小班語(yǔ)言教案《臉臉各種各樣的臉》反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的小班語(yǔ)言教案《臉臉各種各樣的臉》反思,希望能夠幫助到大家。
本活動(dòng)取自于繪本故事《臉,臉,各種各樣的臉》,書(shū)中通過(guò)點(diǎn)、線、面的方式表現(xiàn)出五官的的特征,從而展現(xiàn)出不同的表情。觀察圖片中的不同表情,引發(fā)共情,嘗試講述生活經(jīng)驗(yàn)
一、設(shè)計(jì)意圖:
本活動(dòng)取自于繪本故事《臉,臉,各種各樣的臉》,書(shū)中通過(guò)點(diǎn)、線、面的方式表現(xiàn)出五官的的特征,從而展現(xiàn)出不同的表情。我們的閱讀區(qū)有這本繪本,在日常的游戲環(huán)節(jié),幼兒很喜歡去閱讀區(qū)閱讀這本書(shū)籍,他們還會(huì)試著模仿書(shū)上的表情。《指南》中提到幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)支持,應(yīng)通過(guò)多種活動(dòng)擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),豐富語(yǔ)言的內(nèi)容,增強(qiáng)理解和表達(dá)能力。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,讓他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō),并能得到積極回應(yīng)。因此,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),我選擇了它們比較感興趣的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行感受、分享和交流,從而提高他們的理解和表達(dá)能力。
二、活動(dòng)目標(biāo):
⒈觀察圖片中的不同表情,引發(fā)共情,嘗試講述生活經(jīng)驗(yàn)。
、苍敢庠诩w面前大膽表達(dá)自己的想法,在交流中感受表情的多樣性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
、庇變喝粘I钫掌
、舱n件。
⒊鏡子、幼兒表情圖各24份。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)觀察比較照片中的表情,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
師:小朋友們好!今天,沈老師帶來(lái)了許多照片。
師:照片里的小朋友有什么特別的地方嗎?(表情)
師:我們一起來(lái)學(xué)學(xué)這些表情吧。(表情四宮格)
師:原來(lái)我們的臉很厲害,可以變出不同的表情。
(二)笑臉導(dǎo)入,萌發(fā)觀察表情圖片的興趣。
、庇^察笑的臉(引導(dǎo)幼兒猜測(cè)開(kāi)心的原因,說(shuō)話自己快樂(lè)的回憶。)
師:看,這里有一張臉。他看到我們,露出了什么表情?
師:從什么地方看出他很開(kāi)心?眼睛、嘴巴怎么樣?
師:我們一起來(lái)學(xué)學(xué)學(xué)開(kāi)心的表情。
師:你們?cè)谑裁磿r(shí)候也會(huì)像他一樣這么開(kāi)心?
、灿^察哭的臉(引導(dǎo)幼兒猜測(cè)難過(guò)的原因,說(shuō)話自己難過(guò)的回憶。)
師:這是一張什么臉?他露出了什么表情?
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