當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 小星星教案及教學(xué)反思

小星星教案及教學(xué)反思

時(shí)間:2024-01-17 15:45:56 教案

小星星教案及教學(xué)反思

  作為一名優(yōu)秀的人民教師,教學(xué)是我們的任務(wù)之一,寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)反思呢?下面是小編收集整理的小星星教案及教學(xué)反思,歡迎大家分享。

小星星教案及教學(xué)反思

小星星教案及教學(xué)反思1

  動(dòng)作建議音樂(lè)A部分:

  雙手做眨眼睛的動(dòng)作。

  音樂(lè)B部分:

  身體創(chuàng)編圈圈舞的。

  音樂(lè)A部分:

  感受重音,雙手從上至下洗澡動(dòng)作。

  音樂(lè)C部分:

  小手握拳做流星,在空中劃流星的弧度。

  游戲玩法建議在音樂(lè)欣賞的后半部分增加了魔法棒變星星的游戲,因此活動(dòng)前要進(jìn)行安全教育:教育幼兒不要用眼睛直接看強(qiáng)光。(如太陽(yáng)光,手電筒的光等)

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  激光筆人手一個(gè)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受樂(lè)曲的旋律,初步感知4/4拍的音樂(lè)節(jié)奏,鞏固幼兒節(jié)拍的穩(wěn)定性。

  2、嘗試根據(jù)音樂(lè)的旋律創(chuàng)編肢體動(dòng)作,并將身體動(dòng)作轉(zhuǎn)換成用道具操作動(dòng)作來(lái)演繹音樂(lè)節(jié)奏、句子和情緒。

  3、在音樂(lè)游戲中大膽的表現(xiàn)自我、展示自我。

  4、通過(guò)整體欣賞音樂(lè)、圖片和動(dòng)作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

  5、熟悉()歌曲的'旋律,學(xué)唱歌曲,有表情地演唱歌曲。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、熟悉環(huán)境,問(wèn)好。

  1 1 5 5 1 6 6 5-1 4 4 3 3 1 2 2 1-11客人老師 你好啊~ 小朋友呀 你好啊~

  2、觀看"星星"表演一一完整欣賞音樂(lè)

  (1)故事:小星星特別想變成流星,星星媽媽說(shuō):要有本領(lǐng)才行呀,第一天,要會(huì)眨眼睛,第二天,跳4個(gè)圈圈舞喲,第三天,流了好多的汗要洗洗澡,變得香香的,第四天變成流星,我們一起看看星星媽媽是怎樣變成流星的。

  (2)教師隨著音樂(lè)用手電筒往墻壁打光,幼兒整體欣賞音樂(lè)。

  提問(wèn):星星媽媽是怎樣變成流星的?

  3、幼兒肢體演繹故事一一熟悉故事情節(jié),分段感受音樂(lè)(音樂(lè)聲音小點(diǎn)一一背景音樂(lè))。

  導(dǎo)語(yǔ):來(lái),我們一起幫幫小星星學(xué)本領(lǐng)。

  A、眨眼睛:

  導(dǎo)語(yǔ):首先我們要教給小星星眨眼睛,你的小手能變成大眼睛嗎?你會(huì)怎樣眨?

  B、跳圈圈舞:

  導(dǎo)語(yǔ):哇,小眼睛變亮了,我們來(lái)圈圈舞,你會(huì)怎樣跳圈圈舞?(音樂(lè)圈圈舞)C、洗澡:

  哦一一流汗了,我們洗洗澡。(音樂(lè)洗澡)D流星:聽(音樂(lè)流星)一一流星。

  4、幼兒和教師律動(dòng)表演《小星星》一一完整演繹音樂(lè)。

  導(dǎo)語(yǔ):小朋友們好棒喲,學(xué)會(huì)了小星星的本領(lǐng),小星星邀請(qǐng)我們一起舞蹈來(lái)。

  放音樂(lè)《小星星》教師隨著音樂(lè)用魔法棒在圖譜上演示,幼兒整體欣賞音樂(lè)。

  5、星星游戲之舞一一幼兒操作魔法棒分段熟悉旋律。

  (1)導(dǎo)語(yǔ):剛才,你們都變成了好美的流星,我許了個(gè)愿望,給每人一個(gè)神奇的禮物。

  (出示魔法棒)(2)教師給每名幼兒發(fā)一個(gè)魔法棒,幼兒操作魔法棒表演星星之舞。

 、賹W(xué)習(xí)使用魔法棒。你會(huì)變出小星星嗎?

 、陔S音樂(lè)《小星星變奏曲》,教師幼兒用魔法棒演繹星星之舞。

 、哿餍菍殞氹x開活動(dòng)室。

  課后反思:

  小星星這個(gè)活動(dòng)一開始以故事的形式導(dǎo)入孩子們很喜歡,接下來(lái)節(jié)奏練習(xí),以及加上奧爾夫樂(lè)器合作表演孩子們都表現(xiàn)的很好,唯一覺(jué)得整堂課缺乏的是孩子們自主的東西比較少,好像都是老師想了很多方法讓孩子學(xué),孩子也很認(rèn)真的學(xué)會(huì),但是自己的想法,自己的表現(xiàn)就少了,所以,覺(jué)得以后音樂(lè)課中要更加注重孩子自主性。

小星星教案及教學(xué)反思2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒感受夜晚星空閃爍、柔美的意境。啟發(fā)幼兒用跳躍、連貫的唱法演唱歌曲。

  2、用打擊樂(lè)器敲出兩種不同的節(jié)奏型。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、打擊樂(lè)器若干

  2、小動(dòng)物頭飾(貓、狗、鴨、羊)

  3、節(jié)奏卡

  4、錄音帶、錄音機(jī)

  教學(xué)過(guò)程:

  1、老師帶幼兒聽音樂(lè)模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作愉快地進(jìn)活動(dòng)室。

  師:“小朋友!今天天氣真好,讓我們扮演各種小動(dòng)物到森林動(dòng)物園玩吧!”

  音樂(lè)起:(放我愛(ài)我的小動(dòng)物)老師隨幼兒一起翩翩起舞,并鼓勵(lì)幼兒:“看,多漂亮的小雞呀!聰明的小狗走得多好!可愛(ài)的小貓今天特別精神!哇!小鴨今天跳得可好啦!”

 。ó(dāng)音樂(lè)停時(shí))

  師:“你們真是一群聰明可愛(ài)的小動(dòng)物,現(xiàn)在我們來(lái)到了森林動(dòng)物園,看看我們小動(dòng)物的家是怎樣的?小動(dòng)物們又是怎樣學(xué)本領(lǐng)的?看看我們誰(shuí)最能干,誰(shuí)最認(rèn)真,誰(shuí)最聰明?

  2、小動(dòng)物學(xué)唱歌

  師:“小動(dòng)物們!看!誰(shuí)來(lái)了?”(師轉(zhuǎn)身把小雞頭飾戴上)

  幼:“小雞來(lái)了!”

 。1)幼兒拍出節(jié)奏:|嘰嘰嘰|嘰嘰嘰|

 。2)用以上方法和幼兒一起練習(xí)小貓、小狗、小鴨的叫聲。|喵喵|喵喵|;

  呷— |呷—|;汪—|汪汪|汪—|汪汪|

 。3)在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。

 。4)師:“樹上的小鳥聽見你們?cè)诔,它也想唱一唱。”在老師的指揮下有感情地運(yùn)用強(qiáng)弱對(duì)比的聲音唱歌曲:《兩只小鳥》

  3、律動(dòng)回座位《大鞋與小鞋》

  4、學(xué)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《小星星》

  (活潑調(diào)皮的星星)

  師:“天黑了,媽媽帶著小朋友出來(lái)散步了,你們猜猜這時(shí)候什么東西在天空中最調(diào)皮,象一只只小眼睛一樣看著我們?

  老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出要用輕快、跳躍的唱法來(lái)表現(xiàn)閃爍的星星。

 。2)師:“我們可以用什么節(jié)奏型來(lái)表現(xiàn)輕快、跳躍的小星星”(引導(dǎo)幼兒嘗試用身體各部位拍出X X | X X|的'節(jié)奏。

  (安靜柔美的星星)

  師:“小星星玩累了,安安靜靜地睡覺(jué)了!

  引導(dǎo)幼兒用舒緩、連貫的唱法表現(xiàn)累了的小星星。

  師:“現(xiàn)在我們又可以用什么節(jié)奏型來(lái)表現(xiàn)玩累的小星星?(引導(dǎo)幼兒拍出X—|X—的節(jié)奏型)

 。4)引導(dǎo)幼兒聽音樂(lè)進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。

  (5)幼兒分別用跳躍和連貫的唱法演唱歌曲。

  5、將幼兒分為兩組分別敲出兩種不同的節(jié)奏型(提示幼兒不同情緒的樂(lè)曲可選用什么樂(lè)器呢?)

 。1)先請(qǐng)一組小朋友拿樂(lè)器敲出笑星星的節(jié)奏型,另外一組小朋友可做點(diǎn)頭動(dòng)作。

 。2)再請(qǐng)一組小朋友拿樂(lè)器敲出睡覺(jué)星星的節(jié)奏型,另外一組小朋友可做點(diǎn)頭動(dòng)作。

  6、兩組幼兒一起配上樂(lè)器,為歌曲《閃爍的星星》伴奏。

  7、音游《小動(dòng)物回家》

  師:剛才小朋友演奏得又整齊又動(dòng)聽,今天我們?cè)谏謩?dòng)物園里渡過(guò)了愉快的一天,現(xiàn)在我們聽著音樂(lè),玩小動(dòng)物回家的游戲吧!

  (1)師彈出代表各種小動(dòng)物的樂(lè)曲,幼兒聽音即興做相應(yīng)的動(dòng)作,音樂(lè)結(jié)束時(shí)最后一個(gè)長(zhǎng)音的唱名必須是C大調(diào)的135音高。

 。2)當(dāng)變換代表另一些小動(dòng)物的樂(lè)曲時(shí),游戲重新開始。

  8、結(jié)束活動(dòng)

  師:“天黑了,小動(dòng)物們回家吧!”

  課后反思:

  小星星這個(gè)活動(dòng)一開始以故事的形式導(dǎo)入孩子們很喜歡,接下來(lái)節(jié)奏練習(xí),以及加上奧爾夫樂(lè)器合作表演孩子們都表現(xiàn)的很好,唯一覺(jué)得整堂課缺乏的是孩子們自主的東西比較少,好像都是老師想了很多方法讓孩子學(xué),孩子也很認(rèn)真的學(xué)會(huì),但是自己的想法,自己的表現(xiàn)就少了,所以,覺(jué)得以后音樂(lè)課中要更加注重孩子自主性。

【小星星教案及教學(xué)反思】相關(guān)文章:

閃爍的小星星教學(xué)反思02-19

《閃爍的小星星》教學(xué)反思03-07

閃爍的小星星教學(xué)反思5篇04-10

閃爍的小星星教學(xué)反思(5篇)04-19

小星星教案04-24

《小星星》教案03-08

中班教案《小星星》06-25

小星星音樂(lè)教案02-09

小班小星星教案03-06