人教版四年級下冊《小數(shù)的意義和讀寫法練習(xí)》數(shù)學(xué)教案
作為一名老師,有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的人教版四年級下冊《小數(shù)的意義和讀寫法練習(xí)》數(shù)學(xué)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)
進一步理解小數(shù)的意義,認識小數(shù)的計數(shù)單位,掌握小數(shù)的數(shù)位順序,能比較熟練地讀寫小數(shù)。
教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點:進一步掌握小數(shù)的意義,能比較熟練地讀寫小數(shù)。
教學(xué)難點:正確他說出小數(shù)部分每一位上的計數(shù)單位。
教學(xué)過程
。ㄒ唬┙沂菊n題,明確目標(biāo)
師:前面兩節(jié)課我們分別學(xué)習(xí)了小數(shù)的意義和小數(shù)的讀寫法,今天這節(jié)課我們要對這些知識進行練習(xí),進一步鞏固這些知識。
。ǘ┓诸惥毩(xí)
1、小數(shù)的意義。
。1)“練習(xí)十八”第1題?磮D中涂色或箭頭所指部分,寫出小數(shù)。
、僖獙懗鲂(shù),應(yīng)該怎樣思考?
整個圖形在“0一1”之間平均分或多少份,涂色部分或到箭頭所指部分有這樣的幾份,想好分數(shù),再寫成小數(shù)。
②按上述思路,學(xué)生獨立完成。
、鄯答佒v評。
、苤赋雒總數(shù)的計數(shù)單位,有這樣的幾個計數(shù)單位,(口答)
、輰W(xué)生口述小數(shù)部分的數(shù)位順序和相應(yīng)的計數(shù)單位。
③舉例說明什么叫帶小數(shù)?什么叫純小數(shù),口答,先舉例,再回答定義。
(2)“練習(xí)十八”第二題。把相等的分數(shù)和小數(shù)用線連起來。
①獨立練習(xí)。
、诜答佔龇ǎ闶窃鯓舆B的,(看分數(shù)、想小數(shù)、找小數(shù))
、鄯答伣Y(jié)果,用投影核對。
。3)說出7.625中的小數(shù)部分每個數(shù)位上的數(shù),各有幾個計數(shù)單位。
、偻阑フf。
、谥该麑W(xué)生回答反饋。
、厶釂枺7.625的計數(shù)單位是什么?有幾個這樣的計數(shù)單位:
7.625的計數(shù)單位是0.001,有7625個0.001、
。4)根據(jù)要求寫小數(shù)。
、僖粋小數(shù),十位上是5,百分位上是4,個位和十分位上是0,這個數(shù)是多少?
讀題后在練習(xí)本上寫出,再對照檢查,最后反饋校正。
、谝粋小數(shù),十位或千分位上的數(shù)都是5,十分位是8,個位和百分位都是0,寫出這個數(shù)。
按完成(1)的方法完成,最后反饋講評。
。5)小結(jié):小數(shù)是用來表示什么的一種簡寫形式?它的小數(shù)部分的計數(shù)單位有怎樣的規(guī)律?
2、小數(shù)的讀寫法。
。1)讀法。
①讀出下面的數(shù):0.36
10.01
103.004
說說小數(shù)部分的讀法與整數(shù)部分的讀法有什么區(qū)別?
讀小數(shù)部分時從十分位起從左往右把各個數(shù)位上的數(shù)字依次讀出。
、谧x5題。
a、把讀的過程寫下來。
b、反饋講評。
(2)寫法。
、賹懗鱿旅娓鲾(shù)。
四點九 零點六零五 一百點零零八
反饋寫法。
②第6題。
獨立練習(xí)。完成后用投影反饋講評。
、鄣8題。數(shù)學(xué)課本的定價是多少元:你的身高是多少米?口頭匯報。
(三)綜合練習(xí)
1、課本第3題。
。1)獨立練習(xí),錯誤的打“╳”后訂正。
。2)反饋講評。
2、課本中的思考題。
。1)獨立思考。
。2)反饋講評。
。ㄋ模┬〗Y(jié)
。ㄎ澹┳鳂I(yè):《作業(yè)本》第67頁(六十五)。
說明:在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)有關(guān)小數(shù)意義的題目時,要讓學(xué)生進一步理解小數(shù)與分母是10、100、1000的分數(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系。看到小數(shù)能說出相應(yīng)的分數(shù),看到分母是10、100、1000的分數(shù)能用小數(shù)直接表示,形成一種思維模式。
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