、初步了解溶解的現(xiàn)象。
3、樂(lè)于參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
不同飲料的沖劑、透明杯、湯匙、熱水、。
活動(dòng)過(guò)程
1、 出示飲料的沖劑，例如奶粉、高樂(lè)高、果珍等，請(qǐng)幼兒辨認(rèn)并說(shuō)說(shuō)愛(ài)喝哪一種。
師：小朋友們天氣這么冷你們想不想喝一杯香香的熱飲料呀?看今天老師給你們帶來(lái)了這么多可以沖調(diào)的沖劑�？纯催@些都是什么呀?小朋友講一講你們愛(ài)喝哪一種。
幼：這是奶粉，這是高樂(lè)高，這是果珍。
2、幼兒猜想并嘗試沖調(diào)飲品。
師：孩子們想不想喝一杯自己沖調(diào)的飲料呀?可是你們知道飲料是怎么沖調(diào)的嗎?
幼兒嘗試沖調(diào)，教師提出沖調(diào)的要求。一杯香香的熱乎乎的飲料沖出來(lái)了。師用鼻子聞一聞。(真香啊)
師：剛剛老師看到?jīng)_劑是小顆粒狀的，怎么調(diào)皮的`小顆粒跑到哪里去了。
3、為來(lái)聽(tīng)課的老師沖調(diào)飲料，復(fù)習(xí)鞏固沖調(diào)飲品的過(guò)程。
孩子們你們喝的飲料那么香，客人老師都想嘗一嘗了。我們的小主人們?cè)蹅円黄鸾o客人老師沖杯飲料吧。(師發(fā)杯子倒水，幼兒沖調(diào)好送給客人師提示幼兒用禮貌用語(yǔ))
活動(dòng)
1、 能夠嘗試自己沖調(diào)飲品。
2、 樂(lè)于參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
3、 能夠初步了解溶解的現(xiàn)象。
小班教案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在吃吃、玩玩中，認(rèn)識(shí)了解干豆類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
2、初步產(chǎn)生對(duì)豆制食品的喜歡。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、各種各樣的干豆。
2、豆制食品(豆腐、香干、豆?jié){等)。
3、貼有紅、黃、綠、白、黑顏色標(biāo)記的盒子。
4、小盆、小碗、小勺。
【活動(dòng)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)了解干豆類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、聽(tīng)聽(tīng)猜猜：出示裝有混雜各種各樣干豆的盒子，搖出聲響，讓幼兒猜一猜盒子里裝的是什么? 打開(kāi)盒子讓幼兒找找自己所認(rèn)識(shí)的豆寶寶。
2、揀揀分分：讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪種顏色的豆寶寶。在不同的桌上分別放置紅、黃、綠、白、黑五座小房子，并每人分發(fā)一小盤(pán)五顏六色的豆寶寶，讓幼兒揀出不同的豆寶寶，把它們送回相應(yīng)顏色的'家。告訴幼兒，豆寶寶回家后會(huì)做出許多好吃的東西來(lái)。
3、吃吃嘗嘗：分別出示不同的豆制食品，讓幼兒看看、猜猜這些食品是哪種豆寶寶做的?
4、幼兒吃吃、嘗嘗、說(shuō)說(shuō)喜歡吃的豆制食品。
5、讓幼兒了解豆制食品味道好、營(yíng)養(yǎng)好、吃了身體更好。
小班教案 篇6
設(shè)計(jì)意圖：
我班的孩子特別喜歡玩汽車(chē)，他們從家里帶來(lái)了各種各樣的汽車(chē)玩具，孩子們認(rèn)識(shí)了不同的車(chē)輛，知道了不同車(chē)輛的外形與功用。孩子們非常喜歡模仿小司機(jī)，針對(duì)這一特點(diǎn)，我們?cè)诎嗉?jí)區(qū)域活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了小司機(jī)的游戲場(chǎng)景。利用廢舊的材料盒子自制了各種拖拉車(chē)輛，編排了不同排列順序的車(chē)輛牌照，以及停車(chē)場(chǎng)等游戲場(chǎng)景的設(shè)置。讓孩子根據(jù)車(chē)牌號(hào)將車(chē)輛有序停放在指定的區(qū)域。這樣將數(shù)知識(shí)融于主題游戲的.形式深受孩子們的喜歡，在游戲中孩子們主動(dòng)地去思考，去點(diǎn)數(shù)，去操作，去運(yùn)用數(shù)經(jīng)驗(yàn)解決生活的實(shí)際問(wèn)題，他們學(xué)得非常積極主動(dòng)。為了讓孩子了解各種車(chē)的用處，對(duì)汽車(chē)有更多的興趣和了解，我們展開(kāi)了各種豐富多彩的活動(dòng)……
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解特種車(chē)輛的明顯特征及其不同的用處。
2、在游戲中體驗(yàn)簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：汽車(chē)掛飾人手一份，背景操作圖一套
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)聽(tīng)、坐坐——停車(chē)場(chǎng)
1、引導(dǎo)幼兒有序地進(jìn)入活動(dòng)室。
師：這是哪里呀？原來(lái)是個(gè)停車(chē)場(chǎng)，小汽車(chē)，快停好，一輛挨著一輛停，你的車(chē)位找到了嗎？
2、啟發(fā)幼兒懂得一個(gè)挨著一個(gè)坐，才會(huì)整齊有序。
價(jià)值體現(xiàn)：老師用充滿童趣的語(yǔ)言，引導(dǎo)幼兒有次序地排隊(duì)入座，每個(gè)孩子戴上汽車(chē)掛飾，從活動(dòng)一開(kāi)始，就進(jìn)入了活動(dòng)的角色，并且懂得了汽車(chē)停車(chē)的規(guī)則。
二、想想、說(shuō)說(shuō)——了解特種車(chē)輛
1、停車(chē)場(chǎng)里停了什么車(chē)？
(1) 出租車(chē)在哪里？
(2) 你是怎么知道這是出租車(chē)的呢？
小結(jié)：停車(chē)場(chǎng)里停著各種各樣的小汽車(chē)，出租車(chē)有個(gè)大頂燈，上面會(huì)寫(xiě)上TAXI，人們一看就能看懂了。
2、咦？這是什么聲音？
(1) 是誰(shuí)在哭呢？小兔為什么哭？
(2) 我們趕緊找一輛車(chē)幫助它吧！
(3) 警車(chē)除了幫助迷路的小朋友，還有什么本領(lǐng)？
3、小豬家發(fā)生了什么事？
(1) 著火了，找一輛什么車(chē)來(lái)幫忙？
(2) 演示、介紹消防員叔叔救人的過(guò)程。
4、這是誰(shuí)呀？
(1) 小貓為什么皺著眉頭？它肚子很疼，怎么辦？
(2) 趕緊找一輛什么車(chē)來(lái)幫幫它吧，請(qǐng)什么車(chē)？
價(jià)值體現(xiàn)：老師設(shè)計(jì)了不同的場(chǎng)景，通過(guò)不同的故事，啟發(fā)引導(dǎo)孩子初步了解特種車(chē)輛的明顯特征及其不同的用處，知道遇到困難要找什么車(chē)才能得到幫助。
三、看看、玩玩——小汽車(chē)開(kāi)來(lái)了
教師和幼兒一起開(kāi)汽車(chē)游戲。提醒幼兒注意避開(kāi)障礙物，注意信號(hào)燈。
1、討論：救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)遇到紅燈要停下嗎？
2、汽車(chē)開(kāi)出去加油休息了。
拓展：讓孩子知道，特種車(chē)輛在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，遇到紅燈可以不停，在游戲中體驗(yàn)簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。
小班教案 篇7
活動(dòng)目的：
1、練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)2、初步發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性，鍛煉幼兒的'腿部肌肉力量3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，能一物多玩活動(dòng)準(zhǔn)備：
圈若干（同幼兒人數(shù)相等），小椅子3把活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：
1、幼兒隨音樂(lè)兩手握圈開(kāi)汽車(chē)進(jìn)場(chǎng)，做圈操及活動(dòng)關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備動(dòng)作。
2.基本部分：練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作o教師講解。示范動(dòng)作。（要領(lǐng)：屈膝擺臂。蹬地起跳，輕輕落地。保持平衡）o教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí)，重點(diǎn)放在起跳和落地上。
o教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí)，重點(diǎn)糾正個(gè)別幼兒動(dòng)作。
o游戲：跳圈接力賽。
教師講解，示范玩法和游戲規(guī)則。
3.結(jié)束部分o圈的一物多玩：教師鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋玩圈，和別人玩得不一樣。
o幼兒扛圈隨音樂(lè)下場(chǎng)。
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