大班語言小蒼蠅借尾巴教案

時間：2023-12-26 08:50:01 教案我要投稿

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大班語言小蒼蠅借尾巴教案

　　作為一位杰出的老師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的大班語言小蒼蠅借尾巴教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班語言小蒼蠅借尾巴教案

　　教學(xué)目標：

　　1、了解不同動物尾巴的用途。

　　2、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗對故事的情節(jié)進行猜想。

　　3、學(xué)習(xí)用不同的語氣，復(fù)述故事中人物的對話。

　　教學(xué)準備：

　　PPT課件、動物頭飾。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分

　　1、互動，問好。

　　2、兒歌《比尾巴》導(dǎo)入，激發(fā)對故事的興趣。

　　師：大家來聽一下，兒歌里主要講了什么？講了各種小動物尾巴的，這么多小動物都有尾巴，而且都很漂亮，它們都在互相炫耀自己的尾巴，可有一只小動物在偷偷地哭呢？大家知道為什么嗎？因為這只小動物沒有尾巴，沒有尾巴多難看呀！它很傷心！這只小動物是誰呢？它為什么要借尾巴？它會像誰借尾巴？今天我們就來講《小蒼蠅借尾巴》這個故事。

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　　1、欣賞故事。

　�。�1）觀看PPT課件。

　�。�2）教師借助課件完整的講述故事。讓幼兒能帶著問題聽故事，豐富對動物尾巴功能的知識經(jīng)驗。

　　教師提問：

　�、傩∩n蠅為什么要借尾巴？

　　②它會向誰借尾巴？

　　③它借到尾巴了嗎？

　　2、復(fù)述故事（PPT）。

　　（1）教師分別出示四副圖畫，引導(dǎo)幼兒根據(jù)4種不同的動物說出之間的對話。

　�。�2）師：為什么小蒼蠅借不到尾巴？

　　3、續(xù)編故事。通過故事欣賞和故事復(fù)述，熟悉故事結(jié)構(gòu)，并能結(jié)合自己知道的動物尾巴的功能，續(xù)編故事情節(jié)。