中班教案[匯編3篇]
作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的中班教案3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![中班教案[匯編3篇]](https://p.9136.com/00/l/bdccb0b804.jpg)
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
�、比说囊簧莻�(gè)美麗的過程，通過談話、觀賞課件幫助幼兒樹立自己美好、遠(yuǎn)大的理想。
�、步逃變赫湎�，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
活動(dòng)重點(diǎn)：感知人生是一個(gè)美麗的過程，幫助幼兒樹立自己美好的理想。
活動(dòng)準(zhǔn)備：制作課件、畫紙、油畫棒
活動(dòng)過程：
一、觀看短片
播放短片，教師講解：
�、苯處煟簞�(dòng)畫片講述的是誰的故事呢？（小種子）教師：它又學(xué)小鴨子又學(xué)小猴子是為了干什么呢？（尋找自己的理想）
�、残》N子通過不懈的努力，最后找到了嗎？還長(zhǎng)成了花，給人們帶來美的感受，它很開心的笑了。在它尋找的過程中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的`什么精神呢？請(qǐng)小朋友們帶著這個(gè)問題再欣賞一遍：應(yīng)該勇于去尋找自己的理想，做一個(gè)堆社會(huì)有用的人。
二、播放幻燈片：出示一系列“美麗人生”的圖片，幼兒邊聽音樂邊欣賞，如：生日照，結(jié)婚照等。
引導(dǎo)幼兒感受人生的美好，要珍惜生命才能享受這個(gè)美麗的過程。
三、播放幻燈片：請(qǐng)幼兒欣賞教師的“美麗人生”。
老師也有我的美麗人生，小朋友愿意和我一起分享嗎？教師邊播放幻燈片邊講解：
�、弊詈笥桑骸岸窈罄蠋熯�會(huì)有很長(zhǎng)的時(shí)間，還要去學(xué)習(xí)，繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)美麗的理想�！币觯盒∨笥褌儯銈円院髸�(huì)是什么樣？你們有美好的理想嗎？
�、布w討論。
�、痴�(qǐng)個(gè)別幼兒講述。
四、給幼兒分組：把自己的理想在畫紙上表現(xiàn)出來。畫完了，如果愿意，可以講給身邊的老師聽。
中班教案 篇2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
孩子們都很樂于模仿，為了鍛煉他們的表演觀察能力，特設(shè)計(jì)此案
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)不同的動(dòng)物。
2、動(dòng)物分別有什么特點(diǎn)與不同。
3、表演不同動(dòng)物的尾巴。
4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。
5、使幼兒對(duì)探索動(dòng)物的尾巴感興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：觀察能力
教學(xué)難點(diǎn)：表演能力
活動(dòng)準(zhǔn)備
動(dòng)物的圖片，做好的動(dòng)物尾巴
活動(dòng)過程
一 先認(rèn)識(shí)小動(dòng)物
讓小朋友先說一下自己見過的小動(dòng)物（猴子、兔子、松鼠、鴨子、公雞、孔雀等）
讓小朋友用動(dòng)作表演一下這些小動(dòng)物。
二 認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的尾巴
1、拿動(dòng)物圖片讓孩子觀察
2、讓小朋友分別說一下這些動(dòng)物的尾巴各像什么形狀
3、老師總結(jié)，并帶大家一起表演
三 活動(dòng)
讓小朋友分組表演比尾巴，看誰表演的好。
四 游戲
讓小朋友分別表演一下其它動(dòng)物的.尾巴是什么樣的，并給予鼓勵(lì)。
教學(xué)反思
1、老師準(zhǔn)備的圖片還沒有孩子們說出的動(dòng)物多，以后應(yīng)該多準(zhǔn)備一些動(dòng)物圖片。孩2、有的小朋友并不能完全正確的表達(dá)動(dòng)物的尾巴形狀，但也一定的道理，只不過是孩子的表達(dá)能力還有待開發(fā)，這一點(diǎn)老師要正確認(rèn)識(shí)。
3、通過老師的引導(dǎo)，孩子們都能表達(dá)出，表演出動(dòng)物的尾巴形狀。
4、孩子們的興趣很濃，很樂于表演自己的小動(dòng)物，不但讓孩子們知道了動(dòng)物的尾巴是不同的，還讓孩子們知道了各種動(dòng)物只要用心觀察，都可以把他們表演出來。
5、如果我再上節(jié)這樣的課，我會(huì)準(zhǔn)備更多孩子常見的動(dòng)物圖片，以及動(dòng)物尾巴形狀的圖片，更豐富的上好這節(jié)課。
中班教案 篇3
昨天，我們班在我的帶領(lǐng)下舉行了語言活動(dòng)《快樂的開始是這樣的》，關(guān)鍵是這是我的第一節(jié)亮相課，也是我正式踏上工作崗位之時(shí)的一個(gè)亮相、一個(gè)開篇、一個(gè)序曲。從中我看到了自己存在著許多的不足，借此應(yīng)該好好的反思與提高。
《快樂的開始是這樣的》是一節(jié)中班語言活動(dòng)，我把其目標(biāo)定位為理解故事內(nèi)容，感受同伴之間的`夸獎(jiǎng)帶來地快樂情感體驗(yàn)。拿到這節(jié)課后，我反復(fù)整理、理清上課的思路，前后反復(fù)修改了3次教案，從教態(tài)方面出發(fā)，無疑我的教態(tài)是端正的，我也盡可能地想把這節(jié)課以最好的面貌展現(xiàn)給我的孩子們。上好課后，我進(jìn)行了一段時(shí)間的認(rèn)真自我反思，與同事們、師傅的交談中，我發(fā)現(xiàn)，確實(shí)我作為一名新教師以我目前的教學(xué)水平上來看，真是以為地道的“新手”，為何這么說，其原因很多：
首先是因?yàn)槲覄偪缛牍ぷ鲘徫唬谶@個(gè)工作崗位上我立足不久，我是一名新手;
其二，我對(duì)于自己現(xiàn)有的教學(xué)水平、班級(jí)管理來看無疑也是給新手。
所以，我要學(xué)得東西餓、很多，在不斷地反思與改進(jìn)中我更深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名新教師就應(yīng)該多學(xué)、多讀、多聽、多反思，這樣才會(huì)不段地提升自己。盡管這節(jié)亮相課上得并不盡人如意，但之所以有了這樣的失敗與挫折才會(huì)讓我在挫折中成長(zhǎng)與進(jìn)步，所以對(duì)于這點(diǎn)我還是很欣慰的。這節(jié)語言課，對(duì)于自己肯定地地方在于：我的教態(tài)比較自然，不至于我和幼兒們地距離會(huì)很遠(yuǎn)，我不斷拉近我與幼兒的距離，使他們覺得我不是老師更像是一位大朋友;我的故事講得還算生動(dòng)，但是由于情節(jié)的關(guān)系，我沒有很好的把握好課中的各個(gè)環(huán)節(jié)。
對(duì)于自己應(yīng)該好好地反思在于：我對(duì)課地設(shè)計(jì)方面，可能作為教師，我急于想讓幼兒明白這故事其中的道理，啰嗦地就、重復(fù)講了一大堆，顯得課堂氣氛頗為緊張;
再次，對(duì)于幼兒的回答，我采取了積極鼓勵(lì)幼兒的方式，這一點(diǎn)我認(rèn)為也是不錯(cuò)地一點(diǎn)，但是當(dāng)我面對(duì)著我提的地問題幼兒無法解答時(shí)，我有點(diǎn)不自信，以后還要注意和小朋友溝通能力的提高。
【中班教案】相關(guān)文章：
中班教案教案04-15
教案中班教案02-23
中班的教案04-06
中班教案02-11
中班教案11-29
中班教案11-30
中班教案11-30
中班教案11-28
中班教案12-10
中班教案12-10