大班教案《小貓小狗會(huì)傷人》

時(shí)間：2022-06-24 18:42:35 教案

大班教案《小貓小狗會(huì)傷人》

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的大班教案《小貓小狗會(huì)傷人》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班教案《小貓小狗會(huì)傷人》

大班教案《小貓小狗會(huì)傷人》1

　　運(yùn)動(dòng)目的：

　　1、知道小貓小狗會(huì)傷人，進(jìn)修自我掩護(hù)的要領(lǐng)。

　　2、經(jīng)由過(guò)程事例相識(shí)同小動(dòng)物相處的傷害性，知道不克不及任意逗小動(dòng)物。

　　運(yùn)動(dòng)預(yù)備：

　　1、錄像：一些被小動(dòng)物危害的事例

　　2、小貓小狗暴虐的'和可愛(ài)的圖片

　　運(yùn)動(dòng)歷程：

　　1、老師念謎面，幼兒猜謎運(yùn)動(dòng)。

　　構(gòu)造幼兒評(píng)論辯論：你們喜好小貓小狗嗎？為什么？

　　2、構(gòu)造幼兒看錄像，相識(shí)小貓小狗的另一壁，知道它們會(huì)危害人。

　�。�1）你們知道嗎？小貓小狗也會(huì)發(fā)性情的。（2）你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)小貓小狗發(fā)性情？幼兒手工制作（3）它們發(fā)性情的樣子還可愛(ài)嗎？（4）它們發(fā)性情時(shí)，會(huì)危害人嗎？

　　3、老師連系有關(guān)事例，讓幼兒相識(shí)小貓小狗也會(huì)危害人。

　　4、老師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)性情的時(shí)間異�？蓯�(ài)，還會(huì)資助我們辦事情，是我們的好朋友。然則小朋友會(huì)由于好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都市讓它們生機(jī)。有的人還會(huì)抱著它們，離它們很近，在它們忽然發(fā)性情的時(shí)間躲不開(kāi)，人就會(huì)受傷，是以我們不該該去逗它們，要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn)，如許就比力平安。

　　5、構(gòu)造幼兒評(píng)論辯論：要是我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？

　　讓幼兒相識(shí)簡(jiǎn)樸救治的要領(lǐng)：送病院請(qǐng)大夫治病，還要打針狂犬疫苗等。

大班教案《小貓小狗會(huì)傷人》2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道小貓小狗會(huì)傷人，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

　　2、通過(guò)事例了解同小動(dòng)物相處的危害性，知道不能隨便逗小動(dòng)物。

　　3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

　　4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例

　　2、小貓小狗兇狠的和可愛(ài)的圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1 、教師念謎面，幼兒猜謎活動(dòng)。

　　組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？

　　2、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，知道它們會(huì)傷害人。

　�。�1）你們知道嗎？小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的。（2）你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)小貓小狗發(fā)脾氣？（3）它們發(fā)脾氣的樣子還可愛(ài)嗎？（4）它們發(fā)脾氣時(shí)，會(huì)傷害人嗎？

　　3、教師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人。

　　4、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候非�？蓯�(ài)，還會(huì)幫助我們做事情，是我們的好朋友。但是小朋友會(huì)因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈�，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會(huì)讓它們生氣。有的'人還會(huì)抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開(kāi)，人就會(huì)受傷，因此我們不應(yīng)該去逗它們，要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣就比較安全。

　　5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)該怎么辦呢？

　　讓幼兒了解簡(jiǎn)單救治的方法：送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

　　活動(dòng)反思：

　　本節(jié)活動(dòng)課接近幼兒生活，幼兒有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小動(dòng)物有興趣，在猜謎語(yǔ)時(shí)幼兒都很積極、認(rèn)真的思考，當(dāng)老師拿出小貓、小狗動(dòng)物玩偶時(shí)幼兒都很興奮，都想和小動(dòng)物打招呼，在這里我請(qǐng)他們用自己的方式來(lái)跟小動(dòng)物打招呼，這為了后面的環(huán)節(jié)做上鋪墊，在觀看小動(dòng)物兇狠的圖片時(shí)幼兒都很認(rèn)真，幼兒們也能說(shuō)出自己害怕的感受，在講動(dòng)物傷人時(shí)出示的圖片將幼兒吸引，圖片中都是些被動(dòng)物傷害后受傷的圖片，幼兒對(duì)這些有些感觸，看著圖片就能感覺(jué)到動(dòng)物兇狠的一面。

　　我認(rèn)為本節(jié)活動(dòng)課如果能用視頻觀看動(dòng)物傷害人的一幕就更好了，可以更直觀的加深幼兒對(duì)動(dòng)物兇狠的一面，也可以讓幼兒記住小動(dòng)物也會(huì)傷害人，所以不能去逗它，更不能離它太近了。

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